东北师范大学幼儿园管理学15秋在线作业2满分答案文档格式.docx
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D.工人
B
3.幼儿园规章制度的核心内容是()。
A.财务制度
B.财产管理制度
C.伙食管理制度
D.岗位责任制
D
4.被称为“人际关系之父”的是()。
A.泰勒
B.罗伯特、欧文
C.法约尔
D.梅奥
5.管理环境的稳定性是()。
A.绝对的
B.相对的
C.永久的
D.普遍的
6.()首创全面质量管理的思想方法和工作步骤,提出了管理过程理论。
A.弗莱德
B.罗伊
C.代明
D.布莱克
C
7.我国幼教管理体系的特点之一是(),主要表现为政府负责,幼儿教育地方化;
教育部门具有主管作用。
A.社会化
B.地方化
C.个体化
D.协作化
8.在我国幼儿教育事业管理中教育行政部门应发挥()。
A.指挥作用
B.主管主导作用
C.协调作用
D.示范作用
9.下列不属于幼儿园安全工作管理的内容的是()。
A.总务工作管理
B.身体检查
C.疾病预防
D.健康教育
10.在管理实践过程中,目标能够发挥控制和调节作用,促使教育活动或人的行动沿着既定方向与要求健康发展。
这就是目标()的表现。
A.启动功能
B.导向功能
C.激励功能
D.聚合功能
二、多选题
1.幼儿园目标管理的意义和作用有()。
A.评价作用
B.导向作用
C.凝聚作用
D.激励作用
E.衡量作用
BCDE
2.幼儿园卫生保健部门应建立的制度有()。
A.生活作息制度
B.体格锻炼制度
C.卫生防病制度
D.备课制度
E.教研活动制度
ABC
3.幼儿园目标管理过程中计划阶段的工作有()。
A.论证决策
B.目标层层展开
C.建立目标体系
D.咨询指导
E.定责授权
BCE
4.确立幼儿园管理目标的依据有()。
A.坚持社会主义的办园方向
B.幼儿家长的要求
C.教育目标的要求
D.幼儿园的实际
E.管理活动的规律
ACDE
5.在目标实现的过程中,目标管理具有三方面的作用()。
A.指引着工作的发展方向,避免工作中的盲目性
B.减轻管理人员的工作负担
C.满足家长的不同要求
D.可增强工作的目的性和科学性
E.可衡量工作的质量
ADE
6.一般而言幼儿园家长工作主要形式包括()。
A.家长园地
B.家长会
C.家长委员会
D.家长学校
E.家长开发活动
ABCDE
7.幼儿园建立科学合理的生活制度的原则需要注意()。
A.合理安排幼儿的“作”与“息”的时间
B.以静止的活动为主
C.以幼儿园游戏为基本内容
D.注意室内外活动的平衡
E.都是室内活动
ACD
8.目标在管理中有以下功能()。
E.衡量功能
9.确立目标##考核成果##定责授权##实施奖励##总结经验
A.方向正确,切实可行
B.全面完整
C.重点突出
D.要求明确
E.便于检查
BDE
10.幼儿园公共关系管理需要遵循的原则主要包括()。
A.注重社会整体效益
B.开发办园
C.做好公共关系
D.注重双向交流
E.从内部做起
三、判断题
1.评价方案是评价工作的关键性指南,确保评价质量和达到预期的评价目的。
A.错误
B.正确
2.我国幼教事业发展方针是动员和依靠社会各方面力量,通过多种渠道,多种形式发展幼儿教育事业。
3.定量性分析是对被评价对象性质进行分析。
定性分析是对被评价对象的数量进行分析。
4.幼儿园保健工作往往包括儿童的吃、喝、拉、撒、睡及教育环境的卫生整洁、身体检查、疾病预防、营养配置、卫生宣传及健康教育等涉及幼儿健康成长的方方面面工作。
5.在幼儿园管理中,管理的主体与客体相互依存但是不能互相转化。
6.经常性检查是指平时在执行阶段经常进行的,具有及时性和灵活性的特点
7.幼儿园要通过各种形式和多种渠道,向全园教职工进行规章制度的宣传教育,使全园各类人员理解制度的目的和意义。
8.要对评价对象或内容确定项目要素,并将项目逐级分解,将评价内容具体化,建立评价的指标体系。
9.幼儿园公共关系管理是对幼儿园与社会之间交流互动的过程进行决策、监督、协调等。
10.代明的管理过程理论被称为“代明环”。
11.幼儿园管理内容,按照幼儿教育的任务、内容、工作范围和工作规律包括目标管理、计划管理等。
12.保教结合是我国幼儿园一直坚持实行的原则,是我国幼儿教育的特色。
13.在管理的众多要素包括人、财、物、事、时空和信息中,核心要素是信息。
14.马克斯?
韦伯是德国在古典管理理论方面的主要代表人物。
15.弗雷德?
菲德勒是美国当代著名心理学家和管理专家,他所提出的“权变领导理论”开创了西方领导学理论的一新阶段,使以往盛行的领导形态学理论研究转向了领导动态学研究的新轨道。
他本人被西方管理学界称为“权变管理的创始人”。
16.幼儿园管理实践证实,岗位培训是保教人员业务培训的重要途径和方式。
17.美国的马斯洛曾提出领导人应具备三类技能:
技术性能力、协调能力、综合分析能力。
18.对幼儿园保教工作管理要抓住制订计划、执行与效果检查、总结提高几个环节。
19.权变理论者认为,要寻求永恒唯一的适合于各种条件各类组织的最佳管理方式是困难的,任何组织均应随环境的变迁来选择适宜的管理方式。
20.幼儿园建立岗位责任制的目的在于使全体工作人员能够在其位行其事尽其责。
B
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