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二、对于学校的规章制度:
学校的各项规章制度都在朝着正式和规范的方向发展,这对学校的管理
起到了很大的作用,但同时也存在
一些小问题学校完善和改善。
首先要坚持以人为本的管理方法,就是以教师为本,激发教师的工作动力,以调动其工作的积极性。
其次坚持民主化管理,依靠广大教师从教书育人出发实行学校管理是学校管理的根本特征,保证全体教工行使当家做主权利的民主权利,是调动教工积极性的关键。
最后,领导要协调好党政工三方面的关系,调节好与同事的关系,做到互相尊重,以诚待人,平等待人,倾听各种不同意见。
也应当将学校中各项工作出提前的安排,做好准备工作。
三、教育教学方面:
在平时的教学工作过程中做到出全勤,从不无故迟到、早退。
工作中按大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订有效的教学计划,从学生已掌握的知识出发,结合社会、家庭、学校,充分挖掘课程资源,认真备课。
运用快乐体育的教学,目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度,使学生对体育感兴趣,养成体育锻炼的好习惯,以达到体育教学的真正目的。
对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。
对学生进行体育课的常规要求即:
必须穿运动鞋,穿的衣服必须宽松有利于体育运动,要学会正确的自我保护和安全意识等。
在教育教育中,严格要求自己,注重“身教重于言教”,要求学生做到的自己首先做到,处处做学生的表率。
注意面向全体学生,注意学生之间的个别差异,注意在教育教学过程中的重难点教学,采用讲解、示范、对比的方法,引导学生大胆地尝试和体会,充分发挥了每一个学生学
习的主观能动性,激发了学生学习的兴趣。
由易到难,由简到繁。
循序渐进,新旧难易程度和不同性质的活动,搭配好,备课之间衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。
在教学过程中还存在着一些问题,现在总结如下:
1、备课方面对学生了解不够全面,不够充分的了解学生,对于学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足。
2、教法比较单一,声音不够洪亮,在解决如何把教学资源传授给学生,包括如何组织活动、如何安排每节课的活动上方法比较单一。
3、户外体育课知识欠缺,自然体育课没能将学生,活动和环境充分融合。
4、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高:
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。
所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高,,通过学习、观摩探讨,,积累、学习教学经验,多向其他教师请教,多和学生进行交流,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会,完善自己的教学工作,努力形成自己的教学风格,形成学习形的教学工作习惯,为学校的优质化工程作出我应有的贡献。
20XX年7月14陈曲
篇二:
幼儿园体育个人工作总结
20XX年幼儿体育教师个人工作总结本学期我担任小班、中班和大班的体育课,首先体育训练要有明确的目标。
如小班会走,中班会跑,大班会跨的要求已经达到。
体育训练的内容丰富。
跑、走、跳、投、拍、钻、爬、平衡和攀登等不断变换。
例如练习跨跳吧,使用的教具也是不断变化的,有时在场地上画线条,有时用小绳子放在地上跳,有时让两人拉着小绳跳。
又如拍球,有时集体拍球比赛,有时个人边走边拍接球,有时用双腿夹着球来跳等。
体育训练方法正确,注意适当的运动量和密度。
负荷过轻,则达不到训练的目的,负荷过重,则影响幼儿的正常发育。
如果新授课的运动量小,如学习从高处跳下,则复习旧课就选择运动量大的内容,如四散跑,找朋友,使新旧课互相调节和互相补充。
我喜欢孩子,因为他们是那样的天真纯洁,在他们的眼睛里我看到了价值;
我热爱幼儿,我尽情的施展自己的才华。
一学期,我忙碌着,也快乐着,向着自己追求的目标努力。
在教学中爱护每一个小朋友,能与幼儿同游戏、齐欢乐,以一切为了孩子为主导,有序地安排好幼儿的教学活动,重视体现幼儿观念的转变。
同时不断地提高自身的道德思想和专业素质,认真学习幼教的基础理论和专业知识.坚持理论联系实际,坚持以纲要为教育的指导思想,切实认真地对照纲要进行组织教学,使幼儿在德、智、体、美、劳得到全面的发展。
在教学中使我及时合理地调节密度和运动量,总结具体调节办法,改变运动中练习密度,合理的科学安排各项活动的时间和份量。
改变练习的条件:
如加大或缩小活动范围,减少障碍物,改进和提高活动的组织措施、教学形式,分组、分散和集体练习,减少幼儿轮换等待,对必须的分队练习和变换队形要迅速,适合教学需要。
在教学中,我着重于体育训练与主题教育相结合,寓德育、智育、美育于体育之中。
如:
我以我是小小侦查兵为主题。
开始,侦查兵要跑步锻炼身体,然后练习跑、走、跳、钻、爬、平衡和攀登等,练习好了以后,让侦查兵去完成任务,最后,侦查兵收获回来,欢欣鼓舞,高兴地跳起舞来(做放松调节),游戏结束。
在幼儿篮球训练方面,我先由拍球,到运球、传接球,使幼儿在球技方面有一定程度上的提高,而且体能也不断提高增强。
在熟练掌握篮球技术的基础上,融入了篮球比赛活动,使幼儿在比赛中不断地提高自己,增强自信心,更具同龄幼儿的优越感,为幼儿日后发展打下坚实的基础。
在掌握理论的同时,不断改进教学方法,保证上课术语准确,确保小朋友有兴趣地参与学习。
本学期我坚持不迟到,不早退,出全勤,经常提前到园,组织好幼儿的体育活动。
本学期的工作即将告一段落,在今后的工作,我将继续努力,不放松任何一个环节,扬长避短,将本学期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也继续保持,相信经过大家的共同努力,我们的工作将会做的越来越好,而我通过自身的努力,相信也能取得更大的收获。
幼儿园体育工作总结20XX年秋季学期期末工作总结在我园领导的正确领导下,有效地开展体育教学和体育活动,认真贯彻新课程标准。
为
培养幼儿的终身体育意识打下了坚实基础,很好地促进幼儿身心健康,现对半年来的工作情
况总结如下:
一、深入探究,努力提高教育教学水平这一学期我执教10个班的体育课,工作量是每周10节课,负责我园小朋友晨练、早操
等。
在平时的教学工作过程中,能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按原大纲课程要求,
结合新课程的理念和幼儿身心发展的要求制订行之有效的教学计划,认真备课。
在我园没有
场地器材的情况下,有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技
巧训练、灵活性训练多种新颖课型,于方寸间积极拨展体育天地。
平时工作除了认真开展课
堂教学外还保障了我园各项体育工作的顺利开展,保证了幼儿在园一日的体育活动时间,丰
富了幼儿的课余文化生活,提高了校园文化建设。
半年来,本人还十分注重个人的业务学习
和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过在实践中加深对课程的理解和领会。
1、幼儿能在老师的要求下积极锻炼,对幼儿本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了
很大的作用。
使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的幼儿消除了自卑心理,感受到了校园、班级
和老师的温暖,有利于幼儿在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进各方面的全面发展。
3、在体育教学中,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了幼儿得到积极锻炼,又使幼
儿在学习过程中感情愉快,养成了锻炼身体的习惯。
4、教学过程、教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次
重复练习,使学习内容在幼儿头脑中留下较深刻的印象。
5、采用不同类型的球类运动及游戏,使幼儿提高了身体协调性,增加对参加体育锻炼的
兴趣。
二、认真对待早操工作
1、加强对幼儿的思想教育。
使幼儿真正认识到做操的重要性和必要性,培养幼儿重视做
操、自觉做操、坚持做操的习惯。
2、体育教师要正确运用示范。
通过示范能使幼儿建立正确的动作表象。
因此,示范要准
确、规范、优美。
3、加强口令学习,口令要清楚、宏亮、准确。
幼儿园户外活动工作小结经过一学期的户外活动研讨与实践,让我更深刻的了解到更多有关于户外活动的相关知
识。
以下内容是我本次学习的总结:
首先,开展户外活动并不是要选择场地来进行的,
它是可以变通的,它可以因地制宜通过场地来进行不同的户外活动。
从幼儿发展的角度上来
看,体育运动是幼儿的本能,是直接受他们的生理心理发育的规律所支配。
那些身体活动能
力较强的孩子,会在成人的称赞中、小伙伴的羡慕和钦佩中,逐渐形成肯定自我的概念,从
而促使他们建立较强的自信心,能不依靠他人帮助而独立尝试新的活动;
同时,从幼儿心理
发展的角度看,参加运动则是幼儿探索客体环境的最有效手段,他们不仅需要通过运动来感
知世界,而且需要通过运动来积累经验,从而为他们的心理发展打下基础。
但在当今家庭育
儿方式上却存在着一些重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象,加上多数家庭住在高楼,独门
独户,因此幼儿户外活动的时间很少,普遍缺乏锻炼。
因此,不断优化幼儿园户外体育活动,
进一步提高家园双方对幼儿户外体育活动重要性的认识,从而增强幼儿户外体育锻炼的实效
性,真正促进幼儿身心和谐的发展。
其次,可以使幼儿在体、智、德、美全面发展的需求,以坚持“健康第一”为指导思想,
以确保幼儿每天早操锻炼20—25分钟为工作主线。
培养与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓郁
的健身氛围中自觉地参加体育活动。
培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。
使幼儿掌
握基本的运动技能和方法。
而且,运动能使骨骼强健,肌肉发达,促进身体健康发育;
运动能加速血液循环,促进新陈代谢,为大脑提供高质量的营养,
使头脑更灵活,从而促进智力的发展。
再次,户外活动有助于幼儿的身体健康。
幼儿园内孩子交叉感染引发家长担忧,预防幼
儿患病有何良计?
对此,幼儿园方面和医院方面对广大家长提出了一些专业意见。
“幼儿体质
与家庭遗传有极大关系。
在冬季,家长的养育方式又是习惯性地采取捂的措施,户外活动少,
幼儿的抵抗能力自然不佳。
”每天固定两小时的户外活动一定程度上有助于幼儿的健康,诸如
在户外活动中,老师会为体质较弱的孩子们在背部事先捂上干毛巾,以防出汗弄湿内衣造成
感冒。
而且,“一旦班级出现病患,我们会及时通知家长回家治疗,对于整个班级实行隔离,
公共玩具等则由保育员定时消毒。
”经过以上诸多内容可以明显表示参加户外体育活动的重要性,体育活动对人是重要的,
要让孩子从小热爱体育活动,必须让他掌握更多的体育技能。
身体状况、体育特长的确与遗
传因
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