六年级下期语文综合测试有答案.docx
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六年级下期语文综合测试有答案
六年级下册语文综合测试卷
一、听力测试。
(3分)(听力材料附在后面)
先认真听老师朗读短文三遍,再完成下面的练习。
1、蜻蜓的身体,体重,翅膀又大又,飞行速度很快,每小时飞行
。
(2分)
2、这段话主要写。
(1分)
二、日积月累。
(43分)
1、读拼音,写字词。
(5分)
bōxuēmáodùnchéngxiàngnáochāimèikuí
()()()阻()()除()力()梧
2、给句子中加点的字选择正确的读音,画上“√”。
(2分)
(1)我借的书还(huánhái)有一本没还(huánhái)。
(2)小小年纪就得挑起这幅重担(dāndàn),能不让人担(dāndàn)心吗?
3、词语积累运用。
(4分)
(1)照样子写词语。
(2分)
书声琅琅(ABCC)世世代代(AABB)
(2)从下面的词语中任选两个造句。
(2分)
口若悬河如饥似渴不假思索迫不及待栩栩如生
4、按要求填表。
(3分)
汉字
音序查字法
查大写字母
部首查字法
字典里的解释
应选哪种解
释(填序号)
查部首
再查几画
益
①增加;②更;③利,有好处。
满招损,谦受益()
延年益寿()
日益壮大()
5、读句子,先解释加点的字,再写出句子的意思。
(6分)
(1)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
固:
或:
句子的意思:
(2)我以日始出时去人近,而日中时远也。
以:
去:
句子的意思:
6、按要求答题。
(16分)
(1)补充诗句和作者。
(6分)
“春风又绿江南岸,。
”诗句的作者是。
“不识庐山真面目,。
”诗句的作者是。
(2)在“松下围棋,松子忽随棋子落柳边垂钓,柳丝常伴钓丝悬”这幅对联中,上
联的“松子”对下联的“”;上联的“落”对下联的“”。
“地满
红花红满地天连碧水碧连天”是。
(3分)
(3)下面的句子用排比的句式具体描述了日子去来的匆匆。
仿照这样的写法,写一句话。
(2分)
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,又再开的时候。
(4)不改变句子愿意,把下面的句子换个说法。
这是一件好事。
(5)给下面的对话加标点符号。
(3分)
他对我们说先生请买盒火柴吧
不我们不需要我的同事说。
一盒火柴只要一个便士呀可怜的孩子请求着。
7、选择关联词填空。
(3分)
因为……所以……不管……都……只有……才……如果……就……
(1)()我们是为人民服务的,(),我们()有缺点,()不怕
别人批评指出。
(2)()我们中国,()有万里长城。
8、下面这段话在字词、句子、标点等方面有四处错误,请直接修改。
(4分)
刘老师五十多岁,身穿一件黑棉袄和一顶军帽。
他曾多次被评为“优秀教师”的光荣称号。
他经长对我们说:
“今天的幸福生活来之不易,你们可要珍惜啊!
”
三、阅读理解。
(20分)
(一)家是什么
在美国洛杉矶,有一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,一看是当地的一位富翁。
当警察说让我送你回家时,富翁漠然地说:
“家?
我没有家。
”警察指着远处的别墅说那是什么那是我的房子富翁说
在我们这个世界上,许多人都认为,家是一间房子或一个庭院。
然而,当你或你的亲人一旦从那里搬走,一旦失去了温馨和亲情,你还认为那儿是家吗?
对名人来说,那儿是故居;对一般的百姓来讲,只能说曾在那里住过,那儿已不再是家了。
家是什么?
1983年,发生在卢旺达的一个真实的故事,也许能给家做一个贴切的注解。
卢旺达内战期间,有一个叫热拉尔的人,37岁,他的一家有40口人,父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部都离散丧生,最后,绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着,辗转数地,冒着生命的危险找到自己的亲生骨肉后,他悲喜交集,将女儿紧紧搂在怀里,第一句话就是“我又有家了。
”
在这个世界上,家是一个充满亲情的地方,它有时在竹篱茅舍,有时在高屋华堂,有时在街头,有时在荒野。
没有亲情的人和被爱遗忘的人,才是真正没有家的人。
1、写出下面加点字的读音。
(2分)
丧命()辗转()洛杉矶()
2、短文用了两个例子来说明家是什么。
第一个例子是:
;第二个例子:
。
(4分)
3、结合上下文解释下面词语的意思。
(2分)
悲喜交加:
4、给亲戚、朋友写一条短信,表达你对家的看法。
(2分)
家是一个充满亲情的地方,
(二)守住生命中的“沉香”
有一位富翁,垂垂老矣。
他把儿子叫到跟前,向儿子讲述了自己如何白手起家的故事,希望儿子也能奋发图强,靠自己的努力打出一番天下来。
儿子听了很感动,决定独自一人去寻找宝物。
他跋山涉水历尽艰辛,最后在热带雨林找到一种树木,这种树能散放一种无比的香气,放在水里不是像别的树一样浮在水面而是沉到水底。
他心想这一定是价值连城的宝物!
就满怀信心地把香木运到市场去卖,可是却无人问津,为此他深感苦恼。
当看到隔壁摊位上的木炭总是很快就能卖光时,他一开始还能坚守自己的判断,但时间最终让他改变了自己的想法,他决定将香木变成木炭来卖。
第二天,他果然就把香木烧成木炭,结果很快被一抢而空,这个结果令他十分高兴,就迫不及待地跑回家告诉他的父亲,但父亲听了他的话,却不由得老泪纵横。
原来,青年烧成木炭的香木,正是这个世界上最珍贵的树木?
D?
D沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值就超过了一车的木炭。
读罢这则故事,我不由想到上初中时,老师常教导我们,做人最怕的不是贫穷,而是没有主心骨,经不住外在的诱惑,最终随波逐流,放弃自己一直坚守的最宝贵的东西。
世人常犯的错误就是不能坚守自己,而总是喜欢和别人比较。
印对卉学大师奥修说:
玫瑰就是玫瑰,莲花就是莲花,只要去看,不要比较。
一味的比较最容易动摇我们的心志,改变我们的初衷。
而比较的结果,使人不是自卑,就是自傲,总之是流于平庸。
其实,每一个人都有一段“沉香”,但往往不懂得它的珍贵,反而对别人的木炭羡慕不已,最终的结果只能是利令智昏、本末倒置,让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。
1、结合上下文解释下面词语的意思。
(4分)
无人问津:
本末倒置:
2、从文中找出四个四字词语,选择其中一个造句。
(3分)
3、用心阅读第一、第二自然段,用一句话概括故事主要内容。
(1分)
4、理解短文中两处加点的“沉香”的意思。
(2分)
第一处:
第二处:
四、口语交际。
(4分)
星期二下午,班主任刘老师在黑板上贴出一张通知。
通知上说学校定于星期五下午四点钟在阶
梯教室召开家长会,请同学们回家告诉家长。
杨小冬回到家,看见妈妈正在做饭,忙对妈妈说:
“
。
”妈妈听了,地说:
“
。
”
五、习作展示。
(30分)
上课五分钟后,我气喘吁吁地跑到教室门口喊了声:
“报告!
”老师见我满头大汗,衣服湿透了,就严厉地批评了我。
下课后,老师才知道我迟到的原因,并在班会上向我道了歉。
根据提供的材料展开合理想象,把“我”迟到的原因及挨批评后的心理活动写具体,要写出真情实感。
习作字数不少于400字。
六年级下册语文综合测试卷参考答案
一、听力测试。
(3分)
听力材料:
蜻蜓是一种昆虫,飞行是它的本领。
你看它身体细长,体重很轻,两对薄薄的大翅膀,飞起来又快又高,一小时可以飞行50公里。
先认真听老师朗读短文三遍,再完成下面的练习。
1、蜻蜓的身体细长,体重很轻,翅膀又大又薄,飞行速度很快,每小时飞行50公里。
(2分)
2、这段话主要写蜻蜓的飞行本领与身体(或蜻蜓的特点)有关。
(1分)
二、日积月累。
(43分)
1、读拼音,写字词。
(5分)
bōxuēmáodùnchéngxiàngnáochāimèikuí
(剥削)(矛盾)(丞相)阻(挠)(拆)除(魅)力(魁)梧
2、给句子中加点的字选择正确的读音,画上“√”。
(2分)
(1)我借的书还(huánhái)有一本没还(huánhái)。
(2)小小年纪就得挑起这幅重担(dāndàn),能不让人担(dāndàn)心吗?
3、词语积累运用。
(4分)
(1)照样子写词语。
(2分)
书声琅琅(ABCC)衣冠楚楚、风度翩翩、神采奕奕、金光闪闪、白发苍苍、大名鼎鼎、果实累累、风尘仆仆、长夜漫漫、得意洋洋、顾虑重重
世世代代(AABB)明明白白、清清楚楚、大大小小、老老少少、老老实实、实实在在
(2)从下面的词语中任选两个造句。
(2分)
口若悬河如饥似渴不假思索迫不及待栩栩如生
口若悬河:
若:
好像;悬河:
激流倾泻。
讲起话来滔滔不绝,象瀑布不停地奔流倾泻。
形容能说会辨,说起来没个完。
如饥似渴:
形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。
如:
如同。
饥:
饥饿。
渴:
口渴。
似:
好像。
不假思索:
形容做事答话敏捷、熟练,用不着考虑。
迫不及待:
迫:
紧急。
急迫得不能等待。
形容心情急切。
栩栩如生:
栩栩:
活泼生动的样子。
指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
栩栩如生——齐白石爷爷画的虾栩栩如生。
迫不及待——他迫不及待地推开门,走进屋去。
如饥似渴——不要看我现在在文坛上颇负盛名,其实那还是我童年时如饥似渴地读书的成果。
口若悬河——他说起话来口若悬河,妙语连珠。
不假思索——看了那个女孩不幸患重病的新闻,他不假思索地捐了500元。
4、按要求填表。
(3分)
汉字
音序查字法
查大写字母
部首查字法
字典里的解释
应选哪种解
释(填序号)
查部首
再查几画
益
Y
皿
五画
①增加;②更;③利,有好处。
满招损,谦受益(③)
延年益寿(①)
日益壮大(更)
5、读句子,先解释加点的字,再写出句子的意思。
(6分)
(1)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
固:
本来;原来。
或:
有的人。
句子的意思:
人总是要死的,但死的意义有不同,有的比泰山还重,有的比鸿毛还轻。
(2)我以日始出时去人近,而日中时远也。
以:
认为。
去:
离。
句子的意思:
我认为太阳刚出来时离人近一些,中午的时候离人远一些。
6、按要求答题。
(16分)
(1)补充诗句和作者。
(6分)
“春风又绿江南岸,明月何时照我还。
”诗句的作者是王安石。
“不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”诗句的作者是苏轼。
(2)在“松下围棋,松子忽随棋子落柳边垂钓,柳丝常伴钓丝悬”这幅对联中,上
联的“松子”对下联的“柳边”;上联的“落”对下联的“悬”。
“地满红花红满地天连碧水碧连天”是回文联。
(3分)
(3)下面的句子用排比的句式具体描述了日子去来的匆匆。
仿照这样的写法,写一句话。
(2分)
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
(4)不改变句子愿意,把下面的句子换个说法。
这是一件好事。
这难道不是一件好事吗?
这不是一件好事吗?
(5)给下面的对话加标点符号。
(3分)
他对我们说:
“先生,请买盒火柴吧!
”
“不,我们不需要。
”我的同事说。
“一盒火柴只要一个便士呀!
”可怜的孩子请求着。
7、选择关联词填空。
(3分)
因为……所以……不管……都……只有……才……如果……就……
(1)(因为)我们是为人民服务的,(所以),我们(如果)有缺点,(就)不怕
别人批评指出。
(2)(只有)我们中国,(才)有万里长城。
8、下面这段话在字词、句子、标点等方面有四处错误,请直接修改。
(4分)
刘老师五十多岁,身穿一件黑棉袄和一顶军帽。
他曾多次被评为“优秀教师”的光荣称号。
他经长对我们说:
“今天的幸福生活来之不易,你们可要珍惜啊!
”
第一、第二处:
去掉“和”字,加“,”“头戴”;第三处:
去掉“的光荣称号”(或者将“被评为”改成“获得”);第四处:
“经长”改为“经常。
”
三、阅读理解。
(20分)
(一)家是什么
在美国洛杉矶,有一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,一看是当地的一位富翁。
当警察说让我送你回家时,富翁漠然地说:
“家?
我没有家。
”警察指着远处的别墅说那是什么那是我的房子富翁说
在我们这个世界上,许多人都认为,家是一间房子或一个庭院。
然而,当你或你的亲人一旦从那里搬走,一旦失去了温馨和亲情,你还认为那儿是家吗?
对名人来说,那儿是故居;对一般的百姓来讲,只能说曾在那里住过,那儿已不再是家了。
家是什么?
1983年,发生在卢旺达的一个真实的故事,也许能给家做一个贴切的注解。
卢旺达内战期间,有一个叫热拉尔的人,37岁,他的一家有40口人,父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部都离散丧生,最后,绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着,辗转数地,冒着生命的危险找到自己的亲生骨肉后,他悲喜交集,将女儿紧紧搂在怀里,第一句话就是“我又有家了。
”
在这个世界上,家是一个充满亲情的地方,它有时在竹篱茅舍,有时在高屋华堂,有时在街头,有时在荒野。
没有亲情的人和被爱遗忘的人,才是真正没有家的人。
1、写出下面加点字的读音。
(2分)
丧命(sàng)辗转(zhǎn)洛杉矶(shān)(jī)
(二) 1.略 2.略 3.略 4.第一处指最珍贵的树木的名字。
第二处指生命中最珍贵的东西。
2、短文用了两个例子来说明家是什么。
第一个例子是:
一位美国富翁醉卧街头却不愿回到他的别墅,因为那里没有温馨和亲情;第二个例子:
热拉尔冒着危险找到了自己唯一的亲人——小女儿,这时他才认为自己又有家了。
(4分)
3、结合上下文解释下面词语的意思。
(2分)
悲喜交加:
悲伤和喜悦的心情交织在一起。
4、给亲戚、朋友写一条短信,表达你对家的看法。
(2分)
家是一个充满亲情的地方,家是我们人生的驿站,是我们生活的乐园,也是我们避风的港湾。
家是一个充满亲情的地方,家是一份牵挂,一份责任。
(二)守住生命中的“沉香”
有一位富翁,垂垂老矣。
他把儿子叫到跟前,向儿子讲述了自己如何白手起家的故事,希望儿子也能,靠自己的努力打出一番天下来。
儿子听了很感动,决定独自一人去寻找宝物。
他历尽艰辛,最后在热带雨林找到一种树木,这种树能散放一种无比的香气,放在水里不是像别的树一样浮在水面而是沉到水底。
他心想这一定是价值连城的宝物!
就满怀信心地把香木运到市场去卖,可是却无人问津,为此他深感苦恼。
当看到隔壁摊位上的木炭总是很快就能卖光时,他一开始还能坚守自己的判断,但时间最终让他改变了自己的想法,他决定将香木变成木炭来卖。
第二天,他果然就把香木烧成木炭,结果很快被一抢而空,这个结果令他十分高兴,就迫不及待地跑回家告诉他的父亲,但父亲听了他的话,却不由得老泪纵横。
原来,青年烧成木炭的香木,正是这个世界上最珍贵的树木——沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值就超过了一车的木炭。
读罢这则故事,我不由想到上初中时,老师常教导我们,做人最怕的不是贫穷,而是没有主心骨,经不住外在的诱惑,最终随波逐流,放弃自己一直坚守的最宝贵的东西。
世人常犯的错误就是不能坚守自己,而总是喜欢和别人比较。
印度哲学大师奥修说:
玫瑰就是玫瑰,莲花就是莲花,只要去看,不要比较。
一味的比较最容易动摇我们的心志,改变我们的初衷。
而比较的结果,使人不是自卑,就是自傲,总之是流于平庸。
其实,每一个人都有一段“沉香”,但往往不懂得它的珍贵,反而对别人的木炭羡慕不已,最终的结果只能是利令智昏、本末倒置,让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。
1、结合上下文解释下面词语的意思。
(4分)
无人问津:
问津:
询问渡口。
比喻没有人来探问、尝试或购买。
本末倒置:
本:
树根;末:
树梢;置:
放。
比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。
2、从文中找出四个四字词语,选择其中一个造句。
(3分)
奋发图强、跋山涉水、价值连城、无人问津、一抢而空、迫不及待、老泪纵横、随波逐流、本末倒置
3、用心阅读第一、第二自然段,用一句话概括故事主要内容。
(1分)
一位青年把他找到的无价之宝——沉香运到集市上卖,却无人问津;后来青年改变了自己的想法,把沉香烧成了木炭,被一抢而空。
4、理解短文中两处加点的“沉香”的意思。
(2分)
第一处:
指最珍贵的树木的名字。
第二处:
指生命中最珍贵的东西。
四、口语交际。
(4分)
星期二下午,班主任刘老师在黑板上贴出一张通知。
通知上说学校定于星期五下午四点钟在阶
梯教室召开家长会,请同学们回家告诉家长。
杨小冬回到家,看见妈妈正在做饭,忙对妈妈说:
“
妈妈,我们学校星期五下午四点钟在阶梯教室召开家长会,老师请家长们准时参加。
”妈妈听了,亲切地说:
“孩子,妈妈一定会准时参加的。
”
部分参考答案
一、听力测试短文:
蜻蜓是一种昆虫,飞行是他的本领。
你看它身体细长,体重很轻,两队薄薄的大翅膀,飞起来又快又高,一小时可以飞行50公里。
1. 细长 很轻 薄 50公里 2.蜻蜓的飞行本领与身体(或蜻蜓的特点)有关
二、1.剥削 矛盾 丞相 挠 拆 魅 魁 2.
(1)háihuán
(2)dándān 3.略 4.Y 皿 五画 ③①② 5.略 6.
(1)明月何时照我还 王安石 只缘身在此山中 苏轼
(2)柳丝 悬 回文 (3)略 (4)这难道不是一件好事吗?
(或者不是一件好事吗?
) (5):
“ 。
!
” “ , 。
” “ !
” 7.
(1)因为……所以…… 如果……就……
(2)只有……才…… 8.第一、第二处:
去掉“和”字,加“,”“头戴”;第三处:
去掉“的光荣称号”(或者将“被评为”改成“获得”);第四处:
“经长”改为“经常。
”
三、
(一)1.四、略
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