第11期小学作文周报Word文件下载.docx
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“麦菜摘完了,你以后吃什么?
”“很快新的菜叶又长出来的。
”外婆说。
我一边帮忙洗菜一边说:
“美国的转基因技术食品只能卖给“愚蠢”的中国人。
如果转基因技术无毒就好,如果有毒,埃及木及伊不是最多的,中国的木及伊最多。
”{愚蠢指中国人害中国人,生产和出售有农药有激素的食品} 希望大家以后买菜打起十二分精神。
买健康的“三无”纯天然绿色食品,才会买得放心,吃得长寿健康!
难忘的一天六吴槿道 星期日的下午三点,我来到豆浆大王门口,等了三、四分钟,我想起黎宇东说的话:
如果一分钟我没来到,你就回家吧!
我犹豫了一会,还是回家吧!
回家时还回头看看他来没来。
回到家时,我又怕黎宇东等不到我,星期一就说我说话不算数,我就又去了一次豆浆大王。
终于,我看见了黎宇东。
黎宇东说:
“怎么这么久才来啊?
”我说:
“我都来了两次了,说好三点来,你三点十几分才来。
”黎宇东说:
“对不起,我们快去玩吧。
“那走吧。
” 我们先去买了奶茶,边去市八小,边吃。
在路上他问我做完作业了吗?
我说:
“什么作业我都留在晚上做,早上只管玩。
”他说:
“你真厉害,我服了你了。
”我笑了笑。
说着说着我们就来到市八小。
我们看了十几家店,都没有发现什么厉害的游戏卡,我们便原路返回。
经过伊洛莎时,他问:
“去吃汉堡吗?
”“不知道。
“那去吃吧,走。
”我们点了两个汉堡,两杯可乐。
那个阿姨问:
“打包还是现在吃?
“现在吃,不用打包那么麻烦。
” 我们吃完后,就去粤龙,在路上黎宇东数了数还剩多少元,结果多出十二元。
他说:
“我们刚才好像没给钱。
”我惊讶的说:
“不是吧?
“算了,没给到算他们吃亏。
”我们就去粤龙了。
之后,我骑自行车送黎宇东回家,我也回家了。
错误 六班梁智超 今天下午,我的一个朋友叫我去他家里玩。
我一时兴起,便答应了他。
可是,我又想到我的作业还没有做完,可我又想了想:
“作业可以今晚再做,在迟一点也没关系的。
”于是,我准备出去,可是,奶奶却拦着我说:
“你又出去玩啊!
”“是啊。
”我回答。
奶奶又说:
“假期里你要学习,,多读一点书,知道吗?
”“我去出玩一玩而已的啦!
”我说。
”你的作业还没有做完呢!
你还想出去?
!
“作业可以今晚做嘛!
”“不行!
”奶奶回答。
最后,我还是硬着头皮要出去。
奶奶也无可奈何,只好让我出去,并且叫我要快点回来,我高兴的答应了。
这回我可是“不听老人言,吃亏在眼前”了。
我在朋友家玩得不亦乐乎,结果,我一看钟,快七点了!
我这才醒悟过来,于是,我赶快跟朋友道别以后,以风一样的速度跑回家。
回家后却是一顿痛骂。
还好,只有奶奶在家,爸爸妈妈没在家,否则,将会骂的更厉害。
“哟!
会回来啦!
不在朋友家里吃一顿饭才回来吗!
”奶奶生气的说。
“对不起”我回答。
“知道错了吗?
”奶奶说。
我回答:
“知道错了。
”我小声的说。
奶奶说:
“你爸爸妈妈叫我好好看着你,我要是没有看好你我怎么跟你爸爸妈妈交代啊!
刚刚我还下楼去找你,你知道我有多担心你吗?
”我没说话,“看来不说给你爸爸妈妈听是不行的了!
”“不!
不要!
我真的知道错了!
最后,奶奶还是饶了我,我心里的大石头终于落了下来。
经过了这次的教训,我学会了做人一定要守时,不然,大家都会不理你,怨恨你。
所以,我知道了自己这次严重的错误,我也会改正这个错误。
我学会了煮饭六朱洁 有一次,下午放学回家,我看见妈妈正忙着教弟弟做作业,就主动帮妈妈淘米,煮饭。
我学着妈妈的样子,先盛三筒米,倒入电饭锅里,然后打开水龙头放水将米浸湿,再用双手搓洗。
我对妈妈说:
“妈妈,米要洗几次呀?
”妈妈说:
“一般洗三次,将米表面的灰尘脏物洗掉就行了,次数洗多了,米的营养物质就会丢失。
”“妈妈,米洗好了,要加多少水呀?
妈妈说:
“水面大约高出一厘米左右,水放多了饭就会煮得太软。
”我傻傻的说:
“那我不是要用尺量吗?
”妈妈笑着说:
“你把你的中指放到水里,指尖触到了米,水刚好淹到中指的第一关节,大约是一厘米。
” 我按照妈妈的吩咐,把电饭锅放到电饭煲里,插上电源,按一下煮饭开关。
过了一会儿,电饭煲里突然传来了“啪啪”的声音,我大惊失色,以为开关按错了,连忙跑到妈妈面前说:
“妈妈,不好了,电饭煲要爆炸了。
” 妈妈看了一下电饭煲,笑着说:
“那是因为你没有将电锅底面的水抹干,电源接通以后,底盘开始发热,没抹干的水遇热就会发出这种“啪啪”的声音,等水蒸发完后就没事了。
开饭了,我揭开锅盖,一股饭香扑鼻而来。
爸爸妈妈品尝后不禁大声说:
“今天的饭真香啊!
” 吃着自己亲手煮的饭,我觉得味道特别香甜可口,这也许就是劳动的乐趣吧!
人,总是失去了才后悔六班李宗健 人就是这样子,每当失去了某样东西我们才会后悔没有保护好这样东西。
现在的地球环境比以前差了很多,我们不仅过度的开发能源,而且乱建造工厂,排出废水,导致重金属污染水源、土地,一座座高楼大厦耸立起来了,但一片片的树林倒下去了,现在的地球真是名副其实的“水泥丛林”,倒下去的树木被送去到工厂里做一次性筷子,做一次性筷子浪费木材,浪费资源。
平均一棵树木才可以做几百双的一次性筷子,你想想一棵十多米长的树木才可以做几万双一次性筷子,其余的木料多浪费啊,现在不好好的珍惜地球的资源,到没有地球资源的时候,我们人类怎么生存下去啊。
我们人类不仅不珍惜地球的资源,而且也不保护动物。
上一次,我在电视上看见,新疆有狼吃了几只羊,让牧民损失了几千块钱,牧民们很恼火,然后拿起了猎枪来杀狼,结果狼死了很多,导致生态不平衡,兔子没有了狼这天敌,开始疯狂的繁殖起来,结果草原被兔子吃的寥寥无几,羊没有了草吃,又生生饿死了几十只羊这些被饿死的羊比被狼吃的羊还多,那些牧民看到这一幕才知道杀错了狼。
人总是失去了才会后悔,我们不要总是这样子:
知道了事情的严重性,才后悔做这件事,想事情没有发生过。
要知道世上没有后悔药吃,现在的地球还不是“无药可救”的地步,现在知道后悔还来的及,如果现在还不知道错了的换,那就不要等来不及了才后悔,因为这些事是我们自己一手造成的!
美好的一天六班陈奕皓走过来,用一种很“什么”的语气问我:
“喂!
小子,踢不踢球。
”我点了点头,过去放好袋子。
然后,就开战了。
首先,我、邓鑫铭、张煌和那个问我踢不踢球的那个哥哥这一队开球。
这时,张煌带着球来了个“凌波微步”,闪过了对方球员的“拦路堵截”,然后又来了个“凌空抽射”,球进了!
然后,又我方开球,可这次很不幸,邓鑫铭脚上的球被他方的主力球员抢走了,好可惜!
然后,他带着球过来我这边了,我虽不是守门员,但作为后卫的我,绝不允许对方进球的。
快看!
他出现在我方门前,忽然,他一脚把球踢了过来,在最紧张的时候,我一脚把球挡下了!
接着,我方核心队员:
张煌,抢过球,以飞的速度,来到他方门前。
正好!
他方现在是空场,没人守,他一记“世界波”,他方的球门,又得了一分!
真爽!
晚上,我又看了一部电影,叫《超级战舰》,里面的外星人居然想消灭全人类,真是邪恶,亏我们把它们想得那么好。
不过最后,勇敢的人们把他们消灭了。
今天真美好,你也有这么美好的一天吗?
为什么要有作业这种东西 六班何子亮 我做为一名学生,每天要做许许多多的作业,都忙得抬不起头来。
即使做完了老师布置的,还有一大堆课外作业要做。
连玩的时间都被作业无情地“吞噬”了。
就拿今天来说吧,颜老师布置的作业还不是很多,但是陈老师的就多了。
她似乎忘了明天还要上课,按周末的作业量来给我们出作业。
吴老师说过,每晚作业认真做,绝不超过二十分钟。
可他今天破例了。
作业虽然只有一条,但也是平时周末才布置的“每周一稿”。
一篇作文,在一个晚上完成,还有其他科作业,多么困难啊!
可这也不能全怪老师,因为作文要登周报如果等到星期四再交,恐怕吴老师就不能按时发周报了。
我现在写得好累啊!
现在已经是晚上十点了,我很困,我想睡,可妈妈不给。
天下的学生都很辛苦。
每天都要做山一样高的作业。
唉!
上一周的英语作业更让人头疼。
连做两张试卷,英语本来就是一门让人头疼的科目,又来两张试卷。
陈老师,你让我们怎么活啊!
每天我的脑子都快炸开了。
在学校玩得很开心,回家就被作业“折磨”到“生不如死”。
陈老师,请你出少点作业吧!
这个世界上为什么要有作业这种东西啊!
我躺到了床上,轻轻的闭上眼睛,险些睡着了。
看来我已经很困了,很累了。
“小小少年,没有烦恼?
?
”少年怎么会没有烦恼呢?
作业就是其中一个。
玩游戏六李本业 周二,表弟来我家玩,他叫我陪他玩电脑游戏,我答应他说:
“好,我可以陪你玩,但你不能乱按任何按键,乱按的话,我就不跟你玩了,知道了吗?
”他点了点头,我先开了电脑,问他:
“你想玩什么游戏,我来帮你按了。
“等等再说,你帮我打开4399小游戏的网页先,我看看再决定。
”打开网页后,我先和他玩了“洛克王国”,我帮他创了个Q号来玩,还帮他打怪升级,玩了大概二三十分钟,就玩厌了。
我帮他把Q号和Q密抄在一张纸上,让他放在口袋里,回家也可以玩。
接着,我又和他玩了“死神rs火影”小游戏,跟他玩了十几盘,他次次也都输给了我,他输了又不服气,再和他玩他十几盘,还是一次也没赢我。
我把里面的人物的近远攻击的按刍和把必杀的招数说给他听,经过几盘的调整,他终于明白了各种招数的按键。
之后,我又和他比了几十盘,发现他对各种招数熟悉透了,才打得过我。
我和表弟玩得真开心啊!
笑声方圆百里都能听见。
给吴老师一封信 尊敬的吴老师:
我是邓诗桦的家长,今晚我首次看了你班的《快乐周报》特别是你亲自写的《给家长的一封信》深受感动,给我极大的鼓舞和信心,现在都是夜里十二点了,我决定不睡觉也要给你写五个字。
一是强:
感到老师有很强的事业心和教好学生的责任心,使我感觉到孩子有这样的老师很放心。
二是高:
感到老师有教好学生很高明的招数,确实是想了不少办法,且办法可行很高超。
正因为你的“高”,学生的成绩也在提高。
这个学期我明显地感觉到女儿的成绩在进步、在提高。
三是好:
能让学生爱上学习爱上写作,养成学习与写作的良好习惯,提高写作技巧与能力。
能让学生有个相互学习相互交流共同进步的平台。
还能让学生在电脑上得到打字、编辑、排版、发送邮件等方面的操作锻炼。
四是诚:
老师此举体现出对学生真诚的关心和期望。
在能没有经费没有支持没有更多空闲时间等情况下能克服种种困难,作出修改、定稿、排版、出版、奖励等诸多额外工作,很不容易,难得一片工作热情和真诚之心。
五是谢:
老师的强老师的高老师的好老师的诚对家长来说只能归结一个字——“谢”:
感谢吴老师的辛勤与付出、感谢吴老师的真诚与无私、感谢吴老师的引导和鼓励。
孩子
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