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吹来一阵阵风,那火种滚动几下,便起死回生,燃了起来,凤助火势,火势慢慢地吞噬了整个森林,浓烟滚滚,仅仅半个小时,就烧光了整个森林,小动物们就这样失去了自己的家园。
火这个不起眼的字,让森林从富有到贫穷,让可爱的小动物们家破人亡。
我们要把这把双刃剑排斥在森林之外,爱我家园,护我森林。
云南昭通镇雄县第一小学小学四(4)班四年级:
李木子
二:
爱护公物作文
爱护公物作文
(一) 爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物,是一个人自身道德修养的体现,也是社会公德在校园里的体现,社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。
作为我们学生来讲,我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己,做一个好学生、好公民。
美丽和谐的校园,要我们大家共同来营造,为了使我们的校园更加美丽,我们必须爱护校园里的一草一木。
爱护公物,我希望大家做到以下几点:
一、爱护公物,从我做起。
挪动桌椅,小心翼翼;
开门开窗,轻手轻脚;
花草树木,切勿攀折。
二、爱护公物,从小事做起。
不在墙壁上蹬踏留痕;
不在课桌上乱涂乱画;
不让扶手护栏满身是伤。
三、爱护公物,从身边做起。
随手关灯,节约每一度电;
拧紧水龙头,节约每一滴水;
捡起地上的纸屑,保持环境卫生。
四、爱护公物,人人有责。
希望同学们互相监督、互相提醒,共同养成爱护公物的好习惯。
同学们,让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;
让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;
让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。
让我们从自己做起,从身边做起,从小事做起,用心爱护学校的一草一木,使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。
古人云:
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
”其实爱护公物做起来也很简单,只要拥有一颗公德之心,处处遵守学校的各项规章制度,就能保证公共设施的完好无损与正常使用 在日光微风的沐浴下,你会醒悟:
原来幸福舒适的生活不用金钱和
物质去刻意点缀,只要拥有一颗爱护公物的心,就拥有欢声笑语!
爱护公物作文
(二) 我记得有一次,一个小朋友用铁尺子敲打桌子,敲出一个个小窝,这是一种不爱护公共财物的表现。
他觉的他敲一个小窝没事,如果人人都敲,新桌子就会成为旧桌子。
一张桌子需要一棵树木,如果人人都这样,一年会浪费多少木材啊!
还要浪费许多人的劳动。
有一次,我看见了一个小朋友,把我们班靠走廊的展板踢坏了。
这种行为是可耻的,把老师辛辛苦苦做的展板踢坏了,这是不尊重别人劳动的一种行为。
所以我们要爱护公物,尊重别人的劳动。
还有一位小朋友,把老师的尺子折断了,让老师没有了尺子用。
尺子是学校配给各个班级的学习用具,没有了尺子,老师会很不方便,同学们的学习会受到影响。
这也是一种破坏公物的现象。
生活中有许多人不爱护公物,爱护公物是每个小学生的责任,也是每个公民的责任,也是一种做人的美德,尊重别人的劳动也是一种美德。
所以要把爱护公物为荣,破坏公物为耻。
做为一种好品德来看待。
如果每个人都爱护公物,那么,校园就会变的更加文明、更加快乐。
爱护公物作文(三) 在一些地方里。
有很多的物品是属于大家的,大家一起使用这些物品。
可是一些人不爱护大家的物品,使大家的物品受到了破坏。
在人山人海的教室里,有很多的伤疤,比如说课桌,课桌本来干净、平坦,可是一些同学不爱护这些班里的东西。
上课的时候这些同学用锋利的小刀和刀片在课桌上乱划。
有的同学还用小刀在桌子上刻上自己的名字等。
有的人还用彩笔在桌子上乱涂乱画。
几年过后几十张美丽的课桌变成了满身伤了。
还有一些严重的事,在教室门前的展览板上会出现几个小洞,有的还会出现几十个洞,这些洞大多是同学用自己的手指,摸出来的。
有的在打闹时造成的。
我们一定不向这些同学学习,努力做到爱护大家的东西,不破坏大家的物品,不让一些同学乱划公物。
我们一定做好爱护公物的行动,让身边的事物变得更加美好。
三:
爱护公物作文
爱护公物作文
(一)_。
爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物,是一个人自身道德修养的体现,也是社会公德在校园里的体现,社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。
”其实爱护公物做起来也很简单,只要拥有一颗公德之心,处处遵守学校的各项>
规章制度,就能保证公共设施的完好无损与正常使用_。
在日光微风的沐浴下,你会醒悟:
原来>
幸福舒适的生活不用金钱和物质去刻意点缀,只要拥有一颗爱护公物的心,就拥有欢声笑语!
爱护公物作文
(二)
我记得有一次,一个小朋友用铁尺子敲打桌子,敲出一个个小窝,这是一种不爱护公共财物的表现。
爱护公物作文(三)
在一些地方里。
四:
爱护公物,人人有责
爱护公物,人人有责
第7周八(3)班韩蕙蔓
老师、同学们:
_。
大家早上好!
今天我讲话的题目是“爱护公物、人人有责”。
爱护公物是公民社会公德的基本内容。
它要求公民关心、爱护和保护国家财产,同一切破坏和浪费公共财物的行为作斗争。
爱护公物,就是要爱护国家的财产。
因为它是全体人民的共同财富,是许多人经过长期辛勤的劳动换来的果实,关心爱护国家财产是我们每个人应尽的责任。
学校的财产是国家财产的一部分,对我们来说,爱护学校公物,就是爱护国家财产。
我们要把爱护学校公物落实在平时的学习和活动中。
例如:
用完水后注意关好水龙头,放学后注意关好教室的电灯,不在课桌上乱刻乱画,不在墙壁上乱涂乱写,不乱丢纸屑等,这些小事都体现出一个人的公德意识。
虽然,擦洗桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单,但并非所有人都能做到,因为一个人做一件好事容易,做一辈子好事却很难,长久地将爱护公物坚持下去,也并非易事。
所以,为了提高同学们遵守公德、爱护公物的意识,培养大家爱护公物的良好行为习惯,现在特向全体同学发出倡议:
一、遵守社会公德,爱护公物和公共设施。
不得损坏公共场所的任何设施。
二、爱惜花草树木,不得攀折树木、花草。
不得损坏门窗玻璃。
三、爱护课桌椅,不得随意弄坏课桌椅。
四、保持校园、教室整洁优美,不在黑板、墙壁、课桌凳、公共宣传栏等处涂抹乱画。
五、注意节约水电,要及时关灯、关水、关窗、锁门。
杜绝浪费,保护财产安全。
六、公物使用要正确、合理,谁损坏,谁负责。
七、爱护体育用品,不把体育用品乱玩乱丢。
八、电脑课上,要在老师指导下正确操作,不得随意乱摆弄每一个部件,以免损坏。
九、卫生工具使用要适度,不得有意损坏。
十、自觉制止破坏公物行为,敢于向一切破坏行为作斗争。
同学们,让我们行动起来,从现在做起,从身边的小事做起,为创建安全、健康、文明的校园做出我们应有的努力!
谢谢大家!
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