463黄石市学年度上学期期末考试高一年级生物Word文档下载推荐.docx
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B.植物细胞都是通过渗透作用吸收水分
C.植物吸收水分主要由根尖成熟区的表皮细胞完成
D.植物吸收水分和水分运输的主要动力是蒸腾作用
4.在缺氧条件下,某高等植物叶肉细胞中通过无氧呼吸产生的CO2参与该细胞的光合作用最少需通过几层磷脂分子
A.2B.4C.6D.8
5.右图示某种植物在不同温度条件下的光合作用与呼吸作用强度,若不考虑光照、水分、矿质营养等其他因素,最有利于植物体积累有机物的温度是
A.t1~t2B.t2~t3
C.t3~t4D.t4以上
6.取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察。
欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期,正确的做法是
A.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程
B.如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍镜继续观察
C.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找
D.如果视野过暗,可以使用平面镜增加视野的亮度
7.右图表示细胞中各种化合物和主要元素占细胞鲜重的含量,以下按①②③④顺序排列,正确的是
A.水、蛋白质、糖类、脂质;
N、H、O、C
B.蛋由质、糖类、脂质、水;
O、C、N、H
C.水、蛋白质、脂质、糖类;
H、O、C、N
D.蛋白质、水、脂质、糖类;
C、O、H、N
8.食品保鲜必须保持食品新鲜、色艳以及原有的风味。
目前,人们常采用保鲜膜来保存食品,其原理是
A.膜内食品与空气隔绝,阻止呼吸,有机物不再分解
B.使用保鲜膜可降低蔬菜、水果的呼吸,减少有机物的分解
C.保鲜膜具有杀菌作用,使蔬菜、水果不会腐烂
D.上述说法都对
9.除哪项外,下列其余各项都可以通过质壁分离与复原实验加以鉴定
A.成熟植物细胞的死活B.蛋白质、淀粉、纤维素的亲水性依次递减
C.能进行渗透吸水D.原生质层和细胞壁伸缩性大小
10.观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布、观察黑藻叶片细胞的细胞质流动、观察植物根尖细胞的有丝分裂和对花生子叶中脂肪的鉴定四个实验的共同点是
A.实验全过程都要使实验对象保持生活状态B.都必须使用高倍显微镜观察
C.适当提高温度将使实验结果更加明显用D.都需对材料进行染色
11.将晡乳动物的红细胞分别浸入下列a、b、c三个不同浓度溶液的烧杯内,一段时间后,实验结果如图所示,则a、b、c溶液浓度大小比较正确的是
A.a>b>cB.a>c>bC.a<b<cD.a<c<b
12、细胞正常分化的结果是:
A.增加细胞总表面积和蛋白质种类
B.赋予不同种类细胞特异的结构和功能
C.使细胞球形化并增强代谢
D.导致水、酶、色素的含量均增多
13、下图表示3株脱淀粉(经充分"
饥饿"
处理)的同种相似植株放在相同的钟罩内并暴露于相同的光照下,以下关于本实验的目的叙述中最准确的是
A.证明光合作用的速率随CO2浓度增大而增大B.证明光合作用的必需条件是CO2
C.证明过多的CO2阻碍光合作用D.证明NaOH能促进光合作用
14、右图为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图,分析此图信息,下列说法不正确的是
A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶有的不同
B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素
C.在B点以后,通过中耕松土可进一步促进K+的吸收而表现为M1曲线
D.氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态
15、将长势、质量相等的玉米和小麦幼苗(相同条件下,玉米比小麦光合作用强度大)分别种植在质量相等的两个小容器的完全培养液中,如右图所示,天平处于平衡状态。
若它们的蒸腾作用强度相同,用一个大型玻璃罩罩住此实验装置,几天后发现天平开始向玉米一边倾斜,造成质量不平衡的主要因素是
A.水B.阳光C.矿质元素D.C02
16、初夏在密闭透明薄膜大棚内,一天中的光照强度与棚内植物制造有机物量分别如图中曲线Ⅰ、曲线Ⅱ所示。
在采取某项措施后,棚内植物制造有机物量如图中曲线Ⅲ所示。
采取的这项措施是
A.降低温度B.提高温度
C.增加CO2浓度D.增加O2浓度
17、右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。
影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是
A.载体数量、能量B.能量、载体数量
C.载体数量、离子浓度D.能量、离子浓度
18、某人一次食用大量蛋白质,将导致
A.体内氨基酸的种类增加B.尿液中尿素的含量增加
C.大量的氨基酸在体内贮存D.大量的蛋白质在体内贮存
19、如图示意一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化。
甲图为盛夏某一晴天,乙图是在春季的某一晴天。
对两图形成的相关原因分析正确的是
A.乙图中的C、E两点表示植物的总光合量为零,光合作用最强的是D点
B.甲图中有机物积累最多的是D点,接受光照的是B-H段,两图中B点植物干重均高于A点时的干重
C.植株有机物总积累可用横轴上、下曲线围成的有关面积的差表示,适当提高温度可降低OA的绝对值
D.甲乙两图说明光合作用强度与光照、温度及CO2的吸收等外因有关;
两图中D点叶绿体产生的ATP的量均多于C点
20、有一条多肽链由12个氨基酸组成,分子式为CXHyNZOWS(z>
12,w>
13),这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸:
半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天门冬氨酸(C4H7NO4)、赖氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2).水解产物中天门冬氨酸的数目是
A.y+12个B.(w-13)/2个C.w+13个D.z+12个
21、下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述不合理的是
A.细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老
B.体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境影响
C.细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关
D.不分化与去分化都可能产生癌细胞,促进细胞凋亡可以治疗癌症
22、几位同学在探索pH对α-淀粉酶活性的影响时,设计的实验方案如下,其中操作顺序最合理的是
①在三个相同的试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL
②在三个相同的试管中各加入新鲜的α-淀粉酶溶液1mL
③置于相同的适宜温度下保温5min
④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min
⑤分别加入斐林试剂后,水浴加热,观察现象
⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11,保持5min
A.①④②③⑤B.①⑥②③⑤C.①②⑥③⑤D.②⑥①③⑤
23、水溶性染色剂PI能与核酸结合而使细胞核着色。
细胞浸泡于一定浓度的PI中,仅有死亡细胞的核会被染色,活细胞则不着色;
但将PI注射到活细胞中,则细胞核会着色。
产生上述现象的原因是
A.死细胞与活细胞的核酸结构不同B.死细胞与活细胞的核酸含量不同
C.活细胞能分解PID.活细胞的细胞膜阻止PI进入
24、如果某人的血糖含量较长时间处在50~60mg/dL而得不到补充,人就会惊厥休克,下列解释不合理的是
A.脑组织虽贮有大量糖元,脂肪,但氧气供给不足,不能及时氧化供能
B.脑组织的供能主要来自分解
C.脑组织中糖元极少,需及时从血液中摄取氧化供能
D.脑组织得不到足够的能量供给就会发生功能障碍
25、必需氨基酸常被用作动物饲料添加剂。
现用含有过量15N-赖氨酸的饲料喂养小白鼠,一段时间后,从小白鼠提内提取各种组织蛋白,经酶处理水解成氨基酸,则能检测到含15N的氨基酸最多有(假设小白鼠体内共有氨基酸20种)
A、1种B、12种C、13种D、20种
26、微量元素是指人体内总含量不到万分之一,重量总和不到人体重量的千分之一的20多种元素,这些元素对于人体的正常发育和健康起着重要作用,下列各组元素全部都是微量元素的是
A.Na、K、Cl、S、OB.F、I、Fe、Zn、Cu
C.N、H、O、P、CD.Ge、Se、Cu、Mg、C
27、下图表示淀粉的一段,数字对应的"
-"
表示单糖之间的化学键,则淀粉酶发挥作用的位置可能是
A.1处B.1、3、5处
C.任何一处D.2、4、6处
28、很多实验中必须先制作玻片标本,然后在显微镜下观察。
下面的实验步骤错误的是
A.脂肪鉴定:
切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
B.有丝分裂观察:
解离根尖→染色→漂洗→制片→观察
C.质壁分离观察:
撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察
D.细胞质流动观察:
取黑藻小叶→制片→观察
29、研究发现,由于运动项目不同,运动员的快肌纤维与慢肌纤维的比例有所不同,如短跑运动员肌肉中慢肌纤维只占24.0-27.4%,长跑运动员的慢肌纤维可达69.4-79.4%。
比较慢肌纤维与快肌纤维,慢肌纤维的机能及代谢特征是
线粒体数目ATP水解酶活性糖原含量抗疲劳能力
A.少高低弱
B.多低低强
C.多低高强
D.多高高强
30、下列有关"
一定"
的说法正确的是
①光合作用一定要在叶绿体中②有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中③没有细胞结构的生物一定是原核生物④酶催化作用的最适温度一定是37℃
A.部分正确B.②③C.①②③D.全都不对
黄石市2008-2009学年度上学期期末考试
高一年级生物
选择题答题卡(每小题1.5分,总分45分)
题号12345678910
答案
题号11121314151617181920
题号21222324252627282930
第Ⅱ卷(非选择题共25分)
二.非选择题(非选择题共25分)
31.(10分)为了检测某种酶X在37℃时对3种二糖的作用,设计了如下图所示的试验:
5min后,检测每只试管中的单糖和二糖,结果如上表。
(1)请指出一种用于检测单糖或二糖是否为还原糖的方法,并说明现象与相应的结论:
(2)从本实验中,可得出什么结论?
(3)为进一步检测该酶与pH的关系,请用下面所给的材料和实验室中的基本设备,设计一个实验,探索pH对酶活性的影响。
实验材料:
酶X,糖A溶液,糖B溶液,糖C溶液(自选一种),
某种酸碱指示剂,具各种pH的物质(酸、
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- 463 黄石市 学年度 学期 期末考试 一年级 生物