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1、我能立足于课堂教学,做到深入教学一线,在音乐课堂教学的传统模式上,大胆尝试开展器乐教学,经过四年来的实践经验,构成适合本校学生的器乐教学模式。
2、努力抓好三队建设,三队是学校艺术教育的一大提升,也是引领学校艺术教育的重要窗口,为了做好这项工作,在校领导的大力支持下,各队聘请了专业教师,在全体音乐教师的配合下,三队已经构成模式化,尤其是乐队、舞蹈队建设趋于成熟阶段。
3、坚持阳光课堂,为了讲求课堂时效性,追求课堂质量,在阳光课堂开展中,我能深入学年组,与教师共同研讨,并及时获知解决课堂中发现的问题,尽自我最大的努力做好协调工作。
4、抓好体育大课间工作,大课间是学校的又一个重要窗口,在体育教师和班主任的共同努力下,学校大课间开展有序、规范、实现了全员运动的目标,结合本年度的花样跳绳比赛和武术操的训练以及轮滑特色课堂的开展,学生的体能整体呈上升趋势。
5、在全校成功开展了变废为宝的学生活动。
丰富学校文化,提高学生动手本事和创新环保意识。
(二)做好装备的月报统计工作和学校仪器装备各项统计上报工作。
(三)做好信息技术工作,为教育部、中央电教馆和吉林省教育公共服务平台开展,做好网上嗮课程序的前期准备工作。
(四)抓好专科的常规教学工作。
四、工作业绩方面
在校领导的引领下,本年度我的工作忙而有序,四月份,在市区举办的学生单项比赛中,我校有21名同学参加区级比赛活动并获得了好成绩,其中,有两名同学参加市级比赛,取得好成绩;
在昌邑区中小学生田径运动会上,我校摘取五连冠的总分第一名;
十月份,区首届舞蹈节获得一等奖。
九月份。
配合党支部邓书记做好党办举办的“群众路线教师诗朗诵”工作,并取得特等奖的好成绩。
五、业务本事方面
工作至今,我始终坚持和注重对自身业务本事的培养和提升,认真钻研业务,为提高自身的综合素质,增强工作的实效性,主动与组内教师研究课堂教学和业务本事的提升对课堂教学的主导作用等问题进行教研探究。
作为教导主任,我必须要严格要求自我,在教师中起到率先垂范的作用,在工作中不断学习,深入研究教育教学,仅有这样,才能不愧对这个工作岗位,才能不辜负领导对我的信任,才能不愧对自我。
本着对学生负责的工作信念,我将继续努力前行,发挥自我的余力,为学校的发展尽一份职责与义务。
我坚信,只要努力,生命中总会有洒满阳光的路。
教务员工作总结2
本学期,教导处按照学期初制定的工作计划,在校长室的正确领导下,以全面实施素质教育为目标,紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平;
加大常规教学管理力度,圆满完成本学期工作,现将主要工作总结如下:
一、强化教学管理,全面提高教学质量
1、抓常规,促进管理更加规范。
本学期在教学管理方面教导处主要做好了“七抓”。
①抓课程的落实。
本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,促进了学生的全面发展。
本学期加强了查课力度,采用每日一巡堂的办法,加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
②抓备课。
认真落实“月检查制度”,每月备课组和科组对本学科教师的教案和作业检查了四次,着重对教师的调整方案和教后反思进行检查,多数教师的备课体现了个性化和特色化,教案书写规范,调整方案到位,教后反思详细。
③抓上课,上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。
学校行政和科组长继续深入课堂一线,听课调研,检查指导课堂教学工作;
针对课堂教学中出现的问题及时加以纠正并提出改善措施,对带有普遍性的问题及时反馈及时研究解决,促教师的教学观念转变,抓课堂效率的提高。
教师与教师之间也继续采用推门听课制度,教研氛围浓。
④抓作业批改。
本学期学校对教师的作业批改检查加强了检查的力度。
科组、备课组对各科作业批改情景普查了四次,学校对全校学生的作业和个性作业进行了展示,学生作业绝大多数学生作业
书写规范,书写习惯良好,能做到薄本整洁,任课教师精心设计了每次作业,做到批改认真及时,每次作业都有激励性评语;
作业量适中,贴合减负要求。
⑤抓课后辅导。
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
各班级针对学生的学习情景,对一部分学习上有困难的学生,进行了专门辅导。
从期末考试成绩来看,这种辅导还是卓有成效的。
⑥抓教后反思。
《课程标准》要求教师要及时进行教后反思,在反思的基础上使自我的教学促进全体学生的全面发展,可见教后反思的重要性。
要促进教师的专业化发展,教学反思也是一个重要的手段。
我校要求教师每节课后都要及时进行反思,并对反思进行具体要求,在每次的备课检查中,教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。
⑦抓质量监控。
学校把单元检测分析作为教学常规工作的一环来抓落实,利用精细化测评软件,用数据分析,归纳总结共性问题,及时做好讲评和练习。
本学期学校对全校各年级进行了一次质量抽测。
抽测结束后以备课组为单位认真进行试卷分析,指导学生订正错误,科学使用检测结果,及时调整教学策略,补救方法进行查缺补漏,弥补教学不足。
努力做到考一次,研究一次,提高一次。
2、抓业务,促进新教师迅速成长。
①继续开展同伴互助活动
为了帮忙青年教师迅速成长,营造良好的教学研究氛围,学校给本学期分来的三位教师配上了指导教师,并签订了“师徒结对合同书”。
同时召开了座谈会,鼓励新教师多学习,求提高。
②继续推行新教师“六个一”工程
在新教师中开展教学“六个一”工程,已经成为了学校一项传统。
本学期,我们每位新来我校的教师都经历了“六个一”这一过程。
新教师从备课——说课——上课——反思——总结——出试题独立完成。
经过这样一个循环的培训新教师的对教材的把握就好多了。
③继续采用请进来,走出去的办法,邀请经验丰富的专家和退休教师集中对新教师听课,选派教师外出学习和培训。
④开展对新教师系列跟踪教学活动。
本学期学校语数英备课组一齐对几位新教师开展磨课活动。
几位教师在备课组内就同一课时在不一样班级进行授课,每次授课后备课组都对他们的课进行分析指导,然后再上。
这些听课、磨课活动对几位教师的帮忙年轻教师更好地成长,效果较好。
⑤继续做好新教师备课检查工作,每周五三年以内教龄的教师要把下周的课程备好给师傅看,再交到教导处检查,以便落实新教师备课情景。
二、教务人事管理常规化,提高工作效率
1、根据穗天教〔20XX〕19号关于印发《天河区教育事业单位岗位设置管理工作指导意见》
的精神,顺利完成天河区教育系统事业单位聘用合同的签约,和天河区事业单位专业技术岗位人员聘用审批表的工作。
2、根据穗天教〔201X〕33号《关于天河区教育事业单位首次岗位设置人员聘用后有关问题的通知》精神做好我校的岗位竞聘工作。
能严格按照上级部门的要求和程序,公平、公开、公正地顺利完成岗位增聘工作。
本次增聘专业技术岗位共18个:
中级专业技术岗位11个,其中:
八级岗位2个,九级岗位5个,十级岗位4个。
初级专业技术岗位7个,其中:
十一级岗位3个,十二级岗位4个。
(一)申请应聘
201X年12月1日至201X年12月5日,应聘人员向本单位提出书面竞聘申请,并按要求提交相关证明材料原件和复印件。
(二)资格审核
201X年12月6日至201X年12月11日,由本单位岗位竞聘工作小组负责对提出竞聘者进行资格审查和资格公示,公示期为3个工作日。
(三)组织竞聘
201X年12月12日至201X年12月18日,岗位竞聘工作小组负责组织竞聘和考核,按照附件《岗位具体任职条件量化权重表》的要素和权重,从高分到低分依次确定各类各级岗位拟聘用人选,报本单位岗位竞聘领导小组研究决定。
(四)结果公示
201X年12月19日至201X年12月25日,岗位竞聘领导小组团体讨论并审议竞聘结果和拟聘人选。
竞聘结果和拟聘人选公示期为7天。
在公示期内有异议者,按程序进行复议,确属不当者,将予以重新审核。
在组织竞聘一环,工作小组还连续三次召开会议讨论和审核竞聘者的资料,对有疑问的问题也及时向局组织人事科咨询以解决。
3、能严格执行调、代课制度,保证课程的落实。
能科学合理地安排学生的作业量,切实减轻学生的学习负担,本学期家长投诉为零。
4、能根据上级教育部门的要求,结合学校工作认真落实校务公开工作。
5、做好期初和期末的试卷征订工作。
6、顺利完成201X年相关学籍的数据和人事的各种表格的统计,完成201X-20XX年基层报表的统计工作。
7、及时建立201X年一年级新生学籍以及201X学年第一学期学生异动管理和学生学籍信息修改工作。
8、做好期末的学校师生获奖情景的统计。
三、学生活动丰富化
学校把第二课堂纳入课程,课程的设置丰富多彩;
都能根据学生的特长和爱好自由选择课程,成立六十多个兴趣小组,开足开好活动,学生的个性得到发展,本事得到提高。
各科组也能进取组织学生开展校内竞赛活动和参加上级部门组织的比赛,成绩喜人。
其中教导处组织学生参加第三届天河区中小学生规范汉字书写大赛获优秀组织单位,2人获一等奖,1人获二等奖,6人获三等奖。
本学期教导处还进取配合学校申报“广州市语言文字规范化示范学校”的评估工作,除补充和完善整理归档资料等迎评工作,还组织了丰富的活动,如规范汉字书写比赛等活动。
所有的活动的开展教导处都能按照计划扎实有效地进行。
每个活动都得到了全体教师的进取配合,全体学生都能踊跃参与,学生家长的大力支持,学生的本事得到发展。
相信在学校的一系列活动中,我们的教师、家长和同学都会收获良多。
在新的一年里,教导处的同仁会一如既往地有条不紊地开展工作,务求稳中求发展,发展中求创新。
教务员工作总结3
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我一向担任学校的教导主任主角。
这十年间,我都上主科,异常是2002年--20XX学年,我任教毕业班数学,2001--2005学年,在这5年间,我校毕业班年年获奖。
其中2002年成绩最为突出,我校荣获x县先进村级小学光荣称号。
我为学校撰写了经验总结向全县小学介绍经验。
这几年间我执教的毕业班还获得了:
x镇2002小学毕业班质量管理先进学校,x镇2003年小学毕业班质量管理一等奖,x镇2004小学毕业班检测三等奖,x镇2005年小学毕业班检测二等奖(见电子模块荣誉证书)。
本人自任现职以来,一向担任学校教导主任工作。
十年来,以身作则,遵纪守法。
忠诚党的教育事业,工作兢兢业业。
甘为人梯,乐于奉献。
悉心钻研业务,坚持教改理念,进取倡导科研兴教,推行自主、合作、探究的教学模式,带领教师实践课堂教学改革。
鼓励教师参与继续教育。
有计划讲实效指导教师学习课堂教学基本功。
带领少先队大队部及班主任开展多种有益活动,活跃学生身心。
在长期的教学工作中,积累了硕厚的教学经验,练就了一套过硬的教学管理方法,有效实施教育教学,使学校面貌有了质的
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