春季幼儿园教研工作计划.docx

春季幼儿园教研工作计划.docx

《春季幼儿园教研工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春季幼儿园教研工作计划.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

春季幼儿园教研工作计划

2022春季幼儿园教研工作计划

　　2022春季幼儿园教研工作打算篇一

一、工作思路：

依据学区指导工作思想和园内自身的进展需求动身，深入学习、研讨，来提高教研活动实效性，提高教师专业意识和力量，提高我园保教质量。

并以讨论教学与讨论幼儿一体为根本思路，不断的更新观念，促进幼儿全面整体进展。

二、现状分析：

本学期我园共有5个班级，教师队伍又进展了略微的调整，上学期我们仔细总结了教研工作中的缺乏，通过了一系列实践的研讨、反应、总结，取得了肯定进展，教师们的训练观、教研观有了新的熟悉。

在教研内容上，从制定教研打算入手，以讨论教学策略为抓手，将教研工作指向“真问题”，提高了教研的实效性。

但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。

本学期连续将教学策略的讨论作为园本教研的落脚点。

进一步加强理论学习和自我反思，将讨论教学与讨论幼儿一体化，从讨论教材教法走向讨论幼儿的学习，在对幼儿学习的讨论中获得训练才智。

幼儿的学习在不断地发生变化，我们从平常观看记录，结合课改的精神要求，培育的目标去分析孩子的现状。

通过上学期的观看和记录，总体方面来说：

孩子的自主性、观看力、表现力、制造力有了明显的转变，特殊是孩子的问题意识增加了，敢于表达。

但孩子记录水平不高，生活阅历不够丰富，收集各种信息力量不高，发觉了问题如何去解决，也存在相当大的问题。

三、详细措施：

1、更新观念，理解讨论内涵。

组织全园教师围绕“课程设计的原则方法”和“五大领域的学科学问要点”进展学习与争论。

全园教师学习《幼儿园课程》和《学前儿童进展心理学》，了解课程设计的原则、方法，把握各年龄幼儿的身心进展规律和特点，以此加强专业理论的学习，扎实自己的理论根基，增加内功。

2、积存阅历，形成个人特色。

每位教师依据个人的专长制定个人教学打算，并注意日常教学实践。

本学期开展每人一节园内公开教学，安排如下：

第4周：

瑞寒师，第6周：

丽青师，第8周：

婷婷师，第10周：

燕华师，第12周：

娜真师，第14周：

莹莹师，第15周：

美娥师

3、加强反思，提高教学质量。

每位教师不断反思自己的日常教学行为。

从目标确定、内容选择、材料预备、教师指导、提问设计等方面进展思索。

并常常以“幼儿是如何学习的?

”“什么样的教学才是有效的?

”、“我的教学有效吗?

”、“有没有比我更有效的教学?

”作为反思，来提高日常教学的质量。

4、创设外出、观摩学习时机，传达新信息，扩大新阅历，提高教师对目前幼儿训练的进一步熟悉。

5、通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关怀幼儿园的训练任务，使家园达成共识。

四、各月工作安排：

三月份：

1、召开教研会议，传达教研打算，明确学期任务。

2、制订园内各类工作打算

3、在班级开展“欢高兴喜过新年”谈话活动。

4、安定幼儿心情，加强班级常规训练。

5、召开新学期幼儿家长会。

6、庆祝“三八”妇女节。

四月份：

1、安定幼儿心情，加强班级常规训练。

2、开展园内公开教研活动

3、为迎接学区公开教学做预备（选定课题）

4、利用“清明节”对幼儿进展敬重长辈训练

五月份：

1、开展学区公开教学

2、筹备“六一”各项活动。

3、依据“五一”劳动节，开展“人人爱劳动”活动

4、连续做好园内公开教学活动

六月份：

1、举办“庆六一”节目活动

2、做好幼小连接工作。

3、开展教学效果实质抽查活动。

4、各班做好期末工作小结。

5、教研工作总结。

2022春季幼儿园教研工作打算篇二

一、指导思想

依据市训练局学前训练科20xx年工作要点及试验幼儿园园务工作打算的要求，以《幼儿园训练指导纲要》为准绳，以先进的训练理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的训练思想，定期进展业务培训和教学阅历沟通活动，提高教师的训练技能。

加强课题讨论，凸现我园的特色训练。

二、现状分析

本学期我园共有18个班级，教师教学班级无变动，孩子均为原班生，上学期主题活动的开展主要以季节、节日以及孩子感兴趣的话题为主。

通过不断地学习和总结，教师们的训练观、教研观有了新的熟悉，但教研工作中还存在一些缺乏。

一周打算逐步完善，每天都进展活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在外表，效果不显着。

教师们的水平不同，有的不是幼师专业，有时不知如何结合和实施教材，在选课上存在肯定问题。

局部教师对“纲要”和“指南”的理解还是比拟缺乏。

教研组活动虽保证学习时间，但教师参加不强，学习、争论气氛不热，教师本身不擅长进展批判与自我批判，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。

幼儿的学习在不断地发生变化，自主性、观看力、表现力、制造力有了明显的转变，特殊是孩子的问题意识增加了，敢于表达。

但孩子记录水平较差，生活阅历不丰富，收集各种信息力量差，表征过程中技能也较差，发觉了问题如何去解决，也存在相当大的问题，观看效果不明显，许多孩子不会观看，随便性很强，对探究不感兴趣。

三、工作要点及措施：

（一）加强师德训练，提高教师队伍素养

1、加强教师的思想政治训练和职业道德训练，引导教师善学习、善思索、重积存、勤反思。

通过业务培训学习，主题训练活动，不断反思自己的训练行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股分散力和向心力。

全园教师只有爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与时俱进。

2、加强理论学习，以多种形式促进教师成长。

依据幼儿园的进展目标，以进展和创新为动力，加强训练理论学习，更新训练观念。

只有学习才能不断进步，我们将实行多种学习方法，鼓舞教师不断充电、充实自我。

组织教师学习理论学问，园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。

3、以年级组为中心，依托骨干教师，仔细抓好年轻教师的培育工作，通过教研活动、示范课、听课评课、以老带新等形式，不断提高教师的训练教学水平。

乐观开展教学评比活动，为教师成长搭建舞台。

（二）连续深入学习“纲要”、“指南”的精神和理念，使理念转化为教师的训练行为，逐步改善“教”与“学”的方式。

1、深入学习教材，转变新的教材观，正确领悟教材编写意义，乐观实践教材。

2、利用多渠道的学习“纲要”的精神，结合“优质课”评比活动等开展系列活动，提升教师专业化水平。

3、连续采纳案例引导、对话争论、引导探究、设疑问答、参加式培训方法进展有目的学习研讨。

4、创设外出、观摩学习时机，传达新信息，扩大新阅历，提高教师对目前幼儿训练的进一步熟悉。

（三）加强专题讨论提升教科研水平。

领悟课程理念，乐观探究，乐于反思，擅长总结，不断提高训练教学水平，并以教研组为单位，进展专题讨论，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。

1、以年级组为单位，成立三大教研组，使活动更具敏捷性、操作性，并有选择学习相关的学问，更有利于各组的研讨和沟通。

2、区域活动以常规工作有序开展，并乐观创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进展材料评比。

（四）抓好幼小连接工作，为进一步的学习打好根底

1、平常运用故事、主题活动、嬉戏等多种形式来加强幼儿的思想训练，从中激发幼儿喜爱集体、关怀集体、为同伴效劳的好思想。

2、留意培育幼儿的良好行为习惯，训练幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。

排队做到静、齐、快。

诚恳、不说谎话。

同伴之间团结友爱。

集体活动遵守秩序，不吵闹，仔细参与活动。

3、上课时做到留意力集中，仔细倾听教师及其他小朋友的叙述，养成要说话先举手的好习惯。

要求幼儿发言时要讲完整话、一般话、洪亮话。

爱惜书本、学习用品等。

（五）重视检查反应准时提高保教质量

1、以幼儿园各项活动打算为主线，进展有效检查。

加强考核力度，注意活动效益。

2、常常进展日常工作、记录的检查，便于沟通和学习。

（六）加强家园联系设立幼儿成长档案

1、开展多形式家园活动，为家长创设多渠道的沟通时机，仔细填写家园联系手册。

2、准时与家长沟通、撮合，共同训练孩子成长，使孩子获得和谐、全面进展。

2022春季幼儿园教研工作打算篇三

一、注意业务培育，提高保教质量

本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。

新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中训练活动、嬉戏训练活动以及日常工作常规方面。

我园盼望通过常规制度的导向引导大家注意落实一日保教标准，注意提高训练教学力量，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

结合我园的详细问题，常常深入课堂，观摩活动，准时有效地实施保教治理，对教学过程、一日保教活动进展探讨，思索并提出相宜的意见与建议。

切实为保教一线效劳好。

二、抓好一日常规，保证课堂质量

在课程实施过程中，每一位教师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节，以“实、活、勤、精、细”来标准教学行为。

在一日活动各环节真正做到“孩子在我心”;重视环境的训练内涵，细心创设园内环境、室内环境、语言环境、沟通环境等，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程;在制定嬉戏打算、创设嬉戏环境、嬉戏指导与嬉戏后的反思调整等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平;引导幼儿制造性地利用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和共性的和谐进展。

三、开展系列活动，提高教师素养

教师用自己的一言一行、一举一动去感染幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为训练行为。

本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师教学水平。

有打算地开展青年教师的培育，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和教研。

乐观组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课时机，学习别人的特长，逐步提高自己的训练教学水平。

四、重视家园共育，解决家长的后顾之忧

1、开学初，我们要求每位教师与家长面谈一次，增加对各个幼儿的了解，争取做到个别状况个别处理。

平常以电访、家访等多种形式与家长沟通。

每月更新家园联系、温馨提示内容，提示家长期间的留意事项，增加家长对幼儿的关怀。

2、发动家长为幼儿自制体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿乐观参加，培育幼儿参与体育活动的兴趣。

3、本学期将在期末进展全面家访，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子效劳。

五、各月工作安排

二月份：

1、做好迎新生工作。

2、重点抓常规训练。

3、强化早操训练。

4、教学常规和幼儿一日常规检查。

5、依据元宵节、对幼儿进展尊老训练。

6、制定教研工作打算，班级工作打算。

（4周公开课开头）

三月份：

1、抓好安全训练工作

2、加强常规训练工作

3、开展园内公开课

4、为迎接学区公开教研做预备

5、做好预防H7N9人感染禽流感训练工作

6、利用植树节，进展环保宣传

四月份：

1、连续开展园内公开课

2、做好卫生全面工作、加强H7N9人感染禽流感预防工作

3、做好学区公开教研工作

4、早操竞赛

5、选定“六一”儿童节节目

6、利用“五一劳动节”对幼儿进展爱劳动训练

五月份：

1、连续开展公开教学

2、预备“六一”节目的各项道具、服装等

3、开展庆“六一”活动

六月份：

1、预备好期末各项材料的缴交工作

2、做好暑假安全宣传训练

3、填写好幼儿评估手册

4、全面进展家访

5、本学期工作总结会议