学年高中历史人民版必修一 近代中国的民主革命 单元测试doc.docx
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学年高中历史人民版必修一近代中国的民主革命单元测试doc
2015-2016学年高中历史人民版必修一
近代中国的民主革命单元测试
1.五四运动是一个复杂现象,它包括新思潮、文学革命、学生运动、工商界的罢市罢工、抵制日货运动……这一连串的活动都是由下列两个因素激发出来的:
一方面是二十一条要求和山东决议所燃起的爱国热情;另一方面是知识分子的提倡西洋文明,并希望能依科学和民主观点来对中国传统重新估价,以建立一个新中国。
上述材料认为,五四运动是
①新民主主义革命的开端②彻底的反帝反封建革命③民族意识觉醒下的斗争④重要的思想解放运动
A.①②B.③④C.①②③D.②③④
【答案】B
【解析】
主要考查对五四运动的认识。
依据材料中“一方面是二十一条要求和山东决议所燃起的爱国热情;另一方面是知识分子的提倡西洋文明,并希望能依科学和民主观点来对中国传统重新估价”,由此可以看出五四运动爆发的原因:
一是民族意识的觉醒;二是新文化运动倡导民主与科学,推翻了封建思想的统治地位,解放了人的思想。
故③④符合题意。
①、②两项说法材料中没有体现,故排除。
所以应选B。
2.中共中央机关刊物《红旗》(1930年5月)刊载:
“以为不要城市工人而用农村包围城市可以取得胜利,这无论在理论上与事实上都是行不通的。
假使没有城市做领导,则任何乡村都是不能‘联合起来’的。
”这说明当时中共
A.坚持以城市斗争为中心的革命道路
B.走以农村为中心的革命道路失败了
C.还没有找到适合中国国情的道路
D.内部仍存在革命道路选择的分歧
【答案】D
【解析】
本题主要考查的是对材料的理解分析能力。
材料反映的是反对农村包围城市道路,主张“城市中心论”,说明当时中共对中国革命道路的认识存在分歧。
所以答案选D。
3.下图是民国时期丰子恺的漫画《炮弹作花瓶》(图中的文字为:
炮弹作花瓶万世乐太平,卅四年九月二日作子恺,圣扬学弟永存)。
对该漫画的说法不正确的是()
A.创作于抗战胜利的1945年
B.表达了中国人民期盼和平,重建家园的美好愿望
C.反映了战争给人民带来的灾难
D.作品形象生动,充满浓郁的生活气息
【答案】C
【解析】
主要考查抗日战争。
依据材料的信息:
“卅四年九月二日”,即民国三十四年,也就是公元1945年9月2日,这一天日本投降,故A项说法正确,《炮弹作花瓶》表达了中国人民期盼和平,重建家园的美好愿望,作品形象生动,充满浓郁的生活气息,故B、D项正确。
漫画不能解读为反映战争给人们带来的灾难,故C项不正确,符合题意。
所以应选C。
4.下表是《新青年》在不同时段相关文章中“革命”一词出现的频度。
其中某一时段出现的频度最高,其原因是
起止时间
1915—1918
1919—1922
1923—1926
文章篇数
770
631
128
“革命”出现的频度
0.78%
2.45%
25.14%
A.十月革命的影响B.毛泽东思想的广泛传播
C.国共合作出师北伐的推动D.农村革命根据地的建立
【答案】C
【解析】
此题属于知识的再认再现层次。
需要学生熟知中国新民主主义革命各时期的时序特征基础上根据题意做出判断。
材料中的“1915—1918”、“1919—1922”、“1923—1926”分别指的是“新文化运动前期”、“五四运动暨中国共产党初创”、“国共第一次合作国民大革命时期”。
结合题目要求,选择C。
5.孙中山就任临时大总统次日,即电告各省都督:
“中华民国,改用阳历,以黄帝纪元四千六百零九年十一月十三日,为中华民国元年元旦”。
下面关于孙中山改历改元的说法,不正确的是
A.宣告了清朝统治的结束
B.含有“驱除鞑虏、恢复中华”的思想
C.彰显了孙中山的共和观念
D.意在破除君主制度给人们的思想束缚
【答案】A
【解析】
此题的能力层次比较复杂一些。
仅从A答案判断,属于知识再认再现,1912年3月宣统帝退位,清朝统治结束,此项符合题意;后面三个选项属于“三民主义”知识的理解和运用,B答案要熟知三民主义的“民族主义”理念,结合材料信息“黄帝纪元”可判断不符合题意,故不选;学生要熟知“民主主义”,知道孙中山是要推翻帝制,实现民主共和,所以不采用传统年号纪年,而以国家为主体,公元纪年,C、D就不符合题意。
所以最后选择A。
6.下面对《天朝田亩制度》解读错误的()
A.是农民反封建斗争的思想结晶
B.是农民平均主义的空想
C.是先进中国人向西方学习的改革方案
D.实际上并没有真正实行过
【答案】C
【解析】
《天朝田亩制度》是太平天国的建国纲领。
它反映了农民要求获得土地的强烈愿望,是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。
但是,它体现了绝对平均主义思想,严重脱离实际,根本无法实现。
《天朝田亩制度》并没有涉及到向西方学习,《资政新篇》才是先进中国人向西方学习的改革方案。
所以本题选C。
7.陈旭麓先生认为,辛亥革命、国民革命、解放战争分别推翻了清政府、北洋军阀政府、国民党政府,构成了近代中国民主革命的三次高潮。
关于这“三次高潮”的说法,正确的是()
A.领导阶级和革命前途根本一致
B.革命结果与指导思想根本一致
C.革命性质和革命任务根本一致
D.革命对象与革命领导根本一致
【答案】C
【解析】
辛亥革命、国民党政府的领导者是资产阶级,而解放战争是无产阶级领导的,北洋军阀政府是封建军阀领导的,所以A项错误。
B项明显错误,辛亥革命的对象是封建政权,而解放战争的对象是蒋介石为首的新军阀,所以D项错误。
8.当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点”的观点,这是对五四运动历史地位的一个新提法,但究其实质,下列观点正确的是()
A.第一次历史巨变是鸦片战争以后社会性质改变
B.五四运动的爆发标志着新民主主义革命的开端
C.第二次历史巨变是辛亥革命推翻清王朝的统治
D.五四运动是思想层面由古代向近代转变的起点
【答案】B
【解析】
中国近代社会的第一次巨变是辛亥革命,不是鸦片战争,所以A项错误。
第二次巨变是新中国的成立,不是辛亥革命,所以C项错误。
中国近代思想由古代向近代转变的起点是新文化运动而非五四运动,所以D项错误。
五四运动后中国的无产阶级登上了历史舞台,并以自己的方式改造中国社会,所以B项正确。
9.《药》发表于1919年4月。
在小说中,鲁迅着力刻画了民众对辛亥革命的无知。
革命者夏瑜的牺牲成为人们闲聊的话题,无论是年轻的“二十多岁”、“驼背少爷”,还是年长的“花白胡子”都对夏瑜在狱中的正义之举表现出鄙夷,为夏瑜被狱卒打嘴而喝彩。
作者这样刻画人物的最主要用意在于()
A.号召广泛深刻的思想解放B.揭露中国社会的愚昧落后
C.抨击反动统治的白色恐怖D.要求实现真正的民主政治
【答案】A
【解析】
鲁迅先生的小说《药》表明的是辛亥革命为人民所不了解,不理解,材料内容也充分的表明了这个问题,对于革命者夏瑜人们不仅不同情,反而对其遭打而喝彩,说明了人们对于辛亥革命不理解,这是由于中国人的愚昧无知,鲁迅先生之所以这样就是为了号召人们要思想解放。
BC不是主要用意,D项是无关项。
10.某年出版的日本报纸,关于中国事件的报道,使用了下列小标题:
“点燃革命之火”,“武汉的形势”,“排满兴汉宣言”,“列国的态度”等。
这些文章集中报道的可能是()
A.太平天国运动B.八国联军侵华
C.甲午中日战争D.辛亥革命
【答案】D
【解析】
太平天国运动首先发生于两广地区,并不是武汉,所以A项不符合题意。
B项与材料中的“点燃革命之火”不符合,甲午战争是在中国的北方,不是在东南地区,所以C项不符合,同时也不符合题意中的“点燃革命之火”的要求。
辛亥革命首役发生于武汉的武昌区,所以答案选择D项。
11.语汇出现频率的高低可以反映国家政治经济主题的变化。
下列哪些语汇最有可能出现在1912年元旦中国各报刊上
A.北京、义和团、八国联军、赔款、“新政”
B.临时政府、孙中山、共和、三权分立
C.新文化、北洋军阀、实业救国、张謇
D.革命、中国共产党、长征、改造、抗日
【答案】B
【解析】
注意题干中时间限定“1912年元旦”,A错误,如八国联军于1900年侵略中国;C错误,如新文化运动于1915年兴起;D错误,如中国共产党建党是在1921年,长征是1934年开始,抗日是1937年开始,结合辛亥革命和民国成立的史实,因此选B。
12.《中华民国临时约法》是近代中国民主政治发展史上的一座里程碑,对它的表述,你认为不正确的是()
A、在中国历史上第一次以法律的形式宣布国家主权属于人民
B、它的颁布标志着中国2000余年帝制的终结
C、中国近代第一部具有资产阶级民主性质的宪法
D、它规定了人民的基本权利和义务,共和代议制度的法律由此确立
【答案】B
【解析】
标志着中国2000余年帝制终结的是中华民国的成立,不是《中华民国临时约法》的颁布,所以B项错误,符合题意要求。
A项表明的是《中华民国临时约法》内容意义,C项表明的是其性质,D项是其主要内容。
13.中国历代采用帝王纪年,这种办法一直沿用到清末。
孙中山就任临时大总统时,电告各省都督:
“中华民国,改用阳历,以黄帝纪元四千六百九年十一月十三日,为中华民国元年元旦。
”中国纪年的变革()
A.是当时政治体制演进的结果
B.说明民主共和观念已深入人心
C.是帝王纪年发展的必然产物
D.表明民族主义的目标得以实现
【答案】A
【解析】
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了封建帝制,建立了中华民国,采用阳历纪年,是当时政治体制演进的结果,所以选A项;C项错误,排除;B项和材料无关;D项表述不符合史实,我国民族独立是1949年新中国的成立。
14.2015年是遵义会议召开80周年,会议选举毛泽东为常委,决定成立由周恩来、毛泽东、王稼祥组成的三人军事小组,这一决策
A、彻底清除了“左”倾思想在党中央的影响
B、确立了毛泽东思想在党的指导地位
C、事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的领导
D、是中共长期执行共产国际政策的成果
【答案】C
【解析】
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
结合所学关于遵义会议的知识,这次会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的领导,故选C。
其他说法均不当,如确立了毛泽东思想在党的指导地位是1945年中共七大。
15.美国学者费正清曾说:
“1949年以来的中国革命,从其牵涉到的人数或从其变革的广度和速度来说,是历史上最大的一次。
对世界外部地区来说,这也是现代一次最少为外人所知的事件。
”在他看来,这一事件表明
①人民革命政权替代了反动的封建政权
②中国革命的胜利极大地增强了世界和平力量
③中国革命的伟大意义当时没有被西方世界认识
④新中国的建立是历史上前所未有的社会大变革
A.①②③B.①②④C.①③D.③④
【答案】D
【解析】
从题干信息“从其牵涉到的人数或从其变革的广度和速度来说,是历史上最大的一次”说明④正确;从“对世界外部地区来说,这也是现代一次最少为外人所知的事件”说明③正确;①②都无从体现。
所以本题选D。
16.下图是一位同学在研究性学习中使用的一幅地图。
据此图阴影部分判断,这位同学的研究课题最有可能是
A.五四运动后马克思主义在中国的传播
B.毛泽东开创中国革命的新道路
C.抗日战争的战略大反攻
D.20世纪80年代对外开放格局的形成
【答案】B
【解析】
图中材料显示阴影部分集中位于南方,属于农村革命根据地的范围,在此期间形成中国革命的道路。
故B项正确。
五四运动后马克思主义在中国的传播主要在北京,抗日战争的战略反攻在华北地区,20世纪80年代对外开放主要在东南沿海地区。
17.《群众》是中国共产党在国民党统治区创办并公开发行的周刊。
据此可以判断,该杂志报道
了①西安事变②徐州会战③中共“七大”④一二·九运动
A.①②B.③④C.②③D.①④
【答案】C
【解析】
根据题中“国民党统治区”这一信息可知,《群众》应发行于抗日战争和解放战争时期。
西安事变发生在1936年,一二·九运动发生在1935年,这两个事件应排除,所以本题选C。
18.(15分)材料一洪秀全不愧是一位农民革命的领袖、反抗外国侵略的民族英雄。
他依靠人民群众,把腐朽的清朝打得奄奄一息,由此揭开了民主革命的序幕。
他把农民阶级对封建土地所有制的切齿痛恨和迫切要求土地强烈愿望都熔铸到《天朝田亩制度》的字里行间,他的思想主张达到了农民革命思想的最高峰。
他在极其凶恶的外国侵略者面前,没有丝毫的奴颜和媚骨,他敢于斗争,敢于反抗,领导太平军和广大人民反击侵略者,大显了中国人民的威风,大长了中华民族的志气。
——摘编自刘旒《洪秀全》(1976年版)
材料二在近代化的坎坷历程中,洪秀全不失为开拓者和先驱。
洪秀全清除近代化的某些沉重政治障碍,在太平天国运动打击下,权责派势力衰微,廓清了洋务运动起步的政治舞台……洪秀全出身儒生,深受儒学的影响,自称“天王”,宣扬王权天授,建立君主专制政体,推行一套封建礼制和各种封建政策,设计耕织结合的小农经济、向往大同之世。
这些又不合时代潮流,甚至违背历史方向,带有落后性。
他试图建立的宗教天国难以实现,迟早会使人民失望。
——摘编自崔之清《洪秀全评传》(2011年版)
(1)根据材料一、二,概括对洪秀全的不同评价及其原因。
(9分)
(2)根据材料二,说明“洪秀全试图建立的宗教天国难以实现”的原因。
(6分)
【答案】
(1)评价:
材料一认为他是农民领袖和民族英雄;材料二肯定洪秀全在中国近代化进程中有一定的作用,但又看到他主张的落后性。
(4分)
原因:
时代背景不同,材料一编写于文革时期,强调阶级斗争,材料二编写于改革开放后,历史研究视野更加开阔和客观;运用史观不同,材料一运用革命史观,强调农民战争的作用,材料二运用近代化史观,辩证分析洪秀全对中国近代化的作用。
(5分)
(2)原因:
受封建思想影响,缺乏科学理论作指导;建立专制统治,强化等级制度;维护小农经济,违背社会经济发展潮流。
(6分)
【解析】
(1)本题主要考查的是对材料的理解概括能力。
从材料一“洪秀全不愧是一位农民革命的领袖、反抗外国侵略的民族英雄”和材料二“洪秀全清除近代化的某些沉重政治障碍”“这些又不合时代潮流,甚至违背历史方向,带有落后性”中概括对洪秀全的不同评价。
根据所学知识可知,对洪秀全的不同评价的原因。
(2)本题主要考查的是对材料的理解分析能力。
从材料“洪秀全出身儒生,深受儒学的影响,自称“天王”,宣扬王权天授,建立君主专制政体,推行一套封建礼制和各种封建政策,设计耕织结合的小农经济、向往大同之世”中来分析原因。
19.阅读下列材料:
(本题共20分)
材料一:
凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则多分,人寡则寡分,杂以九等。
如一家六人,分三人好田,分三人丑田,好丑各一半……盖天下皆是天父上主皇上帝一大家,天下人人不受私,物物归上主,则主有所运用,天下大家处处平均,人人饱暖矣。
——《天朝田亩制度》
材料二:
中国文武制度,纲常名教,事事远出西人之上,独火器万万不及。
……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,而不必尽用其人。
——李鸿章上总理衙门书
材料三:
(一)驱除鞑虏。
……满洲政府穷凶极恶,今已贯盈,义师所指……
(二)恢复中华。
……驱除鞑虏之后,光复我民族的国家。
(三)创立民国。
今者由平民革命以建国民政府,凡为国民皆平等以有参政权。
大总统由国民共举。
(四)平均地权。
……核定天下地价,其现有之地价,仍属原主所有;其革命后社会改良进步之增价,则归于国家,为国民所共享。
——孙中山《同盟会宣言》
根据材料与所学知识回答:
(1)上述三则材料分别代表近代中国哪个阶级的什么政治派别的主张?
(6分)
(2)材料一的基本主张有哪两点?
,能否落实?
原因何在?
(6分)
(3)材料二的主张根本缺陷何在?
,这导致了什么结局?
(4分)
(4)材料三作为革命纲领的弱点是什么?
这导致了什么结局?
(4分)
【答案】
(1)材料一是农民阶级太平军的主张、材料二是地主阶级洋务派的主张、材料三是资产阶级革命派的主张。
(6分)
(2)其一是绝对平均分配土地,其二是实行公有的圣库制度(或者答绝对平均分配生活资料);不能落实;因为绝对平分土地和圣库制度都是空想,违背社会发展规律,无法落实。
(6分)
(3)材料二的根本局限是只学习西方科技,不触动封建体制,不学习西方政治制度。
结局是导致洋务运动最终破产。
(4分)
(4)民族主义没有明确提出反帝要求,民权主义不敢放手发动广大群众,民生主义缺乏彻底的土地革命纲领。
结局是导致辛亥革命缺乏群众基础,使革命失败。
(4分)
【解析】
(1)本题主要考查学生对近代中国革命相关知识的把握。
从材料一可知它为农民阶级的主张,它反对封建土地私有制,主张平均分配土地。
材料二为洋务派的主张,主张学习西方先进的科学技术。
材料三为资产阶级革命派的主张。
(2)本题第一问,学生可结合材料来回答,也可结合课本知识。
它主要包括两方面,一为土地的分配,一为财产的分配。
至于其结果及原因,实际上在考查它的局限性。
学生需认识到它脱离了当时的社会现实,无法实现即可。
(3)本题学生需注意洋务派的主张的局限性,即他们只注重学习西方先进的科学技术,而不主张学习西方先进的民主制度。
至于结局,可从洋务运动最终结果去思考,正是因为没有改革落后的封建制度,洋务运动最终破产,北洋水师全军覆没。
(4)本题主要考查三民主义的局限性,可从反帝反封建的不彻底去思考。
如没有明确的反帝要求,及没有彻底的反对封建土地私有制的纲领。
正是因为如此,它带来的最大局限是辛亥革命没有群众基础,革命者由于自身力量弱小而革命最终失败,袁世凯窃取革命果实。
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