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郑和、哥伦布、达.伽玛、麦哲伦……他们发现了一片大陆,于是也走进了历史。
历史最绚烂的色调原来也“总在灯火阑珊处”,清冷、孤伶,还要坚守一份宁静与澹泊。
他们都是不问脚下,只问前方,这才是英雄的本色,这就是英雄的豪迈。
我们镇中是一块渴望英雄的土地,镇中拒绝平庸,我们镇中人惧怕平庸。
这几年,我们的故事滋润了镇中这块土地,这块土地也濡养了一个又一个神话,我们镇中人的脚下有了自己的速度。
我把这期工作思路的题目就定为:
不问脚下,只问前方。
不问脚下,只问前方。
守住一份宁静,在平静中精雕细琢,只为把镇中文化薪火传承,稀释名利,不在乎明日,不在乎旁边的观众,一切只做给自己看,证明自己。
什么都不管,就一点点,一滴滴地做,老老实实地做,踏踏实实地做;
如同许多的传世的作品,都是那些老艺人日复日,年复年地不停勾划而成,没有功利,于是作品成了珍品,艺人成了大师。
有了这样的镇中,我们才能称之为镇中人;
有我们这样的镇中人,我们的镇中才能叫镇中。
积极推进热爱生活、珍惜生命的活动。
上期我们提出的口号是大力开展热爱生活、珍惜生命的教育。
一期来,我们开展了很多的活动,甚有禆益,很多的同志在这个活动中,从被动到主动,把健康体育运动融进了生活,成了我们生活中的必修课科目,养成了良好的饮食起居习惯。
身体是自己的,要爱惜,生命容不得挥霍,我们倡议精致地生活,开心地生活,生命需要填充,善待自己,拥抱健康。
精致的生活,也许每个人都有自己的诠释,我的理解就是坚持一些好的生活习惯,根据自己的喜好,选择一项自己心仪的运动项目,每天锻练一小时;
每天吃一个苹果,喝一杯牛奶;
每天听十分钟的音乐;
每天听一段相声或小品……这所有的一切贵在坚持,一个好的习惯,只要你坚持下来了,到时你一定会庆幸自己当年的坚持。
每天早上起床,喝一杯凉开水,也许这辈子你不会得肠道疾病;
每天磕牙子三分钟,也许你八十岁的时候,还能边晒太阳边大把的嗑碗豆。
“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
”看来世间最精义的道理都藏在一个“恒”字里面了,最简单的也是最适用的。
说实在的,我也是这个活动的受益者,不谦虚地讲,我可能是做得最好的,我现在每天早上跑五千米,晚上打球、骑自行车或散步一个小时,看看书,随手写些东西,煮煮茶……早上跑步后,还要洗一个冷水澡,一直坚持着,未曾有过一天的间断,寒假期间,我带着儿子在政通学校的操场上一起跑,就连大年三十,初一也没有间断,不管大雪天、下雨天。
我记得,初一跑步回来的路上,我同我儿子一起聊天,我说,如果我比你跑得要远,那是因为我比你坚持要久一点。
我无意间说了一句有点深度的话,不知他听懂没有。
其实在期间,我也出现过动摇,好多次给自己找理由,今天休息一天,就一天,并且找的理由都说得过,很容易说服自己。
这个活动开展以来,我们也有很同志可能也给自己找了很好的理由说服了自己,停下了来,或者是间歇性地停滞。
对身体而言,来不得半点侜张,你哄它,它就会哄你,最后与病痛厮磨,懊悔莫及的。
戎除不良嗜好,做到适可而止,我记得在省肿瘤医院的大墙上的宣传栏上有过这样的一段话:
“致癌的几大祸害是香烟、白酒、槟榔和不正常的起居习惯。
”专家教授曾在电视讲座里说过:
“喝十瓶啤酒,肝脏受的损伤需要一年的时间来修护。
”是修护不是修复,损坏了的东西是不可再还原了的。
喝酒是要点到为止的,其实无论干什么都是要有一个“度”的,越了这个度,你就会因为失出平衡而受伤。
就这项工作,我们该如何精雕细琢呢?
学校要积极营造一个爱惜身体、珍惜生命的氛围,尽可能地多开展活动。
由工会、团委联合主办三期健康常识小报;
主办一次教师运动会;
每个办公室评选一名体育运动爱好者;
如果条件允许,由工会组织一次全体老师的体检,地点就是草尾医院,学校拿出五千元钱出来,余下的费用由各位同志自筹。
忌医,不应该,但也属正常的心理,我第一次到益阳中心医院去体检,一个人去的,忐忑不安,总在怀疑什么,担心着什么,那种滋味不好受。
去检查总会有点担心,大家一起去总会有点暖意的,团队的温度是最暖人的,大家一定要去呀!
我建议大家以后每年搞一次体检,让自己了解自己的身体,做到有病早治,无病早防。
精雕细琢我们的家,突出一个“和”字。
我们现在这个家来之不易,团队所有人员都有正义、有正气,集体荣誉感极强,团结奋进,具有高度的责任感和极强的事业心,特别是对镇中文化传承的历史使命感不由人家不折服。
这就是我们镇中人的精神,积淀了几代人薪火传承下来的精神,更为值得庆幸的是这种精神在我们这里发扬光大。
多少年后,我们可以自豪地把手中的火把传给后来的镇中人,没有遗憾,没有后悔;
多少年后,我们可以拄着拐杖很有底气地走我们曾经在一起生活、工作过的这个家。
我想,如果你今天没有努力,如果你心虚,多少年后,你还是不要进来的好。
没有“冲锋枪”,没有“歪把子”,但我们镇中人敢于“亮剑”,“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
”这就是我们镇中人的文化,有思想,有担当,有品味。
我们镇中人为什么“逢敌必亮剑”呢?
为什么招招沉稳,还剑剑封喉呢?
为什么一路高歌挺进,还稳若磐石,嵬然屹立?
那是因为我们有一个一团和气的家。
这个和字怎样解?
我引用一下从08年上学期开始的这几年的报告中一些原文,答案就在其中。
我们生活在这个集体,大家或许感受不到,但只要是其他兄弟学校的同事到我们学校就会有一种强烈的感受,文化的穿透是很强的。
在08年的报告中的师德师风建设工作中提出:
全体教师要讲团结、讲正义,有正气。
凝聚产生智慧,团结产生力量。
家和万事兴,同志之间要讲感情,互帮互助,不要勾心斗角。
不要因为一点小事就恼羞成怒而大动干戈,退一步海阔天空。
今天的忍让是为了明天赢得一份更珍贵的友谊。
在一起工作不容易,这是缘份,要珍惜,要学会宽容。
同志们啊,要珍惜现在。
不要为今后的重逢而留下一丝阴影。
要有正义感,不要因自己的个人利益而损害整个团队的利益。
不要挑弄事非,混淆视听。
影响团结的话不讲,影响团结的事不做。
多换位思考,多体凉一下别人的难处,多站在别人的角度去解决问题。
不要总是高标准地要求别人,低标准地放纵自己。
不要用放大镜来看别人的错误,不要用显微镜来看自己的优点,要知道尺有所短,寸有所长。
友谊是来自于互相的付出而不是索取,要想得到别人的尊重,首先必须学会尊重别人。
在09年的报告中正式提出了创建和谐校园:
深入领会“和”的真谛,努力创建和谐校园。
早段时间,看了一期讲中国古建筑的节目,讲了故宫的三大殿,太和殿、中和殿、保和殿。
很有感触。
今天,我就这个“和”字来谈谈我的一些肤浅想法。
《周易》中的思想特别调强这个“和”字,“天道变化,各正性命,保和太和,乃利贞。
首出庶物,万国咸宁。
”就是说,天道变化,原有的人的关系和地位都发生了变革与冲突,这就需要各自端正其符合现实的性命,各正其位,各得其所。
这样才能“保和太和”,只有保和太和,万物才能生长,万国才能安宁。
后来的儒家、墨家、道家都发展深化了“和”并作为一种重要思想来弘扬。
那怎样来创建和谐校团呢?
人和人和是关键。
天时、地利、人和,人和最为重为重要。
家和万事兴,在一起共事是缘分要珍惜。
不要用鸡蛋里挑骨头的眼光看待自己的战友,一句简单的话可能伤害别人一辈子,多年感情也可能因为一句话而破裂。
要多站在别人的角度思考问题,不要一旦触犯了自己的利益就火冒三丈,大动干戈。
不要高标准地要求别人而低标准地要求自己,自己的不对,总能找出千百条理由来原凉,别人不对,总是得理不饶人,寸土不让。
记住,今天对别人宽容,就是明天对自己宽容。
今天你可能高举胜利的大旗,明天你就有可能走进一个情感的死胡同。
斤斤计较的人别人是不敢接近你的,只会敬而远之。
同志们,我们要学会宽容,学会体凉,用一颗包容的心去接受我们能接受的亦或暂时还不能接受的。
切记,影响团的话不讲,影响团结的事不做,“静坐常自己过,闲谈不论他人非”。
再者,行政人员要提高服务意识,我们的工作就是为老师服务,为学生服务,千万不能以领导自居,坚持民主集中制,遇事多商量,多征求同志的意见,处事要注意艺术,要对老师做好耐心细致的工作。
要勤政务实,廉洁奉公,关心自己的同志,想他们之所想,急他们之所急。
身体力行,做好老师的表率,吃苦在前,不贪图享乐。
和而不同
孔子说过,“君子和而不同,小人同而不和”。
我们全体同志必须讲团结、讲正义,有正气。
真正的团结不是没有意见的分歧,不是拉帮结派,不是你好、我好、大家好的一团和气。
我们要站在学校整体利益的高度去分析问题、处理问题。
面对不同的意见,我们要多交流、切磋,达成共识,赢得相互的理解与尊重。
和声大家都知道交响曲,一名优秀的指挥家,总能将各种乐器的声音在他的指挥棒下变成天籁之音。
一个集体,所有的运动轨迹就是一部交响曲,就是将各种声音揉合成万马奔腾的乐章。
这就要求我们全体同志只能以学校整体利益为重,当个人利益与集体利益有冲突时,就只能牺牲个人利益;
这就要求我们全体同志不能搞个人英雄主义,因为你工作的一举一动都牵一发而动全身。
只许会前商议时有不同的意见,一旦行成决议,理解的要执行,不理解的同样要执行,要求我们全体同志要有全局观,要顾大局,识大体,一切以大局为重。
因为学校就是我们共同的家,我们要用心、用情,和衷共济把自己的家办得红红火火。
09年下学期再一次提出了以“和”统揽全局,升华集体灵魂
继续深入挖掘“和”的内涵,理解“和”的真谛,贯彻“和”的理念。
要让我们千锤百练出来的“为生存而搏,为荣誉而拼”的集体灵魂得以净化,进行升华。
全体同志都要团结在这面大旗之下,摒弃杂念,振奋精神,凝聚力量,以排山倒海之势乘胜追击。
牢固树立以学生为本,以教师为本,以质量为本,和谐发展,务实创新的办学理念。
《道德经》云:
“道生一,一生二,三生万物。
万物负阴而抱阳,冲气以为和”。
具有四重涵义,一是和谐,阴阳矛盾的对立与统一;
二是调和,使不同因素协调和解;
三是中和,强调适度中节;
四是和合,变易矛盾的双方转化,相辅相成,相竞相用。
形成了中国传统思想的精髓——“和”思维的矛盾整合观。
和谐校园主要是指教育环境的和谐、教师间关系的和谐、学生关系的和谐,以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐。
树立正确的世界观、人生观、价值观,形成以和为善,以和为真,以和为贵的和谐氛围。
要求师生互敬互爱,创导和谐的学习气氛;
同学之间和谐相处,打造和谐的人际关系;
积极倡导一种蓬勃向上的班级团队
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