【中小学教师信息技术应用能力提升工程2文档格式.docx
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学校
姓名
学科
信息技术
能力维度
R学情分析□教学设计□学法指导口学业评价
所属环境
口多媒体教学环境R混合学习环境□智慧学习环境
微能力点
B1技术支持的测验与练习
实践问题
借助信息技术的支持,我们能够开展什么形式的测验与练习活动?
利用信息技术开展测验与练习活动时需要提前考虑哪些问题?
材料要求
选择一种常用的测验与练习工具,介绍其基本功能以及特点,结合教育教学实践分析其应用情境与使用策略。
建议结合图文进行呈现。
教学环境
口多媒体教学环境R混合学习环境口智慧学习环境
测验工具
问卷星
基本功能及特点
问卷星是一个专业的在线问卷调查、考试、测评、投票平台,专注于为用户提供功能强大、人性化的在线设计问卷、采集数据、自定义报表、调查结果分析等系列服务。
与传统调查方式和其它调查网站或调查系统相比,问卷星具有快捷、易用、低成本的明显优势。
问卷星提供了所见即所得的设计问卷界面,支持49种题型以及信息栏和分页栏、并可以给选项设置分数(可用于考试、测评问卷),可以设置关联逻辑、引用逻辑、跳转逻辑,同时还提供了千万份量级专业问卷模板。
测验与练习实践方案
教师课前准备好相关习题,发布问卷让学生课前复习;
课上发布问卷让学生对课上内容进行练习,掌握学生学习情况。
1.实现翻转式课堂。
教师可以通过“问卷星”进行课前预习检测、课中在线测试、课后在线巩固,教师在后台实时得到测试结果和分析,根据测试结果设计修改教学内容,达到了翻转课堂“先学后教”的效果。
2.评价反馈。
每节课完成后,教师可以设计评价反馈,对于学生掌握知识的情况进行评价调查,“问卷星”平台提供了单选、多选、判断、排序、等多种题型,基本能够满足教育教学的需求。
3.考试反馈。
对于一节课内容需要进行测验或者阶段测试时,“问卷星”提供了在线练习、考试模式,学完即考。
巩固学习效果,还可记录学习进度,方便学生课后检测。
能够深度记录历史成绩,提供实时数据。
自评等级
R优秀口合格□不合格
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中小学教师 信息技术 应用 能力 提升 工程