《昆虫记》名著阅读练习题及答案9.docx
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《昆虫记》名著阅读练习题及答案9
《昆虫记》名著阅读练习题及答案9
一、选择题
1.作者是作品的创造者,但托尔斯泰说:
只有伟大的作品,没有伟大的作家。
你是认同他的观点吗?
请结合下面的一部名著内容及其作者经历,阐述你的理由。
法布尔《昆虫记》蕾切尔·卡森《寂静的春天》
2.选择题。
根据下文内容,将对应的选项分别填入①②③处。
A.切叶蜂B.蜣螂C.蝉D.螳螂E.蟋蟀F.黄蜂
法布尔《昆虫记》中将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来,揭开了昆虫世界的许多奥秘:
_____在地下“潜伏”四年才钻出地面,却只能在阳光下活五个多星期;_____善于利用“心理战术”制服敌人;_____能够不凭借任何工具,精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。
3.阅读下面的名著选段,回答问题。
有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫,朝着那只螳螂迎面跑了过来。
螳螂把它的翅膀极度张开,它的翅竖了起来,并且直立得好像帆船一-样。
翅膀竖在它的后背上,它将身体的上端弯曲起来,样子很像一根弯曲着手柄的拐杖,并且不时地上下起落着。
①这段文字出自法国昆虫学家_________的《__________》。
②本段细致入微地刻画了螳螂_____________时的动作,生动地表现了螳螂_____________的特点。
4.名著阅读。
(1)《红星照耀中国》曾易名为《___》,作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地,以______为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻。
(2)一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫,已经算是奇迹了;一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹。
这些奇迹的创造者就是法布尔,他的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,在这本书中,____在地下“潜伏”四年;蜘蛛在编织“罗网”方面独具才能;___善于利用“心理战术”制服敌人。
5.当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候,螳螂就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力的把它压紧。
于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。
这段文字选自名著《____________》,作者是______________,他为我们展现了大自然的小生灵们鲜为人知的生活和习性。
比如能不用任何工具剪下圆叶片的_______________:
喂食时会像婴儿般哭闹的_____________。
这些都与他独特的研究方法有关,他是用__________的方法来研究昆虫。
6.阅读语段,回答问题。
萤火虫探察到蜗牛露出软肉时,认为可以开始工作了。
这时萤火虫打开它的工具,这工具很简单,但细小的肉眼看不见,要借助放大镜才能看出来。
这是两片钩状的颚,十分锋利,但细得像一根头发。
从显微镜里可以看到,弯钩上有一道细细的槽。
萤火虫用它的工具反复轻轻敲打着蜗牛的外膜,就好像和蜗牛逗着玩,而不是蜇咬。
用一个“扭”字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。
萤火虫不慌不忙有条不紊地扭着,每扭一次,还要稍加休息一下,似乎想了解扭的效果如何。
扭的次数不多,至多扭六次蜗牛就无法动弹,没有知觉了。
萤火虫的方法是这么迅速奏效,几乎可以说是闪电般的,毫无疑问,它利用带槽的弯钩已经把毒液传播到蜗牛的身上了。
这么一来,萤火虫就可以安静地美餐一顿了。
(1)选文出自《昆虫记》,作者是法国昆虫学家_____(人名)。
(2)请用平实的语言简要说明萤火虫捕食蜗牛的过程。
____________________
(3)罗斯丹评价《昆虫记》时说:
“这个大科学家像文学家一般地感受而且抒写。
”请结合以上语段说说你对这一评价的理解。
____________________
7.阅读《昆虫记》选段,回答问题。
人说,小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫,看见蛇的凶狠目光会动弹不得,任由对方吞食。
许多时候,蝗虫差不多也是这么一种状态。
现在它已落入对方威慑的范围。
螳螂将两只大弯钩猛压下来,爪子一抓,双锯合拢,夹紧。
不幸的蝗虫已无还手之力:
它的大颚咬不着螳螂,后腿只是胡乱地蹬踢,它的小命休矣。
螳螂收起它的战旗——翅膀,复现常态,开始美餐。
法布尔的《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,选文介绍①______的过程,突出它②________特点,其文学性表现在③____________。
8.阅读名著片段,回答问题。
四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是______的生活。
我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿旧城改造漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。
什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易刹那欢愉呢?
(1)片段中横线处应填哪种昆虫?
从这段文字你能体会到法布尔对昆虫怀有一种怎样的态度?
__________________________________
(2)法布尔在《昆虫记》中揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘:
______善于利用“心理战术”制服敌人;________能够不凭借任何工具,精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……
9.《昆虫记》是法布尔花了足足三十年时间完成的优秀的科普著作,也是公认的_______________,是哈佛大学教授推荐的最有影响的书。
阅读科普作品,要体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和_________________,扩大我们的知识领域。
10.小湖看了小西的书评后颇受启发,准备撰写《昆虫记》书评,以下表格是提纲。
《昆虫记》书评提纲
书籍作者:
①__________
书籍分类:
科普作品
书评标题:
《荒石园里的自然密语》
书评关键语:
②___________________
用于分析的精彩选段:
它最喜欢住在长着百里香的干燥沙地上。
我那块荒地,刚好符合这个要求,这种蜘蛛的穴大约有二十个以上。
我每次经过洞边,向里面张望的时候,总可以看到四只大眼睛。
这位隐士的四个望远镜像金刚钻一般闪着光,在地底下的四只小眼睛就不容易看到了。
(摘自《昆虫记·狼蛛》)
(小湖阅读旁批)
这段文字非常典型地表现出《昆虫记》科学性与文学性完美结合的特点,我的分析如下:
③__________
总结:
《昆虫记》,有趣又有益:
④_________________________________
(1)请在横线①处为小湖补写上《昆虫记》作者姓名。
(2)小湖发现小西书评中有个短语充分体现了科学研究者身上应有的态度,想借鉴作为自己书评的关键语。
请你在小西书评中找到这个短语,填入横线②。
(3)请你按照小湖的旁批思路,完成横线③处的填写。
(4)请你根据书评标题和你阅读《昆虫记》的体验,用一句话帮助小湖对《昆虫记》进行总结。
11.下列说法错误的是()
A.《红星照耀中国》描绘了中国共产党人和红军战士坚忍不拔、英勇卓绝的伟大斗争。
B.《昆虫记》中描写了许多昆虫,如象鼻虫、蜘蛛、螳螂、蜜蜂等。
C.《西游记》是吴承恩的长篇章回小说,共100回,记叙了唐僧师徒经历九九八十一难取回真经的故事。
D.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集,初中阶段我们学习了其中的《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与山海经》等。
12.七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦。
用它突出的嘴——一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。
它坐在树的枝头,不停的唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。
请结合上选段,谈谈法布尔的《昆虫记》为何被称为“昆虫的史诗”?
13.阅读《螳螂》这一语段,回答问题。
在烈日烤炙的草地上,有一只仪态万方的昆虫半昂着身子庄严地立着,只见它那宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后,两只前腿,可以说是两只胳膊,伸向天空,一副祈祷的架势。
⑴上段文字选自法国昆虫学家(人名)的《昆虫记》。
⑵上段文字描写细致,用词精妙,请给上面选文写一句点评的话。
⑶结合你阅读《昆虫记》的经历和感受,请从观察、探究和写作方面任选一个角度谈谈你阅读这本书后的收获或体会。
14.下面关于文学名著的说法,不正确的一项是()
A.《昆虫记》是美国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本文学巨著。
B.美国记者埃德加·斯诺为了解答心中的疑惑深入延安根据地,采访了众多共产党领袖和红军将领以及红军战士和根据地的老百姓。
C.《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告,中国共产党及其领导的红色革命,犹如一颗闪亮的红星不仅照耀西北,而且必将照耀全中国。
D.《昆虫记》具有高超的写作技巧,它行文活泼,语言诙谐,还常常以拟人的写法表现昆虫世界,读来情趣盎然。
15.下列关于名著的说法中,有误的两项是()
A.《昆虫记》真实地记录了昆虫的生活,是一部优秀的科普著作,因此鲁迅先生把它奉为“一部很有趣,也很有益的书”。
B.法布尔的笔下,小甲虫像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;杨柳天牛“为了他的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”。
C.我们阅读《红星照耀中国》,要从中国共产党人和红军为国家、民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养;也要向作者“取经”,获得启迪。
D.《红星照耀中国》中“这场军事政变时机抓得很好,执行得也十分利落,使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边”的“这场军事政变”是指“九·一八”事变。
E.《红星照耀中国》中,周恩来头脑冷静,善于分析推理,讲究实际经验。
他态度温和地说出来的话,同国民党宣传污蔑的“无知土匪”“强盗”的话,形成了鲜明的对照。
16.《昆虫记》中,下列关于昆虫的特点说法有误的一项是()
A.蜘蛛知道蜘蛛网上猎物的方法,不是用眼睛看,而是感觉猎物在网上的振动。
B.结婚是大孔雀蝶生命的唯一目的,它们只是为了代代相传才作为蝴蝶生存的。
C.萤火虫自生下来起一直到寿终正寝为止,都一直在发光,用以夜间飞行照明。
D.西班牙蜣螂喜静而不喜动,蜣螂妈妈宁可自己挨饿也绝不会让子女缺少吃喝。
17.下面有关《昆虫记》的选项中,表述不正确的一项是()
A.法布尔的《昆虫记》是一部优秀的科普著作,也是公认的文学典范。
B.作者笔下的小生灵都很可爱,如像个吝啬鬼的小甲虫,为后代无私奉献的杨柳天牛。
C.《昆虫记》中蝉在地下潜伏四年,螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。
D.全书充满了对生命的关爱之情,对自然万物的赞美之情。
18.《昆虫记》为读者呈现了“各有千秋”的昆虫,以下昆虫中善于利用“心理战术”制服敌人的是()
A.杨柳天牛B.螳螂C.小麻雀D.切叶蜂
19.列关于的说法不正确的两项是()()
A.傅雷教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
B.《昆虫记》中,螳螂浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,两片大翼轻盈如纱,有着有力的大颚和锐利的钳子。
C.祥子沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼”,既是他个人的悲剧,更是社会的悲剧。
D.傅雷在信中常用大量篇幅谈美术,谈戏剧,谈音乐作品,谈体育运动,谈写作方法,谈表现技巧和艺术修养等,文字生动优美,读来感人至深。
E.在《海底两万里》中,尼摩用海底沉船里的财富来支援反殖民正义斗争,由此可见他是一个有正义感和同情心的人。
20.名著阅读。
于是它外层的皮开始由背上裂开,里面露出淡绿色的身体。
头先出来,接着是吸管和前腿,最后是后腿与折着的翅膀。
这时候,除掉尾部,全体都出来了。
(1)文段选自有“昆虫的史诗”之美誉的《________》,作者是_________国昆虫学家法布尔。
(2)文段中的“它”指的是哪种昆虫?
请说说它有何生活习性?
____________
二、名著阅读题
21.阅读下面的选文,回答后面的问题。
我给这帮囚徒喂莴苣叶。
它们果然在啃咬,但是吃得极少,而且不屑吃的样子。
我很快就弄明白了:
我养的是一些不太甘愿吃素的家伙。
它们需要别的,看上去是想捕捉活食。
但到底是哪种活食呢?
一个偶然的机会让我知道了是什么。
破晓时分,我在门前溜达,突然旁边一棵梧桐树上掉下点什么东西,还吱吱地在叫。
我赶忙跑上前去。
是一只蝈蝈在掏空被它抓住的一只蝉的肚腹。
蝉徒劳地鸣叫,挣扎,蝈蝈始终紧咬住不放,把脑袋深扎进蝉的内脏中,一小口一小口地撕拽出来。
……
我找到了我的食客们所需之食物:
我就用蝉来喂养它们。
它们对这道菜觉得非常合胃口,所以两三个星期的工夫,我那笼子里就一片狼藉,蝉脑袋、空胸壳、断翅膀、断肢碎爪,无处不在。
只有肚子几乎整个儿地不见了。
肚腹是块好肉,虽然营养成分不高,但看来味道很好。
确实,蝉腹中的嗦囊里积存着糖浆,那是蝉用自己的小钻从嫩树皮里汲出来的香甜液汁。
是否就因为这种蜜饯的缘故,蝉的肚腹才成为猎人的首选?
这很可能。
为了使食谱多样化,我其实还专门喂它们一些香甜的水果,比如梨片、葡萄、甜瓜片,等等。
这些水果它们全都很爱吃。
绿蝈蝈就像英国人:
它非常喜欢浇上果酱的牛排。
也许这就是为什么它一抓住蝉,就要开膛破肚的缘故:
肚子里装着果酱的鲜美肉食。
(1)以上选文出自《_________》,作者(人名)_________向我们介绍了绿蝈蝈独特的食性。
(2)结合选段内容概括绿蝈蝈的特点。
___________________________
(3)这部经典作品在科学研究方面给你哪些有益的启示?
请结合选文回答。
___________________________
22.本学期,我们读了《昆虫记》,了解了昆虫生活的奥秘,也被________(作者)积极探索,求真务实的精神感动。
他在对昆虫的描述中,处处洋溢着对_________的尊重,对自然万物的赞美。
这种情怀,为这部著作注入了灵魂和生气。
23.阅读文段,回答问题。
“它先从猎物的颈部下口,当一只劫持爪拦腰抓住猎物时,另一只则按住后者的头,使膀颈上方断裂开来,于是,它便把尖嘴从这失去护甲的地方插进去,锲而不舍地啃吃开来,猎物颈部裂开了大口,头部淋巴已遭破坏,蹬踢也就随之停止,猎物便成了个没有知觉的尸体,它因而可以自由选择,想吃哪儿就吃哪儿了。
”
选段中的“它”是____________,除了选段中的这种昆虫,书中还写到了能够不凭借任何工具,精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子的___________。
24.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“_____”的美誉,法布尔根据观察获得的第一手材料,将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来,揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘:
_____(动物名称)在地下“潜伏”四年才钻出地面,却只能在阳光下活五个多星期,_____(动物名称)会对它的卵造成极大的危害,借毁坏它的卵来繁衍后代。
25.名著阅读。
(1)《红星照耀中国》曾易名为《___》,作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地,以______为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻。
(2)一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫,已经算是奇迹了;一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹。
这些奇迹的创造者就是法布尔,他的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,在这本书中,____在地下“潜伏”四年;蜘蛛在编织“罗网”方面独具才能;___善于利用“心理战术”制服敌人。
26.诺诺和程程俩人近日读完了《昆虫记》一书,以下是他们通过微信交流的阅读体验,其中一处说法有误(指括号内的内容),请找出并加以指正。
诺诺:
法布尔用生动活泼,诙谐幽默的语调,真实地记录昆虫的生活。
读《昆虫记》,我不仅了解了昆虫的生活习性,也感受到了A(法布尔对生命的尊重和热爱)。
程程:
是啊,我一直认为B(红蚂蚁就是靠嗅觉来指路的),读了《昆虫记》才知道它是靠视觉,靠对地点的准确记忆来认路。
诺诺:
我也一样,只知道螳螂是以苍蝇、蝗虫、蚂蚁为主食的食肉昆虫,没想到C(交配时的雌螳螂竟吃掉自己的配偶),真是太残忍了。
程程:
不过,我也看到许多昆虫的神圣,蝉为了高歌一夏,幼虫要在地下生活四年,这种坚持令人敬佩。
D(母蟹蛛产下卵后不活动也不进食,就是为了最后看一眼小蟹蛛出生),多么伟大的母爱。
我认为(_____)有误,___________________________
27.名著阅读。
《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。
它行文活泼,语言诙谐。
在法布尔的笔下,___________像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;___________“为他的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的_________会“愉快的进食,如果我们进食慢了,它会象婴儿般哭闹”。
28.阅读《昆虫记》选段,回答问题。
人说,小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫,看见蛇的凶狠目光会动弹不得,任由对方吞食。
许多时候,蝗虫差不多也是这么一种状态。
现在它已落入对方威慑的范围。
螳螂将两只大弯钩猛压下来,爪子一抓,双锯合拢,夹紧。
不幸的蝗虫已无还手之力:
它的大颚咬不着螳螂,后腿只是胡乱地蹬踢,它的小命休矣。
螳螂收起它的战旗——翅膀,复现常态,开始美餐。
法布尔的《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,选文介绍①______的过程,突出它②________特点,其文学性表现在③____________。
29.根据你的阅读所得,在横线上填入适当的昆虫名。
《昆虫记》是一部引人入胜的书,展示了一个神奇的昆虫世界:
______________像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”,蝉在地下“潜伏”四年才外出地面,却只能在阳光下活五个多星期;______________善于利用心理战术制服敌人……书中处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。
30.小语和小文完成了《以真实为要素的非虚构作品读书报告》,请你结合阅读体验,完善报告。
篇名
《红星照耀中国》
①《____________》
《昆虫记》
体裁
报告文学
报告文学
②_________作品
走进真实内容
③___________
展现“长征三号”火箭发射“亚洲一号”卫星的全过程。
真实再现昆虫鲜为人知的生活习性。
理解真实内涵
不屈不挠的精神
锐意创新、无私奉献的航天精神
④___________的科学精神
评价真实创作
⑤____________
(⑤⑥任选一处完成)
作家以实地采访获得的第一手资料为支撑,全景式地描绘卫星发射的全过程,它既重视事件过程的完整性,又注重对人物不同性格、不同命运、不同科学精神的展现,在理性审视中还原中国航天豪迈、悲壮、奋争的历史真实。
⑥________
(⑤⑥任选一处完成)
31.《昆虫记》为读者呈现了“各有千秋”的昆虫,以下昆虫中善于利用“心理战术”制服敌人的是()
A.杨柳天牛B.螳螂C.小麻雀D.切叶蜂
32.名著阅读。
在这种情况下,我只得改换战术:
首先确定蜘蛛的确切位置,然后探明洞里通道的方向,一切准备就绪后,我用一把小刀沿通道斜插进去,堵住蜘蛛的后路,再用东西在洞口装蜘蛛,就大功告成了。
这套战术屡试不爽,特别在松软的土壤中更是百试百中。
在这种恶劣环境逼迫下,塔蓝图拉毒蛛要么受惊舍洞而去,要么顽固地以其背部来抗拒刀锋。
如果蜘蛛采取第二种态度,继续顽抗,我会用刀把泥土连同顽抗的蜘蛛一同挑出来,然后轻松地将它捕获。
(1)该段文字选自法国作家______的《昆虫记》,介绍的对象是_____。
(2)段中加点的“这套战术”指的是___________。
33.阅读《昆虫记》,然后进行专题探究。
请你将学习小组的专题设计填写完整。
探究专题
①
探究材料(围绕探究专题,从《昆虫记》中概括出三方面相关内容)
②
③
④
探究感想
⑤
34.《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,堪称科学与文学完美结合的典范。
请结合原著内容,举例说明这本书为什么既是科普著作,又是文学经典。
(字数150字左右)
35.阅读《昆虫记》片段,回答问题。
螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后,一动不动,眼睛瞄准它的敌人,死死盯住它的俘虏,准备随时上阵,迎接激烈的战斗。
螳螂这种死死的盯人战术,其目的是很明显的,主要就是利用对方的惧怕心理,再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处,造成火上加油的效果,给对手施加更重的压力。
(1)《昆虫记》是一部引人入胜的科普巨著,作者是法国昆虫学家_____。
他为我们揭开了昆虫界的一个个奥秘,选段中螳螂就善于利用“____”来制服敌人。
(2)《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧,请结合选段分析其语言特点。
36.阅读《昆虫记》《红星照耀中国》,选出下列说法中有错的一项()
A.美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:
“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。
”文中“武装宣传”是指工农红军的万里长征,成为“革命的播种机”。
B.《红星照耀中国》写了两个层面的事实:
一是作者1935年6月到10月采访“红色中国”的过程,二是“红色中国”的历史、现状和未来。
C.法布尔称赞黄蜂的建筑才能,认为在这一点上黄蜂远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
D.蟹蛛不会织网,只等猎物跑近才去捉。
它横着走路。
37.下面关于名著,不正确的一项是()
A.美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中首次向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的“军事壮举”。
B.法布尔在《昆虫记》中表达了他对生命的关爱之情,对自然万物的赞美之情。
C.在《红星照耀中国》中对周恩来的评价是:
他是一个活泼的、喜欢发笑的人,是一个大的滑稽家。
D.《昆虫记》中蝉和蚂蚁的事实和寓言恰好相反,蚂蚁是顽强的乞丐,而勤奋的生产者其实是蝉。
38.下列关于名著的说法中,有误的两项是()
A.《昆虫记》通过描绘各种昆虫的外部形态和生物习性,记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重,又传播了科学知识。
B.埃德加·斯诺为了解答心中的疑惑深入井冈山根据地,采访了众多共产党领袖和红军将领以及红军战士和根据地的老百姓。
C.《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告,中国共产党及其领导的红色革命,犹如一颗闪亮的红星不仅照耀西北,而且必将照耀全中国。
D.《昆虫记》是一部引人入胜的书,是美国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本文学巨著。
E.《红星照耀中国》,曾易名为《西行漫记》,是一部纪实文学作品。
39.下列关于《昆虫记》内容的表述,不正确的一项是()
A.法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且称食粪虫为“清道夫”。
B.在作者笔下,小甲虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”用了拟人的修辞,读起来情趣盎然。
C.《昆虫记》之所以引人入胜,与作者的研究方法有关。
他用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。
D.《昆虫记》语言幽默风趣,其中的《蝉》和《狼》,让读者印象深刻。
40.阅读下面的文字,回答问题。
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。
它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。
用它强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。
工作做得很快。
蟋蟀钻在土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。
不大一会儿,它又进去继续工作。
我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。
洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。
余下的是长时间的整修,今天做一点,明天做一点。
这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加阔。
即使在冬天,只要气候温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
——
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