第一单元浩瀚星空群星闪耀.docx
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第一单元浩瀚星空群星闪耀
第一单元浩瀚星空群星闪耀
主题导言
在历史浩瀚星空中,群星闪耀,涌现过多少千古风流人物。
他们有的是博学睿智、废寝忘食的科学研究者,有的是决胜千里、运筹帷幄的军事理论家,更有那些为人类文化贡献出宝贵财富的文学艺术家……阅读本单元选文,能让我们感受到他们非凡的气质,唤起我们对理想的憧憬与追求。
美文阅读
1.爱迪生传(节选)
阅读导航:
81岁诞辰,友人为爱迪生举行欢宴,而他本人却不能参加,为改变美国橡胶靠进口的状况,他在挑战一个全新的目标——研究让美国出现常年产胶的植物!
他在进行着这一个伟大而艰苦的工作,以他的彻底的精神,充沛的活力和无限的热忱忘我工作,最后由于患了肾功能失调综合症,便只好放弃了橡胶植物的种植研究。
阅读此文,你能感受到爱迪生对人类作出了巨大的贡献,他造福于全人类的远大抱负,会让我们由衷地产生敬仰之情。
81岁时,爱迪生到了佛罗里达。
在他诞辰的那天,纽约的友人们在阿斯托饭店内举行欢宴,但他本人却不能参加。
他发来了一个电报:
此刻正愉快工作。
宴席上,梅多克洛夫特站起来向大家报告爱迪生的“工作”:
“由于他那天赋的彻底精神,他现在正探索着一切关于橡胶的种植和制造的知识。
他的目的是想从美国南部各州和其他在冬季冷至零下20度的各州中所产生的葡萄藤、灌木以及杂花中提出橡胶来。
爱迪生先生已经在进行着这一个伟大而艰苦的工作;而他很安于这一个工作,他依旧以他的彻底的精神,充沛的活力和无限的热忱去处理这个问题。
他对我说:
‘我已经研究了60年的物理学,而我现在所从事的却是一些全然不同的学科,因此,我觉得很高兴。
而现在他在佛罗里达的确处在最紧张的工作中。
这次他带去了实验室中的7个助手。
临行前,已经收集并试验了945种植物,他发现有很多种植物中含有橡胶,现在他将试验更多的植物,也许是一倍,也许再多些。
”
美国种植橡胶的可能的问题对爱迪生来说是一项全新的事业。
10多年以前,即1915年他访问伯班克,在墨巴巴拉的苗圃时,曾与福特讨论了假如美国参加第一次世界大战,橡胶供应如何解决的问题。
大战过后,爱迪生接受福特的建议,于1927年成立了爱迪生植物研究公司。
爱迪生心想:
“橡胶树以外的植物,没有办法生产同性质的东西吗?
橡树需要经过那么些年,才能采到橡胶,如果像杂草那样,每年都能采到同性质的东西,那就好办了。
”他认为,首先应将北美和南美的植物收集起来,依次采取树液进行研究。
不到一年,被派往世界各地去寻找的人采集了约3000种植物回到美国。
爱迪生对14000种植物进行分析研究,几种菊科植物进行杂交,培育了一种含有大量胶乳的植物。
但使用这种菊科植物提胶,造价太高。
1928年,这个老发明家继续努力地试验。
他说:
“再给我5年的时间,我一定让美国出现常年产胶的植物!
”“我希望产量能增至100天10磅,我们现在还正在开始,如果工作原理确定了,将来的希望真是没有止境呢。
”
爱迪生由于患了肾功能失调综合症,便只好放弃了橡胶植物的种植研究。
当此项任务由爱迪生的后继者承担起来的时候,已不再是由菊科植物提取,而是合成橡胶。
爱迪生从野草中提炼橡胶的功绩,受到世人极高的评价。
1931年10月18日,星期日的凌晨3点24分,发明大王爱迪生走完了84年的伟大人生旅程。
临终时他说:
“我为人类的幸福,已经尽了心力,没有什么好遗憾的了!
”
3天后的10月21日傍晚,这位发明大王的遗体埋葬在靠近他在西奥兰治克雷的家的大橡树下。
当时,全美各地熄灭电灯一分钟,以示哀悼。
在这一分钟之内,芝加哥、加利福尼亚、丹佛、纽约,整个密西西比河一片黑暗。
纽约百老汇一片黑暗,世界一片黑暗。
接着,从东海岸到西海岸,从城市到乡村,灯火通明,亮如白昼,世界一片光明。
人们纷纷为爱迪生献上追悼和赞辞,其中以胡佛总统的话,最令人感动。
他说:
“所有的美国人都是爱迪生的受惠人!
我们不仅生活上接受他的恩惠和利益,最重要的是我们继承了他的精神遗产!
”
阅读思考
1.文章开头写爱迪生81岁诞辰时纽约的友人举行欢宴,起了什么作用?
(3分)
2.爱迪生为什么对研究生产橡胶这项工作那么投入?
(4分)
3.在熄灭电灯哀悼爱迪生的一分钟前后,世界从“一片黑暗”到“一片光明”,这里运用了怎样的表现手法?
请结合原文这样写的作用与好处。
(5分)
4.“我们不仅生活上接受他的恩惠和利益,最重要的是我们继承了他的精神遗产!
”你认为爱迪生留给我们的“精神遗产“是什么?
(4分)
5.一位著名的心理学家说:
“工作、爱情、游戏”是人生的三个重要方面,偏废了任何一方面就不能算作一个精神健康的人。
”而爱迪生连生日那天都在工作,你认为他算精神健康的人吗?
请结合文章谈谈你的看法。
(6分)
『参考答案』
1.81岁诞辰,友人为他举行欢宴,而他本人却不能参加,这一情节有力的突出了爱迪生的忘我工作的精神。
(3分)
2.钟情于科学研究是他一向的品质;为了挑战一个全新的目标(或:
研究橡胶是他从事的全新的学科);为了美国的发展(或“为改变美国橡胶靠进口的状况”)。
(共4分,答出一点评2分,答出两点即可评全分)
3.用光明和黑暗形成鲜鲜明的对比。
(2分)突出爱迪生引导世界走向光明,对人类作出了巨大的贡献,表达了后人对爱迪生的敬仰之情。
(3分)
4.
(1)勤勉忘我的工作态度,正如他自己所说:
“世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的”,“发明是百分之一的聪明加百分之就十九的勤奋”。
(2)为全人类造福的远大抱负,正如他说的:
“我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,为人类造福。
”(4分,每条2分)
5.观点明确2分,联系文本举例分析3分,语言1分。
示例一:
按这位心理学家的观点,爱迪生的确是个精神不太健康的人,他全部的生活就是他的事业,生活异常单调,甚至牺牲自己的生日,牺牲了和家人团聚的机会,但他却为人类作出巨大的贡献,可以说牺牲了他一个人的爱情和游戏,但却给全人类带来福音,这是更有意义的事。
示例二:
心理学家说的是一般人的情况,希望人能全面感受生命。
爱迪生的生命中虽然没有游戏,但他临终说:
“我为人类的幸福,已经尽了心力,没有什么好遗憾的了!
”可见他的生命是充实的,有意义的,游戏是让人得到放松、享受快乐,而这些,爱迪生都在工作中得到了,每个人的追求都不同,我们不能一刀切。
爱迪生的精神岂止健康,简直充满力。
2.闻一多先生上课
汪曾祺
阅读导航:
汪曾祺这位文学大师以饱含深情的语言,回忆他在西南联大求学时的恩师闻一多,这篇记叙性散文,是汪曾祺献给老师闻一多的一首赞歌。
闻一多先生性格强烈坚毅,专心治学,在西南联大这一特殊的讲台上,闻一多先生不为常人所知上课风格,闻先生那令人尊敬的高大形象,都给学生汪曾祺留下了深刻的印象。
阅读此文,你能感受到字里行间蕴含的对母校和恩师的感念之情,感受到在民族危亡、战火冲天、硝烟弥漫的年代,闻先生讲课的声音凝成的跳动的音符。
让我们走进闻先生的课堂,触摸这段难忘的历史。
①闻先生性格强烈坚毅。
日寇南侵,清华、北大、南开合成临时大学,在长沙少驻,后改为西南联合大学,将往云南。
一部分师生组成步行团,闻先生参加步行,万里长征,他把胡子留了起来,声言:
抗战不胜,誓不剃须。
他的胡子只有下巴上有,是所谓“山羊胡子”,而上髭浓黑,近似“一”字。
他的嘴唇稍薄微扁,目光灼灼。
有一张闻先生的木刻像,回头侧身,口衔烟斗,用炽热而又严冷的目光审视着现实,很能表达闻先生的内心世界。
②联大到云南后,先在蒙自呆了一年。
闻先生还在专心治学,把自己整天关在图书馆里。
图书馆在楼上。
那时不少教授爱起斋名,如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”,魏建功先生的书斋叫“学无不暇”,有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称:
“何妨一下楼主人”。
因为闻先生总不下楼。
③西南联大校舍安排停当,学校即迁至昆明。
④我在读西南联大时,闻先生先后开过三门课:
楚辞、唐诗、古代神话。
⑤楚辞班人不多。
闻先生点燃烟斗,打开笔记,开讲:
“痛饮酒,熟读《离骚》,乃可以为名士。
”闻先生的笔记本很大,长一尺有半,宽近一尺,是写在特制的毛边纸稿纸上的。
字是正楷,字体略长,一笔不苟。
他写字有一特点,是爱用秃笔。
别人用过的废笔,他都收集起来,秃笔写篆楷蝇头小字,真是一个功夫。
我跟闻先生读一年楚辞,真读懂的只有两句“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”。
⑥闻先生教古代神话,非常“叫座”。
不单是中文系的、文学院的学生来听讲,连理学院的、工学院的同学也来听。
工学院在拓东路,文学院在大西门,听一堂课得穿过整整一座昆明城。
闻先生讲课“图文并茂”。
他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像,用按钉钉在黑板上,口讲指画,有声有色,条理严密,文采斐然,高低抑扬,引人入胜。
闻先生是一个好演员。
伏羲女娲,本来是相当枯燥的课题,但听闻先生讲课让人感到一种美,思想的美,逻辑的美,才华的美。
听这样的课,穿一座城,也值得。
⑦能够像闻先生那样讲唐诗的,并世无第二人。
他也讲初唐四杰、大历十才子、《河岳英灵集》,但是讲得最多,也讲得最好的,是晚唐。
他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。
讲李贺,同时讲到印象派里的点画派,说点画看起来只是不同颜色的点,这些点似乎不相连属,但凝视之,则可感觉到点与点之间的内在联系。
这样讲唐诗,必须本人既是诗人,也是画家,有谁能办到?
闻先生讲唐诗的妙悟,应该记录下来。
我是个大大咧咧的人,上课从不记笔记。
听说比我高一班的同学郑临川记录了,而且整理成一本《闻一多论唐诗》,出版了,这是大好事。
⑧我颇具歪才,善胡诌,闻先生很欣赏我。
我曾替一个比我低一班的同学代笔写一篇关于李贺的读书报告—西南联大一般课程都不考试,只于学期终了时交一篇读书报告即可给学分。
闻先生看了这篇读书报告后,对那位同学说:
“你的报告写得很好,比汪曾祺写的还好!
”其实我写李贺,只写了一点:
别人的诗都是画在白底子上的画,李贺的诗是画在黑底子上的画,故颜色特别浓烈。
这也是西南联大许多教授对学生鉴别的标准:
不怕新,不怕怪,而不尚平庸,不喜欢人云亦云,只抄书,无创见。
阅读思考
1.结合文意解释第⑥段画线词语的含义。
(3分)
叫座:
2.选文①~②段用了两个事例来体现“闻先生性格强烈坚毅”,请简要概括这两个事例。
(4分)
事例一:
事例二:
3.汪曾祺为同学代笔写的读书报告为什么会受到闻先生的赞赏?
(4分)
4.请你发挥想象,把闻一多先生教古代神话时学生听课的情景描写出来。
(要求:
至少使用一种修辞手法和一个成语,60字左右)(4分)
『参考答案』
1.(2分)叫座:
指闻先生讲课非常有吸引力,来听课的学生很多。
2.(3分)事例一:
抗战期间蓄须明志。
事例二:
不离图书馆专心治学。
3.(3分)因为汪曾祺对李贺诗歌特点的分析准确形象,说法新颖有创意,没有人云亦云,
闻先生等许多西南联大的教授就赏识这样的学生。
4.(4分)开放性题目。
描写要符合题目要求,内容具体,语言生动。
3.囚首垢面的鲁迅
纳兰泽芸
阅读导航:
鲁迅“囚首垢面”,一副寒枪之状,他对于衣服极不讲究,常常满身补钉,甚至不肯穿新衣服。
可是,有诗可作,有书可读,就算囚首,就算垢面,又如何?
“囚首垢面谈诗书”,这是鲁迅的写照。
虽然囚首,虽然垢面,但他的心,仍是清水一滴。
阅读此文,你能感受到这样一个个衣着极其简单朴素的人,却有着无比广阔而丰饶的精神世界。
在愈显物质化的世界里,愿那滴清水中的一种精神,一种信念,始终清冽,始终纯美,始终荡涤着后来者的心。
①有人说鲁迅是“一身补丁,一团漆黑,一头直竖”。
补丁指的是他身上的衣裳打着补丁,漆黑是指他皮肤黑黑,直竖当然是指他的头发——鲁迅的一头“冲冠怒发”,无人不晓。
②你见过爱因斯坦头发顺顺的照片吗?
似乎没有。
那是因为他头发总是乱蓬蓬的。
他舍不得花时间梳下头发。
他对世界作出的巨大贡献让他获得崇高的荣誉,但他看得很淡,生活依然极其朴素。
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