人教版五年级数学下册第一课时重点预习.docx
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人教版五年级数学下册第一课时重点预习
观察物体(三)
第1课时观察物体
(1)
R·五年级下册
从正面看到的两个立体图形的面。
猜一猜
可能是……
按要求摆一摆。
(1)用4个同样的小正方体,摆出从正
面看到的是的图形。
还可以怎样摆?
摆法展示:
还可以怎样摆?
(2)如果再增加1个同样的小正方体,要
保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?
通过拼摆你有什么发现?
1.虽然摆法各不相同,但只能添加到前面或后面,不能添加到上下左右面。
2.从一个方向看到的平面图形拼摆立体图形,有多种摆法。
1.先摆一摆,再看一看。
(1)这3个物体从正面看到的形状一样吗?
(2)你能动手摆一摆吗?
(3)画出从正面看到的形状。
试用同样的正方体摆出从上面看是这样
的图形。
想一想,可以怎样摆?
2.如下图,如果再添上一个同样大小的正方
体,从侧面和上面两个不同位置观察时,物
体的形状都不变,那么这个正方体应放在什
么位置?
或
1.
(1)如果从正面看到的是,
用5个小正方体可以怎样摆?
答案不唯一。
(2)如果再从上面看到的是,你
能确定这5个小正方体是怎么摆的吗?
摆摆看。
能确定,如图所示:
2.
这是我从
正面看到
的图形。
有3个小
正方体?
(1)如果是4个小正方体,
可以怎样摆?
答案不唯一。
(2)如果是5个、6个、7个或更多的
小正方形,可以怎样摆?
如果是5个、6个、7个或更多,只要
保证上下最多摆两层,左右最多摆两排就可
以了。
5个
答案不唯一。
6个
答案不唯一。
7个
答案不唯一。
课后作业
1.课本P3,第1题、第4题;
2.完成练习册本课时的习题。
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