初中语文中考语文文言文课外单篇分类训练Word文档下载推荐.docx
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这里用土龙刍狗比喻曹丕的有名无实。
⑥汲汲:
形容急切的样子。
1.解释下列句中加点词的含义。
(4分)
(1)亮以微不闻人语( )
(2)服闻德行( )
(3)无缘咨觏( )
(4)不劳而天下定也( )
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(2分)( )
A.欲与君因天顺民 吾与徐公孰美
B.以隆季兴之功去以六月息者也
C.以待其挫其喜洋洋者也
D.然后伐之然后能自强也
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
其敬微如此,拜为谏议大夫,以从其志。
4.选文体现了诸葛亮怎样的形象?
(2分)
二、阅读下面文言文,完成1~4题。
上①令封德彝②举贤,久无所举。
上诘之,对曰:
“非不尽心,但于今未有奇才耳。
”上曰:
“君子用人如器③,各取所长,古之致治者,岂借才于异代乎?
正患己不能知,安可诬④一世之人!
”德彝惭而退。
御史大夫杜淹奏:
“诸司文案恐有稽失,请令御史就司检校。
”上以问封德彝,对曰:
“设官分职,各有所司。
果有愆⑤违,御史自应纠举;
若遍历诸司,搜括疵颣⑥,太为烦碎。
”淹默然。
上问淹:
“何故不复论执?
”对曰:
“天下之务,当尽至公,善则从之。
德彝所言,真得大体,臣诚心服,不敢遂非。
”上悦曰:
“公等各能如是,朕复何忧!
”
(节选自《资治通鉴·
唐纪八》,有删改)
【注释】①上:
指唐太宗。
②封德彝:
大臣的名字。
彝,读yí
。
③如器:
好像使用器物。
④诬:
冤枉、贬低。
⑤愆:
罪过,过失。
⑥疵颣:
(cīlè
i):
缺点,毛病。
(1)上令封德彝举贤( )
(2)但于今未有奇才耳( )
(3)何故不复论执( )
(4)当尽至公( )
A.上诘之一老河兵闻之
B.古之致治者二者不可得兼
C.德彝惭而退可计日而待也
D.善则从之然则天下之事
诸司文案恐有稽失,请令御史就司检校。
4.结合文章内容,说说为什么唐太宗说“朕复何忧”?
三、阅读下面文言文,完成1~4题。
燕饥,赵将伐之。
楚使将军之燕,过魏,见赵恢。
赵恢曰:
“使除患①无至,易于救患。
伍子胥、宫之奇不用,烛之武、张孟谈受大赏。
是故谋者皆从事于除患之道,而先使除患无至者,今予以百金送公也,不如以言。
公听吾言而说赵王曰:
‘昔者吴伐齐,为其饥也,伐齐未必胜也,而弱越乘其弊以霸。
今王之伐燕也,亦为其饥也,伐之未必胜,而强秦将以兵承王之西②,是使弱赵居强吴之处,而使强秦处弱越之所以霸也。
愿王之熟计之也。
’”
使者乃以说赵王,赵王大悦,乃止。
燕昭王闻之,乃封之以地。
(选自刘向《燕饥赵将伐之》)
【注释】①除患:
预防灾祸。
②以兵承王之西:
在西部出兵乘机进攻赵国。
(1)燕饥,赵将伐之( )
(2)伐之未必胜( )
(3)是使弱赵居强吴之处( )
(4)赵王大悦( )
A.楚使将军之燕 忘路之远近
B.易于救患骈死于槽枥之间
C.今予以百金送公也咨臣以当世之事
D.公听吾言而说赵王曰暮寝而思之
是故谋者皆从事于除患之道,而先使除患无至者。
4.文段中被派去燕国的楚将最后获得了土地封赏,原因是什么?
四、阅读下面文言文,完成1~4题。
颜斶(chù
),齐人也。
宣王见之,王曰:
“斶前!
”斶亦曰:
“王前!
”宣王不说。
左右曰:
“王,人君也。
斶,人臣也。
王曰‘斶前’,斶亦曰‘王前’,可乎?
”斶对曰:
“夫斶前为慕势,王前为趋士。
与使斶为慕势,不如使王为趋士。
”王忿然作色曰:
“王者贵乎?
士贵乎?
“士贵耳,王者不贵。
”王曰:
“有说乎?
”斶曰:
“有,昔者秦攻齐,令曰:
有敢去柳下季①垄五十步而樵采者,死不赦。
令曰:
有能得齐王头者,封万户侯,赐金千镒②。
由是观之,生王之头,曾不若死士之垄也。
”宣王继曰:
“颜先生与寡人游,食太牢,乘安车,妻子衣服丽都。
”颜斶辞去,曰:
“斶愿得归,晚食以当肉,安步以当车,无罪以当贵,清净贞正以自虞。
”遂辞而去。
(选自《高士传·
卷中·
颜斶》)
【注释】①柳下季:
即柳下惠,字季,谥惠。
春秋著名贤士,鲁国大臣。
②镒:
古时重量单位,一镒合二十两。
(1)宣王不说( )
(2)夫斶前为慕势( )
(3)由是观之( )
(4)颜先生与寡人游( )
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同全都相同的一项是(2分)( )
A.王忿然作色曰然侍卫之臣不懈于内
B.有说乎子未学礼乎
C.能得齐王头者齐国之美丽者也
D.晚食以当肉不以物喜
4.请简要谈谈颜斶具有怎样的品质。
五、阅读下面文言文,完成1~4题。
田单①将攻狄,三月而不克之也,问鲁仲子。
鲁仲子曰:
“将军之在即墨,坐而织蒉②,立则丈插③,为士卒倡曰:
‘可往矣!
宗庙亡矣!
云曰尚矣!
归于何党矣!
’当此之时,将军有死之心,而士卒无生之气,闻若言,莫不挥泣奋臂而欲战,此所以破燕也。
当今将军东有夜邑之奉,西有淄上之虞,黄金横带,而驰乎淄、渑之间,有生之乐,无死之心,所以不胜者也。
”田单曰:
“单有心,先生志之矣。
”明日,乃厉④气循城,立于矢石之所,乃援枹鼓之,狄人乃下。
(选自《战国策》,有删改)
【注释】①田单:
战国时齐国人,以功封安平君。
②篑(kuì
):
草袋。
③丈插:
即“杖插”,拄着铁锹。
④厉:
同“励”。
勉励,激励。
(1)三月而不克之也( )
(2)宗庙亡矣( )
(3)当今将军东有夜邑之奉( )
(4)乃援枹鼓之( )
A.立则丈插 然则何时而乐耶
B.为士卒倡曰此人一一为具言所闻
C.归于何党矣未尝不叹息痛恨于桓、灵也
D.乃厉气循城久而乃和
将军有死之心,而士卒无生之气。
4.请简要概括田单攻狄而胜的根本原因。
六、阅读下面文言文,完成1~4题。
贞观元年,太宗谓侍臣曰:
“正主任邪臣,不能致理;
正臣事邪主,亦不能致理。
惟君臣相遇,有同鱼水,则海内可安。
朕虽不明,幸诸公数①相匡救,冀凭直言鲠②议,致天下太平。
”谏议大夫王珪对曰:
“臣闻,木从绳则正,后③从谏则圣。
是故古者圣主必有争臣④七人,言而不用,则相继以死。
陛下开圣虑,纳刍荛⑤,愚臣处不讳之朝,实愿罄其狂瞽⑥。
”太宗称善,诏令自是宰相入内平章国计,必使谏官随入,预闻政事。
有所开说,必虚己纳之。
(节选自《贞观政要》卷二)
【注释】①数(shuò
多次。
②鲠(gěng):
直,耿直。
③后:
君主。
④争臣:
“争”同“诤”,指直言劝谏的大臣。
⑤刍荛(chú
rá
o):
浅陋的见解,多用于自谦之辞。
⑥狂瞽(gǔ):
无见识的话,多用作谦辞。
(1)太宗谓侍臣曰( )
(2)正主任邪臣( )
(3)惟君臣相遇( )
(4)必虚己纳之( )
A.则海内可安 入则无法家拂士
B.朕虽不明故余虽愚
C.言而不用泉香而酒洌
D.实愿罄其狂瞽谓其妻曰
臣闻,木从绳则正,后从谏则圣。
4.文段主要通过语言描写刻画了鲜明的人物形象。
请简要归纳唐太宗和王珪的人物特点。
七、阅读下面文言文,完成1~4题。
天祥至潮阳,见弘范①,不拜,弘范遂以客礼见之,与俱入厓山,使为书招张世杰②。
天祥曰:
“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?
”索之固,乃书所《过零丁洋》诗与之。
弘范笑而置之。
厓山破,军中置酒大会,弘范曰:
“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。
”天祥泫然③出涕,曰:
“国亡不能救,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎。
”弘范义之,遣使护送天祥至京师。
天祥在道,不食八日,不死。
天祥不寝处,坐达旦……天祥临刑殊从容,谓吏卒曰:
“吾事毕矣。
(选自《宋史·
文天祥传》,有删改)
【注释】①弘范:
元军元帅,张弘范。
②张世杰:
宋军将领。
③泫然:
水滴下的样子。
(1)使为书招张世杰( )
(2)吾不能捍父母( )
(3)天祥泫然出涕( )
(4)吾事毕矣( )
A.弘范遂以客礼见之以衾拥覆
B.与俱入厓山轻寡人与
C.乃教人叛父母乃石性坚重
D.可乎颓然乎其间者
能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。
4.文中文天祥的哪些表现体现了孟子的有关“大丈夫”的思想主张?
八、阅读下面的文言文,完成1~4题。
(娄)师德长八尺,深沉有度量,人有忤己,辄逊以自免,不见容色。
尝与李昭德偕行,师德素丰硕,不能遽①步,昭德迟之,恚曰:
“为田舍子②所留。
”师德笑曰:
“吾不田舍,复在何人?
”其弟守代州,辞之官,教之耐事。
弟曰:
“人有唾面,洁之乃已。
”师德曰:
“未也。
洁之,是违其怒,正使自干耳。
狄仁杰未辅政,师德荐之,及同列,数挤令外使。
武后觉,问仁杰曰:
“师德贤乎?
“为将谨守,贤则不知也。
”后曰:
“朕用卿,师德荐也。
”出其奏,仁杰惭,已而叹曰:
“娄公盛德,我为所容乃不知,吾不逮远矣!
”
(节选自《新唐书·
列传·
卷三十三》,有删改)
【注释】①遽(jù
急,快。
②田舍子:
乡巴佬。
1.解释下列句中加
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