智慧教育云平台的总体设计方案PPT格式课件下载.pptx
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智慧教育云平台的总体设计方案PPT格式课件下载.pptx
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支持运营商等企业参与学校宽带网络建设的政策;
教师优先,即采取教师网络研修社区、特级教师工作室等方式,重点推动中小学与中职教师教研空间建设;
发达地区优先,率先在大学和小、初、高中学利用网络空间探索新的学习方式与模式;
构建智慧教育云平台,完善终身教育完善与建设相关数据标准,集成建设中央级和省市级数据中心;
利用云计算模式实现优质教育资源的共享。
5,建设背景总结,基础设施信息标准公共平台资源应用辅助教学辅助教研校务管理电子政务,6,教育云平台的建设背景教育云平台的建设思路与定位教育云平台的总体方案设计教育云平台的核心价值,DIRECTORY目录,7,建设思路与目标,顶层架构、整体化设计规划思路:
统一标准、数据集中、应用集成、硬件集群构建完整统一、覆盖全面、功能齐备、高效稳定的智慧教育云平台围绕三通两平台要求,采用云计算、大数据、移动通讯等技术实现统一整合、共建共享。
以信息基础设施建设为保障,以宽带网络校校通,优质资源班班通、网络学习空间人人通为中心,以资源、数据整合为主线,贯通应用、内容、传输、终端、存储、运营和分析等环节,为各级各类教育用户提供特色化、个性化、全方位的应用保障与支撑,真正实现“人人通,人人用”。
定位打造国内领先的智慧教育云平台,从以往的项目建设导向,转变为教育服务为中心的运营导向,以开放的心态,聚合各类优质资源和应用,为教育用户提供最优质的服务。
目标整合各类教育资源、基础数据、应用系统,形成统一云服务中心,面向教育用户,提供统一的服务门户和工作门户,随时随地的提供多样化的教育服务,可通过与企业合作运营促进阳江市教育行业的长期发展。
8,建设内容,建设内容,人人通构建教师教学提升与专业发展的练功平台构建学生持续成长的学习平台以空间为载体,集社交、资源、服务、消息、分享、管理一体,班班通以教学为核心,集资源、学习、交流、管理于一体以数字化学习的形式提供基于互联网上课堂学习活动实现优质教学资源积累与共享,校校通,学校网络宽带接入学校基础教学环境建设,云支撑平台云架构,支持跨平台、多终端实现统一认证、统一用户、统一数据、统一服务开放平台,实现资源整合、应用集成、数据融合、运营支撑,互联互通,教育资源平台资源建设标准化,资源应用常态化资源分级管理,建立各级资源中心资源逐级汇聚和审核机制开放的资源接口,与其他应用系统的打通资源上传工具、转码服务、资源流媒体服务、资源推送服务等辅助工具实现优质资源共建共享,教育云应用SaaS化云架构、按需使用面向教育管理部门、学校、教师、学生、家长等不同受众提供应用服务,教育管理平台两级建设,五级应用(国家)与国家、省打通,获取数据与区县、学校打通,提供数据服务,9,智慧教育云平台顶层功能视图,基础设施域(IAAS),业务生产域(DAAS+PAAS+SAAS),运营支撑域(BOSS)可扩展,网络基础平台,教学应用,云支撑平台,基础通信服务,订单管理,产品管理,应用计费,结算管理,定价管理,内容提供商管理,客户管理,运营监控,运营分析,统一用户,统一接口,家长空间,统一客服,统一数据,教学资源,统一门户统一认证,学生空间资源学习课程学习作业管理招生报名,教师空间电子备课网络教研教师培训课题管理网络阅卷。
招生管理考务管理,网络阅卷,评价报告,公文管理,工作流管理,协同办公,内容发布,网站管理,统计报表,教师发展档案学生成长档案教学质量评估教育辅助决策,个人老师、学生、家长客户体验域(CEM),组织,商品管理,资源中心,应用中心,网络应用平台数据中心网络存储平台,业务集成能力平台扩展能力,研训应用,招考应用,资源应用,管理应用,家校互动,志愿填报。
10,智慧教育云平台的核心功能,智慧教育云,-基于云计算的教育信息化管理与服务平台,11,目标聚焦-资源/数据/应用的整合形成集中化的云平台,学生,家长,老师,学校管理者,教育机构管理者,在线学习平台,教育卡,班班通,教师培训系统,教育信息化管理,网络学习空间人人通,校园生活智能应用师生互动,教师发展评价,角色,应用与服务,数字化校园管理系统,IM即时通讯,区域资源共享三数字通化校园两管理平台教师教研系统,教育大数据分析,综合素质分析,12,“云生态”平台的技术定位,是新一代面向教育用户的数据平台是新一代面向教育用户的资源平台是新一代面向教育用户的应用平台是新一代基于移动互联网和统一技术平台是新一代面向互联网运营模式的运营支撑平台是新一代具有强大生命力的开放系统架构,13,教育云平台的建议背景教育云平台的建设思路与定位教育云平台的总体方案设计教育云平台的核心价值,DIRECTORY目录,14,核心技术应用,云计算技术特点,云计算SOA开发框架,15,面向对象组件技术,分布式管理负载均衡统一身份认证OAuth2.0集群Thrift技术redis缓存Mongodb,教育混合云架构,专线VPN,专线VPN,Internet,区县私有云,学校私有云,公有云,市教育数据中心(私有云),专线/VPN,专线/VPN,专线/VPN,公有云备份,私有云备份,统一灾备,教育混合云架构,16,整体应用架构,网络及安全,主机,云支撑服务平台云存储,负载均衡,教学资源中心资源+资源云平台+云存储(专递课堂、名师课堂、名校网校),教学数据中心数据+数据云平台+云存储(教务、总务、校务),统一标准规范,数据接口,软件接口,运行体制,接入机制,认证授权,应用安全,网络安全,统一安全服务,系统安全,数据安全,数据备份,统一管理服务,网络管理,运维管理,补丁管理,学生,公众,家长,老师,学校,教育部门,空间展示,机构空间,学校空间,教师空间,学生空间,教研空间,.,教网教在作电考,训研理习改课理系平系平系系系统台统台统统统,资源应用中心,试,统,微,资课题,源制库卷,中作系库,心软统系,件,教育应用管理平台师生应用中心管理应用中心,线业子务育,教数教学成领资,师生绩导产,培教管学批备管协字发成管决管,同化展长理策理,办校平档系分系,公园台案统析统,班班通,智互,慧课,云堂,教系,室统,动师络务教育应用管理平台,17,云教部育署拓基扑础图库平台规划设计方,18,教教育育基础基数础据库库建平设台规划设计方,教育数据库是一个面向应用、安全可靠、技术先进、规范统一、灵活可扩展的数据共享与交换平台,实现各业务系统和信息资源平台之间的数据交换和共享,为教学、办公、管理和生活服务提供统一、规范、准确、实时的权威数据服务。
教育数据库建设包括:
数据库梳理基础数据库(含学生、教师、学校基础库)主题数据库建设数据交换数据管理平台教育基础数据标准规范,19,云教支育撑服基务础平台库(台Pa规aS)划设计方案,云支撑服务平台是一个基于云架构设计的统一支撑平台,是实现“上下贯通、左右协同、资源共享”的一体化的基础核心平台。
云支撑服务包括如下模块:
统一身份认证:
实现对师生账户信息进行统一集中管理,并实现多个系统的统一角色管理、统一资源管理和统一授权访问;
单点登录管理:
实现了集中授权,“一次认证,全网同行”,统一的资源访问控制,集中的身份管理、安全的身份设计;
统一开放接口:
为接入中小学数字化校园平台的应用提供用户认证接口服务以及数据共享服务,使接入平台的各类应用系统能够通过API接口实现统一的登入、登出与基础数据共享;
统一数据交换:
可实现不同部门、不同应用系统间的数据交换,具有良好的扩展性;
统一消息通讯:
支持教学应用、学习应用、管理应用、资源应用消息共享,可支持浏览器、PC客户端、家校互通平台等终端统一消息推送模式;
数据分析决策:
对平台的访问统计、资源统计、数据统计、用户统计等进行分析研究结果的表现。
20,云教支育撑服基务础平台库(平Pa台aS)规划1、设统一计身方份认证,单点登录提供统一的登录入口,一次登录,即可自由访问平台不同的应用系统。
统一身份认证对分散在不同应用系统中的用户进行统一化认证和管理。
21,云教支育撑服基务础平台库(平Pa台aS)规划2、设统一计数方据接口服务,数据接口服务及管理模块(OpenAPI)为接入基础支撑云平台的应用提供用户认证接口服务以及数据共享服务,使接入平台的各类应用系统能够通过API接口实现统一的登入、登出与基础数据共享,管理和监控第三方应用对API接口的调用,保证第三方应用按规则使用基础服务提供的数据。
使用基于OAuth2.0授权方式提供开放API接口,提供统一的组织机构管理与用户管理等基础数据API接口,便于各种教育应用系统接入。
组织机构接口用户接口资源接口认证服务接口业务数据接口接口调用统计接口监控,22,云教支育撑服基务础平台库(平Pa台aS)规划3、设统一计数方据管理,国家标准,教育部标准,行业标准,地区标准,1、组织机构管理单位、部门、学校、班级,23,2、用户管理教师、学生、家长,基础数据导入、导出身份设定角色管理班主任设置任课设置转校调班。
云教支育撑服基务础平台库(平Pa台aS)规划4、设统一计应方用管理,新增应用应用管理应用提供商管理价格策略管理批量授权管理应用排行应用推荐,24,云教支育撑服基务础平台库(平Pa台aS)规划5、设数据计分方析决策,依托专业的BI工具来实现平台智能决策分析,仪表盘,如何可视化数据,以制定更明智的决策?
如何回答即席问题并与信息进行交互?
交互式分析,数据探索,如何立即获得业务问题的答案?
如何根据复杂的历史数据确定发展趋势,并做出更准确的预测?
高级分析,如何访问数据并将其转化为高度格式化的报表,从而增强洞察力?
固定报表,25,信息门户网站,构建全市统一的基础教育门户,支持站群化管理,将相关的信息、应用、资源集成到统一的门户环境内,形成区域教育信息化的统一信息入口。
统一门户,信息抽取/推送,信息抽取/推送,信息A,信息B,应用A,信息抽取/推送,信息抽取/推送,资源B应用B,资源A,支持站群式管理内容发布模板管理栏目管理文件管理权限管理,26,集中汇聚区,是面向不同的教育机构提供,以及专题教育门户等。
1、教育门户教育门户是教育主管部门及辖区各门户网站各类信息的教育门户首页,向平台用户提供公共服务类事务咨询办架构、政务公开等内容的公示查看,还可进行各类通知工作室的展示。
教育门户包括市级教育门户、区县教育门户、学校门户,教教育育信息基门础户库平台规划设计方,市级门户,学校门户理的入口,不仅提供各类政策法规、组织、公告、通报、信息发布、文章、资源、,支持市、县、校、多级门户建设,27,人人通人人通空间,人人通空间是教师、学生、管理者等多个主体之间进行交流、分享、沟通、互动、教学、管理功能等的载体,将优质数字资源服务、教学应用和空间建设服务融为一体,以空间的形式提供基于互联网上的教育和学习活动,解决了现实教学过程中面临的地域、资源、管理、教学、学习和交流等难题。
人人通空
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- 智慧 教育 平台 总体 设计方案