甘肃地理教案Word文件下载.docx
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第8周
第9周
复习检测
第10周
第11周
期中考试
第六课经济地理
第12周
第13周
第七课文化地理
第14周
第15周
第八课人与自然
第16周
第17周
第九课一带一路
第18周
第19周
第20周
期末考试
32
教材分析
—、编写目的
地理学家斯•弗•奥勃罗契夫说:
“要成为本国真正的公民,就必须研究自己的国家。
首先应该研究自己的乡土,研究乡土的自然、资源和历史。
”我国近代地理学奠基人竺可祯教授,曾在《地理教学法》一文中指出“凡教学地理,必须自己知至未知,自儿童日常所惯于见闻之物,而推至于未睹未闻,自个人所受环境之影响,而推广及于社会全体,是故教学地理,开始必自本土地理着手。
”
乡土地理是中国地理教学内容中的一个重要组成部分,它包括本省(直辖市、自治区)、市以及本地区的地理。
进行乡土地理教学,可以让学生基本了解本地区的自然条件、农业、工业生产概况和交通干线、主要城市,能够对本地区的地理环境进行初步的了解。
二、编写特色
1.内容全面,结构完整
本书共九课,分别讲述了甘肃的地貌,气候,自然资源,河流,湖泊与湿地,政治地理,经济地理,文化地理,人与自然,以及一带一路的相关知识。
2.体例新颍,模块多元
本书设置了“阅读材料”,“小知识”模块,“课堂讨论”模块。
3.图文并茂,资源丰富
本书在正文中插入了大量图表,用图文结合的方式来讲述甘肃地理,使讲解更加生动、形象,从而帮助学生更快、更好地理解与掌握相关知识。
同时,本书配有课件、教案、视频、题库、课程标准等教学资源,方便老师教学和学生京习
4.行文简洁,易学易记
在编写过程中,我们尽量将晦涩难懂的地理知识用简洁明了的文字讲解力求做到行文流畅、简洁明快、易读易记,以便于学生更好地学习。
学情分析
(1)初高中学科知识衔接不够,缺乏必要的知识准备
受中考指挥棒的影响,很多学校对初中的地理教学重视不足,一些学校的地理课由其他科的老师兼任,甚至部分乡(镇)的初中根本不开地理课。
这样一来,学生的地理基础知识普遍薄弱,初高中地理教学严重脱节。
(2)对地理学科的特点了解不透彻,缺乏良好的地理学习方法
地理学科具有明显的综合性、空间性、实践性、推理性、文理知识的交叉性等特点,并非许多学生所认为的地理就是地名加物产,学地理只要划一划,背一背就能了事。
正是许多学生不了解地理学科的特点,而形成了地理学习过程中常常重记忆,轻理解;
重突击,轻平时,简单搬用初中的学习方式,不注重理性思考和推理,强化死记硬背的学习方法。
尤其是新教材的使用,地理学科的特点更趋明显,这样的学习方式当然更加难以适应,难怪学生经常说:
地理书很好看,地理课也很好听,就是地理作业最难做,甚至有时无从入手。
(3)学习地理的动机、兴趣、需要不足,缺乏学习的内驱力
学生进入高中后,往往在各种因素的引导下,自觉或不自觉地产生地理是一门副课的错误想法,甚至大部分学生刚入高中,就给自己的“奋斗目标和爱好志趣”定位在理科上,从而潜意识地产生了我是学理科的,地理与我无关,不需多“浪费”时间,充其量只要应付会考即行。
(4)存在不良学习心理,缺乏良好的地理思维品质
思维品质主要包括思维的广阔性、深刻性、灵活性、逻辑性、独创性和敏捷性等。
心理学研究表明,学生思维能力的高低主要体现在思维品质的差异上。
解决对策
(1)优化地理课堂教学,充分调动学生的学习积极性、主动性
(2)把握新教材,注入新思路
①树立现代教学新观念。
②推广学法指导。
③增强实践活动。
(3)突破教学难点,帮助学生扫除学习障碍
①理解性难点及其化解
②记忆性难点及其处理
③运用性难点及其突破
(4)努力挖掘本学科在学校中的作用,使地理教学具有良好的外部条件。
①在研究性学习中可大显身手。
②在课外活动上有独特的优势。
第一课 甘肃的地貌
【教学目标】
1.了解甘肃的地形特点和六大地形区的划分,了解每个地形区的地理位置、自然和人文地理特征;
2.了解甘肃的一些特殊地貌的分布和特点;
3.了解甘肃的地质灾害的分布和特征。
【教学重点】
1.甘肃的地形特点和六大地形区的划分
2.甘肃的地质灾害的分布和特征
【教学难点】
甘肃的地质灾害的分布和特征
【教学方法】讲述法、谈话法、讨论法
【课时安排】2课时
【教学过程】
第一课时
概述:
甘肃,是取甘州(今张掖)、肃州(今酒泉)二字的首字而成。
(一)地理位置
甘肃省位于我国西部地区,地处黄河中上游。
(二)面积和轮廓
42.58万平方千米;
轮廓似哑铃。
(三)铃省、邻国一、地形和地势
(一)甘肃地形地势的特征
地处黄土高原、内蒙古高原与青藏高原的交汇地带,地貌复杂多样(以山地和高原为主),地势自西南向东北倾斜。
(二)六大地形区
1.陇南山地
(1)地理位置
陇南山地位于甘肃省东南部,为秦岭的西延部分,是我国阶梯地形的过渡带。
(2)范围及其特征
该地区由北向南可分为:
北秦岭、徽成盆地和南秦岭。
北秦岭北秦岭为徽成盆地以北至渭河上游谷地间山地的总称,范围较广,山川形势的差别也较大,海拔一般为2100~4500米。
徽成盆地徽成盆地包括两当县、徽县和成县的部分地区,是介于南秦岭和北秦岭间经断裂而成的一
个狭长的山间盆地,东西长100千米,南北宽十余千米。
盆地内多丘陵、低山,气候温和、河流众多、雨水充足、耕地广布,是甘肃省主要的暖温带作物产区。
南秦岭南秦岭山势东段地形平缓,西段山高坡陡,谷深流急,海拔为2000~4500米。
该地区山峦重叠,河谷深邃,河流水量丰沛,水资源丰富,干热谷地局部可种植茶树、油橄榄等。
南秦岭的白水江自然保护区内有大熊猫、金丝猴等珍稀动物。
2.陇东和陇西黄土高原分界线:
六盘山
(1)陇东黄土高原
陇东黄土高原是盆地型高原,海拔高度为800~1800米,地势自西北向东南倾斜。
陇东黄土高原的黄
土层非常厚,经过长期的流水侵蚀,形成了很多黄土丘陵和高度相对均匀的黄土塬、黄土坪。
陇东黄土高原南部的地面比较平坦,黄土塬保存较好。
黄土塬顶部面积大而平坦,土壤肥沃,非常利于发展农业生产,所以陇东地区是全省重要的粮仓。
(2)陇西黄土高原
陇西黄土高原位于六盘山和祁连山脉东麓之间,大部分海拔在1100~2600米之间。
由于流水侵蚀作用强烈,未能形成广阔的黄土塬,最大的塬为会宁的白草原,但其平坦广袤程度比董志塬逊色得多。
河流经过处常形成峡谷与盆地相间的地形,这一特点在黄河干流流经的地区更为突出。
3.甘南高原
位于甘肃省西南部,陇南山地以西,是青藏高原东北部的一隅,平均海拔在3000米以上,是全省地势最高的高山、高原交错区。
(2)特征
甘南高原分布着许多面积宽广的草滩,这些草滩分布在低岗岭谷之间,腐殖层厚,土地肥沃,是典型的草甸高原牧场。
这里是本省最重要的牧区,为河曲马、欧拉羊等优良畜种产地
4.河西走廊
走廊东起乌鞘岭,西至甘、新交界,位于祁连山以北,龙首山、合黎山、马鬃山以南,呈东南—西北走向,长达1000多千米,宽由几千米到百余千米不等,广阔之处可与平原相比。
整个走廊地势平坦,道路交通条件较好;
丰富的高山冰雪资源和地下水资源,为发展灌溉农业提供了优越的条件。
因此,河西走廊物产丰富,是甘肃省主要的商品粮基地。
5.祁连山地
是亚洲中部著名的高大山系之一,西起阿尔金山东端,东至乌鞘岭,东西长900~1000千米,绵亘于青藏高原东北边缘,并成为甘肃与青海的自然分界线。
祁连山区的农业主要限于东部的湟水和大通河中下游谷地及北坡的山麓地带。
山麓地带的草场辽阔,宜于发展畜牧业,并有大片水源涵养林,有多种药用和其他经济植物,还有不少珍贵动物,如甘肃马鹿、蓝马鸡、血雉、林麝等。
6.河西走廊以北地带
位于河西走廊东北侧。
这块东西长1000多千米,海拔在1000~3600米的地带,习惯称之为北山山地,多为岩石裸露的石质荒漠与中低山地。
第二课时
二.特殊地貌
(一)花岗岩地貌
1.形成
花岗岩是由地下深处炽热的岩浆上升失热冷凝而形成的岩石,后在各种外力的作用下形成花岗岩地貌。
2.分布
甘肃的花岗岩主要分布在西秦岭,以海拔2500米以下的中、低山为主。
(二)岩溶地貌
(三)丹霞地貌
丹霞地貌是指由红色碎屑岩(主要是砾岩和砂岩)在风化、崩塌、流水溶蚀、风力侵蚀等综合作用下形成的有陡崖的城堡状、宝塔状、针状、柱状、棒状或峰林状的地貌特征
张掖丹霞地貌有明显的干旱、半干旱气候的印迹,以交错层理、四壁陡峭、垂直节理、色彩斑斓而示奇。
它是一个以自然风光为主的自然风景区,集广东丹霞的悬崖峭壁、峰林石柱的奇、险、美,还有彩丘地貌的色彩斑斓于一体。
该地貌被《中国国家地理》“选美中国”活动评选为“中国最美的七大丹霞”第六名。
(四)雅丹地貌
“雅丹”在维吾尔语中的意思是“陡峭的土丘”,是一种典型的风蚀性地貌。
雅丹地貌的成因是在极干旱地区的一些干涸的湖底,常因干缩而裂开,风沙流沿着这些裂隙吹蚀、磨蚀,致使裂隙越来越大,最终使原来平坦的地面发育成许多不规则的风蚀土墩和风蚀凹地。
我国的雅丹地貌面积约为2万平方千米,主要分布于青海柴达木盆地西北部、疏勒河中下游和新疆罗布泊周围。
三、地质灾害
(一)地震
甘肃地震活跃的原因
甘肃省处在我国两大地震带“河西走廊地震带”和“南北地震带”上,是我国地震活动较为频繁的省(区)之一,地震发生频次高、强度大
(二)滑坡
分布:
滑坡在甘肃全省山区普遍存在,特别是黄土高原山区和陇南山地一带。
(三)泥石流
1.概念:
泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑,地形险峻的地区,因为暴雨、暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并携带有大量泥沙及石块的特殊洪流
2.特点和危害:
泥石流具有突然性及流速快、流量大、物质容量大和破坏力强等特点。
泥石流常常会冲毁公路、铁路等交通设施甚至村镇等,给社会经济和人们的生命财产造成重大损失
3.分布:
甘肃省易发生泥石流的地区主要分布在陇南山区。
【作业布置】课本P11-12“想一想”
【板书设计】
(略)
【课后反馈】
1.了解甘肃的气候特征;
了解甘肃的气温分布特征;
了解甘肃的光照资源丰富的原因及光照资源的分布状况;
了解甘肃的降水分布状况和甘肃的气候分
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