九年级英语集体备课教案.docx
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九年级英语集体备课教案
九年级英语集体备课教案
主备人:
孙海燕 讨论:
孙海燕黄子恺 黄江萍
课题:
Unit3 Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes
第一课时SectionA1a-2c
学习目标:
1、掌握shouldbeallowedto的用法
2、重点词汇license,silly,earring,insteadof,pierce,serious,choose(chose,chosen)
中考考点:
shouldbeallowedto的用法
学习重点:
练习听力及对话
学习难点:
重点词汇用法及正确运用被动语态
教学流程:
一:
课前检测
二:
自主学习
16岁的青少年____________________
被允许和朋友一起外出___________
不够认真______________ 年龄不够大
三:
探究展示
1:
Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.
(1)shouldbeallowed为含有情态动词的被动语态,英语动词有两种语态,既主动语态和被动语态,主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者.被动语态的构成:
主语+be+及物动词的过去分词be有人称和时态的变化.
Eg:
我们学校每年都栽树.Trees inourschooleveryyear.
.被动语态的用法:
(1)不知道动作的执行者是谁。
这栋楼是5年前建的。
Thebuildingwasbuilt5yearsago.
(2)没有必要指出谁是动作的执行者。
校园天天都被打扫。
Theschoolyard everyday.
(3)需要强调动作的承受者。
Eg:
英语被广泛应用。
English widely .
含有情态动词的被动语态其结构为:
情态动词+be+及物动词的过去分词
Eg:
作业应该按时上交。
Thehomeworkshouldbehandedinontime
(1).sixteen-year-olds“ ”其等同于sixteen-year-oldboys\girls,是由“数词+名词+形容词”构成的合成词。
(2).get/make/havesth.done使某事被做;请别人做某事。
Eg:
Wehavegot/made/hadtheTVrepaired.我们已经请人把电视修好了。
agreeto(do)sth.同意(做)某事 agreewithsb.同意某人(的意见)
agreeon(sth.)(就某事)达成一致意见
4:
stopdoingsth.停止做某事注意:
Stoptodosth表示停止某事而去做另一件事。
Eg.Theystoppedtalkingwhenhecamein.当他进来时,他们停止了说话。
5.insteadof “代替;而不是”
6.Itdoes’tlookcool.look是连系动词,形容词cool用作表语,look与cool构成系表结构。
连系动词一般分为三类:
表示状态am/is/are,was/were表示感观sound,look,smell,feel,taste表示变化become,get,turn,seem
四:
达标检测
1、我们允许在星期六晚上看电视。
We onSaturdayevening.
2.如果你努力学习你会通过考试的。
Ifyouworkhard,you’ll ’ 3、我将代替你去。
Iwillgo .
五、中考链接
( )1.Studentsshould tochoosetheirownclothes.
A.allow B.allowed C.areallowed D.beallowed
( )2.Theflowers bythestudentsyesterday.
A.arewatered B.watered C.werewatering D.werewatered
( )3.Didyougetyourears ?
A.pierceB.topierce C.pierced D.piercing
( )4.Doyouthink shoulddrive?
A.sixteen-years-old B.sixteen-year-oldsC.sixteen-years-olds D.sixteen-year-old
( )5.Youshouldhaveyourhair 。
A.cut B.cutting C.cutted D.tocut
( )6.“Stop ,andlistentome,”theteachersaid
.A.talk B.talking C.totalk D.talked
( )7.Johnlikestomatoes. 。
A.SoIdo B.SoamI C.SodoI D.SoIam
Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes
第二课时SectionA3a-4
学习目标:
--[if!
supportLists]-->1. 巩固shouldbeallowedto的用法。
--[if!
supportLists]-->2. 重点词汇so,either,by,onschoolnights,stayup
中考考点:
shouldbeallowedto,shouldnotbeallowedto
学习重点:
1、一般现在时的被动语态
2.自由谈论规则
学习难点:
用被动语态讨论允许做某
教学流程:
一:
课前检测
二:
自主学习 朗读SectionA3a-4,找出下列短语
例如_______ ____ 和朋友一起去看电影________________
在星期五晚上________ __ 熬夜____________
三:
探究展示
1:
Well,I’mallowedtogotothemovieswithfriendsonFridaynights。
注:
at,on,in的用法。
(1)at表示时间时用于钟点前,用于时刻前,译为"在……时(刻)"。
如:
atthree/threeo'clock ataquartertosix
atnoon ,atnight atmidnight
(2)in表示时间时用于泛指一天的上午,下午,晚上等;用于某个较长的时间,如年,月,季节等。
如:
inthemorning/afternoon/evening
in2003 ,intheday/daytime
(3)on表示时间时用于星期、日期(包括该天的各部分)。
如:
onSunday/Sundays,onMondaymorning/afternoon/evening等。
on也用于某一日的名词前,用于公共节假日前。
如:
OnNewYear'sDay ,onChildren'sDay
2:
Stayup意为“不睡觉;熬夜”
Eg.1) Hestayedupallnight.
3)注意:
situp意为“迟睡;熬夜”
3:
--Ilikeit. 。
--SodoI. 。
第二句是一个“so+主语+助动词/be动词/情态动词”结构的倒装句,表示前面所说的肯定情况同样适合于后者。
do是助动词,随主语的人称和数而变化,且时态要与上句的时态一致。
四:
达标检测
、根据汉语提示完成下列句子,每空一词
1.Doyoulike (熬夜)?
2.Idomyhomework, Mike.(迈克也是)
3.I (起床)at8:
00thismorning.
五、中考链接
单项选择
( )1.Hisfatherlikesgoinghiking . .
A.Sodoeshismother B.Soishismother
C.Sohismotheris D.Sohismotherdoes
( )2.Idon'tlikethispairoffootballshoes ,
.A.either B.neither C.too D.also
( )3.Didyourteacherallowyou home?
A.go B.togo C.going D.went
( )4.Wearen'tallowedtogoout schoolnight.
A.at B.on C.in D.for
( )5.Thefruitshouldbewell duringwater.
A.keep B.kept C.keeping D.tokeep
Unit3 Teebagersshouldbeallowedtocloosetheirownclother
第三课时SectionB1a~3a
学习目标:
1.1.Doyouever...?
2.理解听力内容
--[if!
supportLists]-->3. 重点词汇:
strict,gettoclasslate,failatest,takethetest,passthetest
中考考点:
1Doyouever...?
学习重点:
Doyouevergettoclasslate?
Yes,Isometimesgettoclasslate.
学习难点:
Doyouevergettoclasslate?
Yes,Isometimesgettoclasslate.
教学流程:
一:
课前检测
二:
自主学习
.课前朗读:
朗读本课的新单词、短语及句子等,完成下列练习。
上课迟到 考试不及格
考试及格 对……严格要求
sudywithfriends finishatestearly
三:
探究展示
1:
“bestrictwith”意为:
“对……严格要求”。
3:
theotherday几天前,是一个固定短语,等于afewdaysago,一般用于过去时。
Eg:
IsawDavidatthebanktheotherday.
4:
oter,another的用法:
1)表示两件东西或两个人中“一个……另一个”时,用one……theother.
2)表示不一定数目中的“一个”与“另一个”,用one……another.
3)强调确定数目中的“一个”与“其余的”,用one……anothers.
4)表示许多人或物中的“一部分”和“另一部分”,用some……anothers.
5)表示许多人或物中的“一部分”和“其余的部分”,用some……theothers.
6)表示“一个接一个地”,用oneafteranother.
b)concentrateon全神贯注;专心于……。
四:
达标检测
根据汉语提示完成下列句子,每空一词
1.我们应该对孩子严格要求。
Weshould ourchildren.2.如果他努力的话他会考试及格的。
He’ll theexamifhe hard.
3.他经常上学迟到。
Heisoften school.
4.莉莉不得不呆在家里照顾她弟弟。
Lily stayathomeandlook hisbrother.
5.早起对身体有好处。
isgoodfor health.
五、中考链接
单项选择
( )1.AnnawithBill goingtothemallthisafternoon.
--[if!
supportLists]-->A. is B.are C.be D.aren't
( )2.Hedoesn'tdothishomework ,thoughhehas .
A.carefullyenough;enoughtime B.carefullyenough;timeenough
C.carefullyenough;enoughtime D.enoughcarefully;enoughtime
( )3.—Ithinkteenagersshouldbeallowedtogooutwiththeirfriendsintheevening.— .It’snotsafeenough.
A.IagreeB.Ithinkso C.Idon'tknow D.Idisagree
( )4.Heisabitill.Buthegoestoschool athome.
A.instead B.insteadof C.insteadofstay D.insteadofstaying
( )5.Teenagers allowedtodriveinthestreet.
A.shouldnotbe B.shouldbenot C.notshouldbe D.shouldnot
Unit3 Teebagersshouldbeallowedtocloosetheirownclother.
第四课时SectionB3a~selfcheck
学习目标:
1.重点词汇:
concentrate,concentrateon,study,design,present,atpresent, opportunity,volunteer,local,member
2.理解文章意思
中考考点:
wouldliketodo, agoodwaytodo
学习重点:
Whatschoolrulesdoyouthinkshouldbechanged?
Well,Ithinkweshouldbeallowedtowearourownclothes.
学习难点:
Wewouldfeelmorecomfortableandthatisgoodforstudying.
教学流程:
一:
课前检测
二:
自主学习
朗读本课的新单词、短语及句子等,完成下列练习。
对……有好处 如果需要的话
不得不,必须 打扫
theotherday______
wouldliketo...______
concentrateon_____
agoodwayto
keep...happy_____
duringtheevening
三:
探究展示
1:
“begoodfor”意为:
“ ”,后接名词、代词或V-ing形式。
Eg:
Drinkitup.It’llbegoodforyou.
begoodfor bebadfor begoodat
2:
“Ifnecessary”意为“ ”。
EgIf necessary,weshallsendatelegramhome.如果有必要我们就往永里发电报。
“Wheneverpossible”意为“ ”。
3:
“haveto”意为“ ”。
Eg:
Wehavetodoourhomework.我们不得不做作业。
“haveto”在表示“必须”这个意义时,强调客观需要,否定形式,don'thaveto(没必要),常用来回答must引导的一般问句。
Eg:
—MustIcomebackintenminutes?
我必须在十分钟内回来吗?
—No,youdon'thaveto.不,没有必要。
“haveto”与“must”的区别:
①强调客观需要,有人称,数和时态的变化,其否定形式don'thaveto表示“不必”。
②强调主观必需,无人称,数和时态的变化,其否定形式mustn't表示“禁止”。
4:
“mess”意为“ ”,是名词。
Eg:
Thekitchenisamess.厨房太脏了。
Getcleanedup!
You'reamess!
赶紧收拾一下吧!
你多脏呀!
5:
Whichpairofjeanstobuy是“疑问句+动词不定式”结构,在句中作宾语。
Eg:
Thesejacketsareallverybeautiful.Ireallydon'tknowwhichonetobuy.
这些夹克都很漂亮,我真不知道买哪件。
英语中还有一些疑问句可以用在这些结构中,如Who,What,When,Where,how等。
“疑问句+动词不定式”结构在句中可以作 等成份。
四:
达标检测
用所给词的适当形式填空
1.That’sagoodway (keep)themhappy.
2.Keepingpracticingisgoodfor (improve)myEnglish.
3.MrBrownwillgofishingifit (notrain)tomorrow.
4.Doyouoftenvolunteer (help)yourneighbor?
5.Whatschoolrulesdoyouthinkshould (change)?
五、中考链接
单项选择
( )1.It’sagoodway keepyourself.
A.To;health B./;healthy C./;health D.to;healthy
( )2.Weshouldlearn eachother. A.to B.forC.of D.from
( )3.Wouldyoulike theuniformswhichweredesignedbyyourselves?
A.towear B.todress C.wearing D.dressing
( )4.Theywon’tconcentrate theirclothesthantheirstudies.
A.moteabout B.lesson C.moreon D.lessabout
( )5.Ourteache
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