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这样,新员工才允许持证上岗操作。
2、三级安全教育的时间是多少?
一般单位对新上岗的从业人员,上岗前安全培训时间不得少于24小时,但危险化学品生产单位对新上岗的从业人员安全培训时间不得少于72小时。
每年接受再培训时间不得少于20小时。
3、三级安全培训教育的内容是什么?
(1)公司级安全教育内容:
1)国家有关安全生产法律、法规、方针政策;
2)从业人员安全生产权利和义务;
3)公司的基本情况及主要工艺流程;
4)危险化学品安全生产基础知识和个人安全防护;
5)化工生产企业安全生产禁令和本单位安全生产规章制度、劳动纪律;
6)公司的重大危险源、主要危险及要害部位、重点设备分布情况;
7)有关事故案例分析和事故应急救援内容及防范措施;
(2)部门(车间)级安全教育内容:
1)本部门(车间)的工作环境及存在的危险因素;
2)所从事的工种可能会遭受的职业伤害和事故伤害;
3)所从事工种的安全职责、操作技能;
4)自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理;
5)安全设备设施、个人防护用品的使用和维护;
6)本部门(车间)安全生产状况及规章制度;
7)预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项;
8)有关事故案例;
(3)班组级安全教育内容:
1)岗位安全操作规程;
2)班组安全管理制度和安全活动的有关要求;
3)预防安全生产事故和职业危害的方法;
4)岗位之间工作衔接配合的安全;
5)个人安全防护用品、用具的使用和维护知识;
6)有关事故案例;
第一讲安全生产法及国家有关安全生产的法律、法规。
一、安全生产、安全法规的有关概念
(一)安全:
《韦氏大辞典》对安全定义为:
没有伤害、损伤或危险,不遭受危害或损害的威胁,或免除了危害、伤害或损失的威胁。
简单的说泛指没有危险、不出事故的状态。
(二)安全生产:
是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行的,防止发生人生伤亡和财产损失等生产事故,消除或控制危险、有害因素,保障人身安全与健康、设备和实施免受损坏、环境免遭破坏的总称。
简单的说指的是不发生工伤事故、职业病、设备或财产损失。
(三)1、安全生产法规:
指有关安全生产法律、规程、条例、规范的总和。
2、安全生产法规范畴:
调整在生产过程中产生的同劳动者的安全与健康,
以及生产资料和社会财富安全保障有关的各种社会关系。
3、安全生产法规的特征:
(1)保护对象:
劳动者、生产经营人员、生产资料和财产。
(2)具有强制性。
(3)具有政策性和技术性。
(四)我国安全生产法律体系的基本框架:
1、不同层级分:
上位法与下位法即安全生产法律---安全生产行政法规(行政性法规和地方性法规)---安全生产规章(部门规章和地方政府规章)。
2、同一层级上分:
普通法---特殊法(同一类别的法律适用上,特殊法优先)。
二、安全生产法律法规
(一)《中华人民共和国安全生产法》
1、《中华人民共和国安全生产法》是20XX年6月29日由全国人大常委会28次会议通过,第70号主席令予以公布。
是我国第一部全面规范安全生产的专门法律,在安全生产法律法规体系中占有极其重要地位。
它是我国安全生产法律体系的主体法,是各类生产经营单位及其从业人员实现安全生产所必须遵循的行为准则,确立了对各行业和各类生产经营单位普遍使用的七项基本法律制度:
(1)安全生产监督管理制度;
(2)生产经营单位安全保障制度;
(3)生产经营单位负责人安全责任制度;
(4)从业人员安全生产权利义务制度;
(5)安全中介服务制度;
(6)安全生产责任追究制度;
(7)事故应急救援和处理制度。
2、安全生产法的立法目的:
(1)加强安全生产监督管理;
(2)预防和减少生产安全事故;
(3)保障人民群众生命和财产安全;
(4)促进经济发展。
3、安全生产法的适用范围:
(1)时间效力:
20XX年11月1日起施行。
(2)空间效力和对人的效力:
A、在中华人民共和国领域内从事生产经营活动的单位的安全生产,适用本法;
b、有关法律、行政法规对消防安全和道路交通安全、铁路交通安全、水上交通安全、民用航空安全另有规定的,适用其规定。
4、安全生产管理方针(又称劳动保护方针):
安全第一、预防为主、综合治理。
这是建国以来安全生产工作经验的总结,是血的教训的结晶。
它的含义是:
(1)必须坚持以人为本。
把安全生产作为经济工作中的首要任务来抓。
(2)安全是生产经营活动的基本条件。
不允许以生命为代价来换取经济的发展。
不具备安全生产条件或达不到安全生产要求的,不得从事生产经营活动。
(3)把预防生产安全事故的发生放在安全生产工作的首位。
(4)要依法追究生产安全事故责任人的责任。
5、《安全生产法》规定从业人员的七项权利(第44——48条):
(1)知情权:
有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施;
(2)建议权:
有权对本单位的安全生产工作提出建议;
篇二:
安全教育培训教材
一、安全知识内容:
1、企业安全观:
保持万分的警惕,防止万一的发生。
2、安全生产管理过程中以控制人的不安全行为,物的不安全状态为主要目的。
3、化工生产具有易燃易爆、高温高压、有毒有害、腐蚀性等特点。
4、“三级安全教育”是指进入公司的新员工必须经过公司级、部门(车间)级、班组级的三级安全教育。
5、“三不伤害”的内容是:
不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害。
现身说法
6、“三违”现象就是“违章指挥、违章作业、违反劳动纪律”7、6s的内容是:
整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全。
8、隐患整改“三定”的内容是:
定责任人、定时间、定措施;
“四不推”的内容是:
个人能整改的不推给班组、班组能整改的不推给车间、车间能整改的不推给部门、部门能整改的不推给公司
无题
9、发生事故“四不放过”原则:
事故的原因没有查明不放过;
事故责任人与群众没有受到教育不放过;
没有制订防范措施不放过;
事故责任人没有受到处理不放过。
10、员工必须做到“四懂”“四会”:
四懂:
懂本单位、本岗位火灾的危险性;
懂得预防措施;
懂得灭火方法;
懂得逃生的办法。
四会:
会拨火警电话119;
会使用灭火器材,会扑救初期火灾,会组织疏散逃生。
。
11、我公司的安全生产方针:
安全第一预防为主以人为本全员参与
12、我公司的安全目标:
(1)重大生产、设备、火灾事故为0;
(2)重大环境污染事故为0;
(3)重大人身伤害和职业病事故为0;
(4)人身负伤率小于2%。
13、员工安全职责:
1)参加安全活动、学习安全技术知识,严格遵守各项安全生产规章制度。
2)认真检查本岗位的设备和安全设施是否齐全完好。
3)精心操作,严格执行工艺规程,遵守纪律,记录清晰、真实、整洁。
4)做好巡回检查、准确分析、判断和处理生产过程中的异常情况。
5)认真维护保养设备,发现缺陷及时消除,并做好记录,保持作业场所清洁。
6)正确使用、妥善保管各种劳动防护用品、器具和防护器材、消防器材。
7)不违章作业,并劝阻或制止他人违章作业,对违章指挥有权拒绝执行,同时,及时向领导报告。
14、用电管理:
1)凡不是自己使用的电器设备,不要随便乱动,如果电器发生故障,应请电工及时维修,不得擅自修理,更不得带故障运行;
2)操作时不得超负荷运行;
作业时不得将工件等重物压在导线上,防止轧断导线发生触电;
移动电源线不得破损;
3)悬挂安全警告牌如“正在检修,禁止操作”,表明被检修的机器设备严禁操作,严禁启动,否则将有可能危及检修人员的安全。
4)如遇电器发生火灾,应立即切断电源,切忌直接用水和泡沫灭火器进行灭火;
5)发现有人触电,要尽快地使触电者脱离电源,这是抢救的关键步骤,但决不能用手去拉触电者的手,以免自己触电。
触电的现场抢救,必须做
到“迅速、就地、准确、坚持”。
施行人工呼吸法和胸外心脏挤压法的操作必须准确,千万不可打强心针。
15、消除静电的的基本措施
工业生产和生活中的大多数静电是由于不同的物质的接触或分离或相互摩擦而产生的,多数易燃液体都是电介质,在生产工艺中的灌注、输送、挤压、切割、搅拌、喷溅、过滤等都会产生静电,当静电荷聚集到一定程度,则放电发火,有引起着火或爆炸的危险。
液体产生静电多少与输送管道的材质与流速有关。
为消除静电给安全生产带来的危害,必须采取如下措施:
1)静电接地。
2)空气增湿。
3)加抗静电添加剂。
4)中和电荷法5)工艺控制法
16、化学危险品有:
爆炸品、易燃液体、易燃固体、自燃物品、氧化剂、毒害品、腐蚀品、放射性物品等八大类
17、易燃液体危险特性
易燃液体是指常温下极易着火燃烧的液态物质,凡闪点等于或低于61c的液体、液体混合物或含有固体混合物的液体。
危险特性:
易燃液体都具有闪点燃点低,易挥发,爆炸下限低,易沉积在低洼处或室内,在空气中遇静电火花、包括人体服装静电、高热等火源,易于燃烧,其蒸汽易与空气混合形成爆炸性混合物。
篇三:
化工企业新员工安全培训心得体会
化工企业新员工安全培训心得体会
离开学校,来到xx公司,第一节课就是安全教育培训。
经过半个多月的安全教育,彻底颠覆了我当初应付的想法。
对于安全生产有了深科的体会,现将学习情况和心得总结如下:
安全第一,预防为主这是化工厂安全的总方针,它时刻提醒我在努力工作的同时不可忽视安全隐患的存在。
要想把方针落实,首先要规范自己的操作,把操作工六严格熟记于心:
1、严格执行交接班制度
2、严格进行巡回检查
3、严格控制工艺操作
4、严格执行操作法
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