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中考试题力学汇编3H
2009中考试题:
力学汇编3H
1.教室的窗玻璃是双层的。
课间,同学在窗外敲玻璃时,小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。
于是他想探究“受敲击时,双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。
为此,小明进行了以下实验:
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右侧,把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如右图)。
②随意拉开橡胶球,放手后让其敲击玻璃板,玻璃球被弹开,记下玻璃球被弹出的距离。
共做10次。
③换成双层玻璃板重复上述实验。
(1)实验后,发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱,这与实验中的哪一操作不当有关?
。
小明改进后,重做了实验,获得了如下数据:
(2)受到橡胶球的敲击时,玻璃板振动的强弱是通过来反映的。
(3)根据上表中的实验数据分析,可以得出的结论是。
2.如图9所示,当弹簧测力计吊着圆柱体,从底部接触水面开始缓慢到完全没入水中到底部A的过程中,以下能表示圆柱体所受浮力F浮与浸入水中深度h关系的图象是
3.小丽同学将托盘天平放在水平桌面上,游码移到标尺的零刻线处,发现天平的指针指在甲图所示位置,若要使天平平衡,应将向_______(填“左”或“右”)旋动.图16乙是一次正确测量的情景(天平下方为游码标尺的放大图),则物体的质量是_______g.用这架天平测量金属块的质量时,估计金属块的质量在150g左右.试加砝码时,用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中,若指针左偏.小丽同学接下去应进行的操作是:
。
4.生活处处有物理,只要你留心,身边的许多物品都可以用来做物理小实验。
请你利用一个矿泉水瓶、一块海绵、两张纸、一枚铁钉、适量的水,设计二个物理小实验,要求写出实验的做法、可能观察到的现象及简要的说明。
(示例)把矿泉水瓶举高,放手后矿泉水瓶从高处落下,说明:
矿泉水瓶受到重力的作用。
实验1:
实验2:
图17
5.图17所示,甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动.请回答下列问题:
(1)甲实验的目的是探究钢球动能的大小与的关系;实验时,它是通过观察,从而判断钢球动能的大小.
(2)进行乙实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始 相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动来判断小车在不同的水平面受到 的大小.从而可以推理:
如果运动的物体不受力,它将 .
6.龙滩水电站位于红水河上游的河池市天峨县境内.该
水电站堪称世界级工程,建成后正常蓄水位400m,
最大坝高216.5m,装机容量630万千瓦.
(1)如图22是大坝的截面图,大坝被建成“上窄下宽”的形状,主要是考虑到水对坝体侧面有,并且随深度的增加而.
(2)若坝内水的密度为1.0×103kg/m3,求水深120m处大坝受到的压强.
(3)某兴趣小组积极响应今年世界环境日的中国主题:
“减少污染——行动起来”的号召,进行了一次“龙滩库区洪水期水质调查”的实践活动.通过活动,发现龙滩电站水库对改善水质具有重要的作用.在实际测量中,他们将一根质量为100g的圆柱棒(下端密度较大)放入从大坝附近取来的水样中,该棒恰好竖直漂浮,测得棒浸入水样中的长度为总长的3/4.然后将该棒放入从距大坝150km处的上游库区取来的水样中,棒仍竖直漂浮,测得棒浸入该水样中的长度为总长的5/8.求该棒在坝区附近的水样中所受的浮力和距大坝150km处水样的密度.(大坝附近的水样密度约为1.0×103kg/m3)
7.题:
8.如图4所示,是办公楼内一种电梯结构的示意图,钢链绕过电梯厢下的滑轮,一端固定在A点,另一端连接在电动机控制装置上。
若拉力F在8s内匀速将质量为2t的电梯厢和乘客从一层上升到五层,且每层楼高3m,则拉力F的大小为N,拉力所做的功为J(忽略钢链重及摩擦)。
9.如图7所示,物体A置于小车上随小车一起在平直路面上向右运动。
当小车遇物体B受阻停止后,物体A在小车上仍向右运动,且速度越来越慢,请在图中画出这一过程中物体A在水平方向受力的示意图(忽略空气阻力)。
A
10.小明同学利用如下器材测量合金块的密度:
托盘天平、溢水杯、烧杯、合金块、足量的水。
实验步骤如下:
(1)把托盘天平放在水平桌面上,将游码置于标尺的零刻度处,发现横梁左端低、右端高,应将平衡螺母向移动(选填“左”或“右”),使天平平衡。
(2)把合金块放入天平左盘,在右盘内增、减砝码,并调节游码,天平平衡后,右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图12所示,则合金块的质量为g。
接着他又测出了空烧杯的质量为100g。
图2
(3)将适量的水倒入溢水杯中,让水面与溢水口相平,再将合金块轻轻放入溢水杯中,浸没水中后的合金块所排开的水全部盛于空烧杯中,如图13所示。
用天平测得此时烧杯和水的质量为127g,则合金块的体积为cm3。
(4)通过计算可得合金块的密度为g/cm3。
11.如图10是探究物体的动
能、速度和质量有关的示意图,在探
究动能与速度有关时,要保持
不变,让小球在的高度滚下,
以不同的速度推动小盒子移动过一段
距离,研究不同速度小球对小盒子做
功的大小;要探究动能跟物体的质量
有关时,要保持相同,就是
要小球从静止开始从滚下。
某小组的探究记录如下表。
次数
小球质量
m/g
小球起始高度
h/cm
小盒移动距离
s/cm
小球对小盒做功大小比较W
1
100
10
S1
W1
2
100
20
S2>S1
W2>W1
3
100
30
S3>S2
W3>W2
4
200
20
S4>S2
W4>W2
5
300
20
S5>S4
W5>W4
分析后你得出的结论是:
。
12、了解到“重力势能”知识的小东同学,想用身边的器材(铅球),来探究影响重力势能大小的因素,其探究程序如下:
(1)猜想:
影响重力势能大小的因素可能有:
a、重力势能大小可能与物体的质量有关
b、重力势能大小可能与物体的高度有关
(2)实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个,细沙(足够多)、刻度尺、两个相同大纸盒,请你利用上述器材,帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤:
A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平;
B、取质量为_______________的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较;
C、取质量为_______________的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较.
(3)通过对该实验的探究,B步骤得到的结论是:
重力势能跟__________________有关;C步骤得出的结论是:
重力势能跟__________________________有关。
13.物理学中用实验研究三个量(或三个量以上)之间的关系时,常采用控制变量法。
下列实验设计不是利用控制变量法的是
14.赵军同学在家里想知道某种食用油的密度,于是他利用学过的物理知识设计了一种求食用油密度的方法。
他找来一支直径均匀、一端封闭的玻璃管,往玻璃管里放人适量的铁砂,管口朝上放入水里,玻璃管竖直浮在水中,静止后测出玻璃管露出水面的长度为总长度的
;再把玻璃管放人待测的食用油里,玻璃管竖直浮在油中,静止后测出玻璃管露出油面的长度为总长度的
。
通过计算他知道了这种食用油的密度。
问这种食用油的密度是多少?
以下为15、16、17题
图7
B
18.如图甲所示,A是木块,B是长木板,C是弹簧测力计,另有砝码、棉布、毛巾等物。
若匀速拉动弹簧测力计,可测出木块受到的摩擦力。
(1)此实验的目的是:
研究。
(2)在操作过程中,一定要保持弹簧测力计匀速拉动木块,此时,弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力。
(3)在图乙中,D是一个电动装置,可带动木板匀速运动。
该装置相对图甲所示装置更具优势,请指出其中一点。
19.小柯积极参加体育锻炼。
(1)图甲所示为小柯初学俯卧撑时的姿势,图乙所示为他经练习后的俯卧撑姿势。
图乙中小柯双手所受的支持力▲(填“>”、“=”或“<”)图甲的情况。
(2)图乙中,他的身体可作为一个杠杆,O点是支点。
他的质量为50千克,所受重力可视为集中在A点。
将身体撑起时,地面对双手的支持力至少多大?
若撑起时肩部上升0.4米,他至少克服重力做多少功?
(取g=10牛/千克)
20.如右图所示,弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计,物重G=1N,则弹簧秤A和B的示数分别为
A.1N,0B.0,1N
C.2N,1ND.1N,1N
20.我国某颗返回卫星约是一边长为2m的封闭式正方体,其总质量为1.0×104㎏。
回收时,落回预定水域的10m深处,假设用如图11所示的打捞船上的装
置匀速吊起,从卫星的上表面露出水面到下表面刚好离开水面的
过程中,卫星受到的浮力是变化的,我们可以用一个恒力来代替,
这个恒力的大小等于卫星受到的最大浮力的1/2,不计绳重和绳
在水中受到的浮力,以及绳与滑轮间的摩擦。
(g取10N/㎏,ρ水=1.0×103㎏/m3)
(1)定滑轮的作用是什么?
(2)起吊之前,卫星下表面受到水的压力是多大?
(3)将卫星匀速吊起后在上表面未露出水面之前,作用在钢绳上A点的水平拉力是多大?
(4)将卫星从水底打捞至下表面刚好离开水面的过程中,作用在A点的水平拉力做了多少功?
21.小明同学结“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想,斜面的机械效率跟:
A.斜面的倾斜程度有关;B.斜面的粗糙程度有关;C.斜面的长有关;D.物体受的重力有关.小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了探究,下表反映了他的探究过程.(参看图7,表中①③两次实验所用斜面是相同的,设物体在斜面上做匀速直线运动)
(1)请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据.
(2)通过对比实验①、②数据,可验证猜想(填写字母)
(3)通过对比实验①、③数据,可以得出的探究结论是:
当斜面的粗糙程度一定时,斜面的倾斜程度越大,斜面的机械效率的值越.
(4)若要验证猜想D,应控制斜面的倾斜程度和不改变.
20.在今年央视春晚中,魔术师刘谦的精彩表演叫人叫绝,使人们对魔术产生了浓厚的兴趣。
《银币穿越玻璃杯》的魔术是在不动大杯的情况下,让在桌面上的银币进入到小杯中(如图甲)。
图乙是对该魔术的一种破解过程,则有关破解过程的说法,不正确的是
A.从A到B的过程中,硬币受到了重力、摩擦力、手对硬币的推力
B.硬币从B到C的过程中,由弹簧的势能转化为硬币的机械能
C.硬币离开B后,由于惯性一直运动到D
D.硬币从D到E再到杯中,可以说明力能改变物体的运动状态
21.图甲所示的是现在比较流行的新型拖把,只需要用手在A处向上拉动即可把海绵拧干,非常方便卫生。
这里拉杆ABC是(选填省力或费力)杠杆。
从图乙海绵的形状变化可说明
22.某科学兴趣小组用以下器材设计实验,探究“物体漂浮时,所受浮力与自才身重力的大小关系”。
器材:
弹簧秤、量筒、小塑料瓶、细线、若干玻璃珠。
①向量筒中注人适量的水,读出量筒中水的体积V1=30毫升。
②在质量为5克的小塑料瓶中放人适量的玻璃珠,测出放有玻璃珠的小塑料瓶的重力G
③将该小塑料瓶放人量筒中,使它浮在水面上。
稳定时读出水面对应的刻度V2=90毫升。
④比较小塑料瓶的重力和所受的浮力的大小关系,可以初步得出结论。
(1)使用测量仪器前,应观察它的量程和最小刻度值。
图示弹簧测力计的量程是牛。
(2)小塑料瓶本身就能浮在水面,实验时为什么还要放人适量的玻璃珠?
(3)计算放有玻璃珠的小塑料瓶所受的浮力F=牛
23.张林同学设计了一个风速仪,图甲是它的原理示意图。
定值电阻Ro=10欧,Rl是压力传感器(其电阻值会随所受压力大小变化而变化,变化关系如图乙),电源电压恒为3伏,电流表的量程为0-0.6安,风压板是一块长方形的轻质塑料板,它的面积为0.4米2。
(1)在电路中连入R0的目的是
(2)闭合开关后电流表的读数为0.15A,风压板上所受到的压力是多少?
此时的风速为多少?
(3)你认为此风速仪存在的不足之处是(写出一点即可)。
24.(自选题)古代护城河上有座吊桥,它的结构原理如.图所示。
把桥面看成是长为10米,所受重力为3000牛的均匀杆OA,可以绕转轴O点在竖直平面内转动,在O点正上方10米处固定一个定滑轮,绳子通过定滑轮与杆的另一端A相连,用力拉动绳子就可以将杆从水平位置缓慢向上拉起。
杆即将离开水平位置时,绳子的拉力为F1。
当士兵们把吊桥拉起到与水平面的夹角为300时,绳子的拉力为F2,所用的时间是0.5分钟(忽略绳子重力、滑轮半径和摩擦),则:
(l)F1:
F2=。
(2)士兵们对吊桥所做功的平均功率是瓦。
25
.如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。
则第2秒末时,物体处于__________状态,第6秒末到第9秒末,推力F做功是_________焦耳。
26
.兴趣小组的同学在老师的指导下,对驾乘人员使用安全带的必要性展开了探究。
实验如下:
Ⅰ.如图甲,让载有正方体橡皮泥的实验小车,分别从斜面的A、B处自由下滑,观察小车与障碍物碰撞后橡皮泥抛落、受损情况,记录数据如下表。
Ⅱ.如图乙,用胶带纸将相同橡皮泥绑在小车上,重复上述实验。
实验
车在斜面上位置
是否绑胶带纸
橡皮泥第一次
落地点到碰撞
处距离/厘米
橡皮泥受损程度
实验
车在斜面上位置
是否绑胶带纸
橡皮泥第一次
落地点到碰撞
处距离/厘米
橡皮泥受损程度
④
A
否
10.2
磨损较多
③
A
是
O
不明显凹痕
10.9
磨损较多
O
不明显凹痕
10.0
磨损较多
O
不明显凹痕
②
B
否
17.4
磨损多
④
B
是
8.2
磨损较少,明显凹痕
17.6
磨损多
8.4
磨损较少,明显凹痕
17.7
磨损多
8.1
磨损较少,明显凹痕
根据实验和所得数据,回答下列问题:
(1)实验中,观察橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离和__________________________________,可判断碰撞产生后果的严重程度。
(2)每一处实验都进行三次实验的目的是________________________________________。
(3)比较实验_______表明,在同样碰撞速度的条件下,胶带纸可以有效减轻碰撞造成的后果。
(4)比较实验③、④表明,在___________________过大时,胶带纸也不能阻止橡皮泥被抛出。
27、向一个质量可以忽略不计的塑料瓶中装入密度为ρA的液体后密闭,把它分别放在盛有密度为ρ甲、ρ乙两种液体的容器中,所受浮力分别为F甲、F乙,如图10所示,下列判断正确的是:
BD
A、ρ甲大于ρ乙,F甲大于F乙 B、ρ甲小于ρ乙,F甲等于F乙
C、ρ甲大于ρ乙,ρ乙小于ρAD、ρ甲小于ρ乙,ρ乙大于ρA
19==28、小明同学把一个体积为125cm3苹果放入水中,苹果在水里处于悬浮状态,则苹果所受的浮力为 N,小明从水中取出苹果,分成一个大块和一个小块,如图13所示,再将小块放入水中,发现小块沉入水底,据些现象可以推断:
若将大块浸没入水中,松手后大块将会 (g=10N/kg,水的密度为1×103kg/m3)19、1.25 先上浮后漂浮(或上浮)
29、如图14所示,是我们常见的订书机,订书机在构造上应用了许多我们的物理知识,请你根据示例找出两处:
示例:
弹簧的弹性势能转化为动能使订书机及时复位。
(1) ;21、
(1)压柄做得宽大有利于减小压强;
(2)钉书针(出口针)很尖有利于增大压强;(或底座做得宽大有利于减小压强;订书机是以转轴为支点的杠杆等)
(2) 。
30、今年3月29日,中国女子冰壶队在韩国江陵举行的2009世界女子冰壶锦标赛决赛中,战胜瑞典队夺得冠军,图17是比赛时的一个画面。
冰壶是以三人为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目。
当投掷手将冰壶投出后,冰壶向前运动时,同队有两名队员手持毛刷,在冰壶运行的前方用力左右擦刷冰面,使冰壶溜进营垒或接近营垒。
请你根据上述描述,提出与你学过的物理知识有关系的两个问题并做出解答。
(1) 。
(2) 。
31、
(1)运动员为什么用力左右擦刷冰面?
为了减小摩擦力。
(2)冰壶为什么能继续运动?
由于惯性。
(冰壶为什么会停止?
由于受到摩擦力。
冰壶在竖直方向上受几个力作用?
受重力和支持力。
冰壶在运动中受到的摩擦力是否在变化?
随接触面的粗糙程度的变化而变化。
)
32、某中学科技创新兴趣小组制作出如图20甲所示的水火箭。
实验器材有:
饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等。
水火箭构造如图20乙所示,原理如下:
在瓶中装适量的水,塞好瓶塞后放在发射架上。
用气筒向瓶内打气,瓶内上方气体压强达到一定程度,高压气体将水和橡皮塞从瓶口中压出,水的反冲作用把瓶推向高空。
(1)水火箭升空原理可利用我们学过的 知识来解释。
从能量转化角度来看,水火箭的动能是由高压气体的 能转化来的。
(2)实验后小明提出了问题:
水火箭上升的高度与什么因素有关呢?
猜想a:
瓶塞插入深度不同;猜想b:
可能与瓶中水的体积有关;猜想c:
可能与瓶子形状有关;
你认为影响因素除上述三点外还与 有关(写出一条)。
(3)选用同一可乐瓶,瓶中水量为300ml,实验发现,
瓶塞插入深度不同,用气筒充气次数就不同(设每一次充入气量相同),目测记录实验数据如右表。
可验证水火箭上升高度与 有关的猜想是正确的。
33、下面是小方设计的“测食用油密度”的实验方案:
用天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1,根据他的设计,回答下面的问题:
(1)按该实验方案进行测量,食用油密度的表达式是 ,上述实验方案存在的问题是误差较大,试分析产生误差较大的主要原因 。
(2)请你将上述实验方案进行改进并补充填写实验内容于下表,并将图21中实验的数据及测量结果填入表中对应的下一行。
烧杯和食用油的总质量/g
33.3
34.(宁波)如图所示,一个斜柱状容器内盛有一定量的水,水面浮着一个重为5N的球。
如果把球取出,则水对容器底部压力的减少值()
A.大于5NB.等于5N
C.小于5NC.与球的体积大小有关
35.(宁波)小科在观看2009世界冰壶锦标赛时猜想:
冰壶在冰面上的
滑行距离,除了与离手时的速度大小、接触面的粗糙程度有
关外,还可能与质量有关。
为了验证这一猜想,小科、小敏和小思做了如下实验(如
图所示):
在木块上加放数量不等的钩码后,让木块从O点
静止滑下,记录木块和钩码的总质量m和它在水平面的滑
行距离S,记录数据如下(各组在A点时初速度均相同):
(1)从上述数据分析,可以得到的结论是:
在初速度和接触面粗糙程度相同的条件下,物体在水
平面上滑行的距离与物体的质量大小;
(2)小敏认为:
木块及钩码的质量越大,对水平面的压力越大,则滑行中受到的摩擦阻力也越
大,滑行距离就会越短。
因此,他认为数据有问题,于是对上表数据做了如下改动:
请你评判小敏的做法并阐述理由:
;
(3)小思同学反思上述实验后认为:
在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的条件
36.(宁波)如图所示,物体甲静止在水平桌面上,当物体乙轻放到甲上后,下列现
象不可能发生的是()
A.甲相对于桌面保持静止状态,而乙相对于甲也静止
B.甲相对于桌面保持静止状态,而乙相对于甲沿斜面滑下
C.甲相对于桌面向右运动,而乙相对于甲沿斜面滑下
D.甲相对于桌面向右运动,而乙相对于甲静止
37.(宁波“鼠标在鼠标垫上移动时,为什么屏幕上的光标会随之移动?
”小科对此感到好奇,于是进行了
下列实验:
用相同大小的压力,让鼠标以相同的速度分别在鼠标垫、平整的桌面和光滑的玻璃
面上移动,发现鼠标在鼠标垫上移动时,光标移动正常;在桌面上移动时,光标移动不灵活;而
在玻璃面上移动时,光标基本不移动。
(1)小科做上述实骏是因为他猜测:
光标会随鼠标的移动而移动,可能与鼠
标移动时受到的大小有关。
通过上述实验小科认为自己的猜想是正确的。
(2)小敏仔细观察了通电时的鼠标,发现鼠标的反面有如图所示的发光点
和小凸点,因此他对小科结论的正确性产生了怀疑。
于是,他在不拆开
鼠标的前提下,设计了如下实验:
。
实验证明小科的猜想是错误的!
“到底是什么原因使光标随着鼠标的移动而移动?
”小科和小敏又开始新的探究……
38.皮划艇是我国的奥运优势项目之一。
比赛中,运动员一手支撑住浆柄的末端视为支点,另一手用力划桨。
当他们向后划桨时,划艇向前行,这个现象说明_________;划艇在水中快速前进时,水面的一些漂浮物会自动靠近艇身,这是因为_____。
。
39.如图所示,2008年5月1日通车的杭州湾跨海大桥的一部分,在建造过程中创造了许多世界第一。
大桥全长36㎞,是目前世界上最长的跨海大桥。
有一天,小明乘爸爸驾的车去感受大桥风采时,爸爸问小明:
“为什么我看到桥两边的路灯都往后退呢?
”小明说:
“这是因为你选择了为参照物”;如果车刚行驶到桥面时,车内显示速度的表盘示数如图甲所示,那么该车匀速通过整个大桥需h。
40.在研究液体压强的实验中,老师出示了如图甲所示的装置,并向装置中加入一定量的水,此时你观察到的现象是_________,这说明液体对容器底有压强。
稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强,而小明认为没必要,利用图里装置即可。
于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中,你将观察到___________。
若要探究液体内部压强的特点,哪个装置更适合,并说明理由__________。
41.科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段,在研究和解决问题的过程中,不仅需要相应的知识,还要注意运用科学方法。
理想实验有时更能深刻地反映自然规律。
伽利略设想了一个思想实验,如图所示。
以下为他的设想步骤:
(1)减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度
(
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