六年级语文上册期末复习题精选124.docx
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六年级语文上册期末复习题精选124
六、用关联词语把下面两句话连起来。
我的成绩在班级里名列前茅。
我不能骄傲。
____________________________________________________
七、用关联词语填空。
然而,()怎么闹,决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。
妈妈( )工作,( )参加业务培训。
八、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
危楼高百尺,手可摘星辰。
()
像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的摇篮呢?
()
九、按要求写句子。
高粱成熟了。
(改为拟人句)
__________________
一、判断下面各句是否完整,完整的打√,不完整的打×。
每逢佳节倍思亲。
……………………………………………()
二、判断下面各句的说法是否正确,正确的打√,不正确的打×.
我们抬也要把你抬出草地。
…………………………………()
三、修改病句。
两山之间流动着弯曲的小路。
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战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
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春天,路两旁栽上了绿油油的绿树。
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桌子上闹钟走了一圈,一个小时又过去了。
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他经常回忆过去的往事。
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四、填一填。
轻诺_________。
《老子》
五、把下面的反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?
这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
六、用关联词语把下面两句话连起来。
学习的道路上会有很多困难。
困难不能阻挡我们争取进步的决心。
_________________________________________________________
七、用关联词语填空。
阿三是个工人的妻子,()过于疲劳,年纪轻轻的背就驼了,颧骨也凸起来了。
()他早已开始为买战斗而存钱,()妈妈每星期只给他五角零花钱,()他存了好长时间才存了九块钱,()而战斗机的标价是三十九元,还差三十块呢!
八、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
豆大点的人也想造反。
()
生物真是人类的好老师啊!
()
九、按要求写句子。
考场上静得很。
(改为夸张句)
__________________
一、判断下面各句是否完整,完整的打√,不完整的打×。
这样气魄雄伟的工程。
………………………………………()
二、判断下面各句的说法是否正确,正确的打√,不正确的打×.
我们要维持学校的荣誉。
……………………………………()
三、修改病句。
他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
_____________________________________
我们必须讲卫生的习惯。
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中秋节的晚上,我望着天空中的月亮,天空中的星星。
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我喜欢画画,尤其是人像。
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渔人做在船尾,优然地吸着烟,鸬鹚好像列队的士兵。
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四、填一填。
民________不立。
《论语》
五、把下面的反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
斗争的烈火是永远扑灭不了的。
如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪费这壶救命之水。
六、用关联词语把下面两句话连起来。
五壮士痛击追上来的敌人。
五壮士有计划地撤退。
________________________________________________________________
七、用关联词语填空。
( )你认真做了,( )你比昨天做得好,( )该为自己喝彩。
( )从小学好本领,( )更好地为国家建设出力。
八、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
()
成千上万的笑鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的地方,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
()
九、按要求写句子。
寒风吹到脸上很痛。
(改为夸张句)
____________________________________。
一、判断下面各句是否完整,完整的打√,不完整的打×。
万里江山变成了粉妆玉砌的世界。
…………………………()
二、判断下面各句的说法是否正确,正确的打√,不正确的打×.
晌午的太阳光火辣辣地照射着一棵树林。
…………………()
三、修改病句。
我们庆祝李明评上了三好生。
_____________________________________
赢了齐威王。
_____________________________________
我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
_____________________________________
运动员以坚定的毅力,跑完了全程。
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我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
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四、填一填。
________,走的人多了,也便成了路。
《故乡》
五、把下面的反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
淮南的柑桔,又大又甜。
可是这种桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的积,还不是因为水土不同吗?
如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?
六、用关联词语把下面两句话连起来。
你每天坚持早锻炼。
你的身体素质会得到提高。
_________________________________________________________
七、用关联词语填空。
决定成败的()你尺寸的大小,()要做一个最好的你。
( )站在爸爸的遗像前,雷棣( )感觉爸爸在和他说话,往事一件件地浮现在眼前。
八、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。
()
在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
()
九、按要求写句子。
河水哗哗地流着。
(改为拟人句)
____________________________________。
一、判断下面各句是否完整,完整的打√,不完整的打×。
手术台就是阵地。
……………………………………………()
二、判断下面各句的说法是否正确,正确的打√,不正确的打×.
我们抬也要把你抬出草地。
…………………………………()
三、修改病句。
我把养花当作生活中的一种情趣。
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赢了齐威王。
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山村里,满山遍野到处都是果树。
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收音机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
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通过李老师的耐心指导和同学们的亲热帮助,王小刚的语文水平大大进步了。
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四、填一填。
千夫指,________。
《自嘲》
五、把下面的反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
淮南的柑桔,又大又甜。
可是这种桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的积,还不是因为水土不同吗?
小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
六、用关联词语把下面两句话连起来。
我的成绩在班级里名列前茅。
我不能骄傲。
_________________________________________________________
七、用关联词语填空。
()满街的人潮流动,美丽的皮鞋行过美丽的人行道,( )没有人驻足望他一眼。
( )丽莎常带头奚落他和别的黑孩子,可他并不很丽莎,心里还有些喜欢她。
八、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。
()
像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的摇篮呢?
()
九、按要求写句子。
天空中有一轮明月。
(改为比喻句)
____________________________________。
一、判断下面各句是否完整,完整的打√,不完整的打×。
群鸟学艺。
……………………………………………………()
二、判断下面各句的说法是否正确,正确的打√,不正确的打×.
晌午的太阳光火辣辣地照射着一棵树林。
…………………()
三、修改病句。
他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
_____________________________________
我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
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中秋节的晚上,我望着天空中的月亮,天空中的星星。
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小丽在上学的路上,一个人向学校走来。
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他带了钢笔、尺、书等文具。
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四、填一填。
________,________;有所期约,________。
《袁氏世范》
五、把下面的反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
你应该相信我。
小姑娘纯洁的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
六、用关联词语把下面两句话连起来。
五壮士痛击追上来的敌人。
五壮士有计划地撤退。
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七、用关联词语填空。
不能成为大道,()就当一条小船;()不能成为太阳,()就做一颗星星。
我们( )把轮船停在港口,( )冒着狂风暴雨前进。
八、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
危楼高百尺,手可摘星辰。
()
桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。
()
九、按要求写句子。
窗外,风吹翠竹,飒飒作响。
(改为拟人句)
____________________________________。
一、判断下面各句是否完整,完整的打√,不完整的打×。
这就是我们中华人民共和国的总理。
………………………()
二、判断下面各句的说法是否正确,正确的打√,不正确的打×.
我们要维持学校的荣誉。
……………………………………()
三、修改病句。
两山之间流动着弯曲的小路。
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这个深深有趣的想法印在我心里。
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中秋节的晚上,我望着天空中的月亮,天空中的星星。
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西湖的春天是游览的好地方。
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值日生把桌子擦得干干净净,整整齐齐。
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四、填一填。
我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。
(许广平《________》)
五、把下面的反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪费这壶救命之水。
六、用关联词语把下面两句话连起来。
你每天坚持早锻炼。
你的身体素质会得到提高。
_________________________________________________________
七、用关联词语填空。
()犯了错误,()应当鼓励自己:
我不是故意的,我知道我是个好孩子。
他觉得丽莎()聪明()漂亮,红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。
八、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
一年之计,莫如树谷:
十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
()
在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
()
九、按要求写句子。
窗外,风吹翠竹,飒飒作响。
(改为拟人句)
____________________________________。
一、判断下面各句是否完整,完整的打√,不完整的打×。
卖火柴的小女孩。
……………………………………………()
二、判断下面各句的说法是否正确,正确的打√,不正确的打×.
我们要维持学校的荣誉。
……………………………………()
三、修改病句。
从那块琥珀,我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。
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我们必须讲卫生的习惯。
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灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
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夏天的江南是一年中雨水最多的季节。
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我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
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四、填一填。
千夫指,________。
《自嘲》
五、把下面的反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?
小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
六、用关联词语把下面两句话连起来。
这本书写得太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
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七、用关联词语填空。
()把他看做一件丑陋的衣衫,那么他( )可能遮住了心灵的光芒。
( )我们民族处于危亡之秋,( )会出现两类人。
八、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
()
在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
()
九、按要求写句子。
站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像
____________________________________。
(改为比喻句)
一、判断下面各句是否完整,完整的打√,不完整的打×。
卖火柴的小女孩。
……………………………………………()
二、判断下面各句的说法是否正确,正确的打√,不正确的打×.
海上日出的景象是伟大的奇观。
……………………………()
三、修改病句。
两山之间流动着弯曲的小路。
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校门两旁的迎风招展红旗。
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我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
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我喜欢画画,尤其是人像。
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这里弥漫着呛人的一股橡胶味。
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四、填一填。
________,不能动人。
《庄子》
五、把下面的反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
六、用关联词语把下面两句话连起来。
五壮士痛击追上来的敌人。
五壮士有计划地撤退。
________________________________________________________________
七、用关联词语填空。
()拖住敌人,六班的五个战士()痛击追上来的敌人,()有计划地撤退。
一滴水( )很小很小,( )无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。
八、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
兴安岭多会打扮自己呀:
青衫作伴,白桦为裙,还穿着绣花鞋!
()
桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。
()
九、按要求写句子。
站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像
____________________________________。
(改为比喻句)
一、判断下面各句是否完整,完整的打√,不完整的打×。
我爱故乡的杨梅。
……………………………………………()
二、判断下面各句的说法是否正确,正确的打√,不正确的打×.
清新的一股海风吹进屋子。
…………………………………()
三、修改病句。
我把养花当作生活中的一种情趣。
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战场上短暂的安静。
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他在外语学院工作,会说三、四国英语。
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体育场四周,插满了五颜六色的红旗。
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这里弥漫着呛人的一股橡胶味。
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四、填一填。
我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。
(许广平《________》)
五、把下面的反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
六、用关联词语把下面两句话连起来。
五壮士痛击追上来的敌人。
五壮士有计划地撤退。
________________________________________________________________
七、用关联词语填空。
他这歌声,()是听惯夜莺的歌声的人,()分不出跟真的叫声有什么两样。
他觉得丽莎()聪明()漂亮,红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。
八、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
牛群出草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
()
太阳冲破了云霞,跳出了海面。
()
九、按要求写句子。
河水哗哗地流着。
(改为拟人句)
____________________________________。
一、判断下面各句是否完整,完整的打√,不完整的打×。
每逢佳节倍思亲。
……………………………………………()
二、判断下面各句的说法是否正确,正确的打√,不正确的打×.
我们必须一边读一边想的习惯。
……………………………()
三、修改病句。
长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
_____________________________________
这个深深有趣的想法印在我心里。
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大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。
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小丽在上学的路上,一个人向学校走来。
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我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
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四、填一填。
千夫指,________。
《自嘲》
五、把下面的反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?
不耕耘怎么有收获?
不学习怎会有知识?
六、用关联词语把下面两句话连起来。
他不了解诸葛亮借船有什么用。
他回来报告周瑜,果然不提借船的事。
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七、用关联词语填空。
()把他看做一件丑陋的衣衫,那么他( )可能遮住了心灵的光芒。
店主( )知道他家穷没钱买玩具,却总是让他看个够,从来不赶他走,也没骂过他小黑鬼。
八、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
老师是园丁,我们是花朵。
()
不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
()
九、按要求写句子。
考场上静得很。
(改为夸张句)
__________________
一、判断下面各句是否完整,完整的打√,不完整的打×。
这就是我们中华人民共和国的总理。
………………………()
二、判断下面各句的说法是否正确,正确的打√,不正确的打×.
一轮红日慢慢地落下山去。
…………………………………()
三、修改病句。
抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄。
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阳光照在透过玻璃的桌子上。
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他的家乡是北京人。
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我喜欢画画,尤其是人像。
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