人教版度九年级上学期期末语文试题I卷练习.docx
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人教版度九年级上学期期末语文试题I卷练习
人教版2019-2020年度九年级上学期期末语文试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列文学常识的内容搭配不正确的一项是()
A.福楼拜﹣﹣﹣“短篇小说之王” 季羡林﹣﹣﹣“学界泰斗”
B.《红楼梦》﹣﹣﹣曹雪芹 《水浒传》﹣﹣﹣施耐庵
C.李清照﹣﹣﹣《夏日绝句》 于谦﹣﹣﹣《石灰吟》
D.《鲁滨逊漂流记》﹣﹣﹣笛福 《童年》﹣﹣﹣高尔基
2.下列各句中,没有语病的一项是()
A.立春过后,冰雪融化,草木,还有各种花,都次第开放。
B.国务院日前决定全面启动机关事业单位工作人员养老保险制度改革,这标志着养老金“双轨制”的破冰。
C.由于云雾的皎洁,云雾的柔美,特别是云雾的飘舞,使黄山呈现出静中有动的美感。
D.上海外滩踩踏事故为所有人敲响了安全的警钟,尤其是学校在大型活动或集会时,一定要做好防范措施,以避免不发生意外。
3.下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是()
A.祈祷(dǎo) 讪笑(shàn) 瓦砾(lè) 消声匿迹
B.愧怍(zuò) 嗔怒(chēn) 缄默(jiān) 广袤无垠
C.蓦然(mù) 迸溅(bèng) 苋菜(xiàn) 翻来复去
D.瞰望(kàn) 荫庇(yīn) 挑衅(xìn) 相形见拙
二、现代文阅读
阅读下文,完成各题。
童话
梁晓声
1977年母亲病危时,我坐在病床边,握着母亲的手,问母亲还有什么要嘱咐我的。
母亲望着我,眼角淌下泪来。
母亲说:
“我真希望你哥跟我一块儿死,那他就不会拖累你了……”
我心大恸,内疚极了,俯身对母亲耳语:
“妈妈放心,我一定照顾好哥哥,绝不会让他一个人待在精神病院里……”
当天午夜,母亲走了。
办完母亲丧事的第二天,我住进一家宾馆,让四弟将哥哥从精神病院接回来。
哥哥一见我,高兴得傻小孩似的笑了,他说:
“二弟,我好想你。
”
算来,我竟20余年没见过哥哥了,而他却一眼就认出了我。
我不禁拥抱住他,一时泪如泉涌,心里连说:
“哥哥,对不起,对不起……”我帮哥哥洗了澡,陪他吃了饭,与他在宾馆住了一夜。
哥哥以为他从此自由了,而我只能实话实说:
“现在还不行,但我一定会尽快将你接到北京去。
”
一返回北京,我就动用轻易不敢用的存款,在北京郊区买了房子,简易装修,添置家具。
半年后,我将哥哥接到了北京,并动员邻家的一个弟弟二小一块儿来了。
二小也是返城知青,居无定所,也没工作。
由他来照顾哥哥,我给他开一份工资,可谓一举两得。
他对哥哥很有感情,我放心。
那三年里,哥哥生活得挺幸福,二小也挺知足,他们居然都胖了。
我每星期去看他们,一块儿做饭、吃饭、散步、下棋,有时还一块儿唱歌……
但好景不长,二小回哈尔滨探望他的兄妹,一天不慎从高处跌下,不幸身亡。
这噩耗使我伤心了好多天,我只好向单位请了假,亲自照看哥哥。
我对哥哥说:
“哥,二小不能回来照顾你了,他成家了……”
哥哥愣怔良久,竟说:
“好事。
他也该成家了,咱们应该祝贺他,你寄一份礼给他吧。
”我说:
“照办。
但是,看来你又得住院了。
”哥哥说:
“我明白。
”
那年,哥哥快60岁了。
他的头脑、话语和行动越来越迟钝,但没有任何具有暴力倾向的表现,相反,倒是每每流露出自卑来。
我说:
“哥,你放心,等我退休了,咱俩一块儿生活。
”哥哥说:
“我听你的。
”
哥哥在北京先后住过几家精神病院,有私立的,也有公立的。
现在住的这一所医院,据说是北京市各方面条件最好的。
前几天,我又去医院看他。
天气晴好,我俩坐在院子里的长椅上,我看着他喝酸奶,和他聊天。
在我们眼前,几只野猫慵懒地横倒竖卧。
我问:
“哥,你当年为什么非上大学不可?
”
哥哥说:
“那是一个童话。
”
我又问:
“为什么是童话?
”
哥哥说:
“妈妈认为只有那样,才能更好地改变咱们家的穷日子。
妈妈编那个童话,我努力实现那个童话。
当年,我曾下过决心,不看着几个弟弟妹妹都成家立业,我自己是绝不会结婚的……”
“我认为,我是你们的班长,我要替家里也替你们去做最难的事。
当年,对于咱们家,有孩子考上大学是最难的事……可惜,我没完成班长的任务,我让爸爸妈妈和你们失望了……对不起……”
他看着我苦笑。
原来哥哥也有过和我一样的想法。
自从生病48年来,他第一次说了这么长的话。
我心一疼,黯然无语,呆望着他,像呆望着另一个自己。
哥哥起身将酸奶盒扔入垃圾桶,又坐下后,看着一只猫反问:
“你跟我说的那件事,也是童话吧?
”
“什么事?
”我的心还在疼着。
“就是,你保证过的,退休了要把我接出去,和我一起生活。
”
想来,那保证已是六七年前的事,不料哥哥始终记着。
听他的话,也显然一直在盼着。
哥哥已老得很丑了。
头发几乎掉光了,牙也不剩几颗了,背驼了,走路极慢,比许多六十八九岁的人显得老多了。
而他当年,可是个一身书卷气、儒雅清秀的青年,从高中到大学,追求他的女生很多。
我心又是一疼。
我早已能淡定地正视自己的年纪,但对哥哥的迅速老去,却是不怎么容易接受的,甚至有几分悸恐、恓惶,正如当年从心理上排斥父亲和母亲无可奈何地老去一样。
“你忘了吗?
”哥哥又问,目光迟滞地望着我。
我赶紧说:
“没忘,哥你还要再耐心等上两三年。
”
“我有耐心。
”他信赖地笑了,话说得极自信。
随后,目光望向远处。
其实,我晚年的打算从不曾改变——更老的我,与老态龙钟的哥哥相伴着走向人生的终点,在我看来,倒也别有一种圆满滋味在心头。
4.小说写了浓浓的亲情,“我”对哥哥的亲情主要体现在什么地方?
请结合文章内容进行概括。
5.小说有大量的对话描写,有什么好处?
请结合作品简要分析。
6.请结合文章内容分析下面两句话中“童话”一词的含义。
(1)哥哥说:
“那也是一个童话。
”
(2)你跟我说的那件事,也是童话吧?
7.本文主要写的是“我”的哥哥,若把题目“童话”换成“哥哥”行不行?
为什么?
阅读非连续性文本阅读,完成下面小题。
材料一:
《芙 蕖》
李渔
芙蕖与草本诸花似觉稍异,然有根无树,一岁一生,其性同也。
谱云:
“产于水者曰草芙蓉,产于陆者曰旱莲。
”则谓非草本不得矣。
予夏季倚此为命者,非故效颦于茂叔而袭成说于前人也,以芙蕖之可人,其事不一而足,请备述之。
群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣。
芙蕖则不然:
自荷钱出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。
有风既作飘飖之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致矣。
迨至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继,自夏徂秋,此则在花为分内之事,在人为应得之资者也。
及花之既谢,亦可告无罪于主人矣;乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜而能事不已。
此皆言其可目者也。
可鼻,则有荷叶之清香,荷花之异馥;避暑而暑为之退,纳凉而凉逐之生。
至其可人之口者,则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。
只有霜中败叶,零落难堪,似成弃物矣;乃摘而藏之,又备经年裹物之用。
是芙蕖者也,无一时一刻不适耳目之观,无一物一丝不备家常之用者也。
有五谷之实而不有其名,兼百花之长而各去其短,种植之利有大于此者乎?
予四命之中,此命为最。
无如酷好一生。
竟不得半亩方塘为安身立命之地,仅凿斗大一池,植数茎以塞责,又时病其漏,望天乞水以救之,怠所谓不善养生而草菅其命者哉。
材料二:
荷花(Lotusflower)属山龙眼目,莲科,是莲属二种植物的通称。
又名莲花、水芙蓉等。
是莲属多年生水生草本花卉。
地下茎长而肥厚,有长节,叶盾圆形。
花期6至9月,单生于花梗顶端,花瓣多数,嵌生在花托穴内,有红、粉红、白、紫等色,或有彩纹、镶边。
坚果椭圆形,种子成卵形。
荷花种类很多,分观赏和食用两大类。
原产亚洲热带和温带地区,中国早在周朝就有栽培记载。
荷花全身皆宝,藕和莲子能食用,莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”就是对荷花之美的真实写照。
荷花“中通外直,不蔓不枝,出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高尚品格,历来为古往今来诗人墨客歌咏绘画的题材之一。
1985年5月荷花被评为中国十大名花之一。
荷花是印度和越南的国花。
材料三:
材料四:
周敦颐一生酷爱莲花,他的道德人生,特别是廉政思想和莲花的品格非常契合。
周敦颐不仅向书本学习,更是在向大自然这本“无字天书”学习,他从莲花的特性中领域到了人生的真谛和做人为官的标准,《爱莲说》不只是一篇经典散文,更是一篇经典哲学文本。
周敦颐洁身处世的品格可以从三个方面来谈。
一是“不染不妖”的自尊意识。
当时的宋朝国力强盛,但官场腐败之风渐长、奢靡之风盛行,周敦颐却能“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。
二是“不蔓不枝”的 A 精神。
在为官过程中,他绝不趋炎附势、见风使舵。
三是“不可亵玩”的自爱品格。
周敦颐待人处事秉持公心,从不畏惧权势和强暴。
B 。
我国当前反腐和廉政建设的主导思想是“老虎苍蝇一起打”,这是重要的法治方式,也是对贪腐行为的外在打击。
那么,如何让官员从不敢贪,到不能贪、不想贪,就可以从周敦颐和他的“莲花精神”上获取重要的思想资源。
现代社会风气仍然不够清明,公职人员大多生活在俗世“淤泥”当中,如何才能做到既廉洁又不被他人排斥呢?
那就要力争做到“同流而不合污”。
一方面要向内求,因为每个人都有良知;另一方面 C 。
8.材料一中的“效颦于茂叔而袭成说于前人也”中“茂叔”指______,在他的笔下“莲”有________________________________________________________________(用诗文回答)的品质。
本文中李渔笔下的莲又有何值得欣赏之处____________________________________(用诗文回答)。
9.材料二中划线的句子说明了莲的那些方面的特征?
10.任选材料三中的一幅图画,配上一句诗词以突显画面的情韵。
三、课内阅读
阅读下面的文言文,完成下面小题。
甲
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
乙
①沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。
以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
②一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?
”众服为确论。
③一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
11.解释下列句子中加着重号的词语。
(1)可以调素琴 调:
______________
(2)阅十余岁 阅:
_____________
(3)湮于沙上 湮:
_____________
(4)遂反溯流逆上矣遂:
_____________
12.把下列句子翻译成现代汉语。
①斯是陋室。
惟吾德馨。
②转转不已。
遂反溯流逆上矣。
13.甲文通过对居室情景的描绘,极力形容“陋室不陋”。
表达了作者怎样的情感?
14.乙文记叙了人们寻找石兽的经过极其令人惊讶的结局。
我们从中悟出了怎样的道理?
四、情景默写
15.古诗文积累
(1)独坐幽篁里,___________________。
(2)马上相逢无纸笔,_____________________。
(3)《春夜洛城闻笛》的主旨句_______________,_________________。
(4)《木兰诗》中描写边塞夜景和战地生活艰辛的对偶句是___________________,___________________。
(5)《晚春》中采用拟人手法,写百花争艳,各呈芳菲的诗句是_____________,___________________。
(6)《逢入京使》中写诗人远涉边塞,回望故园感受的诗句是___________________,___________________。
五、诗歌鉴赏
阅读古诗,完成下列小题。
再过露筋祠①
王士祯
翠羽②明珰③尚俨然④,湖云祠树碧如烟。
行人系缆月初堕,门外野风开白莲。
(注释)①露筋祠:
供奉一个品行高洁的女子。
②翠羽:
翠鸟的羽毛,古代多用于饰物。
③明珰(dāng):
用珠玉制成的耳饰。
④俨然:
宛然,好像真的。
16.这首诗没有直接描摹露筋祠神像的容貌,而是用她的妆饰“______”、“______”衬托她的风姿美好。
17.发挥联想和想象,描绘“行人系缆月初堕,门外野风开白莲”展现的画面。
六、名著阅读
阅读名著
18.一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。
下面有关名著的表述,错误的一项为()
A.《西游记》中唐僧师徒四人为取真经,行至白骨岭前。
白骨精为了吃唐僧肉,先后三次分别变幻为上山送斋的村姑、朝山进香的老妪以及白发老丈,全被孙悟空识破。
B.《水浒传》塑造了众多性格各异的好汉形象,如头脑简单的鲁智深,粗中有细的李逵,懦弱无能的林冲。
C.中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说《水浒传》这样写道,“忠义堂前绣字红旗后面:
一书‘山东呼保义’,一书‘河北玉麒麟’”。
其中“山东呼保义”指晁盖,“河北玉麒麟”指卢俊义。
D.《西游记》是我国经典小说之一,是最成功的带有童话神话色彩的文学巨著。
19.(小题2)“他的真身,出一个神,纵云头,跳将出去,径到人参园里,擎金箍棒往树上乒乓一下,又使个推山移岭的神力,把树一推推倒。
可怜叶落枒开根出,道人断绝草还丹!
那大圣推倒树,却在枝儿上寻果子,那里得有半个。
原来这宝贝遇金而落,他的棒刃头却是金裹之物,况铁又是五金之类,所以敲着就振下来;既下来,又遇土而入,因此上边再没有一个果子。
”该选段出自《西游记》的哪个故事?
大圣为什么要推倒果树?
后来又是怎么弥补这一过错?
七、综合性学习
20.学习了口语交际“说话有针对性,有吸引力,善于打动别人”,请你学以致用:
“学校组织大家捐款给贫困地区的孩子,但班级学生的热情不高,老师让你发动一下”,你该如何发动呢?
21.(18届吉林省实验中学九年级第二次模拟)“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”。
4月23日是“世界图书与版权日”,很多人习惯称之为“世界读书日”。
请按照要求完成下面与“读书”相关的表达。
(名言)
阅读下面关于读书的名人名言,请总结出这些名言在语言表达方面有怎样的共性。
理想的书籍是智慧的钥匙。
——列夫·托尔斯泰
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
——高尔基
书籍是最好的朋友,当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。
——都德
(1)_____________________________________________________________
(名篇)
初中阶段读过的文章中不乏涉及到古人读书的作品。
请完善下面的知识卡片。
语句积累
课文篇目
作者
好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。
《______》
陶渊明
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
______。
《陋室铭》
刘禹锡
每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
《送东阳马生序》
(4)__
(名法)
下面语句都是谈读书方法的,选择其中你比较赞赏的一则,结合自己的阅读体验,谈一谈你对这个读书方法的理解。
(不少于80字)
孟轲的“独立思考法”:
尽信书不如无书。
朱熹的“三到法”:
读书有三到——心到、眼到、口到。
冰心的“创新法”:
读书恨与古人同。
伏尔泰的“再读法”:
重新再读一本旧书,就仿佛与老友重逢。
(5)__________________________________________________
八、作文
22.按要求写作
夏日傍晚,沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起;售书现场,敬仰已久的作家终于在你面前出现;语文课堂,默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声;潜心沉思,绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻,相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。
这些景、人、事给我们快乐,催我们奋进,促我们成长。
请以“那一刻,我心雀跃”为题,写一篇文章。
要求:
(1)自选文体,不少于600字。
(2)不得抄袭和套作。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
(4)书写3分,请认真书写。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、现代文阅读
1、
2、
三、课内阅读
1、
四、情景默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
2、
八、作文
1、
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