卓顶精文省重点学校初中物理实验报告单人教版docWord下载.docx
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物体质量
m/g
水的体积
V1/mL
物体和水的总体积
V2/mL
物体的体积
V3/mL
物体的密度
ρ/(Kg/m3)
数据
6、实验完毕,整理器材保持桌面清洁
四、评估与交流(略)
评分点
操作考试内容
满分值
1
正确安装天平并调零。
3
2
物体和砝码放法正确。
2
3
用镊子取放砝码与移动游码。
4
量桶内倒入适量的水,水不溅出。
记下刻度。
5
用细线栓住塑料球要全部浸没在水中,水不溅出,记下刻度。
6
正确读出塑料块的质量与体积。
7
整理器材,保持清洁。
1
合计
15
实验二、探究凸透镜成像规律
学号:
姓名:
得分:
一、实验目的:
①粗测凸透镜焦距
②探究凸透镜成像规律
光具座及光学元件1套、手电筒、蜡烛、火柴
三、探究过程:
2、测焦距
①安装凸透镜于光具座中间并固定,同时安装光屏
②调节手电筒,使之发出平行光
③用手电筒远离凸透镜照射,并移动光屏,直至光屏上出现最小、最亮的光斑
④在光具座上读出焦距f=cm
⑤记住f、2f的位置
3、点燃蜡烛(火柴梗放入废液缸),放于凸透镜另一测,调节三者高度,力求烛焰中心、透镜中心、光屏中心在同一水平高度
4、将蜡烛移到u=cm>
2f处,移动光屏找到一个明亮、清晰的像,像的特点是
,此时像距v=cm(思考像距的范围)
5、将将蜡烛移到f<
u=cm<
2f处,移动光屏找到一个明亮、清晰的像,像的特点是,此时像距v=cm(思考像距的范围)
6、将蜡烛移到u=cm<
f处,移动光屏找像,若观察不到,从另一侧向透镜观察,此时像的特点是
7、你归纳凸透镜成像规律
8、实验完毕,整理仪器保持桌面清洁
粗测凸透镜焦距
光具座上蜡烛、凸透镜、光屏安装顺序正确
调节凸透镜、光屏、蜡烛的中心在同一高度
4
确认像距大小时,像应是明亮、清晰的
5
正确找出u>
2f时,像的性质
6
正确找出f<
u<
7
正确找出u<
f时,像的性质
8
整理仪器,保持整洁
实验三、探究杠杆的平衡条件
通过探究掌握杠杆的平衡条件
二、实验器材:
杠杆及支架1套、钩码1盒
2、杠杆平衡要满足一定条件,你的猜想是
3、正确安装杠杆,并使杠杆缓慢转动以检查杠杆是否灵活
4、调节两端平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡
5、向杠杆左端挂适量钩码。
扶住杠杆,在右端悬挂钩码并合理移动,使杠杆再次水平平衡(注意:
杠杆一端只能有一个悬挂点)
6、改变钩码个数和悬挂位置,使杠杆再次平衡
7、重复步骤6
表格绘制:
次数
动力
F1/N
动力臂
L1/cm
阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
动力×
NGm
阻力×
8、实验完毕,整理仪器保持桌面清洁
正确安装杠杆,检查杠杆转动情况
调节杠杆不挂钩时的平衡
在杠杆两端挂钩码时,能合理移动悬挂位置
通过移动钩码,使杠杆重新平衡
重复实验,要改变钩码数量
正确记录重复实验的有关数据
通过分析,得出合理结论
整理仪器,保持清洁
四、探究串联电路中的电压规律
①考查学生电路连接、电压表的使用相关技能。
②探究串并联电路的电压规律
电压表一只、小灯泡2只、电池组、开关1个、导线若干。
①检查实验器材是否完全、完好。
(电压表指针是否归零)
②猜想你认为串联电路的电压规律是什么?
并联电路中电压规律是什么?
③画出实验电路图:
④将所有的导线两端拧成一股
⑤严格按照串联电路图摆放好仪器。
⑥断开开关,从电源的一极开始顺次连接(注意导线的绕向)
⑦用电压表分别测出两灯泡两端的电压总电压(注意电压的使用:
量程、正负接线柱)
8、断开开关,拆除电路。
9、你的猜想和实验结果是否一致?
实验有什么新发现?
至少写一条。
4、记录数据
5、整理仪器保持桌面清洁。
检查并调整电压表的零点。
根据电路图正确连接串连电路。
电压表的量程选择,正负接线柱接入正确。
测串连电路中的三次电压时,电压表接入正确。
根据电路图,正确连接并联电路。
测并联电路中的三次电压时,电压表的接入正确。
连接与调整电路时,开关断开。
实验五:
测小灯泡正常发光时的电阻
①练习使用电压表和电流表
②学会用伏安法测小灯泡正常发光时的电阻
干电池3节、开关1个、电压表1只、电流表1只、小灯泡1只
小灯座1只、滑动变阻器1只、导线若干
三、探究过程:
1、如何测小灯泡正常发光是的电阻?
用滑动变阻器来改变小灯泡两端的电压,使之达到额定电压,测出此时的电压和电流,再利用欧姆定律就可以算出电阻
2、检查器材是否完全、完好(观察小灯泡的额定电压、变阻器铭牌、各接线柱情况以及给电压表、电流表校零)
3、画出实验电路图
4、按电路图摆放好仪器
5、将导线拧成一股
6、断开开关,从电源一极开始顺次连接
(注意电表的量程和正、负接线柱,绕线
顺时针)
7、连好电路检查一遍,将滑动变阻器置于阻值最大处,再闭合开关试触
8、移动滑动变阻器,同时观察电压表示数至额定电压,停止华东,断开开关,记下此时电压表电流表读数
9、实验完毕,断开开关(先拆电源)拆除电路
10、利用Y=U/I,算出阻值
11、整理仪器
电压
U/V
电流
I/A
电阻
Y/Ω
检查并校正电压表,电流表零点。
正确选择量程,正负接线柱接线正确。
正确连接滑动变阻器。
连接电路时,开关断开。
闭合开关前,滑动变阻器处于最大阻值位置。
正确读数,正确记录。
书写实验新报告,并进行有关计算,开关断开。
实验完毕,断开开关,从电源拆线。
9
实验六、探究斜面机械效率
探究斜面机械效率与斜面倾斜程度的关系
长木板、垫木、弹簧测力计、小车、刻度尺
1、检查器材是否完全、完好
2、检查弹簧测力计的灵活性并校零
3、用弹簧测力计测物体的重量
4、把长木板一端垫高,搭建一个稳固的斜面
5、用弹簧测力计沿斜面将小车从底端匀速拉到某一高度,记下测力计的读数和小车到达的位置(注意起点和终点)
6、用刻度尺分别测出斜面长S和斜面高h
7、改变木板倾斜程度,再测量两次
实验记录:
斜面
小车重
G/N
斜面高
h/m
拉力
F/N
斜面长
s/m
有用功
W有/J
总功
W总/J
机械效率η
较缓
较陡
最陡
分析与论证:
①
②
8、实验完毕,整理仪器保持桌面
四、评估与交流(略)
搭建一个稳定的斜面。
检查弹簧秤的灵活性并调零。
正确测出斜面长与不同倾斜程度时斜面的高。
用弹簧秤正确测出物块重。
用弹簧秤拉着物块匀速上升并正确读出三次的拉力。
通过移动垫板,改变斜面的高度,使斜面越来越陡,每次斜面搭建都要稳固。
整理仪器,保持清洁。
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