杨勇校外辅导员事迹材料Word格式.docx
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一年来,他努力以军队的优良作风去影响学校少先队员,为少先队事业走出了一条新路他积极给学生进行爱国主义教育、集体主义教育,组织开展军事训练,开展各种智力竞赛及各种娱乐活动,并以少先队这块阵地为契机,开展消防知识宣传活动,让消防教育真正从娃娃抓起,从而达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的目的,使少先队员的综合素质在潜移默化中得到提高。
该同担任梅河口市第二实验小学辅导员期间,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表'
重要思想;
在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致;
在工作上任劳任怨,积极主动的完成上级组织交给的各项任务;
他以对祖国未来的高度责任感,不为名、不图得、不计个人得失,把奉献作为自己的人生追求,尽自己所能,为培养下一代付出了心血,为少先队工作提供人力、物力、财力的支持,努力为少年儿童的培养创造良好条件。
为中队正规化建设和驻地精神文明建设做出了积极的贡献。
德育育人争做合格的辅导
2Q11年?
月♦他被县团县委聘请为第二实验小学的校外辅
导员。
面对鲜红的聘书,杨勇同志知道自己肩上的责任重大。
他除兢兢业业地干好中队本职工作外,处处以身作则,不断提高辅导员自身素质。
时代在变化,孩子的兴趣、爱好、思想也在变化,为适应孩子的需要,几年来,他一直自费订阅《辅导员》杂志,用知识理论武装头脑,充实自己的实际工作;
他认真学习《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》和《小学德育纲要》精神,坚持把少先队思想道德教育工作放在校外辅导工作的首位他以爱国主义教育和传统美德教育为主线以提高民族素质,培养二十一世纪的建设者和接班人为宗旨。
作为一名校外辅导员,他坚持“德育首位”的原则,用自己的言传身教,积极向少先队员小朋友宣传党的路线、方针、政策,定期为孩子们开展组织生活,上队课,讲革命史,讲英雄故事,使孩子们从小就懂得今天的生活来之不宜,并鼓励他们努力学习,树立远大的理想,积极培养他们勤俭节约、帮困济贫、团结友爱、孝敬父母、尊师守记、助人为乐的品质。
他经常利用业余时间和少先队员们打成一片,有时教他们摸爬滚打,有时与他们谈心,有时跟他们讲解消防知识。
也许大家不会忘记1994年新疆克拉玛依火灾,289名天真烂漫的孩子葬身于火海,所以作为一名少先队辅导,杨勇抓住少先队这块阵地,加大对他们的消防教育宣传,真正做到消防工作从娃娃抓起,提高他们的消防意识。
在于第二实验小学师生的接触中,他积极宣传消防安全知识,对生活中常见的初起火灾、家庭常见火灾扑救进行了讲解并实地演示,教他们如何在火场中自防自救,如何拨打119,如何操作灭火器,怎样安全用火等等,使他们知道了在面临火灾时,能沉着应对,孩子们在娱乐中受到教育,学到了消防知识,孩子们都亲热的把“消防叔叔”的称呼改为“消防哥哥’3孩子们的眼神告诉他,他收获不小,他成了小朋友的知心朋友。
杨勇自从当辅导员以来,经常抓住这样的机会开展寓教于乐的消防宣传和国防教育活动,极大培养了他们的兴趣、爱好,使他们的个性得到发展,综合素质和能力得到培养、锻炼,国防意识和消防意识都得到很大的提高。
作为校外辅导员,他从不计较个人得失,认真履行自己的职责。
先后为多所中小学师生开展军训,受训师生达几千人次,另外还为新州一小、二小军训仪仗队、升旗手,积极组织开展学校、社区消防宣传、灭火演练等。
通过言传身教使少先队小朋友看到了一个军人的气魄,感受到了一个军人威严,从小就树立了对军人的崇拜。
每年的端午节、“6.1”儿童节杨勇总是想尽办法组织举办各种活动,让孩子们度过一个愉快的节日。
看着孩子们那一张张绽开的笑脸,此时的他仿佛自己也回到了少年时代,体验着跟孩子们一样的快乐。
杨勇心里装着孩子,孩子们也打心眼里喜欢这位消防叔叔。
每到春节、“八一”建军节、端午节等节日,好多学生都会把自己亲手制作的贺卡和小礼物送给他们亲爱的消防叔叔。
有一位小朋友在自己做的贺卡上画了一位正在灭火指挥的消防叔叔,并在旁边写着:
“消防叔叔,我们的保护神3还有什么比这个更真诚的呢?
看着这一切,杨勇心里热乎乎的,觉得自己所有的辛劳都是值得的。
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