有趣的实验作文700字Word下载.docx
- 文档编号:12956192
- 上传时间:2022-10-01
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:18.87KB
有趣的实验作文700字Word下载.docx
《有趣的实验作文700字Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《有趣的实验作文700字Word下载.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
这时,我发现,鸡蛋的表面被一层密密麻麻的小气泡包裹着,如同它的保护膜一般。
这一个个像小珍珠似的气泡,一个接一个的浮上来,就象被弹簧弹上来一样。
渐渐的,小气泡越来越多。
不一会儿,水面上就聚集了许多“珍珠宝宝”。
大约两分钟过去了,我忽然发现,鸡蛋的顶端浮上来一点点。
半个小时后,我再来看,发现鸡蛋已经露出一部分了!
这到底是怎么一回事呢?
是不是跟小气泡有关系?
那为什么会产生气泡呢?
鸡蛋变轻了吗?
这一系列的问题随之从我脑海中浮现。
通过寻问爸爸妈妈,查阅资料,我终于弄清了原因。
原来,鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,与烧石灰用的石灰石的成分差不多,能和酸类物质发生反应,产生新的物质——二氧化碳。
鸡蛋放在醋里,蛋壳就和醋酸发生反应,生成一个个的二氧化碳小气泡。
这些小气泡附着在蛋壳表面,就把鸡蛋慢慢地托了起来。
之后,我用手轻轻地一按鸡蛋,刚一松手,它就立刻浮了起来。
啊,真神奇呀!
从这次实验中,我明白:
其实,在日常生活中,只要我们用心观察,就会发现很多有趣的事情。
如果能会诸行动,还能获得更多的知识,岂不是一举两得!
【篇二:
今天,当我气喘吁吁地打完球来到爸爸的办公室时,爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的东西,对我说:
“李健,要不要我做一个有趣的实验给你看呀?
”我说:
“好呀!
但是你用什么来做呢?
”爸爸用手指了指他手里拿的那堆东西,说:
“就是这些咯!
“啊?
不会吧!
怎么可能?
你要做什么实验?
”“吃火实验”只见爸爸一脸奸笑地说。
只见爸爸张罗敲鼓地把那些用来做实验的工具摆好,接着,他拿出一个装了酒精的瓶子,又拿出一个削了皮的雪梨,把它放在酒精里浸了浸,接着,他拿了根蜡烛,又把蜡烛用火点燃,接着,他把那个浸过酒精的雪梨拿了出来,又拿去用蜡烛点燃,接着,重要的时刻来临了,奇迹发生了!
爸爸把那个还喷着火焰的雪梨吞了进去!
我大叫了一声,“哇!
爸爸,你不要命了吗?
你不害怕吗?
我的妈呀!
你可千万不要出事呀!
”我带着祈祷又带着心急的想到。
过了几分钟后,真是太神奇了!
爸爸居然没事,而且还开心地嚼了起来,还说什么真好吃,真是奇怪!
我问爸爸说:
“爸爸,你不害怕吗?
莫非你练成了不怕火的金刚嘴?
”我惊奇地说。
爸爸告诉我说:
“没什么的,只要你把梨放进嘴时把嘴闭紧,不要呼吸,就行了,怎么样,要不要来试试?
。
”爸爸便又重复了一遍刚才的动作,接着又把那个着了火的雪梨拿给我说:
“等一下我叫你吃你就吃,我叫你嚼你就嚼,记得!
”我望着那个还烧着火的雪梨,带着恐惧提心吊胆地说:
“好。
”于是,我接过那个雪梨,“吃”爸爸一声令下地说,我立刻把梨放进嘴里,过了几分钟,爸爸说:
“嚼。
”于是,我便吃了起来,啊!
真的很好吃!
而且一点也不会觉得会疼,我觉得真是奇怪,便问爸爸,爸爸说:
“大家都知道火是要靠空气燃烧的,因为当我们吃进去的时候立即闭嘴,又停止呼吸,这时嘴里就没有了空气,火也自然而然的灭掉了,所以就没事咯!
”
啊!
原来世界上还有这么奇妙的实验呀!
【篇三:
周末,我看了一本书,介绍了一个有趣的实验:
将一个杯子里盛满水,用纸盖住杯口,然后,把杯子倒过来,水不会流出来。
我觉得这简直是不可思议,薄薄的一张纸怎么可能托住一杯沉重的水呢?
我将信将疑地开始做起来。
首先,我找来一个透明的玻璃杯子和一张长方形的白色纸,来到厨房,在杯子里注满自来水,然后小心翼翼地把那张纸盖了上去,然后,用手轻轻地盖住杯口一会儿,把杯子倒了过来,倒数一、二、三、四、五,把手放开,嗨!
神了,纸头真的把水托住了,这怎么可能?
小小的一张纸怎么可能托住一杯水呢?
我又试了几遍,毫无疑问,这是一个真理。
为了炫耀我的实验的成功,也为了我的实验成功的把握率高一点,我决定用半杯水在爸爸,妈妈面前表演一下我的魔术。
为了把气氛搞得富有神秘感,我学着魔术师的样子,放了音乐,还拿了根筷子作为魔术棒,把杯子倒过来让他们看清楚,把白纸放到他们眼前让他们看清楚,然后倒入半杯水,把纸盖上去,按刚才的顺序用手轻轻按压,倒过来,为了提高魔术的惊险性,我把杯子放在头顶上,数一二三,放手!
顿时,我傻眼了,我成了一只落汤鸡,我呆住了。
爸爸,妈妈捧着肚子笑得喘不过气来。
妈妈说:
快快换衣服。
爸爸说:
快快上网查一查。
原来:
一张纸是顶不住一杯水的,而真正起到神奇力量的是大气压,当水杯灌满水盖上纸后,杯中的大气压就低于杯外的大气压,杯外的大气压就压住了纸,水就流不出来了。
半杯水比一杯水轻,但是,半杯水,还有半杯是空气,大气压就帮不上忙了,于是,水就流出来了。
通过这次实验,我懂得了两个道理:
一是,有关大气压的问题,大气压存在于我们的生活中,为人类创造着魔力,比如:
用吸管喝饮料,中医火罐疗法,输液等等。
二是:
更让我懂得了做什么事情都不能凭空想象,要有根据,要善于观察事物,善于研究,从而发现问题。
【篇四:
今天,刘老师带我们做了一个有趣又神奇的小实验。
刘老师先让一个同学把水接满,只见同学们刷刷的举起手,像一棵棵拔地而起的小松树,争先恐后地喊着“我去!
”“我去!
”老师叫了程冕,他兴高采烈地去刘老师那里拿了水杯,把水杯高高举起,像接到了圣旨一样,去水池接了满满一大杯水,我感觉水都比杯子高了,像一个透亮的凸透镜,真漂亮。
这时,刘老师神秘地对我们说:
“同学们,你们说这个杯子能容纳几个曲别针?
”同学们纷纷举手,发表了自己的看法,有的说3个,有的说10个,还有的甚至说一百个,究竟是多少呢?
只见刘老师小心翼翼地将一个曲别针放入水中。
同学们的眼睛睁得大大的,嘴张得圆圆的,目不转睛地盯着讲台桌上的水杯,生怕漏过每一个微小的细节。
同学们一起数水杯里曲别针的数量,那声音大的都快把房顶掀翻了,快把窗户震碎了。
随着曲别针数量的增多,现场的气氛也不断升高,“九十八!
九十九!
一百!
”同学们数到了一百,大家都惊讶极了!
教室里鸦雀无声,好像没有一个,紧接着,爆发出雷鸣般的掌声。
教室里炸开了锅,有的人说:
“这是世界第九大奇观!
”有的人说:
“这简直就是奇迹呀!
”有的人被眼前的景象惊呆了,呆呆的坐在那里,好像思维也停止了活动。
接着,同学们有的站上桌子,有的伸长脖子,还有的甚至跑到了讲台边打算近距离观看。
大家都想看看水是什么样的,老师似乎看透了我们的心思,组织每个小组来观看这个“奇观”。
轮到我了,只见曲别针稳固的在水面上悠闲的呆在,好像在说:
“这里可真结实呀!
”曲别针都堆到一半了,水怎么还没有冒出来呀?
真不知道刘老师使了什么样的“魔法”。
实验做完了,老师告诉我们,水是由无数个水分子组成,水分子手拉着手,共同支撑曲别针,水才没有冒出来。
通过这次活动,我不但收获了快乐,我也收获了一个道理,那就是我们要团结,只有这样,才能克服一切困难!
团结就是力量!
【篇五:
星期二的下午有一节自然课,上课铃一打,闹哄哄的教室立刻变得鸦雀无声,随之响起的是一阵阵优美的歌声。
自然老师姚老师一走进教室,喊了起立,便说道:
“同学们,今天我们来做个有趣的实验——大气压力。
”我们听了姚老师的话,疑惑不解地问老师:
“姚老师,什么是大气压力啊?
”姚老师兜了个圈子,说:
“看了就知道了!
”我们立刻不作声,目不转睛地盯着讲台。
只见姚老师拿出一个装满水的水槽,一个透明的杯子和一张硬纸板。
姚老师拿杯子在水槽里舀了满满的一杯水,然后用教室里擦窗的干毛巾擦干杯子四壁的水。
接着姚老师把硬纸板慢慢的从杯子的边沿盖过去,一会儿就把杯子口封得严严实实得了。
姚老师在这时停下了动作,问起我们来:
“同学们,如果我把杯子倒过来,让杯口朝下,你们说这水会不会流出来?
”我们听了,议论纷纷,有的说:
“这水肯定会流出来!
”而有的却说:
“才不呢!
才不呢!
这水一定不会流出来。
”教室里顿时炸开了锅,姚老师不慌不忙地说:
“安静下来,同学们,看了便见分晓了!
”听了老师的话,我们地目光又转移到讲台上,注视着杯子,心里猜测这下一秒会发生什么事情。
激动人心的时刻到了,姚老师把杯子倒过来了,我们个个咬紧了牙齿,生怕水会破口而出,可是,这水就是不流出来。
这一现象,让说水会流出来的同学原本神气十足地变成了垂头丧气;
让说水不会流出来的同学原本寄有一丝希望地变得扬眉吐气地了。
实验过后,姚老师问我们水为什么不会流出来的道理,可是没有一个同学知道。
姚老师看见我们‘一问三不知’的样子,笑着讲解:
“其实这个实验叫做大气压力,是空间的大气层在‘作祟’。
”姚老师继续说着:
“我们把杯子装满水,让原本空气充足的杯子里没有了空气,然后用硬纸板盖住杯口,阻挡空气进入杯中,于是,大气层的强大力量抵住了硬纸板,因此,水就不会流出来了。
”我们听了姚老师的讲解,每个人都像如梦初醒一般。
下课铃打了,姚老师走出了教室。
这时,我们又议论起来,原来空气还有这么大的力量啊,这是每个同学都始料未及的事情!
这节自然课的实验可真是有趣!
【篇六:
“叮铃铃……”上课铃响了,老师走进了教室,脸上带着微笑,手里拿着蜡烛,小碗和两张白纸。
同学见了都在底下议论纷纷:
“老师今天要干什么呢?
”“啪啪啪。
”老师的手拍了三声,同学马上把目光投向老师。
老师也说:
“同学们,今天我们要做一个有趣的实验,叫烤墨纸。
首先,李老师先拿起两张白纸微笑着问:
“你们看,这是两张样品纸?
”同学们齐声说:
“白纸”。
一边翻弄着白纸,老师又接着问:
“看看上面有没有什么东西?
”同学们左看右看,都摇头说:
“没有什么呀。
”甚至有个别好奇心强的男生跑到老师面前瞧瞧也说:
“没看到什么,就是一张白纸呀。
”老师笑笑不语,接着把蜡烛固定在小碗底部,然后点燃了。
拿出其中一张白纸在上面烘烤。
“同学们,现在你们安心的等待,看看等会将有什么事发生。
”可是等到纸的背面都烧黑了,什么也没看见。
老师不慌不忙的说:
“别急别急,再等会儿,说明这叫烤墨纸嘛。
”老师在不停的把纸在火苗上晃来晃去,有些男生着急了,嚷嚷道:
“什么也没看见啊?
”突然,正当老师一个不注意,纸被绕着了。
同学们都本能地:
“啊”了一声,只见这时李老师用口吹了一下,试图将火吹灭,没想到火势变大了,老师又连吹了几次,仍然没吹灭,于是马上将纸扔到地上用脚把火踩灭。
“好了,墨纸烤好了,老师顺手捡起被烤黑了的纸说:
“你们看上面写的是什么?
”只见白纸上出现一个奇迹:
原来无色的纸上出现了字迹,上面写的是‘山猫01计划’”。
“这是为什么?
”一位同学问道。
“是我先用牛奶写在上面,待干后烘烤,就成了你们所看见的隐形字。
”老师为同学们讲解着。
“如果同学们也做这个实验,就要注意火候,不要把纸烧着了,像我刚才那样”“呵呵呵……”同学们在偷笑。
老师还告诉我们这种方法在革命战争年代,地下工作者用来传递情报时常用。
“哦,原来如此。
”同学们恍然大悟。
从这个实验中,我懂得了科学的现象千奇百怪,无处不在。
这要靠我的一双慧眼去观察,去探索。
“叮铃铃……”随着铃声
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 有趣 实验 作文 700