正确使用词语教案Word文件下载.docx
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特别是“近义词辨析”“虚词辨析”“熟语(成语)的辨析”等,以近义词辨析为重中之重.
命题形式有:
选择判断题;
填空选择题;
主观改错题,主观简答试题。
特别是将实词与虚词.成语相互整合考查是一个明显趋势,应引起高度重视。
排除法及创设情景是两种基本方法。
考查形式多是在动态的语境中考查词语(包括成语)的使用.
二、【命题前瞻】:
(预测今后词语考查趋势)
1、考查词语的题量渐趋收缩,这与第一卷选择题整体上呈减少趋势不无关系,因而实词和虚词可能组合考查。
2、考查内容和形式更加灵活。
考查形式仍然以客观选择题为主,也可能出现填充题、判断题、修改型等主观应用性题目。
3、在动态语境中考查是不变的宗旨,命题将更贴近生活实际,新词新语是首选内容。
4、对虚词的考查每年各有侧重,重点为副词和关联词。
三、【考场体验】
1、(2009天津卷)下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是
①对严复提出的“信、雅、达"
的翻译标准,有学者为:
“信"
是忠于原作,“达”是忠于读者,“雅"
是对于文学语言的忠诚.
②走在大街上,天色微暗,行人稀少,几片雪花飘落,更平添了几分寒意.
③“天生我材必有用"
,这不是诗人,而是在怀才不遇的情况下,仍希望终有一日能大展宏图。
A.解释偶然妄自尊大
B.解读偶然夜郎自大
C.解释偶尔妄自尊大
D.解读偶尔夜郎自大
【答案】C
【考点】考查学生正确使用词语的能力。
【解析】“解释”与“解读”一组词语的区别就在于两个不同的词素;
“释”在对概念等做出诠释,而“读”多是对文字作主观认知上的处理;
“偶然”和“偶尔”都含有“有时候、不经常”的意思,但“偶尔”常修饰动词,语境中修饰“飘落”,“偶然"
常修饰名词;
“妄自尊大"
和“夜郎自大”都是“狂妄的自高自大”的意思,但是“夜郎自大”常以名词的性质出现,一般不作谓语,而“狂妄自大”作形容词,在语境中作谓语。
【思路点拨】这道题主要考查学生对近义词和同义词的辨析能力.我们可以从词的感情色彩、词性、词的使用对象、词的语气轻重、词语适用范围的大小、词语的使用场合等多种角度去加以区别。
如果能够多读多思,形成语感,那么辨析起来就容易多了。
2.(江西卷)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①王晓华外语能力和攻关能力很强,被学校
到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作.
②
天气恶劣,这些初到庐山的外国朋友还是游兴盎然.
③有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王,小王不想要,又不便当众
。
A.委任不管推却
B.委派尽管
推却
C.委任尽管推诿
D.委派
不管
推诿
【答案】B
【解析】
“委派”是“派人担任职务或完成某项任务”的意思,强调的是派遣;
“委任”是“派人担任职务”的意思,强调的是任命。
“尽管"
是一个表让步关系的关联词,表示姑且承认某种事实,下文是由此产生的相反的结果.“不管”是一个表条件关系的关联词,表示条件或情况不同而结果不变,它所引导的一般是有疑问词的句子或选择关系的句子。
“推却”是“拒绝,推辞"
的意思;
“推诿(推委)"
是“把责任推给别人”的意思。
(
学生试做练习,然后谈自己做题的感受和方法)
四、【方法导航】
五“看"
1、看相异语素
2、看使用对象(区分范围大小区分谦辞与敬辞))
3、看词义轻重
4、看词语色彩(感情色彩语体色彩)
5、看语法功能(对应搭配区分词性区分个体与集体)
(一)、选用近义词,辨析是前提。
辨析近义词,可从词的意义、色彩、功能三个角度入手。
1、意义方面。
(理性意义,反映事物本质特点.)
(1)侧重点不同。
例如:
沉思:
重在思考的“精神贯注”;
深思:
重在思考的“深入”;
寻思:
重在思考的“反复”。
再如:
恬静:
侧重于“恬”,是一种轻松的静;
肃静:
侧重于“肃"
,是严肃的寂静。
(2)轻重点不同。
显著:
非常明显。
卓著:
突出的好,词义更重。
妨碍:
指对人或物造成一定障碍。
妨害:
指使人或事物受到损害,词义较重.
(3)使用范围、对象不同.
场所:
指单纯的地点。
场合:
时间、地点的总合。
再如:
年纪:
专指人的年龄,词义范围较小.
年龄:
指人或动物、植物已生存的年数。
(4)个体和集体的不同.
例如:
船:
具体的,可以说有多少只船。
船只:
是概括的,不能用数量词修饰
2、色彩方面(词语的附加意义)
(1)感情色彩不同
鼓励-—褒义
鼓动——中性
煽动--贬义
(2)态度色彩不同
诞辰和生日,诞辰就更敬重;
反驳和驳斥,驳斥更严肃.
(3)语体色彩不同
包括口语与书面语的区别,生活用语与文学作品用语区别等.
食盐和氯化钠,准备和酝酿
3、功能(语法)
(1)词性不同
障碍和阻碍
充分和充满
诞生和诞辰
(2)搭配不同
交换:
一般和较具体的事物搭配。
交流:
一般与较抽象的或较概括的事物搭配,如思想、文化等。
综上所述,辨析近义词,重点在于辨析近义词的细微差别。
而近几年高考选用的近义词大多是读音相同或半同,书写半同的近义词,而这类近义词词义差别正是由这不同的语素造成的,辨别时要善于抓住这个语素,从以上几个方面入手,利用组词、解释等方法加以分析,也就是我们经常说的“析形异”
(二)、选用近义词,透析语境是关键。
抓住语境中的关键词语或整体把握语境,分别“度量"
某个词语或与其近义词语与语境的使用程度,找出并抓住语境与词语的“契合点”,从而确定答案。
此外,在做题过程中,要学会理性的分析和语感相结合;
注意联想,注意语言习惯;
恰当的运用排除法,学会避重就轻,“捡软柿子捏"
五、【牛刀小试】
1。
下列各句中加点的词语,使用最恰当的一句是()
A。
中药是在中医学理论指导下用以防治疾病的药物,以植物为最多,也包括动物和矿物,其药效一般比较缓和。
B.虽然平时工作很忙碌,但只要有时间,我就整顿家务,让家里变得洁净、整齐、漂亮。
C。
海滨公园是附近居民喜爱的运动场所,在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足。
D。
诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”,跟白居易“饱暖而悯人饥寒者也”是不同的,饥寒让杜甫刻骨铭心,所以他写出的诗句更加深刻感人.
答:
D(A中“药效”和“缓和"
不搭配,应用“缓慢"
.B中“整顿”和“家务"
也不搭配,“家务”是“家庭事务”,自然不能整顿。
只能“操持家务”。
C中“神气十足”形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子.带有傲慢的神气,而语境是“神定气闲”。
)
2.(2008年北京卷)将下列词语依次填入下面这段话的横线处,最恰当的一组是()
位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑,用素净的大理石成,稍稍倾斜地平置于长方形基座上.四周的石砌边缘内,着匀称的海滨卵石。
碑石“耳”字形,有如在地上的一只巨大的耳朵,日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。
雕铺呈贴
B。
塑铺像画
C.塑摆像贴
雕摆呈画
A(对“纪念碑”所用材料用“雕"
字准确,“摆"
有放的意思,不固定,而“石砌边缘内”应该用“铺”,碑石的形状是有意设计的,所以用“呈”,“贴"
与前面的“铺”相照应)。
3.下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是()
A.教育是打开个人智慧之门的金钥匙,也是改变国家和民族命运的铺路石,更是人类文明传续的不竭动力。
B.草原上,帐篷像蘑菇一样四处散落,帐篷前篝火点点,军马安闲地吃着夜草,隐隐的鼾声在大地上沉浮。
C.千百年来,湘江培育着两岸的乡村和城市,湘江之水不仅流入了人们的日常生活,也荡漾在他们的梦境中。
D.树立大国风范,涵养大国心态,让世界看到中国的开放、包容和自信,看到中国人民的团结、理性和智慧。
C(培育:
培养幼小生物,使其发育成长,培育良种;
使某种感情得到发展,培育友谊;
培养教育,培育新人.B本指在水面上出没,比喻盛衰、消长,也指随波逐流,与道沈浮俯仰.(《淮南子•原道训》)与世沉浮。
涵养:
修养,很有涵养;
滋润养育用造林来涵养水源。
4.下列各句中加点词语使用正确的一项是()
A.任何阻碍都不能割断两岸人民之间的友好往来.
B.古丝绸之路上的楼兰古城已淹没在历史的沉沙中。
C.这本书是启蒙老师惠赠的,我多年来一直珍藏着它.
D.经反复研究,校方决定启用本校精通业务的退休教师。
答:
C(A割断:
动词,截断;
切断。
割断绳索;
历史无法割断。
B淹没:
动词(大水)漫过;
盖过.例如:
河里涨水,小桥都淹没了。
雷鸣般的掌声淹没了他的讲话.C惠赠:
动词,敬辞,指对方赠予(财物)。
惠是敬辞,多用于对方对待自己的行动。
惠临惠顾惠存.D启用:
动词,开始使用。
启用印章启用新域名铁路已建成启用)
5.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()
①我掉首东顾,只见云雾弥漫,山峦隐现,绚烂的彩霞竟然已经渺无!
②故乡的小溪永远在我的心中静静流淌,轻轻私语,我精神的抚慰。
③中韩围棋再度交锋,韩国队实力不可小觑,中国队的水平高超,行家估计中国队胜率较大。
A.踪迹给予越发B.踪迹给以更加
C.踪影给予更加D.踪影给以越发
C(“踪迹”指行动所留的痕迹,“踪影”和“踪迹”意思相近,多用于否定式。
“给予”和“给以”意思相近,“给以”后面只说所给的事物,不说接受的人,这里应选择“给予"
“更加”和“越发”意思相近,“越发”多用于和“越”搭配。
教学后记
第二课时
教学要点:
巩固近义词的辨析
练习为主,讲授为辅
一、【温故知新】
五“看”
二、【拓展延伸】
依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()
①在西藏高原的雪山中也有热带这风光,也长着香蕉和菠萝,这实在是一件令人啧啧 的事。
②中国文物信息网日前公布了已入围2005年度全国考古手大新发现的24个项目名单。
适当“新发现” 了石器时代至宋元时期的文化遗存。
③这里不光生长有益的植物,还有一些 的植物,其中有一种一人多高的小树,树干细细的,叶子像叶,一年开一次花,果实像豌豆,它的花和叶子都有毒.
④那时,北大的学生好幸运生的借书证, 可以借十元钱装书.
A.称道涵盖有害竟然B.称奇囊括有毒居然
C.称奇涵盖有害居然D.称道囊括有毒竟然
C(“称道”是“称赞、赞扬”的意思;
而“称奇”是称赞奇妙,比“称道"
语义重。
①句中说“
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