敬业手抄报图片推荐word版 10页Word格式文档下载.docx
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篇二:
冬之歌手抄报图片
冬是寒冷的,冬天的阳光是懒懒的,冬日里的人也是懒懒的,躲在温房中。
我却不喜欢待在四方的盒子中。
冬日里,我更喜欢出去走走。
当冬日的第一缕阳光出现在我的视野里,轻轻地带上门,寻找冬日,感受冬日。
阳光不是很暖和,甚至其中夹着风。
感受冬日里不刺眼,又很调皮的阳光,信步走在校园的道路上。
看穿着很厚的衣服的人缩着脖子匆匆而过,摇摇头,真的是不会享受冬送来的礼物。
校园中的梧桐,差不多掉光了叶子,光秃秃的树干上垂死挣扎着几片不甘心的倔哥儿,不愿离大树妈妈而去。
一阵风过,挣扎了几下,还是被妈妈抛弃。
只有离开,才能长大。
落红不是无情物,化作春泥更护花,只有默默地落下,才能结出更艳丽的绿叶。
偶尔,飞过几只麻雀,扑棱着翅膀,从一棵枯树飞到另一棵,又失望地寻找下一个归宿。
捡一粒石子儿,轻轻地扔向麻雀,看着它们惊慌失措地飞走,拍拍手,走开。
一只螳螂,奄奄一息的停在操场上,枯黄的身体,老钝的大刀没有了昔日的威风,身边也没有伴侣的陪伴。
我问螳螂,你从哪里来,要向哪里去,哪里是归宿,是否有过开始,在这个冬季,你可曾找寻到你的目标?
螳螂没有回答我,只是深深地看我一眼,继续艰难地向前走去。
目送它的离去,我也走向远方。
唰、唰、唰,一声声扫地声传入,清洁工仍然在敬业的清扫散落的树叶,攒一个堆儿,点一把火。
捡起一片盘旋而下的叶子,看着青烟慢慢飘起,心中有一丝怅然,突然开始嫉妒树叶,很向往自己也是一片落叶,和它们一起,静静地燃烧在冬的火里。
继续行走找个地方,随便坐下,信手翻一本书。
冬日里,在阳光下读读书比在炎炎烈日里更有味道,冷冷的,也是暖暖的。
与冬一起走进书里,走进主人公的命运。
找一辆单车,慢慢地驶出校园,骑行在少人的郊区公路上。
我喜欢远行,而且是一个人的旅行,无拘无束,犹如闲庭信步。
骑着单车向前,学校越来越远,时不时有汽车飞驰而过,带起一些尘土,让人避之不及。
我没有躲避。
尘土,大地母亲的衣装,给这个冬日带来一些乐趣。
忽然,脸上有了一丝凉意,伸手一摸,化了。
抬头看看天,扬扬洒洒,天空中的白云枕开始抛洒棉花。
哦,下雪了。
喜欢雪,喜欢雪的宁静,喜欢雪带来的安然。
然而在这个城市,却很少能见到所期盼的雪。
慢慢的,雪大了起来,不时有一些顽皮的雪钻进我的衣领,让我和他们一起分享冬的快乐。
紧紧衣服,走在厚厚的雪上,听听着吱吱的踩雪声,张开怀抱,迎接我的冬雪。
伴着冬的夜色,开始归家之旅,和着冬日的寒风,与冬夜的星空为伍,也许能找到一颗滑落的流星,许一个愿,划一个句号,结束冬日之旅。
篇三:
小学生行为规范手抄报图片简单的
小学生文明礼仪手抄报内容
什么是礼仪呢?
简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面,更是国家的脸面。
所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
小学生文明礼仪诗歌
中华文明五千年,礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代,言谈举止有规范。
早晨离家上学校,出门问候父母好。
上街要走人行道,靠右慢行不乱跑。
衣装整洁上学校,互相问好不能少。
上课时间快要到,提前备好工具书。
精力集中认真听,举手提问尊师长。
在校是个好学生,在家当个好儿女。
认真学习写作业,适当做些家务活。
我们大家都做到!
南开大学校长在镜子上写了一句箴言:
“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。
”作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。
同学们,文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。
俄国着名教育学家乌申斯基说:
“良好的行为习惯是一种资本。
”良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象
文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;
形象礼仪是花,它能将校园装扮得更加美丽。
激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪,美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?
千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;
从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。
倡导文明的社会礼仪。
结合社会公德教育,大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。
进入车站、公园、社区等地,通过发放宣传资料,制止不文明现象。
针对当前公共生活领域中的突出问题,大力宣传文明上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪,着重纠正违章行使、违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为,引导人们做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民,努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围,营造和谐的社会环境。
大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业礼仪规范,以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言,为服务对象提供优质的服
务。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:
一是敬人的原则;
二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;
三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;
四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。
让我们积极行动起来,学习礼仪知识,促进礼仪习惯养成,从我做起,从身边小事做起,着力塑造
创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象,树立讲文明懂礼仪的社会风尚,加快国际化城市建设做出自己的努力!
文明礼仪歌
人人从我做起来
要让大地绿起来,
要让天空蓝起来,
要让江河清起来,
要让空气净起来,
要让花儿开起来,
要让鸟儿唱起来,
要让环境好起来,
人人从我做起来。
文明礼貌
学习争先虽重要,
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守,
见到老师有礼貌。
同学之间相友爱,
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上,
树立新风我做到。
文明乘车歌
同学们,要记牢,
上下车时队排好。
上了车,不乱跑,
准备零钱去买票。
车厢里,不大叫,
公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。
试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?
不会!
个人文明礼仪是根、是本。
人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。
所以鲁迅先生说:
“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。
”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。
要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;
认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;
有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。
这就是古人所说的:
格物、致知、诚意、正心、修身。
完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。
一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。
为什么这么讲呢?
相信有的同学去过
欧洲或日本,就很有亲身体会。
大的不说,只看看过马路这样的小事。
只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。
他们认为这是必须遵守的公共文明。
试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?
这就是社会氛围的力量所在。
但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!
难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?
明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;
知是行之始,行是知之成;
知和行是一个本体、一个功夫。
知而不行,只是未知。
”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!
所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
春秋的大学者孔子曾说过:
“不学礼,无以立。
”而春秋的孟子也说过:
“有礼者敬人,……敬人者人恒敬之。
”可见,一个人讲礼貌是如何重要。
我国素有“礼仪之邦”的美称。
我们通过学习,努力去做,都会成为讲礼仪,懂文明守纪的好少年。
记得一位名人曾说:
德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。
无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。
然而最基本的问题是:
我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
”良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象。
什么是礼仪呢
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