XX年小学秋季开学工作计划.docx

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XX年小学秋季开学工作计划

XX年小学秋季开学工作计划

　　小学秋季开学工作计划1　　对学生进行法制教育是学校工作的重中之重，从小在日常生活和学习中不断给孩子灌输法律的意识，让其从小都知法，懂法，守法。

为此，法制教育工作成为XX年学校工作计划的重点，学校为将法制工作做好，特制定学校法制教育工作计划:

　　以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，为进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方针，努力做好“五五普法”宣传工作，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，认真完成各项任务。

　　20XX年工作计划中，通过法制课、法制教育讲座、法制教育宣传等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力。

（一）强化宣传学习，增强安全意识

　　1、在开学前，组织“平安校园”创建工作领导组专题会议，分析和研究本学期学校安全管理的相关工作。

　　2、开学前，组织全体教职工开展学习活动，了解本学期的学校安全工作常规管理的计划。

　　3、利用每周二的教职工例会，组织全体教职工学习学校安全工作的相关知识，拓宽教职工的安全工作知识面，丰富教职工的安全工作常识。

适时通报全国各地各学校发生的安全事故，强化教职工的安全工作意识，提升教职工的安全工作能力，让学校安全工作在全体教职工中警钟常鸣。

　　4、各班级在开学时，必须开展好开学第一课的教学活动，特别是新入学的班级，更要开展好学前教育活动。

组织学生学习安全、生活安全、校内安全、校外安全、课间休息活动游戏安全、用水用电用火安全等方面的安全专题教育。

　　5、根据各级各部门关于学校安全工作的文件、会议精神和要求，及时组织教职工召开学校安全工作专题会议，认真学习文件、会议精神，并将文件、会议要求落到实处。

　　6、安全教育列入学校教学工作安排，每班每周要安排一课时安全教育，一课时健康教育，安全教育重点突出防火、防交通事故、防课间意外伤害等内容。

　　7、利用国旗下的演讲、宣传栏、黑板报、主题班会、家长会、班级的学习园地、班级宣传栏、校讯通、电子显示屏、学校网站等渠道进行安全知识宣传和学习。

　　8、各班级不定期开展安全教育和安全管理等工作，并做好班级工作日志。

　　9、利用校园电子显示屏、校讯通、学校网站等向教师、学生、学生家长及社会公布学校安全管理工作动态;及时通报各地学校安全事故;学校安全管理工作的法律法规、学校安全事故协调处理案例;向新入学的学生家长公布学校网站网址。

　　10、为了更好地开展“六五”普法工作，深入优化法制教育工作，利用学校计算机教室组织开展一次以班级为单位的法制教育活动。

　　11、在“宪法日”、“全国交通安全日”等时期，利用国旗下的演讲、宣传栏、黑板报、主题班会、班级宣传栏、校讯通、电子显示屏、学校网站等渠道组织开展宣传教育活动。

（二）落实措施，强化管理

　　1、在开学前，组织相关人员对校园设施、教学设备开展隐患排查、整改;在常规工作中，定期、不定期地对各班级进行检查，对校内各种安全隐患进行排查,对存在的隐患进行及时的整改。

　　2、严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。

严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园;严禁将非教学所需的易燃易爆物品、有毒有害物品、动物、管制刀具和其他可能危及学校安全的物品带入校园;学生在校期间离校必须做好《学生进出校门记录》才能放行。

　　3、学校门卫、保卫及每日值班教师必须切实到岗，认真履职，在学生上、下学用路高峰课间休息活动时间，禁止车辆出入校园;学生上课期间进入校园的车辆，必须按校园的相关标识及要求进行行驶。

在学生上、下学时，学校门卫、保卫及每日值班教师对接送学生的车辆进行管理，保障学生的校园交通安全。

　　4、增强值周教师的责任心,值周教师必须按时到校、切实到岗;认真组织、负责履职，每次放学后必须等学生全部离校后方可离校。

　　5、各班级不定期开展好食品安全知识宣传教育和疾病预防宣传，增强学生的食品安全意识和自我保护能力。

学校门卫、保卫及每日值班教师、文明监督岗成员认真履职，阻止学生将各种零食带进校园。

　　6、按照要求，建立起人防、物防、技防、心防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接的校园治安防控网络。

加强对重点部位的管理，严防盗窃事件发生。

易燃、易爆和剧毒药品全部放入专用库，严格手续，专项使用，专人管理。

门卫人员熟知报警装置和报警方法，做好相关台账记录。

节假日期间安排学校领导值日，保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

　　7、完善校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。

消防通道确保24小时畅通。

认真做好消防器材的日常检查。

不定期地开展隐患排查，使其始终保持良好的工作状态。

　　8、严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设。

不定期进行检查维护，使校园电网线路，电器设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。

　　9、学校安全工作领导组定期或不定期对校舍、楼道、楼梯的各项设施和照明设备进行检查，及时消除安全隐患。

　　10、实加强体育课的安全教育和管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护。

运动中要重视并切实搞好运动保护，运动后要做好整理活动，使身体由激烈的体育运动状态逐步恢复正常。

在每次课间休息时间里，值班教师要到学生活动场地进行巡查，发现学生的活动隐患及时制止，发生活动安全事故，及时处理。

　　11、根据上级的具体要求和学校实际情况，在11月6日的云南省防震减灾日前后，组织开展一次突发灾害应急处置演练。

　　12、开学后，按照学校安全管理层层签订责任书的规定，学校与新入学学生及家长、学校与分管领导、分管领导与学校各部门、分管领导与挂钩年级的学校行政人员、学校与新生班级班主任、教务处与年级组长、教务处与学科教师等分别签订责任书，明确各自的安全工作职责和任务，更好地落实各项工作措施。

　　（三）协同合作，净化环境

　　积极配合公安部门打击侵害师生权益的违法犯罪活动;积极配合交通部门整顿学校周边的交通秩序，合理规划交通线路，维护好指示牌等安全设施，对学校无力整改的隐患，形成书面材料向相关部门汇报，协调相关部门进行整改，确保校门及周边地区良好的交通秩序。

　　总之，在学期中，全校教职工要根据本学期的学校安全工作计划，各司其职，各尽其能，将各项工作落到实处，确保全校师生的安全、稳定、和谐。

　　小学秋季开学工作计划2　　本学期，我校工作要坚持以科学发展观为指导，继续遵循现代教育理念，认真按照镇中心学校的安排部署，以学生发展为宗旨，以队伍建设为抓手，以教育科研为动力，以办人民满意教育为目标，不断改进教育教学工作，努力创新办学体制机制。

坚持常规工作抓规范、重点任务抓落实、难点工作抓突破，深入开展“大学区管理”和“道德讲堂”以及“高效课堂”等活动。

进一步细化过程管理，不断促进学校和谐持续发展，提升内涵品质，不断提高教育教学质量。

　　1、学校管理：

严格执行学校管理规范化，坚持依法办学，进一步建立和完善学校管理机制，推行规范管理、有效管理和精细管理，以提高管理效能。

　　2、队伍建设：

加强师德师风建设，外树形象，内强素质。

抓好骨干教师培养和提高，不断提升教师学历层次，推动教师专业化发展。

　　3、教育质量：

（1）扎实开展德育工作，深入开展“道德讲堂”，确保师生平安、健康、和谐发展;

（2）改革教育教学方法，探索减负增效新途径，大力推进高效课堂，全面提高教学质量。

　　（3）学校文体艺术教育要进一步深入，开展第二课堂活动，丰富学生的课余文化生活，培养学生全面发展。

　　4、教育科研：

大力推动课堂教学改革;让教师积极参与课题研究，提高教师科研水平，努力形成全员科研的良好氛围。

　　5、校园文化：

强化校园文化建设，班级文化建设，形成书香校园的文化特色，开展丰富多彩的校园文化活动。

　　6、办学特色：

学校以“教研教改星级校”、“道德模范”、“书香人文星级校”为抓手，大力开展教学研讨、“道德经典诵读”等活动，全力凸显我校办学特色。

　　1、执行规范，落实教育管理精细化

（1）认真贯彻落实镇中心学校大学区管理制度，完善学校各项管理细则，加强制度建设，坚持规范管理、依法治校。

学校将讨论修改奖罚制度、教职工考勤办法等。

（2）进一步提升教师素质，工作中团结协作，同心同德，坚持不越位、不缺位，要补位的原则，要注意一切为了学生。

全体教师要通力合作，为创建特色校而努力工作。

　　2、搭建平台，推动教师发展专业化

（1）广泛开展师德教育活动，规范师德行为，坚决杜绝推销资料、乱购资料，体罚或变相体罚学生等师德缺失行为。

每一名教师都要树立以学生为本、教为学服务的现代主体教育思想，尊重每一位学生的人格，关心每一位学生的全面健康成长，关爱学生的心理健康，特别要厚爱学困生，做学生爱戴的好教师;要尊重和理解每一位家长，赢得家长的理解与支持，做家长信赖的好老师。

（2）学校将采取外出学习培训与校本培训相结合，理论学习培训与实践操作培训相结合，专家辅导讲座与自主学习探究相结合。

本期要认真配合做好县局以及镇中心学校安排的每次培训，不断提高教职工的业务素质。

组织开展好一月一次的校本培训活动，抓住课改实验中的疑难问题和教育教学中的热点问题及教育教学中的薄弱环节，进行实例探讨培训提高，并将邀请镇中心学校领导和学区长学校的优秀教师来校做报告。

以高素质、专业化为目标，通过分层培训、同伴互助、自我学习、外出进修等培训方式来促进教师的专业化发展。

　　（3）开展教师教育技术能力培训活动以及在教师中举办普通话、课件制作，论文（案例）撰写竞赛活动，期末学校将对教师进行一次教育技术能力及业务考试，以此来作为教师评定先进的条件。

继续完善理论学习、达标评优、师徒结对、教学反思等教师成长制度。

通过教育研讨活动等途径，促使教师队伍整体素质的提高。

　　（4）鼓励教师积极参加自学考试、函授学习，逐步提高自己的学历层次，以适应课改及教育教学的需要，全面提高教师的业务综合能力。

　　（5）建立重能力、重实绩、重贡献、多劳多得、优绩优酬，向一线教师、优秀教师和骨干教师倾斜的分配激励机制。

继续实行教职工绩效考核，落实绩效工资制。

　　3、突出育人，促进学生发展素质化

（1）更新德育理念，丰富德育内容。

在德育工作中我们一定要进一步构建学校、家庭、社会三位一起的教育网络。

学校教育要重在抓学生良好行为习惯的养成教育，扎实有效地贯彻落实《中小学生守则》和《小学生一日行为规范》，要组建“留守儿童”心理辅导中心，加强对“留守儿童”的教育。

学校要进一步确定“以人为本”的德育理念，要把学生作为德育的主体，要善于理解和把握学生思想动态，取得学生的信任和教育的主动权，真正做到“通其情，达其理，导其行”;要根据现状的需要，在思想教育、法纪教育、道德教育、心理健康教育等方面不断调整充实德育内容。

（2）开展“道德讲堂”活动，培养美好心灵。

学校将组织开展好“一月一主题”的“道德讲堂”活动，以丰富多彩的系列“道德讲堂”活动促落实。

新学期德育方式要变单向式灌输为多向式交流，变平面式为立体式，变包办式为自选式。

要贴近学生，贴近社会，让学生在心灵和思想的碰撞中得到情感的陶冶和理性的升华。

　　（3）注重有效德育，落实德育效能。

学校在具体的德育实践中，要建立以养成教育为重点的德育系统，在发挥各学科渗透德育的功能同时，注重从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。

要努力构筑良好的大环境，形成师生参与的全员德育管理网络;要协调好课内外、校内外的关系，提高学生道德素质，形成一系列看得见，摸得着，做得好的习惯，确实外化