5实心球游戏.docx

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5实心球游戏

《实心球游戏》单元教学计划

单元

学习

目标

运动参与：

主动积极地参与实心球游戏活动，提高学习兴趣和参与意识

运动技能：

能用实心球进行传、滚、堆、跑、跳等练习，熟悉球性，为下一阶段的推抛实心球练习打好基础

身体健康：

懂得用实心球进行锻炼和游戏的方法和作用，发展上肢力量和协调等身体素质

心理健康：

在实心球游戏中，充满自信地参与各种游戏活动，并体验到无比的喜悦

与乐趣

社会适应：

培养积极进取精神和竞争意识，并在活动中表现出良好的合作行为

单元

学习

内容

（1）关于持球、传球、滚球的动作方法，以及爱护运动器械的知识

（2）运用实心球进行多种方向传、滚、堆和跑的游戏

学时

学习目标

学习内容

教学建议

反馈与调整

1

（1）知道从各个方向传接实心球的动作方法和爱护运动器械的知识

（2）能正确做出手递手的头上、胯下、体侧的传、接球动作

（3）游戏中能和同伴相互合作，乐于为集体争光

（1）头上、胯下、体侧传接球

（2）游戏：

传球乐

（1）讲解爱护体育器材的具体做法

（2）先比哪组传球好；再比哪组传球快

（3）先组织单一形式的

传球，再进行头上、胯

下、体侧混合传球比赛。

学生间的距离和实心球

的数量与重量，可根据

学生的实际情况而定

2

（1）了解手拨、抛、滚实心球的动作方法

（2）能较好地控制球，准确地做出拨球、抛、滚球的动作

（3）能开动脑筋，想出多种拨、抛、滚实心球的动作

（1）拨、抛、滚实心球

（2）游戏：

滚球乐

（1）提示动作重点：

滚得直

（2）先练习拨球前进的动作再练习面对面站立，相互进行双手、单手、正面和侧面抛滚实心球练习

（3）启发学生想象，采用多种形式抛地滚球

（4）组织游戏“滚球击

木柱”比赛，重点提示

滚得直

3

（1）知道跑动后将实心球堆高的方法

（2）能持实心球跑10米后再将实心球堆高的动作

（3）同伴合作,养成做事耐心和细心的好习惯

（1）持球跑10米后将实心球堆高

（2）游戏：

堆球乐

（1）启发想象各种玩实心球的方法

（2）练习中重点提示学生要细心和耐心，失败也不气馁

（3）组织比赛，并进行

交流评议

4

（1）知道用实心球作为障碍进行跑跳练习的方法

（2）能完成将实心球作为障碍进行跑跳的动作

（3）发挥想象，创编新的跑跳组合

（1）将实心球作为障碍进行跑跳的练习

（2）游戏：

跑跳组合游戏

（1）练习原地跳过实心球的动作

（2）讲解示范跑动中绕过10只间隔1米摆放的实心球，提示学生不能碰到球

（3）启发学生讨论，创编新的组合动作

（4）交换练习其他小组

动作，并发表意见

5

教师根据教学情况自行安排

单元学习评价

体能

知识与技能

学习态度

情意表现与合作精神

二年级第二学期各学时的学习目标、内容和教学建议

《实心球游戏》单元第1学时

周次11课次222010年5月6日

学习

目标

（1）知道从各个方向传接实心球的动作方法和爱护运动器械的知识。

（2）能正确做出手递手的头上、胯下、体侧的传、接球动作。

（3）游戏中能和同伴相互合作，乐于为集体争光。

学习

内容

（1）头上、胯下、体侧传接球。

（2）游戏：

传球乐。

教学

重点

知道从各个方向传接实心球的动作方法

和爱护运动器械的知识。

教学

难点

能正确做出手递手的头上、胯下、

体侧的传、接球动作。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1．体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2．宣布课的内容

和任务。

二、准备活动：

1．队列训练。

2．广播操。

3．专项准备活

动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

 1．教师讲解课堂要求和任务。

2．讲解队列练习

的要求。

3．师生一同练习。

 1．学生站四列横队。

2．学生认真听讲，注意观察。

3．听从指挥注意力集中。

4．学生充分活动各关节。

1遍

1遍

2组

7分钟

小

基

本

部

分

一、头上、胯下、体侧传接球。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

1．讲解爱护运动器械的具体做法。

2．分别讲解示范头上、胯下、体侧传接球方法。

3．组织学生分组

练习，提示注意

安全。

4．教师巡回指导，纠正错误动作。

5．请学生示范表演，指出练习中存在的问题。

6．学生继续分组练习。

1．认真听讲,明白爱护运动器的道理

2．仔细观察老师演示，记住动作方法。

3．分组进行练习，体会动作方法。

4．相互观察，进一步感知动作要领。

5．组长带领学生练习。

1

1

4∫

8组

4∫

8组

17分钟

中

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二、游戏：

传球乐。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

1．请同学配合讲解示范游戏的方法、规则,重点提示手递手传、接球的基本动作。

2．分组游戏时,先比哪一组传球好,再比哪一组传的快.游戏中,对学生间相互配合的过程环节进行指导

3．、先组织单一形式的传球,等学生熟练后再进行头上、胯下、体侧混合传球比赛。

4学生间的距离和实心球的数量和重量,可根据学生的实际情况而定。

1．仔细观察同伴的演示,自我尝试、领会游戏的方法、规则,掌握传接球的动作方法

2．知道游戏中传接球的重要性,体验团结一致\相互配合是取胜关键。

3．积极参加游戏,与同伴密切协作,在熟悉的情况下增加球的数量、加快传球速度,体验游戏的乐趣

1

1∫

4组

1∫

4组

17分钟

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课。

组织：

自由散开。

1．总结本次课的

情况。

2．下课。

1．认真听讲，

精神饱满。

2．下课。

1遍

3分钟

小

课

后

小

结

二年级第二学期各学时的学习目标、内容和教学建议

《实心球游戏》单元第2学时

周次12课次232010年5月10日

学习

目标

（1）了解手拨、抛、滚实心球的动作方法。

（2）能较好地控制球，准确地做出拨球、抛、滚球的动作。

（3）能开动脑筋，想出多种拨、抛、滚实心球的动作。

学习

内容

（1）拨、抛、滚实心球。

（2）游戏：

滚球乐。

教学

重点

了解手拨、抛、滚实心球的动作方法。

教学

难点

能较好地控制球，准确地做出拨

球、抛、滚球的动作。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1．体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2．宣布课的内容

和任务。

二、准备活动：

1．队列训练。

2．广播操。

3．专项准备活

动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

1．教师讲解课堂要求和任务。

2．讲解队列练习

的要求。

3．师生一同练习。

1．学生站四列横队。

2．学生认真听讲，注意观察。

3．听从指挥注意力集中。

4．学生充分活动各关节。

1遍

1遍

2组

7分钟

小

基

本

部

分

一、拨、抛、滚实心球。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

1．分别讲解示范拨实心球的动作方法，重点提示要根据实心球球性做动作。

2．组织学生结伴练习拨球前进的动作，提示动作的协调性。

3．组织学生面对面站立，相互进行双手、单手、正面和侧面抛地滚实心球练习。

4．教师简要小结练习中存在的问题。

1．通过老师的的讲解和示范，了解动作方法，分组体会拨实心球动作。

2．自由结伴尝试拨球前进的动作，相互比比，谁的动作最协调。

3．面对面练习抛滚实心球动作时，着重体会抛球方向正、抛球有力的动作方法。

1

4∫

8组

4∫

8组

17分钟

中

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二、游戏：

滚球乐。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

1．启发学生想象，采用多种形式抛地滚球（如背对“地靶”从胯下滚出、拿着球原地自传三圈，用金鸡独立的姿势将球滚出等）动作方法。

。

2．组织游戏“滚球击木桩”比赛，重点提示滚得直。

3．教师提醒学生注意遵守规则和安全

1．遵守规则，积极动脑，以各种形式进行抛球活动，享受成功的快乐。

2．小组比赛：

看谁的命中率高。

1

2∫

4组

13分钟

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课。

组织：

自由散开。

1．总结本次课的

情况。

2．下课。

1．认真听讲，

精神饱满。

2．下课。

1遍

3分钟

小

课

后

小

结

二年级第二学期各学时的学习目标、内容和教学建议

《实心球游戏》单元第3学时

周次12课次242010年5月12日

学习

目标

（1）知道跑动后将实心球堆高的方法。

（2）能持实心球跑10米后再将实心球堆高的动作。

（3）同伴合作,养成做事耐心和细心的好习惯。

学习

内容

（1）持球跑10米后将实心球堆高。

（2）游戏：

堆球乐。

教学

重点

知道跑动后将实心球堆高的方法。

教学

难点

能持实心球跑10米后再将实心球

堆高的动作。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1．体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2．宣布课的内容

和任务。

二、准备活动：

1．队列训练。

2．广播操。

3．专项准备活

动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

1．教师讲解课堂要求和任务。

2．讲解队列练习

的要求。

3．师生一同练习。

1．学生站四列横队。

2．学生认真听讲，注意观察。

3．听从指挥注意力集中。

4．学生充分活动各关节。

1遍

1遍

2组

7分钟

小

基

本

部

分

一、持球跑10米后将实心球堆高。

组织：

＋＋＋＋

× ×××

××××

××××

××××

1．启发学生想象各种玩实心球的方法,提醒学生不能掷。

2．在学生创编的

各种方法的基础

上,讲解示范将

球堆高的方法。

3．组织学生练习持球跑10米后将小组内的实心球一个一个堆高。

重点提示学生要细心和耐心。

失败也不气馁。

1．分散活动，想象各种玩实心球的方法，并自我体会各种动作。

2．仔细观察老师演示，记住动作方法。

3．10人一组，尝试将小组内的10只实心球堆高。

1

4∫

8组

4∫

8组

17分钟

中

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二、游戏：

堆球乐。

组织：

＋＋＋＋

× ×××

××××

××××

××××

1．教师讲解游戏

方法和要领。

2．启发学生想

象，采用多种形

式堆球。

3．组织学生比赛，并进行交流

评议。

1．学生认真听

讲游戏方法和

要领。

2．由小组长带领进行游戏“堆球乐”练习。

3．分组集体比赛,在比赛中小组内相互鼓励。

赛后说说感受。

1

2∫

4组

13分钟

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课。

组织：

自由散开。

1．总结本次课的

情况。

2．下课。

1．认真听讲，

精神饱满。

2．下课。

1遍

3分钟

小

课

后

小

结

二年级第二学期各学时的学习目标、内容和教学建议

《实心球游戏》单元第4学时

周次13课次252010年5月17日

学习

目标

（1）知道用实心球作为障碍进行跑跳练习的方法。

（2）能完成将实心球作为障碍进行跑跳的动作。

（3）发挥想象，创编新的跑跳组合。

学习

内容

（1）将实心球作为障碍进行跑跳的练习。

（2）游戏：

跑跳组合游戏。

教学

重点

知道用实心球作为障碍进行跑跳练习的

方法。

教学

难点

能完成将实心球作为障碍进行跑

跳的动作。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1．体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2．宣布课的内容

和任务。

二、准备活动：

1．队列训练。

2．广播操。

3．专项准备活

动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

1．教师讲解课堂要求和任务。

2．讲解队列练习

的要求。

3．师生一同练习。

1．学生站四列横队。

2．学生认真听讲，注意观察。

3．听从指挥注意力集中。

4．学生充分活动各关节。

1遍

1遍

2组

7分钟

小

基

本

部

分

一、将实心球作为障碍进行跑跳的练习。

组织：

＋＋＋＋

× ×××

××××

××××

××××

1．指导学生练习原地左右、前后跳过实心球的动作。

2．讲解示范跑动

中绕过10只间

隔1米摆放的实

心球，提示学生

不能碰到球。

3．组织学生自由创编新的跑跳过实心球的组合，提示注意安全。

1．相互观察，自我尝试原地跳过实心球的动作方法。

2．仔细观察老师演示，记住动作方法。

3．由组长带领，并尝试创编新的跑跳过实心球的组合。

4∫

8组

1

4∫

8组

17分钟

中

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二、游戏：

跑跳组合游戏。

组织：

＋＋＋＋

× ×××

××××

××××

××××

1．教师讲解游戏

方法和要领。

2．启发学生讨

论，创编跳过实

心球的组合动

作，并评选最佳

组合。

3．组织学生交换练习其他小组的动作，并积极发表意见。

4．组织学生比

赛，并进行交流

评议。

1．学生认真听

讲动作方法和

要领。

2．小组内讨

论，创编跑跳

过实心球的组

合。

3．依次尝试其他小组的组合动作，并提出改进意见。

1

4∫

8组

1

13分钟

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课。

组织：

自由散开。

1．总结本次课的

情况。

2．下课。

1．认真听讲，

精神饱满。

2．下课。

1遍

3分钟

小

课

后

小

结