七年级科学下册第三章运动和力复习教案浙教版Word文档下载推荐.docx
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提出问题:
为什么鸡蛋“踩不碎”?
【知识点1】参照物
1、定义:
为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
2、任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。
如研究地面上的物体的运动,常选地面或固定于地面上的物体为参照物,在这种情况下参照物可以不提。
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
【知识点2】机械运动
1、定义:
物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、特点:
机械运动是宇宙中最普遍的现象。
3、比较物体运动快慢的方法:
⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用:
时间相同路程长则运动快
⑵比较百米运动员快慢采用:
路程相同时间短则运动快
⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢,采用:
比较单位时间内通过的路程。
实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢,物理学中也采用这种方法描述运动快慢。
4、分类:
(根据运动路线)⑴曲线运动⑵直线运动
Ⅰ匀速直线运动:
A、定义:
快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。
定义:
在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
物理意义:
速度是表示物体运动快慢的物理量
计算公式:
变形,
B、速度单位:
国际单位制中ms运输中单位kms单位大。
换算:
1ms=3.6kms它表示的物理意义是:
人匀速步行时1秒中运动1.1m
直接测量工具:
速度计
速度图象:
Ⅱ变速运动:
运动速度变化的运动叫变速运动。
B、平均速度:
=总路程总时间(求某段路程上的平均速度,必须找出该路程及对应的时间)
C、物理意义:
表示变速运动的平均快慢
D、平均速度的测量:
原理方法:
用刻度尺测路程,用停表测时间。
从斜面上加速滑下的小车。
设上半段,下半段,全程的平均速度为v1、v2、v则v2>
v>
v1
E、常识:
人步行速度1.1ms,自行车速度5ms,大型喷气客机速度900kms
1.地球同步卫星定点在赤道上空某一位置,对于这一现象,下列说法正确的是
A.同步卫星定点于赤道上空,是以太阳作为参照物的
B.同步卫星定点于赤道上空,是以地面作为参照物的
C.如果在同步卫星上观看地球,则地球在转动
D.如果在同步卫星上观看太阳,则太阳是静止的
【答案】B
【启发】同步卫星定点于赤道上空,就是与地面的相对位置没有发生变化,因此是以地面为参照物;
如果以卫星为参照物,地面相对于卫星的位置也没有发生变化,地面是静止的。
2.一著名运动员在百米赛跑中,起跑时速度是9米秒,中途的速度是7米秒,最后冲刺的速度是11米秒,如果他的成绩是10秒,则他全程的平均速度是
A.7米秒B.9米秒C.10米秒D.11米秒
【答案】C
【启发】不管运动过程中速度如何变,平均速度总是等于总路程除以总时间。
3.小灵和小王进行了100米的短跑比赛,小灵到达终点时小王才跑了90米。
第二次比赛,小灵的起跑线比小王的起跑线移后10米,即小灵跑110米,小王跑100米,如果两人仍以原先的速度跑,则两人中先到终点的是()
A.小灵B.小王C.同时到达D.无法确定
【答案】A
【启发】第二次比赛中,小灵比小王多跑了10米,当小灵跑完100米时,小王跑了90米,此时大家都剩10米,而小灵的速度比小王快,小灵比小王先到达终点。
4.甲、乙、丙三人各乘一架直升机时,甲看到地面的高楼和丙机都在匀速上升;
乙看到甲机也在匀速上升;
丙看到乙机在匀速下降;
则甲、乙、丙所乘的三架直升机,相对地面的运动无法确定的是
A.甲飞机B.乙飞机C.丙飞机D.都无法确定
【启发】判断物体运动情况关键是看物体相对于参照物的位置是如何变化,甲看到地面上的高楼和丙机都在匀速上升,则甲在下降;
乙看到甲机也在匀速上升,则乙以更快的速度在下降;
而丙处于上升、静止或以更小的速度下降等三种情况下观察,都是感觉到乙机在下降。
5.某司机开车接近一学校门口时,为了安全踩刹车减速5秒,再轻踩油门继续向前行驶,汽车速度跟时间的关系如图(速度单位为米秒,时间单位为秒),则下列选项中错误的是
A.在0到5秒之间,汽车的速度在不断减小
B.在第6秒这一刻,汽车是静止的
C.在5到10秒这段时间汽车通过的路程是20米
D.在汽车踩刹车前这一刻汽车的速度是10米秒
【启发】在v-t图像中,一条水平直线代表物体做匀速运动,直线向下倾斜代表物体做减速运动,直线向上倾斜代表物体做加速运动。
6.甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动,其路程S随时间t变化的图像如图所示。
从图像可知,________车的速度大;
5秒内乙车通过的路程是________米。
【答案】甲60
【启发】在s-t图像中,一条倾斜直线代表物体做匀速直线运动,直线的倾斜程度代表物体运动速度的大小。
7.某科学兴趣小组的同学利用羽毛球和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”。
取三个相同的羽毛球,每个羽毛球的质量为m,并编号为甲、乙、丙,其中在乙羽毛球内固定3倍于羽毛球质量的小金属球,在丙羽毛球内固定8倍于羽毛球质量的小金属球。
然后让它们从不同高度分别自由落下.并以竖直砖墙为背景,当进入竖直砖墙的区域时,用数码相机自动连续拍摄的方法记录羽毛球的运动过程.如图是其中一段。
请根据图示回答下列问题:
(1)该小组在拍摄羽毛球的运动过程中,选择以竖直砖墙为背景的作用是_________________________________________________________。
(2)对于图中的这段运动过程,甲、乙、丙羽毛球所做的运动都是__________运动。
(3)对于图中的这段运动过程.假设甲羽毛球下落的速度为v,则丙羽毛球下落的速度为________________;
【答案】
(1)可将墙当作刻度尺(或参照物)
(2)匀速直线(3)3v
【启发】以墙为参照物就可判断相同时间内同一羽毛球通过的路程是相同的,即匀速直线运动;
丙羽毛速度大小可以通过相同时间内比较路程得出。
【知识点3】力的存在
1、力的概念:
力是物体对物体的作用。
2、力产生的条件:
①必须有两个或两个以上的物体。
②物体间必须有相互作用(可以不接触)。
3、力的性质:
物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。
两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。
4、力的作用效果:
力可以改变物体的运动状态。
力可以改变物体的形状。
说明:
物体的运动状态是否改变一般指:
物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变
5、力的单位:
国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N表示。
力的感性认识:
拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
6、力的测量:
⑴测力计:
测量力的大小的工具。
⑵分类:
弹簧测力计、握力计。
⑶弹簧测力计:
A、原理:
在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
B、使用方法:
“看”:
量程、分度值、指针是否指零;
“调”:
调零;
“读”:
读数=挂钩受力。
即:
1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;
2)认清最小刻度和测量范围;
3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,
4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;
5)观察读数时,视线必须与刻度盘垂直。
6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
C、注意事项:
加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。
这种科学方法称做“转换法”。
利用这种方法制作的仪器象:
温度计、弹簧测力计、压强计等。
7、力的三要素:
力的大小、方向、和作用点。
8、力的表示法:
力的示意图:
就是用一根带箭头的线段来表示力。
具体的画法是:
(1)用线段的起点表示力的作用点;
(2)延力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的方向;
(3)若在同一个图中有几个力,则力越大,线段应越长。
有时也可以在力的示意图标出力的大小。
1.火箭升空时,使火箭上升的力是()
A.自身的动力B.地面的支持力 C.空气的浮力 D.燃气的推力
【答案】D
【启发】火箭升空时燃气对火箭产生向上的推力,使火箭上升。
2.下列现象中,物体运动状态没有改变的是()
A.发动汽车使它从静止变为运动B.汽车急刹车从运动变为静止
C.降落伞在空中匀速下落D.石块在空中越落越快
【启发】物体运动状态的改变包括速度大小的改变和速度方向的改变。
3.如图所示,将木块放在压缩了的弹簧旁,释放弹簧,木块沿水平地面向右运动,离开弹簧后,木块运动一段距离后停下来。
下列说法正确的是()
A.木块所受摩擦力使木块由静止开始运动
B.弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动
C.木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态
D.木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用
【启发】力是物体运动状态改变的原因,物体的运动状态改变一定是因为受到了力的作用。
4.①蛋碰石,蛋碎石完好;
②锤砸砖,砖碎锤完好。
这两个事例,可以说明()
A.物体间力的作用是相互的,但是相互作用的一对力大小是不同的
B.从①可知施力物蛋同时也是受力物体,从②可知锤是施力物却不是受力物
C.物体间相互作用力的大小是相同的,用同样大小的力施于不同的物体,产生的效果一般是不同的
D.无法判断
【启发】相互作用的两个力其大小相等,方向相反。
5.某同学在实验时,将一物体挂在竖直悬挂的弹簧秤的秤钩上,测出物体对弹簧秤的拉力为2.6牛,然后把弹簧秤倒过来,又将同一物体挂在弹簧秤的吊环上,如图所示,当物体静止时,弹簧秤是的示数是()
A.大于2.6牛B.等于2.6C.小于2.6牛D.等于5.2牛
【启发】弹簧称在使用时,若把弹簧称倒过来,应该考虑外壳自身的重力。
6.一根弹簧,受到15牛顿的拉力时长8厘米,受到5牛顿的拉力时长6厘米,受到10牛顿的拉力时,弹簧伸长__________厘米,没有受到拉力时,弹簧长__________厘米。
【答案】2、5
【启发】在弹簧测力计的测量范围内,弹簧伸长的长度与所受到的拉力的大小成正比
【知识点4】重力
1、重力的概念:
地面附近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力。
重力的施力物体是:
地球。
2、重力大小的计算公式G=mg其中g=9.8Nkg它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。
3、重力的方向:
竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。
重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
4、重力的作用点——重心:
重力在物体上的作用点叫重心。
质地均匀外形规则物体的重心,在它的几何中心上。
如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球心。
方形薄木板的重心在两条对角线的交点
☆假如失去重力将会出现的现象:
(只要求写出两种生活中可能发生的)
①抛出
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