中职班主任工作总结(精选5篇)Word格式文档下载.docx
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针对班级的实际情况,制定了班级《考勤制度》和《卫⽣管理制度》。
将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数,计⼊学期总评,及时与扣分突出学⽣的家长联系;
使班级保持较⾼出勤率。
三、发挥主题班会课的作⽤
每周坚持召开⼀次主题班会课,根据学校要求,有计划地、及时地对学⽣开展“榜样就在我⾝边”、加强学⽣春季安全教育管理⼯作、感恩教育、“诚实守信”及考风考纪与题教育等活动。
四、组织班级活动,提升集体意识。
为了丰富学⽣业余⽣活,从班费中⽀出⼀部分费⽤,⽤于购买学⽣业余开展体育活动⽤的体育器材,包括乒乓球拍、篮球、⽻⽑球、哑铃、单杠等。
组织班级内的跳绳⽐赛,春游登⼭等活动。
学⽣感受到了温暖的班级⽓氛,丰富的课余⽣活,保障了教学的有序进⾏。
五、及时有效的做好安全教育⼯作。
预防可能出现的重⼤安全事故,本学期我们班学⽣出现过夜不归宿、逃课等情况。
针对出现的问题,我都及时处理,并在处理问题中不断完善和学习班主任⼯作经验。
出现违纪事件后,及时报告学校领导和学⽣家长,协调处理好问题。
本学期通过请教其他班主任,我初步建⽴了⾃⼰的⼀套管理学⽣的⽅法,那就是:
严抓⾏为习惯、关⼼学⽣⾝⼼,帮助困难学⽣、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。
我相信,学⽣必能在学校学到⼀技之长,学会做⼈处世,未来⼀定会有好的前途与光明未来。
中职班主任⼯作总结2
⼀.对学⽣进⾏思想品德教育
充分利⽤班会,早会对学⽣进⾏思想素质教育,如礼貌礼貌教育,⼼理素质教育,学习态度教育和
⽬的教育,结合时事分析台海关系,对学⽣装进⾏爱国主义教育,利⽤课余时间跟少数学习或纪律差的学⽣进⾏谈⼼,讲道理,使学⽣信任教师建⽴了师⽣感情,从⽽⽅便了教师的教育⼯作的开展。
⼆.班群众建设
接⼿20xx数控
(1)班后我了解到:
该班学⽣的群众荣誉感较差,对班上的事务不关⼼,班⼲的管理潜⼒差,不敢管,也懒得管,有状况不向⽼师汇报。
针对这些状况,我花了许多⼼思调动学⽣的⽤⼼性,让⼤家都来为这个班出⼀分⼒。
⾸先,与学⽣⼀齐制定奖罚分明的班规,经常与学⽣接触交谈,了解学⽣状况,发现和培养班内的
⽤⼼分⼦,明确落实班⼲的职责,经常与班⼲部开会,了解班⼲的⼯作表现和⼯作上的困难,有什么不
⾜之处就给予指导,透过以上的⼀系列措施,班⼲部的威信在班内逐渐得以树⽴起来了。
第⼆,在班内确⽴正确的群众舆论。
⼤⼒表扬好⼈好事或学习勤奋的学⽣。
教育⽆⼩事,哪怕是把地上的⼀张纸捡到垃圾桶这样的⼩事我也在全班表扬,不断发掘学⽣的闪光点,让这些⼩星星为其他同学树⽴榜样;
批评抵制错误的思想⾏为和歪风邪⽓,这些措施确实为许多关⼼班群众的同学 “壮了胆”,使⽤越来越多的同学敢于揭发和批评不良⾏为。
第三,利⽤班会时间开展各种活动提⾼学⽣的⽤⼼性,如利⽤班会开展⼀分钟记忆⽐赛,对学⽣进
⾏⼼理教育,教育学⽣做事要三思⽽后⾏,凡事想想别⼈,想想后果,这样就能够减少同学之间的⽭
盾。
坚持每周要学⽣写周记,⿎励学⽣透过周记与⽼师谈⼼,资料不限。
很快,⽼师和学⽣的距离很快就拉近了。
此刻20xx数控
(1)的风⽓在很⼤程度上已有了改善,但是仍须要继续深⼊开展群众荣誉感的教育。
三.指导学⽣学习,提⾼学习效率和学习成绩
中职学⽣从上学期开始学英语,对英语都有很⼤的兴趣,抓住这⼀点,我在备课⽅⾯多花⼼思,把学⽣的兴趣不断吸引到英语学习上来。
在学习上我把不同层次的学⽣分成学习⼩组,同组共荣辱,同加减分,⼩组内要互相帮忙,想办法共同管理。
平时不断抓学⽣的朗读和听写,经过师⽣的共同努⼒,20xx数控
(1)班学⽣在英语⽅⾯取得了可喜的成绩。
在上学期市统考的英语抽查中,以平均分95。
8,合格率100%,优秀率93。
4%的好成绩取得综合成绩第⼆名,这对我是⼀个⼗分⼤的⿎舞。
取得成绩是值得庆贺的,但不能在成绩⾯前迷失了⾃⼰。
回顾这⼀年来当班主任的⼯作,跟其他教师相⽐,我发现⾃⼰在领班⼯作⽅⾯还⽋缺艺术。
中职班主任⼯作总结3
⼀、明确定位,调查学⽣基本情况
⾸先对班主任⼯作有明确定位,班主任既是班级的管理者,⼜是学⽣的服务者,既要管理好学⽣,
⼜要为学⽣的学习、⽣活做好服务⼯作。
因此,当新⽣⼊班的时候,我就在短时间内对学⽣的整体情况作了调查。
全班54名学⽣,⼤多数都来⾃农村。
如何管理好这些学⽣更是班级稳定的重点⼯作。
针对这些情况,我在班级管理的时候,⼀⽅⾯尽可能的给予学⽣关爱,从学习、⽣活的细节⼊⼿,让他们切实感受到来⾃班主任、来⾃学校的关爱;
另⼀⽅⾯,在班内树⽴威信,根据实际情况制定相应的管理制度,并严格执⾏。
对于学⽣的错误,及时指出,严肃处理,保证制度的刚性。
⼆、师⽣协作,培养班级管理助⼿
班主任管理班级责⽆旁贷,但仅仅依靠班主任的⼯作,难免会有所疏漏。
因此,从⼀开始我就注重培养班⼲部,通过⾃我推荐、公开选拔的⽅式确定班委会成员,选出⼀批有⼀定能⼒,责任⼼强的学⽣作为班⼲部,与班主任共同管理班级。
在班⼲部培养上,以引导为主,让班⼲部从学⽣⾓度出发,树⽴
服务意识,明确作为班⼲部的职责不仅是管理,更是服务。
班主任及时与班⼲部交流,摸清⼀段时间内的班级情况,确定下⼀段时间的班务⼯作重点。
同时,与任课教师及时交流,让任课教师也参与到班级管理⼯作中来,根据其反映的情况,及时做出处理,尽可能的缩⼩管理的盲区和死⾓。
三、深⼊了解,摸清学⽣思想动态
要想班级稳定团结,就必须及时了解学⽣的思想动态,思想⼯作做好了,其它问题就能迎刃⽽解。
学⽣思想情况在不同的时期会有不同的反应,如何发现这些问题,⼀⽅⾯需要学⽣⾃⼰倾诉,另⼀⽅⾯需要同学的反映,同时更需要班主任的细⼼观察。
对于可能出现的某些问题,如打架、早恋等情况,在班会上公开讲,达到集体教育的⽬的;
针对个别学⽣出现的情况,私下单独交流沟通,避免伤及学⽣⾃尊,同时让其关系较好的同学密切注意,有异常情况及时向班主任汇报。
并适时与学⽣家长沟通,以多表扬、少批评、有针对、不放⼤的原则向家长反映学⽣在⼀定时期内的表现情况,以达到家庭、学校齐抓共管之⽬的。
四、营造氛围,注重综合素质培养
本学期学校举⾏的活动较多,我充分利⽤这⼀有利因素,⿎励学⽣参与各项活动,让学⽣在活动中获得快乐,获得进步。
学期初,⿎励学⽣进⼊校播⾳室、青年志愿者服务队,推荐表现良好、积极上进的学⽣⼊团,学期中篮球赛,男⼥⽣均能积极参与,趣味运动会上,全班学⽣全员参与,部分学⽣还获得了不错的成绩。
特别是临近期末的乒乓球赛,我班男⼥⽣球队均获得了团体第⼀的好成绩。
班主任多
⿎励,学⽣就会多参与,这也是本学期班级稳定的重要的因素,让每位学⽣都有展⽰⾃⼰的舞台,是我作为班主任的⼼愿和责任。
五、评优选模,激励学⽣⼒求上进
从本学期,期中开始,班级基本趋于稳定,未发⽣重⼤的不良事件,这和班⼲部的服务是分不开的,同时,这也是学⽣成长和进步的表现。
因此,在学期末我在班内进⾏评优选模,表彰奖励全体班⼲部和对班级做出贡献,以及本学期有明显进步的同学。
在确定获奖学⽣的过程中,本着公平公正、⼴泛征求、有代表性、有据可依、有针对性的原则,⼀⽅⾯听取班⼲部的意见,另⼀⽅⾯与任课教师沟通交流,同时结合班级学⽣表现记录,确定先进分⼦。
以期达到⿎励先进、激励学⽣的⽬的。
总之,⼀学期的班主任⼯作使我学到了许多,能⼒也得到了加强。
但由于本⼈经验不⾜,有些⼯作还没有做到位,存在⼀些问题有待解决。
在今后的⼯作中,我会不断地积累经验和教训,尽快提⾼⾃
⼰。
中职班主任⼯作总结4
本学期我担任20xx级军护三班班主任的⼯作。
在这上学期以来我严格遵循教育的⼯作⽅针,以班级⼯作计划为依据,开展班级管理⼯作。
本学期我会努⼒使军护三班的学⽣在班内凝造成⼀种团结向上,热爱集体、积极向上的风⽓。
这学期,我将通过以下两点来进⾏班级建设和学⽣管理:
⼀:
对于班级的建设
⾃从20xx级开学,我接⼿了军护三班,是新世纪的班级,在军护开始后,我慢慢的开始接触三班的部分学⽣,根据我以往带班的经验,新世纪的班级不好带,事情多,会遇到很多突发情况,⽽且班级的性质是军护班,⾥⾯掺杂着⼏个普护的男⽣,给管理⽅⾯带来了不好的因素。
经过我军训期间的严格要求和教官的严格指导,⼀群稚嫩的孩⼦脸上露出了严肃和认真的表情。
军训结束后,我根据朱主任和葛教官的指导,把重点放在了班级的管理上,就像⽼教师说的:
“新
学期的开始,最重要的是选好班⼲部!
”,在军护期间我就⼀直的观察,深⼊到学⽣中去了解每⼀个同学的情况,个⼈爱好,学⽣中的威信,逐渐锁定了⼏个⼈选,⾸先是班长,在班长选择中下了不少功夫,班长是班级的⽕车头,如果选不好,很可能葬送了班级,让班级形成不好的班风,以后就很难改了,经过各⽅⾯的调查,找谈话,锁定了班长⼈选,陆陆续续的⽤同样的⽅法选定了其余班⼲部的⼈选。
通过上半学期的努⼒和号召,军护三班在13级⾥属于很优秀的班级,⽆论是上课纪律,回答问题,课堂⽓氛,班级纪律,综合考评都是名列前茅的,让我很是欣慰,⽽且班风⽅⾯很不错,班级整整
⼀个学期从没发⽣⼀起学⽣闹⽭盾,同学不和事件。
根据20xx年上学期的经验,依据上⼀年的基础,结合下学期我计划了下⼀步的⼯作步调:
第⼀:
上学期版规⽅⾯,重新拟定⼀份奖罚分明的班规,经常与不同的学⽣进⾏接触和谈话,通过班⼲部和普通同学之间,了解学⽣的家庭情况和⽣活情况,发现和培养班内的各⽅⾯优秀的⼈才。
第⼆:
培养班⼲部,开学之初明确落实班⼲部的责任,经常给班⼲部开会并每⼀位班⼲部在班⼲部会议上进⾏反思,在班⼲部会议上阐述每⼀位⼲部的⼯作表现和⼯作上的困难,和结合从其他同学⼝中得知班⼲部和同学的事情,发现有什么不⾜之处就给予指导,通过以上的⼀系列措施,班⼲部的威信在班内逐渐得以树⽴起来了。
第三,在班级内部确⽴正确的风⽓和班级规章制度。
⼤⼒表扬表现突出优异的学⽣或学习勤奋的学
⽣。
教育⽆⼩事,哪怕是把地上的⼀张纸捡到垃圾桶这样的⼩事我也在全班表扬,不断发掘学⽣的闪光点,让这些闪光点成为其他同学树⽴榜样;
批评抵制错误的思想⾏为和歪风邪⽓,这些措施确实为许多关⼼班集体的同学“壮了胆”,使⽤越来越多的同学敢于揭发和批评不良⾏为。
第四,利⽤班会时间开展各种活动,提⾼学⽣的积极性,如利⽤班会开展感恩(⽗母、⽼师、学
⽣)活动的演讲,把⾃⼰内⼼的想法,⽆论是对爸爸妈妈的感恩,⽆论是对学校和⽼师对学⽣进⾏⼼理教育。
在为⼈处事上,尤其是交朋友的事情上,教育学⽣做任何事情要做到三思⽽后⾏,凡事想想别
⼈,凡事想想后果,凡事换位思考下彼此的⽴场,这样就可以减少同学之间的⽭盾。
坚持每周要学⽣写
⾃⼰的⽇记,⿎励学⽣通过信息或者其他途径与⽼师谈⼼,把迷茫和困惑说给⽼师听,从⽽帮助学⽣摆脱困境。
⼆.指导学⽣学习,提⾼学习效率和学习成绩
我班学⽣从进⼊军护班级以来,各门科⽬都是新鲜的,在学习上,我充分的发挥学习委员的 .作
⽤,按照期中考试成绩,把学⽣分成学习⼩组,⼩组内要互相帮助,让学习稍好的同学想办法带动学习差的同学,每个⼩组设有⼩
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