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专颂台安"
另有匆促草率语"
匆匆不一"
草草不尽"
不尽欲言"
恕不多写"
等。
用于祝福问安的有"
顺颂大安"
专此祝好"
即问近祺"
此请召绥"
请教用语有"
乞复候教"
伫候明教"
盼即赐复"
尚希裁答"
敬祈示知"
在《鲁迅杂文书信选》中,就可找到三十种不同的套语,如:
即颂、大安;
顺颂、健康;
此复,即请偏安;
专此布达、并问好;
专此奉答,并请著安;
专此布复,即请久安;
敬颂、痊安;
此布即颂,曼福不尽;
专此布复,顺颂时绥;
此上,即颂、时绥;
此复、即请俪安;
专此布达,即请旅安;
此布、即请冬安;
专此布达、即请冬安;
专此布复,即请春安;
专此布复,并颂春绥;
勿复并颂、俪祉;
此复即请俪安;
此复,即颂时绥;
专此布达,并请春安;
专此布复,并颂时绥;
专此布达,并请日安;
专此布达,即请日安;
专此布复,即请日安;
专此布复,并请暑安;
专此布复,即颂时绥;
专此布达,并颂时绥。
意思尽管相同,但其在文字上却根据书信内容,运用自如,无一雷同。
按不同用意,分述下列各类:
[启事用语]用于称谓语的下面:
谨启者、敬复者。
这都是比较客气的。
用于较庄重和尊敬的场合:
迳启者、迳复者。
兹托者、敬恳者,为表示有所请求之意。
[思慕用语]多日未晤,系念殊殷。
久仰大名,时深景慕。
别后想念之情,无时或已。
上述种种是用于亲戚朋友之间或对未曾见过面的受信人的用语。
[问候语]要注意亲切感人,忌浮泛虚华。
如久未笺候,想近状佳吉。
近况如何?
至以为念!
病体谅已康复?
敬致深切慰问之忱。
[祝福语]诸事顺遂,贵体康泰。
[欣慰语]高兴得很,欣慰无已。
不胜欣慰,无任欢忻。
[抱歉语]抱歉之至。
歉疚殊深。
至感不安、惭愧得很。
[请求语]倘蒙照拂,铭感无已。
如承俯允,无任感荷。
尚乞原谅,至希查照。
至祈召收,即请哂纳。
请给予批评和指教。
务请没法。
[访谒语]某日某时当前来聆教。
日昨走访,适逢公出,未晤为怅。
[邀约语]兹有要事面谈,务请拨冗来舍一叙为荷!
星期日有闲,尚祈至敝处一谈。
定于某日某时在某地召开×
×
会议,务祈准时出席为荷!
[馈赠语]谨具聘仪,略申微忱。
附上薄仪,聊表微意。
薄具菲仪,用伸贺忱。
附奉某物,藉壮行色。
[盼祷语]无任盼祷。
是所至盼。
不胜企望。
[接信语]刻接手教,敬悉一切。
接奉大札,敬悉种切。
[交涉语]请即答复,勿再延宕。
希速归还,幸勿再误。
[声用语]未经本人同意,自属无效。
如几日内未见复函,即作同意论。
结尾的敬词:
1、请安:
用于祖父母及父母:
恭叩金安、敬请福安肃请金安。
用于亲友长辈:
恭请福绥、敬请履安敬叩崇安只请提安、敬请颐安、虔清康安。
用于老师:
敬请尘安、恭请道发、肃请海安、虔请讲安。
用于亲友平辈:
敬候佳祉并候近安、顺颂起居、顺侯大安、敬颂台安顺颂时绥。
用于亲友晚辈:
即询近佳、即问近好、附颂清安。
用于有祖父及父母而在一处者:
敬请侍安、敬颂侍福、并候侍祺。
用于夫妇同居者:
敬请俪安、顺颂双安、敬颂俪祉(祺)。
用于政界:
敬请勋安、恭请钧安、只请政安。
用于军界:
敬请戎安、恭请麾安、肃请捷安。
用于学界:
只颂撰祺、只请著安、顺请、文安、并请学安、即颂文绥、即候文祺。
用于商界:
即请财安、敬候筹安、顺颂筹祺。
用于旅客:
敬请旅安、藉颂旅祺、顺询旅祉。
用于家居者:
敬请潭安、并颁潭福、顺颂潭祺。
用于贺婚:
恭请燕喜、恭贺大喜、恭请喜安。
用于贺年:
恭贺年禧、恭贺新禧、即颂岁禧。
用于吊唁:
此候孝履、顺问苫次、专候素履。
用于问病:
敬请愈安、即请卫安、敬祝早痊。
用于时令问候:
敬请春安、顺颂春祉、敬请夏安、并颂暑祺敬请秋安、并候秋绥、敬请冬安、此请裘安、敬请炉安。
用于当日问候:
即颂晨安、即请早安、此请午安、即颂晚安、即请刻安、顺候日祉、即候时祉。
2、署名下的敬辞:
叩禀、敬禀、拜禀、肃禀、谨禀、叩上。
用于尊长:
谨禀、谨上、拜上、谨肃、敬肃、敬启、谨启。
用于平辈:
谨启、谨白、手启、手上、顿首、拜启、上言、拜言、启、上、白。
用于晚辈:
手谕、手示、手泐、手草、草示、谕。
用于复信:
肃复、手复、谨复、复。
用于不具名:
名正肃(另具名片)、各心肃、各心印、知恕具、两知。
用于补述:
又启、又及、又陈、再及、再陈。
3、附候语:
问候尊长:
令尊(或令堂)大人前,乞代叱名请安。
某伯前未及另禀,乞即叱名请安。
问候平辈:
某兄弟前祈代致候不另。
某兄处未及另函乞代致意。
问候晚辈:
顺候令郎佳吉。
并问令郎等近好。
代长辈附候:
家父嘱笔问候。
某伯嘱笔问候。
代平辈附候:
家兄附笔请安,某兄附笔道候。
代幼辈附候:
小儿侍叩。
小孙随叩。
某某禀笔请安
篇二:
真正的国粹:
中国书信的客气用语汇总
真正的国粹:
书信的成分有称谓语、提称语、思慕语、正文、祝愿语和署名六个部分。
书信中敬称称呼对方表明尊重。
可以用古代的爵称,君、公等,也可在称谓前加敬字,或者称字和号。
对于一些我们非常敬仰的有一定学术地位的长者,比如社科院的庞朴先生,学术界一般都称他为庞公。
夫人这个词是专用来称对方或他人妻子的,绝对不能称呼自己的妻子为我夫人。
称呼对方的儿子为令公子,也称令息,息就是子息的意思。
称对方为贤兄、仁兄、台甫、台鉴。
一般来说称对方的字号比称名字尊重。
电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》中纪昀和纪晓岚混称是错的。
特别是,书信中绝对不能出现“我、你、他”字样,如果非要用就需要用一些词代替。
比如“你”可以称为某某仁兄,某某砚兄或称阁下。
笔者有一位同学是北大的博士,和女朋友第一次鱼雁传书,那女孩在信封上也称他为某某砚兄。
在信中称自己应该为在下、小弟。
信中的“他”应该用“渠”来代替。
古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为:
对别人用敬称的同时自己用谦称。
比如古代皇帝都称“孤、道、寡”,这就是谦称。
称自己的妻子为内子、内人、拙荆,绝对不能说夫人。
称自己给别人的东西应该用“菲”、“芹”、“寸”、“薄”。
比如薄酒一杯,聊表芹献。
请人家吃饭叫做略具菲酌。
常用书信套语
提称语,用在对方称呼后面,表示尊敬
父母:
膝下、膝前、尊前、道鉴
长辈:
几前、尊前、尊鉴、赐鉴、道鉴
师长:
函文、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席
平辈:
足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴
同学:
砚右、文几、台鉴
晚辈:
如晤、如面、如握、青览
女性:
慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览
祝愿语
恭请福安叩请金安
恭请崇安敬请福祉敬颂颐安
敬请教安敬请教祺敬颂海安
顺祝
署名
对长辈:
叩禀敬叩拜上
对平辈:
谨启鞠启手书
对晚辈:
字示白谕
礼仪作用
e-mail该有传统书信礼仪
学习中国传统书信礼仪,可以使我们在不能见面的时候,从字里行间体现出揖让进退。
此外,虽然现在很多人都不注重书信礼仪,但在我国港台、韩国日本以及华侨地区,依然保留着最传统的书信礼仪,掌握基本的书信礼仪,不仅有助于提高个人文化礼仪素养,而且还有助于增进交流。
笔者收到过很多韩国和日本友人或者我国港台学者的来信,他们都非常讲究书信礼仪。
比如一位韩国朋友写信中有“将命考”的字样,问我的学生,他们都不知道这是什么意思,其实就是一种自谦,不敢给您写信只好给传命的人,“将命”是指传命的人,“考”是副手,这句话的意思是给您传达室的人的副手,可谓谦而又谦。
笔者珍藏一封钱穆先生夫人给他的信,除了抬和阙以外,还有很多传统的书信格式。
她写道,匆匆不及所言,并候双安,又称他们夫妻为俪,这封信充分体现了传统书信礼仪。
此外我们还可以看看鲁迅写给母亲的信和毛泽东写给老师的信,可以体会出中国传统礼仪的魅力所在。
现在人写信的机会越来越少,大多数人都用e-mail,但其实一些基本的原则,比如书信的结构敬语称呼等,还是应该和传统书信一样的。
学会写信是一种文化素质和个人涵养的最基本体现。
原来我不会写信
人艺术院一位女生:
我学了这么多年中文,现在才发现其实我连一封信还都不会写,也不知道写信原来有这么多讲究。
我平时很少写信,最多不过就是发个email,也不讲求格式。
不过现在觉得书信礼仪还是非常重要的,应该好好学习一下,有的时候我读到名人书信中有些地方看不懂,也没有注意,其实这些细枝末节也是中国传统文化的表现。
另外,一封措词得体恰当的信也反映出个人修养。
连一封信也写不好,会让人笑话我这个学中文出身的人。
不用完全照搬
经管学院一位男生:
我觉得很长知识,书信是一种礼仪和文化,学习书信礼仪可以增加个人修养和文雅气质。
我觉得了解书信礼仪是很重要的,但并不说明我们就要完全照搬,因为真的完全写旧式书信会有掉书袋的嫌疑。
有一些过于复古的东西不太适用了,就应该被改进或者抛弃,只要有一套大家都接受和认可的书信礼仪就可以了。
在书信礼仪这个问题上,我们保持尊敬别人和谦虚的传统是最重要的。
去信别让人“跪启”
有一个学生给父母写信:
“敬爱的爸爸妈妈我钱不够用了。
”一点拐弯都没有,应该先委婉问候一下,说,“敬爱的爸爸妈妈天气暖和了,可是有的时候还很凉,一定要注意增减衣服,保重身体”等等,然后再说“我的钱不够用了”。
一个男孩收到一封女孩来信,很激动,但一看提称语,上面写某某跪启,本来还想说一句有文彩的话,可是让别人跪着看信,实在是欺人太甚。
名人书信
鲁迅致母亲:
母亲大人膝下,敬禀者,日前寄上海婴照片一张,想已收到。
小包一个,今天收到了。
酱鸭、酱肉,昨起白花,蒸过之后,味仍不坏;
只有鸡腰是不能吃了。
其余的东西,都好的。
下午已分了一份(书信思慕语)给老三去。
但其中的一种粉,无人认识,亦不知吃法,下次信中,乞示知。
上海一向很暖,昨天发风,才冷了起来,但房
中亦尚有五十余度。
寓内大小俱安,请勿念为要。
海婴有几句话,写在另一张纸上,今附呈。
专此布达,恭请金安。
男树叩上广平及海婴同叩
一月十六日
毛泽东致老师符定一(澄宇)先生
澄宇先生夫人道席:
既接光仪,又获手示,诲谕勤勤,感且不尽。
德芳返平,托致微物,尚祈哂纳。
世局多故,至希为国自珍。
肃此。
敬颂教安。
不具。
书信是人们生活中最为普通、最为古老的一种沟通方式
书信和格式:
信文由称谓、正文、敬语、落款及时间四部分组成。
称谓:
应在第一行顶格写,后加冒号,以示尊敬。
称谓应尊循长幼有序、礼貌待人的原则,选择得体的称呼。
正文:
正文是信函的主体。
可以根据对象和所述内容的不同,灵活地采
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- 书信 思慕