山东省临沭县曹庄镇中心中学学年七年级上学期期中考试政治试题解析解析版.docx
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山东省临沭县曹庄镇中心中学学年七年级上学期期中考试政治试题解析解析版
山东省临沭县曹庄镇中心中学2015-2016学年七年级上学期期中考试政治试题
题号
一、二
三
总分
等级
得分
26
27
28
注意事项:
1.本试卷共4页,考试时间45分钟,满分100分。
2.答题前将姓名、考号、座号填写清楚。
3.规范书写,卷面整洁,答题一律用蓝黑钢笔。
一、辨别正误题(正确的涂A,错误的涂B。
每小题2分,共20分)
题号
1
2
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4
5
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8
9
10
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13
答案
题号
14
15
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答案
1.人类作为万物之灵,是大自然的主人,在这个世界上,可以唯我独尊、为所欲为。
【答案】B
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对人与自然关系的认识,主要考查学生对知识的理解。
根据教材知识,大自然是人类赖以生存的物质基础,人类必须与大自然和谐相处,如果以主人自居,任意破坏自然,最终受伤害的是人类自己,所以题文中的观点是错误的。
考点:
人与自然的关系
2.“人生不出售返程票,一旦动身,绝不返回”,这句话说明了人的生命是不可重复的。
【答案】A
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对生命的认识,主要考查学生对知识的理解运用。
根据教材知识,人的生命只有一次,我们要珍爱生命,尊重生命,所以题文中的观点是正确的。
考点:
对生命的认识
3.生命属于我们只有一次。
因此,为了挽救自己的生命,可以不必顾及他人的生命。
4.加强自我管理就是凡是自己的事,都要自己做主。
【答案】B
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对怎样加强自我管理的认识,主要考查学生对知识的理解。
根据教材知识,加强自我管理是克服依赖心理,增强自觉意识,但是我们是未成年人,还需要老师和家长的帮助,所以题文中的观点是错误的。
考点:
加强自我管理
5集体是我们成长的乐园,个人的成长离不开集体,集体的发展靠每个成员努力。
【答案】A
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对个人与集体关系的认识,主要考察学生对知识的识记。
根据教材知识,个人与集体是相互依存的,个人的成长离不开集体,集体的发展是每个集体成员共同努力的结果,所以题文中的观点是正确的。
考点:
个人与集体的关系
6.“金无足赤,人无完人,”所以我们没必要在意自己的缺点
【答案】B
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握,根据教材知识,“金无足赤,人无完人,”表明我国每个人都有自己的优点,也有自己的缺点,我们要通过发扬优点,完善缺点,不断完善自己,所以题文中的观点是错误的。
考点:
正确认识自己
7.从教育对个人发展的重要性来说,受教育是我国公民的一项基本权利。
【答案】A
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对受教育权的认识,主要考查学生对知识的识记。
根据教材知识,受教育既是公民的一项基本权利,也是公民的一项基本义务,从公民个人发展和对国家的要求来讲,受教育是公民的一项基本权利,从国家发展和对公民的要求来讲,受教育是公民的一项基本义务,所以题文中的观点是正确的。
考点:
受教育权
8.晴晴通过老师的操行评语认识不足,完善自我。
这种认识自我的方法是自我观察法。
【答案】B
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对认识自己的途径的掌握,主要考查学生对知识的理解运用。
根据教材知识,我们可以通过自我观察认识自己,通过他人了解自己,通过集体认识自己,题文中的晴晴是通过老师认识自己的,属于通过他人认识自己,所以题文中的观点是错误的。
考点:
认识自己的途径
9.遇事从不要任何人帮助,一切靠自己。
【答案】B
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对自立的认识,主要考查学生对知识的理解运用。
根据教材知识,自立就是自己的事情自己做,但是我们还是未成年人,仍需要父母和老师的帮助,所以题文中的观点是错误的。
考点:
自立
10.正在读八年级的小明因学习成绩不好,被学校勒令退学。
【答案】B
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对受教育权的认识,主要考查学生对知识的理解运用。
根据教材知识,题文中的小明正在接受九年义务教育,仍何人都无权剥夺,所以题文中学校的做法是错误的,侵犯了小明的受教育权。
考点:
受教育权
二、单项选择题(每小题的4个选项中,只有1项是最符合题意。
每小题2分共30分)
11.2015年10月5日瑞典卡罗琳医学院宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学家,表彰她在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就
A.屠呦呦B.莫言C.钱学森D.杨振宁
【答案】A
【解析】
试题分析:
时事题,解析略。
12.中国共产党第届中全会,于2015年10月26日至29日在北京举行。
A.十八四B.十八五C.十八三D.十八六
【答案】B
【解析】
试题分析:
时事题,解析略。
13.俗话说“千人千相貌,万人万性格。
”这句话说明的道理是
A.人具有无穷的智慧和创造力B.善待大自然,关爱其他生命
C.人类是自然界的一部分D.每个人的生命都具有独特性
【答案】D
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对生命的独特性的认识,主要考查学生对知识的理解运用。
题文中的观点表明我们每个人的生命在世界上都是独一无二,不可替代的,人的生命具有独特性。
其中ABC不符合题意,所以正确答案选D
考点:
生命的独特性
14.2015年国庆长假第一天,在浙江温州高速上发生一起车祸,因高速公路应急车道被社会车辆堵死,驾驶员因错过了最佳救援时间失去了生命。
事后,人们发出了“为生命让路”的呐喊。
“为生命让路”体现了
A.人的生命最具有智慧B.肯定、尊重和珍爱生命
C.生命的意义不在长短D.生命具有多样性
【答案】B
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对生命的认识,主要考查学生对知识的理解运用。
题文中的司机由于错过最佳抢救时间而丧失生命,“为生命让路”表明了对生命的尊重和关爱以及肯定,其中ACD都不符合题意,正确答案选B
考点:
对生命的认识
15.2015年8月12日天津滨海码头发生爆炸事故,造成了164人的死亡和重大财产损失。
这一惨痛的事故再次启示我们
①人最宝贵的是生命②人的生命最脆弱③生命属于我们只有一次,要珍爱生命④在尊重爱护自己生命的同时,也要尊重爱护他人的生命
A.①②③.B.②③④C.①②④D.①③④
【答案】D
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对生命的认识,主要考查学生的分析能力。
题文中的重大事故造成人员的伤亡,说明人的生命是脆弱的,需要我们尊重和保护,生命属于我们只有一次,我们要珍爱生命,其中②观点绝对,是错误的,所以排除,正确答案选D
考点:
对生命的认识
16.掌握有效的逃生、急救知识和技巧,是科学避险的关键。
下列做法正确的有
①遭遇雷雨天气时,站在大树下躲雨②去电影院或商场时,留心观察安全出口③当火灾发生时,可以通过跳楼等方式赶快逃离火场④遇到大雨时,远离堰塘、河流等地点
A.①②B.③④C.①③D.②④
【答案】D
【解析】
试题分析:
此题旨在考察学生对怎样面对意外险情的认识,主要考查学生对知识的理解。
其中①雷雨天气在大树下避雨,容易遭到雷击,是错误的;③是不冷静的表现,容易造成伤亡事故,是错误的,②④有利于保护自己,所以正确答案选D
考点:
怎样面对意外险情
17.“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
”从这些语言中你能体会到
A.人的生命因为智慧而闪烁光彩
B.生命很珍贵,好死不如赖活
C.生命的意义不在于长短,而在于创造和奉献
D.人生的价值在于享受
【答案】C
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对生命的意义的认识,主要考查学生对知识的理解运用。
题文中的观点表明生命的意义不在于长短,而在于对社会的奉献,其中A不符合题意;BD观点错误,所以正确答案选C
考点:
生命的意义
18.为了尽快适应新的学习生活,我们要加强自我管理,克服依赖心理。
要做到
①改进学习方法,提高自主学习能力②生活上做到自理自立
③完全摆脱对老师父母的依赖④自娱自乐
A.①②③④B.③④C.②③④D.①②
【答案】D
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对怎样适应初中生活的认识,主要考查学生对知识的理解。
为了尽快适应初中生活,我们要学会自主学习,提高学习效率,生活上要做到自理自立。
但是我们还是未成年人,仍然需要父母老师的帮助,所以③观点错误;④的做法也是错误的,所以正确答案选D
考点:
怎样适应初中生活
19.下列同学的行为中具备主人翁意识的是
A.小明认真打扫教室内卫生B.小辉在自习课上说话
C.小敏嫌累,拒绝参加运动会D.小海为了班级荣誉,弄虚作假
20.“尺有所短,寸有所长”这句话告诉我们要
①正确认识自己②客观评价自己③扬长避短④夸大自己的长处,忽略自己的短处
A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④
【答案】B
【解析】
试题分析;此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握,主要考查学生的理解能力。
题文中的观点表明我们每个人都有自己的优点,也有自己的缺点,我们要通过发扬优点,改正缺点,完善自己,所以排除④,正确答案选B
考点:
正确认识自己
21.在珍惜青春方面下列做法正确的是
①树立奉献意识②上网聊天一聊半天③勤奋学习,掌握知识,提高技能
④在家中、在学校里、在社会上努力做有益他人、社会的事
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
【答案】B
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对珍惜青春的认识,主要考查学生对知识的理解。
题文中的奉献、勤奋学习、做友谊与他人和社会的事情,都是珍惜青春的表现,但是②的做法容易影响学习和身心健康,所以排除,正确答案选B
考点:
珍惜青春
22.对“生命不保,何谈教育”这句话,你的理解是
A.生命是人们享受一切权利的基础
B.生命的过程充满了无限的欢乐
C.受教育是更好的享受生命的前提
D.人要通过受教育能够提升生命的价值
【答案】A
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对生命的认识,主要考察学生对知识的理解。
题文中的观点表明生命是人们享有其他一切权力的基础,没有生命,其他一切权利都无从说起,其中BCD不符合题意,正确答案选A
考点:
对生命的认识
23.“此刻打盹,你将做梦,此刻学习,你将圆梦”这句格言启迪我们
A.要根据自己的独特性,找到自己的学习方法
B.学习是一个痛苦的过程
C.我们要珍惜受教育的权利,履行受教育的义务
D.社会越发展,选择的机会就越多
【答案】C
【解析】
试题分析:
此题以格言的形式考查学生对学习的认识,主要考查学生的理解能力。
题文中观点表明我们要珍惜学习的权利和机会,其中AD不符合题意;B观点错误,正确答案选C
考点:
对学习的认识
24.为学生今后走向社会、融入社会、服务社会打下基础,要求我们做到
①学会求知②学会做事③学会合作④学会生存
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【答案】A
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对学习的认识,主要考查学生对知识的识记能力。
根据教材知识,为学生今后走向社会、融入社会、服务社会打下基础,要求我们做到学会求知,学会做事,学会合作,学会生存,所以正确答案选A
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