学年海南省普通高中基础会考文化生活模块过关测试题 解析版Word格式文档下载.docx
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故本题答案选D。
【点睛】“相互影响”强调的是三者之间彼此制约、相互作用;
“相互交融”强调的是三者彼此渗透、相互融合,指的是文化经济化、文化政治化。
2.2.央视《朗读者》节目每期以一个主题词作为线索,嘉宾围绕主题词分享人生故事。通过聆听嘉宾的朗读,观众不仅参与了情感的互动,更在活动中受到人生的启迪。这表明
①接受健康文化熏陶需发挥能动性
②人们在文化活动中享用文化
③文化活动对人的发展起促进作用
④文化环境主导人的健康成长
A.①②B.②③C.①④D.②④
【答案】A
健康有益的文化活动对人的发展起促进作用,③项错误;
文化环境能影响人的健康成长,但不能主导人的健康成长。
④项错误;
①②项符合题意要求;
正确选项为A。
【点睛】人们从事文化活动,或得到思想的启示、精神的享受,或产生思想的困惑、精神的失落,许多是发生于潜移默化的过程之中的。
(文化影响即使是通过潜移默化的方式发生,也不都是消极被动、无目的地接受的,人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习,主动感悟文化熏陶的过程。
)
3.3.近年来,我国传统的中秋节、端午节、重阳节、七夕节等传统节日备受冷落,而情人节、圣诞节等洋节备受青睐。
为此,有关专家和人大代表呼吁将重大传统节日定为法定节假日,为传统节日立法。
重视民族节日是因为
①民族传统节日蕴含着民族生活中的风土人情
②民族传统节日是一个民族历史文化的长期积淀
③庆祝民族传统节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达
④随着文化的交流与传播,世界各国民族传统节日越来越呈现出一体化趋势
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
文化的多样性是人类社会的基本特征,④世界各国民族传统节日越来越呈现出一体化趋势的说法错误,题干材料中说我国传统节日受冷落,洋节备受青睐,亦没有世界各国民族传统节日一体化之意。
由此可以依据排除法得出本题的正确答案为A。
【点睛】本题考查文化的多样性,民族节日相关知识,题目不难作答,文化的多样性是文化生活中的重要内容,应该引起足够的重视。
4.4.在欧美发达国家,马铃薯多以主食形式被消费:
在美国,马铃薯食品多达70余种,英国是个“食土豆民族”,一日三餐都离不开土豆,在德国,土豆和爱情一样重要。
在中国和韩国,土豆则一直被作为蔬菜食用。
材料中不同国家对食材马铃薯的开发与利用折射出
①世界饮食文化具有多样性
②各国经济政治制度的差异
③不同区域的饮食文化呈现出各自特有的色彩
④在实践中发展着的各民族的饮食文化具有共性
A.①②B.②④C.③④D.①③
本题考查世界文化的多样性。
材料中不同国家对食材马铃薯的开发与利用折射出不同区域的饮食文化呈现出各自特有的色彩,世界饮食文化具有多样性,①③正确且符合题意;
②④在材料中未体现,应排除;
5.5.“习特会”上,特朗普外孙女外孙用中文演唱《茉莉花》并背诵《三字经》和唐诗。
这从侧面反映出,大洋彼岸正刮起一股学习中文的热潮。
材料体现了( )
①文化既是民族的,又是世界的②中华文化国际影响力不断增强
③教育是文化传播的最重要途径④中华文化源远流长和博大精深
A.①②B.①③C.②④D.③④
特朗普外孙女外孙用中文演唱《茉莉花》并背诵《三字经》和唐诗。
这从侧面反映出,大洋彼岸正刮起一股学习中文的热潮。
这体现了文化既是民族的,又是世界的,中华文化国际影响力不断增强,文化在交流中传播,①②适合题意;
教育是文化传播的重要途径,③说法过于绝对,排除;
④说法正确但不适合题意,排除;
故本题答案选A。
6.6.借助互联网这个分享的平台,美国、欧洲世界名校的网络公开课在中国掀起了阵阵旋风,广大网民实现了与世界名校公开课的“亲密接触”。
这表明()
①大众传媒的发展有利于丰富人们的精神生话
②大众传媒的发展是实现文化创新的根本途径
③教育已成为文化传播的重要手段
④教育在文化传播中的影响日益扩大
A.①②B.②③C.③④D.①④
借助大众传媒,网民实现了与世界名校公开课的“亲密接触”,这说明大众传媒的发展有利于丰富人们的精神生活,①正确;
立足于社会实践是实现文化创新的根本途径,②错误;
教育是文化传播的途径不是手段,③不选;
世界名校的网络公开课在中国掀起了阵阵旋风,这说明教育在文化传播中的影响日益扩大,④正确,故本题答案应为D。
【点睛】文化传播的手段与文化传播的途径不同。
文化传播的途径主要是商业贸易、人口迁徙、教育及大到政治经济活动小到家庭聚会等,而文化传播的手段在现代主要是大众传媒。
在做题中这二者绝对不能混淆。
7.7.我们对待传统文化的正确做法是()
A.要摒弃,因为传统文化是包袱,严重束缚人的思想和行为
B.要继承,因为传统文化是维系民族生存与发展的精神根基
C.对传统文化要“心存敬畏”,发扬和光大
D.对传统文化要“辩证分析”,批判的吸收
传统文化中既有精华亦有糟粕,对待传统文化,正确的态度应该是“取其精华,去其糟粕”,即要“辩证分析”,批判的吸收,D项符合题意,为正确答案。
ABC三项的观点均过于绝对地肯定或否定了传统文化的作用,采取了过于绝对的态度,是错误的。
【点睛】本题考查如何对待传统文化的基础知识,启示我们要重视基础。
8.8.今天的重阳节,除了是传统佳节,还被赋予了敬老、爱老等新的含义。
“九九”重阳,因为与“久久”同音,“九”在数字中又是最大最尊,有长久长寿的含义,我国政府于1989年将农历九月初九正式定为“中国老人节”、“敬老节”。
下列观点与材料意思不一致的是(
A.文化具有继承性和时代性B.庆祝民族节日,弘扬中华传统美德
C.文化在继承中发展,在发展中继承D.传统文化的基本特征能够因时而变
本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。
民族节日,蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。
透过各民族的传统节日及习俗,我们可以领略不同民族文化的韵味。
对于传统文化要在继承中发展,在发展中继承,A、B、C均与材料意思一致,不适合题意;
D适合题意。
【考点定位】民族节日
9.“问渠哪得清如许,为有源头活水来。
”这说明文化创新的源泉是
A.继承传统B.博采众长
C.社会实践D.兼容并包
【答案】C
试题分析:
社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的动力和基础。
文化自身的继承与发展,是一个新陈代谢、不断创新的过程。
新的文化形态的诞生、旧的文化形态的消亡、先进文化的发展,都是在社会实践中实现的。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”说明文化创新的源泉是社会实践,故C选项符合题意,可以入选;
A、B、D不符合题意,排除。
故本题答案选C。
考点:
文化创新的途径
10.10.2016年8月15日,中国文字学高端论坛召开。
与会专家学者聚焦汉字的发展演变规律,描述汉字的历史发展谱系,强调要而向社会需求,开展汉语汉字的现代应用研究。
这是因为
①汉字是人类进入文明时代的标志
②汉字是中华文化源远流长的见证
③汉字展现了中华民族的精神向往和美好追求
④汉字在书写中华文化,传承中华文明中发挥着巨大作用
文字是人类进入文明时代的标志,①错误;
汉字是中华文化源远流长的见证,所以要开展好汉字的现代应用研究,②正确;
中华文学艺术展现了中华民族的精神向往和美好追求,③错误;
汉字在书写中华文化,传承中华文明中发挥着巨大作用,所以要开展好汉字的现代应用研究,④正确,故本题答案选择C。
【点睛】文字≠汉字。
文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代(文字与文明关系角度)。
而汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大作用,是中华文明的重要标志。
11.11.北京四合院庭院方正,是为冬季多纳阳光;
晋、陕、豫等地夏季干旱严重,院子南北窄长;
东北土地辽阔而气候寒冷,为更多接纳阳光,院子宽大、宅墙内空地甚多。
这些特点体现了()
①我国各地文化的差异性
②自然条件的不同决定于文化的不同
③一方水土,一方文化
④传统建筑对研究人类文明演进的意义
【答案】B
材料中各地的民居特点不同,这体现了我国各地文化的差异性,①正确;
文化的不同并不决定自然条件的不同,②错误;
各地民居特点不同,这体现了一方水土、一方文化,③正确;
文化遗产对研究人类文明演进具有重要意义,④不选,故本题答案选择B。
12.“中国梦”是中国近代以来历史发展的主线主题,描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。
它将激励着每一个中华儿女向着中华民族伟大复兴的目标前进。
这说明()
①文化对一个国家和民族起促进作用
②民族精神是推动我国走向繁荣的动力
③实现中国梦就是为了建设文化强国
④中华文化有利于增强民族凝聚力
A.①②B.①④C.②③D.②④
中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。
中华民族精神支撑中华民族生存发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣强大的精神动力。
材料中中国梦将激励我们不懈奋斗体现了中华民族精神的作用,说明弘扬中华文化有利于增强民族凝聚力,②④适合题意;
优秀的文化才对社会起促进作用,①错误;
实现中国梦不仅仅是建设文化强国,③错误;
考点:
中华民族精神、中华文化的作用
13.调查显示,越来越多的香港人为有一个强大的祖国而感到自豪。
每年国庆前,各个民间社团热心策划,缜密安排,自行组织庆祝活动;
日常生活中,升五星红旗和紫金花区旗仪式成为不少机关学校的重要仪式。
上述事例表明
①在当代中国,爱国与爱社会主义本质上是一致的
②爱国主义应该表现在实际行动中
③爱国主义不是抽象的,而是具体的
④中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量
A.①②B.①④C.②③D.③④
每年国庆前,各个民间社团热心策划爱国主义活动,说明爱国主义不是抽象的,而是具体的,我们要在现实生活中用实际行动爱国,故②③符合题意。
材料中并没有涉及爱国与爱社会主义的关系以及中华文化与民族精神的关系,故①④均与题意不符。
弘扬和培育中华民族精神
14.14.英雄先烈们带着他们的红色记忆离去,但他们
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