化学中考试题分类汇编二氧化碳和一氧化碳Word文件下载.docx
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一氧化碳的化学性质.
专题:
碳单质与含碳化合物的性质与用途.
分析:
根据已有的一氧化碳和二氧化碳的性质进行分析解答即可,一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同,因而性质不同.
解答:
解:
A、二氧化碳的含量增加会导致温室效应,不是一氧化碳,错误;
B、一氧化碳不与氢氧化钙反应,不能防止煤气中毒,错误;
C、CO和CO2组成元素相同,但是分子构成不同,因此化学性质不同,错误;
D、大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用,正确;
故选D.
点评:
本题考查的是一氧化碳和二氧化碳的性质比较,完成此题,可以依据已有的一氧化碳和二氧化碳的性质进行.
2.(2015•长沙)化学源于生活,也服务于生活,下列说法不正确的是( )
CO和CO2都有毒
生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金
不能用工业盐(NaNO2)烹饪食物
合成药物的研发和使用,保障了人体健康
化学的用途;
生铁和钢;
亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康.
碳单质与含碳化合物的性质与用途;
金属与金属材料;
化学与生活.
A、根据CO有毒,二氧化碳无毒解答;
B、根据生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金解答;
C、根据亚硝酸钠有致癌作用进行判断;
D、根据合成药物的研发和使用提供了更多的药物去分析;
A、CO有毒,二氧化碳无毒,故错误;
B、生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金,物理性质不同,故正确;
C、亚硝酸钠虽然外观极像食盐,但它有致癌作用,对人体有害,不能用工业盐(NaNO2)烹饪食物,故正确;
D、合成药物的研发和使用提供了更多的药物,保障了人体健康;
故正确;
答案:
A
化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一
3.(2015•滨州)下列各项实验中,所用试剂及实验操作均正确的是( )
制取CO2
加热固体
制取氧气
除去O2中的水蒸气
二氧化碳的实验室制法;
给试管里的固体加热;
气体的干燥(除水);
氧气的收集方法.
常见仪器及化学实验基本操作.
A、根据制取二氧化碳的药品解答;
B、根据加热固体药品试管的放置方法解答;
C、根据氧气的密度及收集解答;
D、根据洗气瓶的用法解答.
A、制取二氧化碳不能用稀硫酸,因为二者反应生成的硫酸钙微溶于水,附着在石灰石表面,阻止反应的发生,故A错;
B、加热固体药品试管口应略微向下倾斜,防止冷凝水倒流,故B错;
C、氧气的密度大于空气,应该用向上排空气法收集,故C错;
D、用浓硫酸干燥气体时长管经过浓硫酸,除去水蒸气,短管排出干燥气体,故D正确.
故选D.
本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
4.(2015•新疆)下列实验操作或过程不合理的是( )
检验CO2气体
监控气体的流速
称取10.5g的氯化钠固体
蒸发
二氧化碳的检验和验满;
称量器-托盘天平;
分离物质的仪器;
蒸发与蒸馏操作.
A、根据二氧化碳能使澄清石灰水不浑浊分析解答;
B、根据氧气既不易溶于水又不与水反应分析解答;
C、根据天平称量时左物右码分析解答;
D、根据蒸发基本操作分析解答.
A、二氧化碳能使澄清石灰水不浑浊,能用石灰水检验二氧化碳,A说法正确;
B、氧气既不易溶于水又不与水反应,可以用水检测氧气气流速度,B说法正确;
C、天平称量要左盘放物体,右盘放砝码,物体不能直接放在天平上称量,C说法不正确;
D、蒸发要用玻璃棒不断搅拌防止局部受热造成液滴飞溅,D操作正确;
故答案选C.
本题考查二氧化碳的检验,氧气的物理性质、天平的使用和蒸发基本操作,掌握实验操作要领和物质的性质是解题的关键.
5.(2015•株洲)下列实验操作和分析都正确的是( )
操作
分析
用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO2是否收集满
因为CO2的密度比空气大
B
取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热
目的是证明这两种可燃物的着火点不同
C
蒸发操作时,要用玻璃棒不断搅拌
目的是为了加快水的蒸发
D
木炭还原氧化铜时,加热用的酒精灯可加网罩,最好使用酒精喷灯
网罩的作用是使火焰集中并提高温度
蒸发与蒸馏操作;
碳的化学性质;
燃烧与燃烧的条件.
简单实验方案的设计与评价.
A、根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,所以可用燃着的木条放到集气瓶口不能伸入瓶内检验CO2是否收集满判断;
B、根据可燃物与氧气接触,温度达到着火点时能够燃烧分析;
C、根据蒸发时玻璃棒的作用是不断搅拌防止局部受热造成液滴飞溅判断;
D、根据酒精灯的网罩能使火焰温度集中从而提高温度判断.
A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,所以可用燃着的木条放到集气瓶口不能伸入瓶内检验CO2是否收集满,故A错误;
B、物质受热时,如果能够燃烧,说明是可燃物,因此用坩埚钳夹住乒乓球碎片和滤纸碎片放在酒精灯的火焰上加热,其目的是证明乒乓球碎片和滤纸碎片都是可燃物,B不正确;
C、蒸发时玻璃棒的作用是不断搅拌防止局部受热造成液滴飞溅,C不正确;
D、酒精灯的网罩能使火焰温度集中从而提高温度,D正确.
本题考查了二氧化碳的验满、燃烧的条件、蒸发时玻璃棒的作用和酒精灯的使用情况,侧重对基本操作的考查.
6.(2015•宜昌)化学学习让我们有了很多收获,下列归纳总结完全正确的一组是( )
A、认识物质俗名
B、注意实验安全
①固体二氧化碳﹣干冰
②氢氧化钙﹣熟石灰
③氢氧化钠﹣纯碱
①点燃可燃性气体前一定要验纯
②鉴别化学药品时可以品尝
③危险实验配戴防护眼镜
C、合理利用资源
D、健康生活方式
①随意大量使用塑料袋
②过量使用农药,化肥提高农业产量
③铜铁表面刷上油漆,防止钢铁生锈
①平衡膳食,不偏食挑食
②不购买食用过期食品
③不过量引用碳酸饮料
二氧化碳的物理性质;
金属锈蚀的条件及其防护;
常见碱的特性和用途;
常见化肥的种类和作用;
氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯;
白色污染与防治;
均衡营养与健康.
物质的性质与用途;
化学与环境保护;
化学与生活;
A、根据固体二氧化碳﹣干冰,氢氧化钙﹣熟石灰,氢氧化钠﹣烧碱解答;
B、根据点燃可燃性气体前一定要验纯,根据化学药品不可以品尝,危险实验配戴防护眼镜解答;
C、根据随意大量使用塑料袋可以造成白色污染,过量使用农药,化肥提高农业产量,可以造成水污染,铜铁表面刷上油漆,防止钢铁生锈解答;
D、根据平衡膳食,不偏食挑食,不购买食用过期食品,不过量引用碳酸饮料有利于身体健康解答.
A、固体二氧化碳﹣干冰,氢氧化钙﹣熟石灰,氢氧化钠﹣烧碱,不是纯碱,故错误;
B、可燃性燃烧易爆炸,点燃可燃性气体前一定要验纯,正确,化学药品不可以品尝,鉴别化学药品时可以品尝,错误,危险实验配戴防护眼镜,正确,故错误;
C、随意大量使用塑料袋可以造成白色污染,错,过量使用农药,化肥提高农业产量,可以造成水污染,错,铜铁表面刷上油漆,防止钢铁生锈,对,故错误;
D、平衡膳食,不偏食挑食,不购买食用过期食品,不过量引用碳酸饮料有利于身体健康,故正确.
本题考查物质的性质与用途,物质的性质有多种,要分清物质的用途是由那种性质决定的.在资源利用时,还要考虑到资源是否充足、是否价廉和对环境有无污染.
7.(2015•无锡)如图所示,若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀,紫色小花(用石蕊溶液染成)变红;
若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀,紫色小花不变红,则甲瓶中所盛的试剂可能是( )
①浓H2SO4②浓NaOH溶液③饱和NaCl溶液.
只有①
只有②
①②
①②③
二氧化碳的化学性质.
若关闭Ⅰ阀,打开Ⅱ阀,让潮湿的二氧化碳气体经过甲瓶后,通入乙瓶,干燥紫色小花不变红,可能有两种情况:
一是二氧化碳在甲中被干燥,二是二氧化碳被吸收.
若关闭Ⅰ阀,打开Ⅱ阀,让潮湿的二氧化碳气体经过甲瓶后,通入乙瓶,干燥紫色小花不变红,若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀,再通入这种气体,干燥紫色小花变红,则
①二氧化碳经过浓硫酸被干燥,干燥的二氧化碳气体不能使干燥紫色小花不变红,故①正确;
②二氧化碳通过NaOH溶液被吸收,气体经过甲瓶后,通入乙瓶,干燥紫色小花不变红,故②正确;
③而通过饱和NaCl溶液后,潮湿的二氧化碳气,能够生成碳酸,碳酸使燥紫色小花变红,故③错误.
本题考查二氧化碳的化学性质,题目难度不大,本题注意把握实验原理的探讨,根据实验现象判断可能发生的反应
8.(2015•北京)如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是( )
①变红,③不变红
④变红,③不变红
①、④变红,②、③不变红
④比①先变红,②、③不变红
二氧化碳的物理性质.
根据二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色解答.
通二氧化碳,用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色,说明二氧化碳不能使石蕊变色,通二氧化碳,用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红,说明二氧化碳和水发生了化学反应.并且④比①先变红,说明二氧化碳的密度比空气的大.
合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
9.(2015•广州)如图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是( )
①试管内液面上升
②试管内溶液变红
③试管内液面不上升
④试管内溶液变蓝
⑤试管内溶液不变色.
①④
②③
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