学年江苏省如东中学栟茶中学高二上学期期末学情检测语文试题 解析版Word文档格式.docx
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灵巧:
灵活而巧妙。
语境为“建筑的结构布局”用“精巧”;
别开生面:
多用来形容文艺作品另创新的形式、风格等。
别有洞天:
另有一种境界,形容景物等引人入胜。
语境为“处处通幽”,应用“别有洞天”。
走马观花:
比喻粗略地观察事物。
也说走马看花。
浮光掠影:
比喻对事物观察不细致,印象不深。
对应的语境为“细细寻访”,用“走马观花”。
故选D。
2.下列诗句中,不是描绘“花中四君子”的一项是
A.此花此叶长相映,翠减红衰愁杀人。
B.冰玉孤清世外姿,娟娟新月上疏枝。
C.知有清芬能解秽,更怜细叶巧凌霜。
D.—径森然四座凉,残阴余韵去何长。
【答案】A
【详解】此题考核理解古代文化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。
平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意结合语境的含义作答。
此题首先要知道花中四君子是梅兰竹菊,然后分析诗句。
题中A项,咏的是“荷花”,句出李商隐《赠荷花》;
B项,咏的是“梅花”,句出明代项兰贞《咏梅》;
C项,咏的是“兰花”,句出苏辙《种兰》。
D项,咏的是“竹”,句出王安石《与舍弟华藏院忞君亭咏竹》。
故选A。
3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是
我们一路攀坡穿洞,早过了山麓的村舍、菜圃、浅溪、枯涧。
,,,。
,。
这种种肌理,不知塞尚见了会有什么启发?
①有些山颜石纹没有那么刚正平削
②山颜石貌蚀刻可观
③隔着时稀时密的杉柏与枫林
④陡峭的山坡甚至绝壁
⑤皴得又浅又密,就很像传统的披麻皴
⑥露出大斧劈、小斧劈的皴法
A.②①⑤③④⑥B.②④③⑥①⑤C.③②④⑥①⑤D.③④②⑤①⑥
【答案】C
【详解】此题考核简明、连贯、得体的能力,重点考核语句连贯,语句衔接的题目是课标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。
填写衔接句主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。
语段属于景物描写,注意空间顺序,由近及远,由眼前的景物到远处的山石,然后是具体的描写山石,先是总体的描写,然后是具体的细节,然后注意⑥⑤中“皴得又浅又密”“皴法”的先后顺序,最后注意和“石纹”和后面的“这种种肌理”内容的衔接。
故选C。
4.对下边这幅漫画寓意的理解,最恰当的一项是
A.周而复始,天道自然
B.人无远虑,必有近忧
C.善始者实繁,克终者盖寡
D.斧斤以时入山林,材木不可胜用也
【答案】B
【详解】此题考核图文转换的能力,图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等,此题属于分析漫画,分析漫画的题目主要有概括画面的内容,分析漫画的寓意,给漫画添加标题和解说词等题目,答题时首先立足于漫画的内容,注意按一定的顺序概括,然后注意漫画的劝诫意义,劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。
此题注意漫画中的树木连环被砍倒的趋势,然后分析房子的受到威胁的后果。
故选B。
二、文言知识积累与阅读(20分)
5.下列选项中加点的词的解释,全部正确的一项是
A.南绝幕,遇前将军、右将军(横渡)(灵公)益骄,赵盾骤谏,灵公弗听(屡次)
迨诸父异爨,内外多置小门墙(到,等到)(项羽)自矜功伐,奋其私智而不师古(崇尚)
B.其行廉,故死而不容(方正,刚直)信知汉王畏恶其能,常称病不朝从(嫉妒)
太子逢迎,却行为导,跪而蔽席(遮挡)仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉(侮辱)
C.强弱,形也。
审矣,何足怪矣(明白)吏当广所失亡多,为虏所生得,当斩(判决)
夫有髙世之功者,负遗俗之累(牵累,牵制)令张仪详去秦,厚币委质事楚(同“贽”,见面礼)
D.穷发之北有冥海者,天池也(不毛之地)赵不能支秦,必入臣,入臣则祸至燕(抗拒)
故劳苦倦极,未尝不呼天也(达到极点)及赵武冠,为成人,程婴乃辞诸大夫(行冠礼)
【详解】此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力,平时注意积累,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。
同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
题中A项,矜:
夸耀;
B项,蔽:
掸,拂拭;
恶:
忌讳;
D项,极:
疲困。
阅读下面的文言文,完成各题。
晁错者,颍川人也。
以文学为太常掌故。
错为人峭直刻深。
孝文帝时,天下无治《尚书》者,独闻济南伏生故秦博士,治《尚书》,年九十余,老不可征,乃诏太常使人往受之。
太常遣错受《尚书》伏生所。
还,因上便宜事,以《书》称说。
诏以为太子舍人、门大夫、家令。
以其辩得幸太子,太子家号曰“智囊”。
数上书孝文时,言削诸侯事,及法令可更定者。
书数十上,孝文不听,然奇其材,迁为中大夫。
当是时,太子善错计策,袁盎诸大功臣多不好错。
景帝即位,以错为內史。
错常数请间言事,辄听,宠幸倾九卿.法令多所更定。
迁为御史大夫,请诸侯之罪过,削其地,收其枝郡。
奏上,上令公卿列侯宗室集议,莫敢难,独窦婴争之,由此与错有隙。
错所更令三十章,诸侯皆喧哗疾晁错。
错父闻之,从颍川来,谓错曰:
“上初即位,公[注]为政用事,侵削诸侯,别疏人骨肉,人口议多怨公者,何也?
”晁错曰:
“固也,不如此,天子不尊,宗庙不安。
”错父曰:
“刘氏安矣,而晁氏危矣,吾去公归矣!
”遂饮药死,曰:
“吾不忍见祸及吾身。
”死十余日,吴楚七国果反,以诛错为名。
及窦婴、袁盎进说,上令晁错衣朝衣斩东市。
晁错已死,谒者仆射邓公为校尉,击吴楚军为将。
还,上书言军事,谒见上。
上问曰:
“道军所来,闻晁错死,吴楚罢不?
”邓公曰:
“吴王为反数十年矣,发怒削地,以诛错为名,其意非在错也。
且臣恐天下之士噤口,不敢复言也!
”上曰:
“何哉?
“夫晁错患诸侯强大不可制.故请削地以尊京师,万世之利也。
计画始行,卒受大戮,內杜忠臣之口,外为诸侯报仇,臣窃为陛下不取也。
”于是景帝默然良久,曰:
“公言善,吾亦恨之”。
(选自《史记•袁盎晁错列传》,有删节)
[注]公:
汉时君称臣,父称子,平辈互称,皆为“公”。
6.对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是
A.老不可征征:
征召
B.与错有隙隙:
嫌怨
C.内杜忠臣之口杜:
堵塞
D.吾亦恨之恨:
痛恨
7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.晁错为人严肃刚正,苛酷刻薄,但才能出众,能言善辩,足智多谋,忠于朝廷,正因如此,他得到文、景两代皇帝的赏识。
B.晁错推行的改革举措遭到诸侯们的反对,晁错的父亲因担心自身的安危赶到颍川劝说晁错,晁错不为所动,父亲饮药自尽。
C.晁错为维护朝廷利益,主张借诸侯的罪过来削弱其封地、没收其属郡,结果导致吴楚七国公开反叛,自己也被在东市问斩。
D.晁错死后,邓公作为抗击吴楚叛军的将领,向景帝谈及了他对诛杀晁错的看法,他认为处死晁错正中了谋反诸侯们的奸计。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
⑴错常数请间言事,辄听,宠幸倾九卿,法令多所更定。
⑵夫晁错患诸侯强大不可制,故请削地以尊京师,万世之利也。
9.根据文章内容,简要分析晁错被杀的原因。
【答案】6.D7.B
8.⑴晁错曾多次请求(与皇上)私下里讨论国事,(他的意见)总是被(皇上)听取,宠爱胜过九卿,法令多由他改定。
⑵晁错担心诸侯强大不能控制,所以请求削减(他们的)封地以使京都的地位得到尊崇,这是万世的利益呀。
9.①晁错蒙受荣宠,招致大臣嫉妒;
②晁错力主削藩,招致诸侯嫉恨,成为他们反叛的借口;
③皇上为维护自身利益,不惜牺牲晁错。
【6题详解】
此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力,平时注意积累,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。
题中D项,恨:
遗憾。
【7题详解】
此题归纳内容要点,概括中心意思的能力,是文言文必考的题目,错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点,有时会在一些词语的翻译上命题,因对词语翻译错误而出现误判,有时还涉及到文章写作手法的分析。
内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文,注意核实这些情节,手法上注意手法是否正确,效果分析是否合理。
题中B项,晁错的父亲赶到颍川劝说晁错,担心的不仅仅是自身安危。
【8题详解】
此题考核理解并翻译文中句子的能力,答题时注意直译,重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。
重点注意,常:
曾;
间:
私下;
辄:
总是;
倾:
胜过;
患:
担心;
故:
所以。
【9题详解】
此题考核信息筛选能力,简答题的信息筛选基本也是人物的某种品质,事情的原因、物象的特征的分析等,注意找到文中的相应的句子,然后翻译,同时注意题干的要求是用原文的词语还是自己的话,题中要求简要分析晁错被杀的原因,注意根据文中的句子“当是时,太子善错计策,袁盎诸大功臣多不好错”“错所更令三十章,诸侯皆喧哗疾晁错”“公言善,吾亦恨之”概括答题要点。
【点睛】文言翻译是文言文考的必考的内容,注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。
平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译,翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理,使句意通顺。
【参考译文】晁错,是颍川人。
他凭着文学才能担任太常掌故。
他为人严峻刚直苛刻。
孝文帝的时候,下诏任命他做太子舍人、门大夫、家令。
因他善于论辩,得到太子宠幸,太子家号称他是智囊。
多次向皇帝上书,在孝文帝时,又论述要削弱诸侯的事情,以及可以更改确定的一些法令,奏疏一共有三十篇。
孝文帝没有听取他的建议,但觉得他是个奇才,提升他做中大夫。
在这个时候,太子认为晁错的计策好,而袁盎等各个大功臣多不喜欢晁错。
汉景帝即位,让晁错担任内史。
晁错经常请求皇帝私底下听他谈论国事,皇帝总是听从,宠幸晁错胜过九卿,法令多由他修改敲定。
晁错升任御史大夫(以后),呈请(查究)诸侯的罪过,削减他们的封地,收归他们支系亲属拥有的封地。
奏疏呈上之后,皇帝命公卿、列侯、宗室集合议论,没有人敢反对,只有窦婴争议,因此同晁错有了矛盾。
晁错所更改的法令有三十章,诸侯都大声叫嚷,疾恨晁错。
晁错的父亲听到这件事,从颍川赶来,对晁错说:
你一掌权,就侵犯诸侯利益、分割诸侯土地,很多人都责备怨恨你,你(知道)在干什么吗?
晁错说:
本来就应该这样做的。
不这样做,天子不得尊崇,王室不得安宁。
晁错的父亲说:
刘家安宁了,可是晁家就危险了。
我要离开
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