中考一轮复习《功和功率》复习学案.docx
- 文档编号:12917956
- 上传时间:2023-04-22
- 格式:DOCX
- 页数:26
- 大小:478.38KB
中考一轮复习《功和功率》复习学案.docx
《中考一轮复习《功和功率》复习学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考一轮复习《功和功率》复习学案.docx(26页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中考一轮复习《功和功率》复习学案
考试内容与要求:
1、认识功的概念,能够判断力对物体是否做功,能利用功的公式进行简单的计算
2、认识功率,知道功率是表示机械做功快慢的物理量,会进行功率的计算,能够估测生活中的功率
3、通过实验探究滑轮组、斜面的机械效率,理解机械效率的概念;知道影响滑轮组、斜面效率的因素,会计算滑轮组、斜面的机械效率。
4、了解提高机械效率的途径和意义
【知识梳理】
一、功
1、定义:
,
2、做功的两个必要因素:
一是;二是物体在距离。
注意:
不做功的三种情况:
有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
即物体受力没有移动;是物体沿力方向通过的距离;物体凭惯性运动。
3、功的公式:
,国际单位,变形公式,
4、功的原理:
二、机械效率:
1、机械效率的定义:
(1)有用功:
,公式
(2)额外功:
,公式
(3)总功,公式
(4)机械效率:
,公式
2、滑轮组的机械效率:
(1)使用滑轮组提升重物时,有用功W有用=;总功W总=,机械效率η=
额外功W额=
(2)计算滑轮组机械效率的简便公式:
(3)影响滑轮组效率的因素①,②;
(4)提高滑轮组效率的方法:
①,②;
注意:
使用同一个滑轮组提升不同的重物,机械效率是不同的,提升的物体越重,机械效率越高。
3、斜面的机械效率:
(1)使用斜面提升重物时,有用功W有用=;总功W总=,机械效率η=
(2)影响滑轮组效率的因素①,②;
(3)提高滑轮组效率的方法:
①,②;
考点梳理
专题一:
功的概念
1、判断力对物体是否做功
(2013宿迁).下列实例中,有力对物体做功的是
A.跳水运动员从跳台跳下B.背着书包在水平路面上前进
C.举重运动员举起杠铃停在空中D.小球在光滑水平面上滚动
(2012龙东).如图所示,下列几个实例中,力没有做功的是
A.人拉车前进的过程B.石头未搬动C.划火柴的过程D.刹车后仍向前滑行
功的计算(2013枣庄).小明将放在水平桌面上重为3N的物理课本,水平匀速拉动0.5m.所用的水平拉力为1N,则课本重力做功____J,水平拉力做功____J。
(2013益阳).起重机将重为3×103N的混凝土板从地面缓慢吊起上升了10m,又平移了5m。
在上升过程中起重机做功为___J,平移过程中起重机做功为____J。
(2012南通).如图所示,某同学正在进行手抛鸡蛋表演,由图可估算出鸡蛋从最高点落到手中的过程中,鸡蛋重力做的功最接近于
A.0.02J B.0.2J C.2J D.20J
(12济宁).一位同学沿教学楼的楼梯从一楼匀速上到三楼,该同学上楼做的功最接近
A.30000JB.3000JC.300JD.30J
(2012连云港).一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S(如图所示),该力在这三个过程中所做功分别为W1、W2、W3,关于它们之间的大小关系说法正确的是
S
m
m
光滑水平面
S
2m
2m
粗糙水平面
2m
2m
S
粗糙斜面
F
F
F
A.W1 专题二: 机械效率 1、测定滑轮组的机械效率 (2013青海).在“测滑轮组机械效率”的实验中,某同学用如图所示的滑轮组分别做了三次实验,第1、2、3次实验装置分是图中的甲、乙、丙所示,实验数据记录如下: 实验序号 钩码重/N 钩码上升的高度/m 弹簧测力计的示数/N 弹簧测力计移动的距离/m 机械效率 1 4 0.3 1.8 0.9 74.1% 2 8 0.3 3.2 0.9 83.3% 3 8 0.3 2.2 1.5 (1)实验时沿_____方向拉绳子自由端最省力,且应_____拉动弹簧测力计。 通过比较第1次和第2次实验数据,可得出结论: 使用同一滑轮组,通过使用____的方法,可以提高滑轮组的机械效率。 (2)在第3次实验中所做的总功是____,机械效率是____。 (3)通过比较第2次和第3次实验数据,可得出结论: 使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越____。 (4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,____额外功(填“增大”或“减小”)。 (2013锦州).在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据,用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据,测得数据如表: 实验次数 动滑轮 重G动/N 物重G/N 钩码上升 高度h/m 动力F/N 动力作用点 移动距离s/m 滑轮组的 机械效率η/% 1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6 2 0.5 1 0.2 0.7 0.6 47.6 3 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6 4 0.5 4 0.1 2 0.3 ① 5 1 4 0.1 ② 0.5 (1)请根据前四组数据,在图a中画出实验中滑轮组的绕绳方法。 (2)实验中应沿竖直方向_____拉动弹簧测力计。 (3)表格中编号①处数据应为___;根据图b中弹簧测力计可知编号②数据应为___N。 (4)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与__________无关。 (5)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和______有关。 (6)有的同学认为: “机械越省力,它的机械效率越高”。 你认为这句话是_____的(填“正确”或“错误”)。 你是用小明收集的数据中_____两组数据对比分析来判断的。 2、滑轮组效率的计算 (2013三明).下列关于机械效率的说法中,正确的是 A.机械效率可以达到100%B.机械效率的高低取决于有用功的多少 C.使用滑轮组做功越快,机械效率越高 D.用同一滑轮组提升质量不同的物体,机械效率不同 (2013德州).某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物。 不计绳重及摩擦,下列说法正确的是 F1 F2 甲 乙 A.甲图省力,机械效率甲图大B.甲图省力,机械效率一样大 C.乙图省力,机械效率一样大D.乙图省力,机械效率乙图大 (2013枣庄).甲吊车比乙吊车的机械效率高,当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时,则 A.甲吊车的电动机做的有用功较多B.乙吊车的电动机做的额外功较多 C.甲吊车的电动机做的总功较多D.甲、乙两吊车的电动机做的总功相同 (2013本溪).小明用如图所示的滑轮组把重为160N的物体匀速提升1m,他的拉力为100N,所用时间为2s。 下面有关物理量计算正确的是 A.小明做的有用功为200JB.该滑轮组的机械效率为80% C.小明做功的功率为80WD.小明所提物体的重力增大时,滑轮组的机械效率不变 (烟台).在不计摩擦和绳子质量的情况下,分别使用定滑轮、动滑轮、滑轮组(两个定滑轮和两个动滑轮)匀速提升同一物体到同一高度处,其机械效率分别为η定、η动、η组,则下列选项正确的是 A.η组<η动<η定B.η定<η动<η组 C.η动<η定<η组D.η定<η组<η动 (2013泸州).小欣用如图所示的动滑轮提升重量G=9N的物体,当用竖直向上F=5N的拉力拉绳的自由端匀速上升0.8m,用时4s,小欣所做的总功是_____J,机械效率是_____,拉力的功率是_____W。 (2013丹东).如图所示,用滑轮组提升重4N的物体,每个滑轮重为1N(不计绳重和摩擦),则该滑轮组的机械效率是____。 如果用该滑轮组提升重10N的物体时,滑轮组的机械效率将____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 (2013辽阳).用如图所示的滑轮组提升物体,已知物重为200N,拉力为120N,物体被提升了2m,所用时间为2s,那么用此滑轮组做的额外功是____J,滑轮组的机械效率是____%,。 (2013无锡).用两个完全相同的滑轮,分别以图中两种方式将重为G的物体匀速提升相同高度(绳重、摩擦不计,G>G滑)。 使用____(选填“甲”或“乙”)滑轮可以改变用力方向。 所用拉力F甲____F乙(选填“大于”“等于”或“小于”,下同),滑轮的机械效率ŋ甲____ŋ乙。 (2013泰安).如图所示的滑轮组的机械效率是75%,物体重力为150N.用滑轮组匀速将物体提升2m,所用拉力F为____N. (2013遂宁).如图所示物体A被滑轮组拉着在水平地面上5s内匀速直线运动了2m,它受到地面的摩擦阻力是96N,绳端拉力F为40N,则A物体的运动速度是____m/s,拉力F的功率是___W,该滑轮组的机械效率是____。 (2013遵义).小明用如图所示滑轮组将一个放在水平地面上的物体匀速拉动,物体移动了3m,物体重为2000N,与地面的接触面积为0.5m2,运动过程中物体受到的摩擦力为450N,绳自由端受到的拉力F为200N,求: (1)物体对地面的压强; (2)拉力F做的功; (3)该装置的机械效率。 F (2012玉林).如图所示是打捞沉船中一封闭货箱的模拟装置.己知货箱重6500N,动滑轮总重500N,声音在海水中的传播速度是1500m/s.在海面上用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过0.04s后收到回波(不计绳重和摩擦,g取10N/kg,ρ海水=1.0×103kg/m3)求: (1)沉船在水下的深度是多少? (2)海水对沉船产生的压强是多少? (不计沉船的高度) (3)货箱离开水面匀速上升过程中,该滑轮组的机械效率是多少? (4)当货箱在水面下匀速上升时,如果绳子自由端的拉力为1000N,那么货箱的体积是多少? (不计动滑轮体积) 3、测定斜面的机械效率 (2012武汉).如图所示是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置。 实验 次数 接触面 粗糙程度 物块重 G/N 物块上升的高度h/m 沿斜面的 拉力F/N 物块移动 的距离L/m 机械效率 1 木板面 2.0 0.25 1.2 0.80 52% 2 木板面 2.0 0.35 1.4 0.80 63% 3 木板面 5.0 0.35 3.5 0.80 63% 4 玻璃面 5.0 0.35 3.1 0.80 (1)实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个,砝码若干,为了完成实验,还需要的测量工具是____。 (2)实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码,改变物块的重力,用弹簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动。 实验的部分数据如下表。 ①该同学运用控制变量法探究的是斜面的机械效率与______、_______、_______的关系。 ②在第四次实验中,斜面的机械效率为____。 (2013海南).如图所示是某一学习小组探究“斜面的机械效率”实验装置及实验数据记录表: 斜面的 倾斜程度 物块重/N 斜面 高/m 沿斜面 拉力/N 斜面 长/m 机械 效率 较缓 10 0.1 5.0 1 20% 较陡 10 0.3 6.7 1 45% 最陡 10 0.5 8.4 1 60% (1)沿斜面拉动木块时,为使测力计的示数稳定,应尽量使木块做_____运动. (2)比较表中“物块重”和“________”两栏对应的数据,可知斜面是一种______(选填“省力”或“费力”)的简单机械. (3)本实验研究了___对斜面机械效率的影响,其影响规律是______. (2012绵阳).在探究“斜面的倾斜程度对斜面机械效率的影响”时,某物理兴趣小组的同学提出了三种不同的猜想: A.斜面越倾斜,斜面机械效率越大 B.斜面越倾斜,斜面机械效率越小 C.斜面的机械效率与斜面的倾斜程度无关 他们用如图所示的探究装置,在不同的倾斜程度下做了三次试验。 请回答下列问题: (1)每次实验时,斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物体应该______(选填“相同”或“不同”);改变斜面的倾斜程度是指改变______(选填“斜面的长度”、“斜面的高度”或“斜面与水平面的夹角”);实验时应把物体沿着斜面往上缓慢拉动。 (2)在以下六个物理量中: 被拉物体的重力G、弹簧测力计的示数F、斜面的长度L、斜面的高度H、物体在斜面上通过的距离s、物体上升的高度h。 实验时必须要测量的物理量是_________(只填所测物理量的符号);用需要测量的物理量的符号表示斜面的机械效率的计算式是______。 (3)如果猜想C是正确的,则在三次倾斜程度逐渐增大的实验中,由实验数据代入斜面机械效率的计算式得到的值就应该______(选填“逐渐增大”、“逐渐减小”或“基本不变”)。 如果在三次倾斜程度逐渐增大的实验中,由实验数据代入斜面机械效率的计算式得到的值逐渐增大,这说明实验前的猜想___是正确的。 4、斜面的机械效率的计算 (2013凉山).用如图所示的装置,在绳端用5N的拉力F将重20N的物体,沿长5m高2m的斜面,从底端匀速拉到顶端,用时5s。 求: (1)拉力F移动的速度; (2)拉力的功率;(3)该装置的机械效率。 l=5m h=2m F (2012日照).如图所示为倾角30o的固定斜面,方明同学用平行于斜面500N的推力将质量为70kg的物体在5s时间内匀速推高1m。 (g取10N/kg)求: (1)推力做的总功和推力的功率。 (2)斜面的机械效率。 (3)斜面对物体的摩擦力。 专题三: 功率 1、功率的概念 (2012无锡).学习了功率的知识后,小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动.他们设计了三套方案: ①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度,算出爬楼的功率并进行比较;②控制爬楼的时间相同,测量出各自的体重、爬楼的高度,算出爬楼做的功并进行比较;③控制爬楼的高度相同,测量出各自的体重、爬楼的时间,算出体重和时间的比值并进行比较.可行的是 A.只有①B.只有①②C.只有②③D.①②③都可以 (2012兰州).中考体育测试跳绳的项目中,某同学在1min内跳了180次,每次跳的高度大约为5cm.他跳绳时的功率大约为 A.1000WB.100WC.10WD.1W (2013达州).中学生小华在一次跳绳的体能测试中,1min内跳了120次,每次跳离地面的高度约为5cm,则他跳绳时的功率最接近 A.5WB.50WC.500WD.5000W (2013巴中).一次体育课上,甲、乙两同学进行爬竿比赛,甲从某一位置匀速爬到竿顶用时8s,乙从同一位置爬到竿顶用时10s。 若甲、乙两人体重相等,则他们爬竿功率之比为 A.5∶4B.4∶5C.25∶16D.16∶25 (2013武汉).三位同学准备进行爬楼比赛,看看谁的功率大。 他们展开了如下的讨论: 甲: 只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度,才能进行比较; 乙: 在爬楼的时间相同时,只要测出各自的体重、爬楼的高度,就可以进行比较; 丙: 在爬楼的高度相同时,只要测出各自的体重、爬楼的时间,就可以进行比较。 上述说法中,你认为合理的是 A.甲、乙和丙B.甲和乙C.甲和丙D.乙和丙 (2013郴州).一颗子弹在枪膛中所受平均推力约为500N,枪管长1.2m,子弹从被击发到离开枪口用时0.1s则推力做功为____J,做功的功率为____W。 (2013泉州).雪橇是雪地常见的交通工具。 若狗拉着雪橇以10m/s的速度在水平雪地上沿直线匀速滑行,雪橇受到的阻力是200N,则狗在5min内做了____J的功,功率为____W。 (2013绵阳).体重60kg的王健做引体向上,在1min时间内完成了10个,每次上拉,身体重心上升30cm,则他每完成一次引体向上做功____J,1min内的平均功率是____W。 (g取10N/kg) (2012襄阳).小宇乘坐他爸爸驾驶的一辆功率为24kW的私家车,在一段平直的公路上匀速行驶了2min,行驶的路程为3.6km.则在这段时间内汽车受到的牵引力为____N;小宇闻到了一股股清香的气味,是因为车内放置的“固体清新剂”生了_____(填物态变化)现象。 2、测量生活中的功率 功率的计算 (2012南通).一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg,在F=4.0×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动,1min内行驶了900m。 取g=10N/kg,求: (1)卡车连同货物受到重力的大小; (2)卡车受到阻力的大小; (3)牵引力做功的功率。 (2012重庆市).如图所示是我市部分中小学投入使用的新型安全校车,这种校车的性能完全符合校车12项安全标准。 中考期间,××中学的学生乘坐这种新型安全校车到9km外的考点参加考试,校车行驶了15min后安全到达考点。 求: (1)校车在送考过程中的平均速度; (2)若校车和学生总质量为9000kg,车轮与地面的接触总面积为0.15m2,求校车对水平路面的压强; (3)若校车以12m/s的速度在一段平直路面是匀速行驶,校车受到的牵引力是4500N,求校车发动机牵引力的功率。 (2012荆州).通过荆州的汉宜铁路上运营的列车是CRH2A和谐号动车组。 CRH2A和谐号列车采取8节车厢编组,在运行过程中的机车牵引功率为4800kW,时速为200km/h。 若一列从荆州站驶出的CRH2A和谐号列车在平直轨道上匀速行驶100km,则该列火车在这段时间内所做的功、机车受到的阻力分别是 A.8.64×109J4.8×104NB.8.64×109J8.64×104N C.4.8×109J4.8×104ND.4.8×109J8.64×104N (2012江西).如图所示,蚂蚁用10-3N的力拉着树叶,10s内沿着拉力方向前进了10cm,则蚂蚁对树叶做功为___J,此时的功率为____W。 (2012玉林).如图所示,将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A,己知AB>AC,如果拉力做的功分别为W1、W2,拉力做功的功率分别为P1、P2,则W1____________W2,P1____________P2 F1 F2 A B C (2012抚顺).如图为模型号两栖步兵战车,它匀速直线行驶10s通过路程100m,战车功率为1.1×106W,在这一过程中,战车行驶的速度为_____m/s,做功____J,牵引力为_____N。 (2012淮安).如图所示,小华用电动机、定滑轮和轻绳将质量为100kg的装修材料提升到四楼。 (g取10N/kg) (1)运送装置中,定滑轮所起的作用是____________。 (2)材料堆放在水平地面上时,与地面的接触面积是0.5m2,轻绳无拉力,材料对地面的压强是多少? (3)开启电动机,将材料由地面提升到9m高用时10s,电动机实际消耗的功率是1500W。 提升过程电动机消耗的电能是多少,材料运动的平均速度是多少? (4)材料离开地面后匀速上升6m的过程中,轻绳对材料所做的功是多少? (2012黔东南州).一辆质量为1.5t的小货车,载有质量为1.0t的货物,四个车轮与地面接触的总面积为0.1m2,小货车在平直公路匀速行驶1km,所用时间为50s,小货车受到的摩擦阻力是车重的0.1倍(取g=10N/kg)。 在这段时间内,求: (1)小货车所受的牵引力的大小; (2)小货车对地面的压强; (3)牵引力做功的功率 (2012大连).某坦克重力为4×105N,履带的着地面积为5m2。 若坦克以20m/s的速度在平直的路面上匀速行驶10min,发动机的输出功率为900kW。 试求: (1)坦克静止在水平路面时,对路面的压强是多不少? (2)匀速行驶10min,坦克发动机所做的功是多少? (3)匀速行驶时,坦克发动机的牵引力是多少? (2012遵义).一个正常成年人的心脏推动血液流动的功率为1.5W。 (1)该成年人一昼夜(24h)心脏对血液做了多少功? (2)这些功可以把多少质量的水送到10m高处? (取g=10N/kg) (2012乐山).质量为1.2t的某型号轿车发动机的额定功率为6×104W,汽车在额定功率下沿水平路面匀速行驶时,受到的阻力是车重的0.2倍。 (g取10N/kg)求: (1)发动机所提供的牵引力大小; (2)轿车匀速行驶时速度的大小; (3)轿车匀速行驶5min牵引力做的功。 (2012厦门).2012年4月5日开始实施的《校车安全管理条例》第三十五条规定,载有学生的校车在普通公路上行驶的最高速度不得超过60km/h。 如图所示是一款智慧校车,整车质量是6600kg。 智慧校车超过限定速度时,系统会发出超速语音警报,并强制控制车辆行驶速度,保证安全行车。 (g=10N/kg) (1)若空载时校车车轮与路面的总接触面积是0.2m2,此时校车对水平路面的压强是多大? (2)该校车在某普通公路沿水平方向匀速行驶时,受到的阻力是3000N,校车在4min内最多可做多少功? (2012十堰).如图乙所示的是一种起重机的简图,为了保证起重机起重时不会翻倒,在起重机右边配有一个重物m0;已知OA=12m,OB=4m。 用它把质量为2×103kg,底面积为0.5m2的货物G匀速提起(g=10N/kg)。 求: (1)起吊前,当货物静止在水平地面时,它对地面的压强是多少? (2)若起重机自重不计,吊起货物时为使起重机不翻倒,左边的配重m0至少为多少kg? (3)如果起重机吊臂前端是由如图甲所示的滑轮组成,动滑轮总重100kg,绳重和摩擦不计。 如果拉力的功率为6kW,则把2×103kg的货物匀速提高10m,拉力F的大小是多少? 需要多少时间? (2013福州).美国研制出“会飞的汽车”,如图所示,其车身和一般汽车相似,但车门多了两个可折叠的翅膀,在陆地行驶时,翅膀折叠,在空中飞行时,翅膀张开。 汽车的质量为600kg,地面最大行驶速度可达150km/h,轮胎与地面接触的总面积约为0.12m2,空中最大飞行速度可达200km/h,发动机功率为75kW。 问: (1)该汽车在地面以最大行驶速度匀速行驶0.2h,通过的距离是多少? (2)该汽车静止在水平地面上时,对地面的压强是多少? (g取10N/kg) (3)若汽车在空中以最大飞行速度匀速飞行200km,汽车受到的牵引力是多少? (2013德州).如图所示,是世界首款“水陆两栖”的敞篷概念车SQuba。 在陆地上SQuba最高时速可达126km/h,它还能够潜入10m深的水下,在水下的最高时速为3km/h。 SQuba车身轻巧,仅有900kg,潜入水下时,乘客利用车身携带的压缩空气装置,可以正常呼吸(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)。 求: (1)SQuba受到的重力; (2)当汽车底部位于水下10m深处时,水对汽车底部的压强; (3)当汽车在陆地上SQuba最高速度匀速行驶时,所受阻力为车重的0.2倍,则10min内汽车牵引力所做功的功率。 (2012德阳).如图所示是某水上打捞船起吊装置结构示意简图。 某次打捞作业中,该船将沉没于水下20m深处的一只密封货箱打捞出水面,已
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 功和功率 中考 一轮 复习 功率
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)