小学四年级《文明礼仪》主题班会汇编共5篇Word文档格式.docx
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小学四年级《文明礼仪》主题班会汇编共5篇Word文档格式.docx
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二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;
三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;
四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。
一、个人礼仪
(一)仪表仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。
一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系
1、卫生:
清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。
不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。
因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。
不要在人前“打扫个人卫生”。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。
与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。
2、服饰:
服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。
具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。
服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
(二)言谈言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌:
态度要诚恳、亲切;
声音大小要适宜,语调要平和沉稳;
尊重他人。
2、用语:
敬语,表示尊敬和礼貌的词语。
如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。
初次见面为“久仰”;
很久不见为“久违”;
请人批评为“指教”;
麻烦别人称“打扰”;
求给方便为“借光”;
托人办事为“拜托”等等。
要努力养成使用敬语的习惯。
现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:
“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。
这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(三)仪态举止
1、谈话姿势:
谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。
所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听,不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。
否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿:
站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。
站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。
双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。
站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿:
坐,也是一种静态造型。
端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。
正确的坐姿应该:
腰背挺直,肩放松。
女性应两膝并拢;
男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。
双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。
在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。
不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“如坐针毡”。
若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。
4、走姿:
行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。
“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。
正确的走姿是:
轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。
教学反思:
小学四年级《文明礼仪伴我行-----家庭礼仪篇》主题班会教案
年级:
四年组
活动目的:
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:
搜集中华文明礼仪的故事等资料;
调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程:
一、活动导入
主持人:
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!
现在我宣布:
《文明礼仪伴我行-----家庭礼仪》主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)、家庭文明礼仪。
中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。
作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:
《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像)
(放完录像)主持人:
看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?
学生自由发言。
现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?
看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。
下面请欣赏小品:
《快乐的小伙伴》
(表演结束)主持人:
通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处?
如果家里来了客人我们应该怎么做呢?
下面请欣赏小品《家里来客了》
三、问卷调查
四、活动总结。
五、班主任讲话:
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。
只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!
希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
五、活动结束。
“文明礼仪伴我行-----家庭礼仪篇”主题班会到此结束。
”
小学四年级《文明小使者》主题班会教案
四年级一班
通过本次班会,使学生认识到礼仪在交际中的作用,认识到学习社会礼仪知识的重要性,并学到多方面的,实用的社会礼仪知识。
培养学生在生活中注重礼仪,学习礼仪的意识。
1、班主任帮助学生搜集社会礼仪知识资料、和一些礼仪方面的儿歌、童谣等。
2、学生自己搜集、整理社会礼仪知识资料,准备发言稿。
一、宣布主题班会现在开始
二、班长讲话:
礼仪指的是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、时代潮流等因素的影响而形成,既为人们所认同,又为人们所遵守,以建立和谐关系为目的各种符合礼仪的精神及要求的行为准则或规范的总和,礼仪是人际交往的通行证。
同学们,你们知道一些有关礼仪的基本知识吗?
三、介绍礼仪知识:
(1)怎样礼貌地向别人提出请求?
(2)建立和睦的邻里关系应从哪些方面做起?
(3)乘坐火车时的基本礼仪是什么?
(4)交谈时应注意哪些礼仪?
(5)怎样文明驾驶汽车?
(6)在剧院怎样做一名文明观众?
(7)到医院看望病人时应注意什么?
(8)日常饮食礼仪有哪些?
(9)兄弟姐妹之间的礼仪礼节有哪些?
(10)在卫生间的礼仪礼节有哪些?
(11)接电话时应注意什么?
(12)加强个人仪表应注意什么?
(13)在商场购物的礼节礼貌是什么?
(14)如何做到良好的坐姿?
四、表演小品
(1)兄弟俩
(2)保护环境
五、提问:
通过这次班会,你学到了哪些礼仪知识?
六、班主任总结:
通过今天这次班会,我们学到了更多的礼仪知识,希望同学们能够将这些礼仪知识运用到我们的生活中来,你们都能严格要求自己,做一名讲文明,懂礼貌的好学生。
做一个懂礼仪讲文明小学生
小学四年级“近期班内一些不文明的现象”主题班会教案
四
(2)班谭英
一、教学目标:
1教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。
2教育学生懂得什么是文明礼仪的行为,怎么样尊重师长,明确《小学生守则》第七条。
3结合学校以及班的实际,提出各项要求。
4.搞好个人卫生和班级卫生。
5.怎么样和别人进行和睦相处。
二、教学重点:
1.教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
2.尊重师长,团结同学的重要性。
教学难点:
掌握方城小学的文明礼仪行为规范,学习方城小学的班级管理细则规范。
三、教学过程:
(一)谈话引入:
同学们,咱们中国历来是世界的文明古国。
提起咱们的中国,在世界人的头脑中想到的第一个词语就是“礼仪之帮”何为礼仪之帮,这个称呼是怎么来的,怎么样做才能使这个文明礼仪的称号发扬光大。
(二)、说说班内近期出现的情况:
1、有骂人(包括骂数学老师、英语老师),说脏话的行为。
2、班内的卫生很差,个别同学的个人卫生很差。
3、有打架的行为,例:
孙振先把田浩的头打破,然后又把赵其磊的眉骨打裂。
刘继元反映同桌老是打他。
(二)说一说,议一议(课堂纪律)
1、课前两分钟铃响了,我们应该怎么做?
(做好课前准备,安静等老师来上课)。
2、上课可以随便说话吗?
有事情怎么办?
(先举手,再发言)
3、课堂上可以做小动作吗?
(不可以,这会影响学习,影响别人学习)
4、别人发言时,我们该注意些什么?
(用心倾听,听取正确的,改正错误的)
5、随便骂人和说脏话的
(三)、结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。
(四)、小结:
刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;
课堂上不要随便说话,要发言,先举手;
专心听课,不做小动作。
(五)说一说,议一议(课间纪律)
课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。
(六)、表演
①、几个同学挤入教室
②、几个同学在教室里追逐
③、几个同学有秩序地走出教室,俩个同学在教室门口打闹,堵住其他同学。
④、找几个男生表演摔宝。
(七)、讨论刚才的表演,他们做得不对吗?
为什么?
(他们的做法不对,这样既危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为)
(八)、对于同学之间的打架和骂人说脏话的现象。
(九)、学习方城小学的班级管理细则。
(十)、结合本班实际,老师和全班同学共同制定在校园里参加课间活动的一些常规要求:
1、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。
2、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因
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- 文明礼仪 小学 四年级 主题 班会 汇编