初一语文综合能力测试题三1Word格式.docx
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B.浓郁
爵士
显耀
如茵
C.头衔
赐给
玫瑰
明媚
D.矗立
哪吒
鞠躬
垫底
3.根据拼音写出汉字,并为其选出正确的义项
①不可救y4o(
)
A.药物
B.某些有化学作用的物质
C.用药毒死
D.用药物治疗
②h4i(
)人听闻
A.震惊
B.害怕
C.有损的
D.祸害,坏处
③无j9ng(
)打采
A.精神、精力
B.提炼出来的精华
C.完美
D.机灵心细
④屈尊y&
(
)贵
A.绕弯
B.在这里是受屈的意思
C.停滞不前
D.尊敬,高贵
⑤随声附h8(
A.依照别人的诗词的题材和体裁做诗词
B.和谐地跟着唱
C.声音相应
D.没有战争的状态
⑥自吹自l6i(
A.研磨
B.打
C.云层放电时发出的强大声音
D.古时候比武的台子
4.选出多音字读音有误的一组
A.钦差(ch1i)
相差(ch4)
更衣(g5ng)
更加(g8ng)
B.称职(ch8n)
称赞(ch5ng)
圈定(ju4n)
羊圈(qu1n)
C.混沌(h)n)
混浊(h*n)
较量(li4ng)
衡量(li2ng)
D.模样(m*)
模糊(m$)
缝衣(f6ng)
缝隙(f8ng)
5.辨字组词:
6.指出下列词语感情色彩相同的一项
A.凶恶
穷凶极恶
不可一世
天空
B.大地
青山绿水
张牙舞爪
山河
C.骗子
呆板
讽刺
诗歌
神话
D.纯洁
团结
领袖
不屈不挠
7.词语解释有误的一项
A.呈报:
报告(下级)。
B.不屑于:
轻视,认为不值得。
C.凝重:
沉重。
D.措词:
指说话或作文时选用的词句。
8.选词填空:
①这些衣服______得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。
(A.轻软
B.轻盈
C.柔软
D.轻柔)
②他就把他完全没看见的布______了一番。
(A.称赞
B.歌颂
C.夸奖
D.赞美)
③他们急迫地______发给他们一些最细的生丝和最好的金子。
(A.要求
B.请求
C.需求
D.恳求)
④大家也都______借这个机会来测验一下:
他们的邻人究竟有多么笨。
(A.渴望
B.期望
C.希望
D.愿望)
⑤浓烟继续自我欣赏,继续在摇摇摆摆中腾空。
他一边飞舞一边______,色彩越变越淡……(A.扩散
B.分散
C.扩大
D.分布)
⑥阳光照着,蜜蜂儿蝴蝶儿,绕着花枝上下飞舞,一片绚烂的花的颜色,真叫人______。
(A.目不暇接
B.眼花缭乱
C.手忙脚乱
D.赞叹不已)
9.下面使用冒号不当的一项是
A.这位官员的运气并不比头一位大臣好:
他看了又看,但是那两架空织布机上什么也没有,他什么东西也看不出来。
B.“他不信,”砌成台子的全体石块一齐说:
“马上给他看看,把他扔下去!
”
C.就在这时候,他周身突然发生了很大的变化:
他口里呼出的气变成风和云,……
D.榆叶梅是个急性子,她首先开口道:
“春天的花园里,就数我最惹人注意了。
……”
10.写出下列各句的修辞手法
①难道我是不称职的吗?
)
②啊呀,美极了!
美极了!
真是美极了!
③蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。
④盘古的身子究竟有多长呢?
有人说是有9万里长。
11.填空
①《皇帝的新装》的作者是______(国)的______。
他一生写了很多杰出的童话作品,成为______的儿童文学家。
②《古代英雄的石像》是我国著名______家和______家______先生所写,这篇童话写了石像从雕塑到摔碎的故事,讽刺了那种______、______的人,宣传了为人民做实事的思想。
③《伊索寓言》是______著名寓言的汇集。
其中我们学过的篇目有:
______、______。
伊索,相传他原为奴隶,后来获得自由。
被称为_______家。
④《盘古开天辟地》是根据______写的,选自______。
⑤《花的话》作者______,当代女作家。
在本文中运用拟人的手法虚构了一个月下群花比美论贵的场面,反衬出二月兰的朴实无华。
12.判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×
”。
①童话有故事情节,在故事中包含教育意义;
寓言带有比喻意义,哲理意义;
神话则是古代劳动人民征服大自然的美好愿望的体现。
这是它们在内容上的区别。
(
②童话故事情节完整,寓言注重结论,神话传说故事情节不完整。
③童话的主人公是人,寓言的主人公是人格化了的动物,神话的主人公是神仙或者超人。
④寓言短小精练,童话和神话都比较长,情节具体。
13.为下列的问题选出正确的答案:
①《皇帝的新装》中皇帝受骗的原因有哪几项?
A.皇帝一心想穿漂亮的新衣炫耀自己。
B.皇帝不懂得衣料怎么织,衣服是怎样做的。
C.骗子摸透了皇帝的心思,编造巧妙的谎言,使皇帝受了骗。
D.宫中官员阿谀奉承,无耻献媚。
②《赫耳墨斯和雕像者》中赫化作凡人到人间的目的是
A.在仙境生活腻烦了,想到人间游历。
B.向往凡人的幸福生活。
C.想了解商人是怎么供奉他的。
D.想了解在人间他受到多大的尊重。
③《赫耳墨斯和雕像者》的寓意是
A.商人都是黑心肝,只知赚钱。
B.追求虚荣的人,必然要丢面子。
C.追求虚荣,好出人头地的人反而不被人们尊重。
D.做人要讲奉献,而不是索取。
④“我们集合在一块儿,铺成真实的路,让人们在上面高高兴兴地走!
”一句含义理解正确的一项是[
A.他们真正自由平等了。
B.他们不再为空虚的英雄石像垫底而能平等地为人类服务了。
C.他们一点儿也不空虚了,不再为英雄石像垫底了。
D.市民们走在用碎石像铺成的路时,感到很自豪。
14.根据故事的内容,将下列情节重新排序
①石像见势不妙,不得不恳求小石块们原谅。
②石像耸立在市中心的一个空场上,受到市民们的顶礼膜拜。
③市民们用这些石块铺成了一条马路。
④一位雕刻家费尽心血雕刻成功一座古代英雄的石像。
⑤它又骄傲起来,终于在一天半夜里突然倒了下来,被摔得粉身碎骨,变成大大小小的石块堆在地上。
⑥所有石块都感到非常平等,互相“集合在一块儿,铺成真实的路,让人们在上面高高兴兴地走!
⑦这个石像骄傲起来,以为自己比一切都高大,“没有一个神圣仙佛能够比得上”,并且藐视那些垫在它下面的小石块。
⑧石像的傲慢态度激起了小石块们的公愤,一致要把它扔下去。
正确的顺序是______
15.阅读下列选段,然后回答问题。
(一)
“您看这布华丽不华丽?
”那两位诚实的官员说,“陛下请看:
多么美的花纹!
多么美的色彩!
”他们指着那架空织布机,他们相信别人一定看得见布料。
“这是怎么一回事呢?
”皇帝心里想,“我什么也没有看见!
这可
①
了。
难道我是一个愚蠢的人吗?
难道我不够资格当皇帝吗?
这可是我遇见的一件最可怕的事情。
”“哎呀,真是美极了!
”皇帝说,“我十二分满意”。
于是他就点头表示满意。
他仔细地看着织布机,因为他不愿说出什么也没看到。
跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没有比别人看到更多的东西。
不过,像皇帝一样,他们也说:
“哎呀,真是美极了!
”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。
“这布是华丽的!
精致的!
无双的!
’海人都
②
着。
每人都有说不出的快乐。
回答下列问题:
(1)根据所给的词语意思,在横线上填入恰当的词语。
①使人听了非常吃惊。
②别人说什么,自己跟着说什么,没有主见。
(2)结合语境,解释词语。
诚实——
(3)两位诚实的官员让皇帝观看并不存在的布料,为什么?
选择理解正确的一项[
A.因为他们相信皇帝一定可以看得见布料,他们认为皇帝是英明的、称职的。
B.因为他们并没有看透骗子的花招。
C.因为他们害怕皇帝认为他们是愚蠢的人,他们要讨好皇帝,保住官职。
D.因为他们认为皇帝也看不见这布料,他们要证明皇帝是愚蠢的、不称职的。
(4)从第二段文字中的皇帝的心理活动,可以看出皇帝怎样的心情?
选出理解准确的一项[
A.吃惊、害怕
B.犹豫、矛盾
C.悲痛、伤心
D.醒悟、虚伪
(5)皇帝心里想“我什么也没有看见”,却又说“哎呀,真是美
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