Skpqow托福所有口语机经完全版.docx

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Skpqow托福所有口语机经完全版

生命中，不断地有人离开或进入。

于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。

生命中，不断地有得到和失落。

于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。

然而，看不见的，是不是就等于不存在？

记住的，是不是永远不会消失？

2008口语所有总结

2008年1月13日（小黑老师toolandy@独家点评）|留学|签证|TOEFL|GRE"N#\^g,]5~

口语考试的主要内容：

X:

\5~NsF寄托家园1.Whatqualitiesshouldaleaderhave?

寄托家园1`（HVb;h$l~7C

B&H%P思路点评：

easy-going,decisive,courageous,responsible,ambitious,perseverant,strong-willed等。

M9M!

@特别建议：

建议每个特征下用3句左右展开说明。

选择两个陈述即可。

对于此类话题，还需要准备老师、朋友、同事、邻居。

u/X?

^FN:

Oj寄托家园特别补充：

最典型的句型Agoodleaderissupposedtohaveatleastthefollowingtwocharacteristics.Thefirstoneis…|留学|签证|TOEFL|GRE

w2.Doyouagreeordisagree:

peopleshouldalwaystellthetruth?

j,L1s5H]e4|c）B）lsX留学,考试,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文书,签证,论坛,出国,申请,美国,英国,欧洲,加拿大,USA思路点评：

问题问的比较绝对，所以最好选择no.支撑观点可以从whitelie说起，有时候人们需要说一些善意的谎言，举个例子就可以了，比如：

某人的亲人生重病，隐瞒而不告诉对方。

留学,考试,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文书,签证,论坛,出国,申请,美国,英国,欧洲,加拿大,USA,PcBC$C,D+FSQ$X

3.Reading：

大学准备关闭学生的artgallery。

留学,考试,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文书,签证,论坛,出国,申请,美国,英国,欧洲,加拿大,USAM;|Z

RZ6w-?

Listening:

男生反对该决议：

（1.）该大学艺术系学生多，作品来源不成问题。

（2.）学校的宣传做得不好，经常是展览结束后了，才有介绍文章出来，大家都不知道有展览。

问的是男生的观点和理由。

&K&|"^

E思路点评：

对于学校想要改变一些建筑的结构，功能，或者拆除，甚至重新建设的行为，都会遭到学生的反对，而反对的理由和文章中读到的理由是针锋相对的。

6Ux:

Yvu'eD0]P4.Reading:

心理学一概念：

讲你希望对方成为什么样的人，你就应该按照你希望他（她）成为的那个样子去对待他（她）。

:

].F（L%Ql

xK5M]留学,考试,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文书,签证,论坛,出国,申请,美国,英国,欧洲,加拿大,USAListening:

一个实验，有一组随机挑选的小学生，但教师被告知他们（她们）都是是精挑细选的优秀生。

老师因此努力教学，经常鼓励，小学生短期内成绩提高。

所以证明了阅读材料中理论的正确性。

|留学|签证|TOEFL|GRExFE）Y思路点评：

通过查阅资料，得知本次考核的是概念：

self-fulfillingprophecy自我预期实现（心理学术语）7_ii%?

&M,D\    d

原文背景重现：

1968年美国心理学家罗森塔尔作过一个著名实验。

在一个著名的实验里，心理学家到小学里根据孩子们放书包的铁柜子的编号随机选出一些孩子，列出名单，告诉老师这些是经过他们的专业检测后认定为才智出众的孩子。

一段时间后，那一批孩子果真脱颖而出，成为才智出众的孩子。

为什么会出现罗森塔尔效应呢？

罗森塔尔效应被用来说明外界刺激对人们心理和行为的影响，心理学家认为，小学生们被研究者贴上标签后，老师们就会对他们形成比较高的期望，不知不觉地对他们做出鼓励、帮助的举动，从而影响他们的行为。

实际上，罗森塔尔现象更能说明人主观意识的能动作用，我宁愿相信孩子们成绩的提高主要是因为自己觉得和别人相比更加聪明，更加有天分，因而增强了自信，大大提高了对自己未来的预期，通过努力取得了进步。

6G$rn;H/t,Iw

5.男生参加校emergencyresponseteam，需要大量训练以达到国家标准，没有时间做literaturereading，为此苦恼不已。

女生给出两个解决办法：

1.放弃这个队明年再重新加入。

男生说不行，如果这样，他队内位置会被别人取代。

2.与director谈，要求用两学期而非一学期完成训练。

问题是总结男生的问题和女生的建议，并说说自己的看法。

cmY{2Nj

思路点评：

学生的问题是ex-curricularactivity+study的矛盾冲突，建议是C（change改变时间）+C（求助某人）。

特别关注CCA理论。

1XF/{0|2a}{7ZX%|

特别建议：

可以参照考过的机经，看看可不可以自己给建议，很多建议我们也是可以想出来的。

（m@!

o/S5R-Jn!

DB5~

6.是一个讲座。

商品价格与需求成反比关系。

商品价格升高，需要下降，比如咖啡。

但有例外，如面包。

面包在18世纪的英国是最便宜的主食。

相比肉而言，无论面包怎么贵，都比肉便宜，所以需求量都不会下降。

反而价格上涨会使得更多的人去买面包。

2P~;TV|

思路点评：

经济类话题，供求关系。

此类话题曾经多次涉及到。

比如曾经考过一个题目是这样的：

有些产品的销量和另外产品的销量是成正比的，比如DVD光盘和DVD机，而有些是成反比的，比如台式电脑和手提电脑。

`0G]Z[%V    d

Rb特别建议：

此题通常都是相反的两个例子，这里也是，一个说需求下降，一个说需求增加。

2008年1月19日（小黑老师toolandy@独家点评）寄托家园1w/?

4@    xN    Z`

1:

Describeaskillthatyouaregoodat,suchaspaintingorsports.寄托家园{E8w

CH@,RO思路点评：

此题稍微转化，可以变成：

你需要学习的一门技能是什么，题目出现过。

比如可以说电脑技能、交际能力、驾驶技术、广播、弹钢琴等等。

b+}

b4Vu&cK+j;l寄托家园特别建议：

对于不熟悉的题目要学会转化。

当然如果要对话题了如指掌，脱口而出，就必须对一些常考话题的观点熟谙于心。

BZouQl&@特别补充：

第一题中常考的话题是：

人、物、事件、空间、学习、休闲

9Vr*ec（jp;s`-S5Xtb寄托家园2:

Shouldapersonkeephisorhersparetimefreeormakeaplanforit?

6pGl3D&C

o思路点评：

个人建议做计划比较好，可以选择谈论“时间管理”。

%NPV4f&gG+d`赠送口语句型：

可以使用句型。

Itwouldbebetterifyoumakeschedulesforyoursparetimebecause,inthatcase,youwouldknowwhentodowhat.寄托家园3.阅读材料说学校要求志愿者要竞争社区服务。

5CE#Fg8AZ#I留学,考试,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文书,签证,论坛,出国,申请,美国,英国,欧洲,加拿大,USA听力材料女同学觉得不好，原因，

（1）.本来是自愿的，但是学校把它弄成mandatory，不好。

2，有些社区说是近，但是还是要走很远，说有些同学没车不方便去很远的地方。

问题是总结女生的观点和理由。

n!

e"~I'Rg3V:

l

思路点评：

又一次反对，目前第三题中出现反对的几率基本在90%以上。

反对的一个典型性理由是C（convenient），可以考虑是不是方便某些同学，但对另外一些人造成不便？

而且这个理由也可以是万能的，任何事情只要不同意，就一定对一些人来说不方便。

记住哟。

+]Q/M

`#K{7Af寄托家园4.阅读材料讲生态自我恢复能力，说物种较少的生态系统，如果其中的一个种族出现问题，其他的也会跟着死掉，但是物种多的生态系统，可以用别的种类补充上死掉的种类。

.P

|"b5PO$`!

K"r

听力中教授说，珊瑚礁生态系统，物种很多，其中有一种鱼，因为水污染死掉了，于是作为这种鱼的食物一个物种A就变的超多。

然后因为物种丰富，就有别的东西代替死掉的鱼把A给吃了，珊瑚系统就不会被破坏.然后说，如果珊瑚系统物种很少，结果可以想象。

问题是总结教授的讲座，说明阅读材料所讲的道理。

X/~EVv;M;g

思路点评：

海洋和海洋生物学的知识经常被考到。

多读一些海洋生物的文章。

参考资料：

老托福听力partC中学术话题。

UP2S#^!

`）{jQU相关材料补充：

在阴暗冰冷的海底世界中，珊瑚礁毫无疑问更像一片仙境：

五颜六色的海洋动物游弋于奇形怪状的珊瑚丛中，构成了美丽的海中热带雨林景观。

珊瑚礁被视为地球上最古老、最多姿多彩也最珍贵的生态系统之一。

珊瑚礁在全球海洋中所占面积虽然不足°0.25%，但它却是海洋中生物多样性和生产力最高的水域，许多海洋生物都选择珊瑚礁作为安身立命之所，珊瑚礁因而被誉为海洋中的“热带雨林”和海上长城。

据科学家统计，超过四分之一的已知海洋鱼类靠珊瑚礁生活。

在澳大利亚著名的大堡礁珊瑚群，至少生活着400多种珊瑚、1000¥多种鱼类和100多种软体动物。

生活在珊瑚周围的鱼学名为珊瑚礁鱼，但常常被叫做热带鱼。

它们的体态变化万千，色彩鲜艳夺目，并具有许多不同的生活形态：

有的栖息在珊瑚的分枝间或礁洞里有的在珊瑚礁上巡游，有的则攀附在海扇或海鞭上，或潜伏于底质里。

其生态行为和食性方面的特化都相当明显，为珊瑚礁生态系统增添了许多动态之美。

热带鱼通过变色与伪装来保护自己。

在深海，鱼类为保护自己，体色一般都很单调。

但是游弋在珊瑚礁周围的鱼类，几乎都是色彩斑斓，体态万千。

珊瑚鱼为了保护自己，它们的体色和周围环境极其相似，经常能以假乱真，躲避凶险.留学,考试,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文书,签证,论坛,出国,申请,美国,英国,欧洲,加拿大,USA'a+[V*QA*p-W    A

5.一男遇到个难题，想去参加招聘会，因为毕业找工作对他来说非常重要。

但是又碰巧是在饭店的打工时间。

女同学给了两个方法：

一是跟其他的co-worker调下时间，去招聘会，男说。

老板已经很好了，没有安排他上课的时间工作，不好意思再换了。

二是工作之前去招聘会，有些公司的老板还是会提前去招聘会的，到时候可以和那些老板谈一下。

男的说，这个主意不错，但是如果好的公司在他走了以后才来怎么办？

问题是总结男生的问题和女生的建议以及个人的观点。

u3~（F（Sstxvm思路点评：

学生碰到的问题是extra-curricularactivity+job.第五题的矛盾冲突通常体现在JECCA-Job,Exam/Experiment,Class,Course,Activity。

记住五个字母，并总结相关方面的词汇，矛盾冲突听起来就会更容易些。

|&o    c,KJw

特别补充：

注意看，对方提出的两个建议都是从时间角度去考虑的，改变时间（changetime）的建议和1月13日的考题建议一样。

寄托家园c$xi1rjP

6.讲座：

　讲infant跟哪种care　givers关系好寄托家园.Mh（UN5Z|P

一种学说说，对于infant来说，谁给吃的，跟谁关系好，但是事实并不是这样。

教授做了个实验.两个一样的monkey　infants。

给每一个monkey两care　givers：

一个是给infant特别舒服的环境，如有软软的毯子的。

一个就是不给infant盖的东西.两个infant分别是两种不同的care　giver给吃的东西.然后infant有种行为是喜欢谁就向着谁爬，结果发现，不管是哪种caregiver给infant吃的东西，infant都爬向那个给舒服环境、给毯子盖的giver。

寄托家园%n?

i（az2W问题是总结教授的讲座。

|留学|签证|TO

思路点评：

关于动物的习性。

关于动物的话题经常被考到，也相对简单，因为动物的某些生活习性和人有相同之处。

如果有时间建议多读些关于动物的文章或看些关于动物的纪录片。

q4@+g{-}!

po;K+u

特别提示：

关于动物学的相关词汇需要做一总结或者通过网络搜索多记些。

北美

充！

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]5e%fX2xX

?

{9xYOpT_口语第二题是：

运动员、歌星们是不是值得咱们兄弟姐妹学习呢？

？

？

xR2y/T{U!

p*H!

[口语3：

男同学的经济作业、project没做，下周一要交，本打算周末做，可家里有爸爸的生日派对，解决：

1不回家了把作业做完，2周六做project，周日早上回去。

~（q

V:

T    `"F*b留学,考试,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文书,签证,论坛,出国,申请,美国,英国,欧洲,加拿大,USA口语4：

学校新开CAFEbuilding在图书馆旁，男的说：

好！

原因1可以方便学习中去吃东西，2、可以讨论project不怕打搅到别人。

口语5：

人类的共享资源，慢慢被消耗，举例子：

1鱼，甚至海洋里的，被吃得终会有问题，2、村民捉动物来吃，有一天会被耗尽！

口语6：

动物吃泥土，例子：

鸟，土帮助把食物吞下去，xx帮助消化。

2，貌似是一种动物吃有毒的东西，帮助吃东西吧...留

2008.2.2

口语

'B9R

i?

pAN|;N留学,考试,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文书,签证,论坛,出国,申请,美国,英国,欧洲,加拿大,USA1最喜欢的film的类型。

2学校要不要要求学生穿校服。

搞笑的是我太紧张了，以至于在准备时间内开始说，且本想说不要，结果说成了要，正在苦闷，发现在准备阶段，大喜。

赶紧改为反对意见。

PH5E:

K'yg;i8^寄托家园3学校的libary要扩大空间。

一是增加shelf，一是增加学生的自习空间。

男的就说，这只是短期的嘛。

首先，应该增加电子版图书取代现在的图书，又方便又节省空间；然后增加自习室就会停掉那个学生活动中心的计划，所以实际上学生的自习空间减少了。

l,}'~S*|）P8D9T4短期记忆遗忘的问题。

一个是decay，不用就忘了，比如你打电话，不记得号码；一个是interferance新的信息覆盖了原来的，就忘了，举得的是去书店列书单的问题。

搞不清楚举例子是不是举反了。

赫赫。

hW4Kvxc1@2j5问一个女生要写一个新闻稿，但与之相关的一个老师出去了，两个星期后才回来，似乎关系到一个课的enrollment的问题。

有两个办法：

一个是写成短的新闻，一个是跟教授联系，下次再发表。

我就说选前面的那个，我觉得短篇能传播信息就好了。

否则就不是新闻了。

6做广告。

有direct-fit和indirect-fit，前者是用于一个显著比别人好的特性的产品，如一辆省油的好车，就可以直接跟其他车比较说他好；后者，普通产品，无过人之处，但可以associatewithmentalbenifit。

比如给人感觉开这个车的人都很happy。

x9WQIs"vn?

口语：

比想的简单，longaman和kap我从来都不能完整听下来。

考试基本能搞明白

2008年2月16日新托福考试小黑老师口语点评

$LH1{#_XX,O寄托家园|$b?

+kgB

c|留学|签证|TOEFL|GRE1．你参加过的memorable的celebrationorsocialevents.描述一下为什么。

'HT+o\7n%t3J

Q&@    c5G/J思路点评：

可以选择有意义的公益活动。

Yp$c-f~fY6MX"d#w

比如奥运会志愿者、顺利考入理想大学庆祝、地方特色的节日、大学生电影节等。

但最好不要选择庆祝生日，容易落入俗套。

\b^aF]I

5h!

`gV{7T#d2．你prefer写信orE-mail联系呢还是打电话?

'CE&思路点评：

这两个二者都可以说，也比较好说。

|留学|签证|TOEFL|GRE!

tz7m*d.R-`

打电话的好处：

声音亲切，传达感情直接；最快速；节省时间；

O8o.VH1M1J!

t#nF

Q#u;sh留学,考试,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文书,签证,论坛,出国,申请,美国,英国,欧洲,加拿大,USA写Email的好处：

节省费用；可以润色信件，表达更完整，也可以更细腻；可以同时随信寄送贺卡、语音、文件等。

留学,考试,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文书,签证,论坛,出国,申请,美国,英国,欧洲,加拿大,USAG@    m%\9UM）c"sy（\7[

nn）k$p!

i"fS3.通知：

学校禁止图书馆前操场开放，为了营造学术astomsphere.MM严重质疑：

1.学习运动一样重要2地脏是那些过糜烂生活的人（深有同感……糜烂的情侣们很稀饭坐在操场上吃零食……）吃零食留下的不是运动员……[D@;Kv*w0|A

\8_4Bbt'edT思路点评：

最新政策：

学校准备在图书馆前某种程度上禁止运动---学生反对说运动和学习同样重要；影响环境清洁--清洁不是运动惹的祸，而是那些情侣们。

寄托家园5s0zgk9Vak;]

可见，学生反对的时候总是给出很特别的理由，但是注意无论多么特别或者出乎意料，都是针锋相对的反对文章中给出的“实施这项新政策的理由”。

因此要特别记下文章中出现的理由是什么。

xG,^[Gf.]Oz.bk|留学|签证|TOEFL|GRE'SjJW/l&Z

h|留学|签证|TOEFL|GRE4.framingdecision人做决定的时候总会受现有的information和issue的影响。

教授讲了两个framingdecision的不全面性：

1.天气预报讲partlycloudy和partlysunny带伞的人不一样多；2.买药10%失败率和90%成功率对消费者的影响。

|留学|签证|TOEFL|GRE

p:

Y@7Hoz9Hp2v4x@6d|;思路点评：

本题概念实际上是决策框架（DecisionFrame）.是说人们常经由行动方案、不确定性及实际出象不同产生偏好之逆转。

所谓的决策可以说就是选择，也就是说在事件的出象及出象的机率都知道时，由可行的方案中选择一个。

在展望理论中，对于人们行为的处理方式则有所不同，作者首先定义了决策框架（DecisionFrame），说明决策者对某一个特定选择的行动方案、报酬及情境的认知，决策者所选择的框架一部份是由问题的形成所控制，一部份是由规范、习惯及决策者的个人特征所决定的。

G#r1L4o.wA-Wh

|留学|签证|TOEFL|GRE

R5.男的车坏了，考完试回家会很晚。

有两个选择：

1.没听清，大概是旷节课2.今天不考周六kao，教授为那些野外实习的同学提供了一次考试。

男的觉得自己没理由选后者，beingabletotakeexam。

此题我水了……

1Lne.?

Oq

@;N    S%l|留学|签证|TOEFL|GRE寄托家园p0k3\ug^OI

思路点评：

如果按照回顾的机经来看，第一个建议属于放弃A；第二个建议属于改变（时间）C；再次重申，第五题的建议通常是求助某人、改变时间地点、放弃计划三类。

2T?

yg6^k

留5^7ePi\'G6.effective老师的基本特性：

1、鼓励而不是批评，教授讲自己的几何老师怎么鼓励她的2.regularfeed-back，比如几何老师每天都改作业发下来，第二天学生就能在课上解决了。

7D:

aMrd:

s思路点评：

谈到了好的老师，题目相比以前要简单的多。

而且大家听到谈论的老师的时候，自然也可以想到身边的老师具备的好的特征是什么，这两个特征都比较典型。

2008年2月24日新托福考试小黑老师口语点评（同2006年10月29日）

1.        describeoneobjectthathasyouvalue,andexplainwhy.留学,考试,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文书,签证,论坛,出国,申请,美国,英国,欧洲,加拿大,US思路点拨：

）[%yuY[&t;[可以说一个生日礼物，如亲手制作的首饰盒，侧重说友谊和创意；E7SR{G]%[

可以说学习用品，如电脑啊，侧重为学习提供了很大方便；寄托家园Tkx-y.F

可以说一本书，名字叫什么，百读不厌，给你的人生最大的激励。

|留学|签证|TOEFL|GRE'w^?

kQHCsr

物品可以选择房间里面的物品，这个话题算是比较简单的了。

&D6X5f/w3]MO${o:

]Ue%`8J\:

W2.        firstobservationcantellapersonoryouneedtotakemoretimetoknowaperson.Whichoneyousupport,andwhy?

    @*BQw（g'q

g+V$PP8?

%v    T思路点拨：

建议选择后者，谈论的是人与人的交往。

寄托家园7r`选择后者，是因为1，我相信一句名言：

路遥知马力，日久见人心；2，只有在和一个人的交往中，在需要别人帮助的时候才可以看出一个人是否是真正的朋友。

#b%HUfz#\I,}J    Fh.SL%z|留学|签证|TOEFL|GRE3.    Oneuniversityplanstobuildanewartbuilding.|留学|签证|TOEFL|GREfk#d'?

F'EU#d（t

一个女学生支持这个计划，原因：

1.现在的环境太dim，学艺术的学生在作画的时候需要明亮的光线，所以要造新楼。

2.吸引更多的学生入学。

|留学|签证|TOEFL|GRE\1b1Y（~n4W

X总结该女生对盖楼计划的态度，以及原因。

留学,考试,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文书,签证,论坛,出国,申请,美国,英国,欧洲,加拿大,USA7C8p\X6NTwur;o

（l^6k:

{7L[思路点拨：

这是少有的一次表示支持的观点。

4S:

H*H#C?

7UA

E理由两个也比较典型。

1，C-Convenience，对某些学生提供了方便；2，S-School，对学校是比较有利的。

|留学|签证|TOEFL|GREn）c`$qI*jOy9A

当然如果这个话题不同意也可以相处