北师大版语文三年级综合突破上学期期末三套.docx
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北师大版语文三年级综合突破上学期期末三套
北师大版语文三年级综合突破上学期期末(三套)
目录:
北师大版语文三年级综合突破上学期期末一
北师大版语文三年级综合精选上学期期末二
北师大版语文三年级综合练习上学期期末三
北师大版语文三年级综合突破上学期期末一
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.将下列音节补充完整。
______ào
sh______
y______
______iǎ
q______
______ěng
酪
剩
匀
俩
瞧
整
2.我会一字组两个词。
始______、______ 帮______、______
便______、______ 整______、______
3.照样子填一填。
例:
一只风筝→一只美丽的风筝
①一个松果→一个______的松果
②一个草莓→一个______的草莓
4.读一读下面的词语,按要求完成下列练习。
争先恐后 大吃一惊 细嚼慢咽
①选择恰当的词语填入句子中。
他平日一向沉默寡言,想不到在辩论会上竞侃侃而谈,令人______。
②划线词语中“咽”字的读音是______,我还知道它的另一个读音是______,可以组词为______。
③表示“争着向前,唯恐落后”的词语是______。
跟它一样含有反义词的成语还有______。
5.照样子写一写。
6.我会组词。
南:
______、______
部:
______、______
位:
______、______
闻:
______、______
7.给加下划线的字词选择正确的解释。
(填序号)
责:
①责任;②要求;③责备,处罚。
1.保护环境,人人有责。
______
2.小东粗心大意做错了题目受到了爸爸的斥责。
______
东西:
①指方向(东和西);(②指事物;③特指人和动物
3.刚下车有点头晕,我都分不清东西南北了。
______
4.这是爸爸的东西,你不要乱动。
______
8.给多音字选择正确读音。
①壮壮好______(hào hǎo)奇心强,爱动脑筋,学习成绩很好______(hào hǎo)。
②把葡萄的水分______(fēn fèn)蒸发掉,就制成了非常可口的葡萄干______(gān gàn)。
③春天到了,农民伯伯把种______(zhǒng zhóng)子种______(zhǒng zhóng)在地里。
9.拼一拼,写词语。
dā chē
fù qīn
shā tǔ
shēng xiǎng
yǔ máo
______
______
______
______
______
cuì niǎo
cháng zuǐ
tūn xià
bǔ yú
jìng qiāo qiāo
______
______
______
______
______
10.找出括号里正确的读音。
模______(mó mú)样 裁缝______(fèng féng) 折______(zhē zhé)腾
差______(chà chā)异 和______(hé huò)弄 爪______(zhǎo zhuǎ)牙
二、综合练习题。
(共30分)
1.描红生字
庐 瀑 幻 似 姿 笼 罩 系 泻 返
2.抄句子,体味情感
爸爸现在可真是电脑高手了!
3.先看一看每个字的间架结构,再写一写。
议 免 仆 妇 柴 努
4.看图写话。
三个小伙伴是怎样吃到果子的?
想一想,写下来。
5.抄句子,体味情感
爸爸现在可真是电脑高手了!
6.抄写词语
套上鱼钩 甩起鱼竿 抛向远处 划破水面 沉入水中 泛起涟漪
恢复平静 觉察动静 一阵惊喜 小心翼翼 拖出鲈鱼
7.边读边思考。
写出下面句子需要重读的部分。
①妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
______
②小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
______
③“一定会飞回来!
”男孩肯定地说。
______
8.抄写句子,体会情感。
我抬起头,望着奶奶的白发说:
“奶奶,要是我不再让你操心,这白发还会变黑吗?
”
9.用下面的句子开头,试着写一两句话。
今天下雪了,外面可真美啊!
______
10.在方格中抄写诗句。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
三、阅读理解题。
(共20分)
1.课外阅读,回答问题。
“给”永远比“拿”愉快
高尔基在意大利(休养休息)时,他的儿子跟着妈妈来(盼望看望)爸爸。
儿子在爸爸住的院子里(裁载栽)了好些花籽,不久,就回国去了。
后来,鲜花盛开了。
高尔基看着(zháozhuózhe)窗前怒(lùnù)放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。
信是这样写的:
要是你不管在什么地方( )什么时候( )留给人们的都是美好的东西( )像鲜花啦( )好的思想啦( )还有对你的非常好的回忆啦( )那么( )你的生活该是多么愉快啊( )
“那时侯,你会感到所有的人都(需须)要你。
要知道,‘给’永远比‘拿’愉快!
”
是啊,“给”永远比“拿”愉快!
(1)根据上下文,在括号里划出正确的音、字、词。
(2)短文中“怒放”这个词的近义词是______。
(3)在第3节的括号里加上标点符号
(4)“‘给’永远比‘拿’愉快!
”这句话中“给”的意思______;“拿”的意思是______。
这句话的意思______。
2.阅读下文,回答问题。
她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。
一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。
奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。
奶奶把小女孩抱起来,接在怀里。
她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。
(1)你从文中划线的“赶紧”一词中体会到了什么?
(2)选文中画线句子的含义是什么?
(3)读了这段话,你想对小女孩说些什么?
四、写作题。
(共20分)
1.大自然中,有许多可爱的生灵。
飞鸟在天空中翱翔,虫儿在花间聚会,鱼虾在水里嬉戏……你曾经观察过哪种动物?
把你的观察和感受写一写。
题目自拟,不少于300字。
北师大版语文三年级综合精选上学期期末二
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.将下列音节补充完整。
______ào
sh______
y______
______iǎ
q______
______ěng
酪
剩
匀
俩
瞧
整
2.选字填空组成词。
[历厉]严____________史 经____________害
[形型]______号 模____________式 ______状
3.给下列划线的字注音。
______
______
______
______
______
______
______
雨亦奇
相宜
洞庭
涂抹
未免
磨合
银盘
4.我会组词。
南:
______、______
部:
______、______
位:
______、______
闻:
______、______
5.照样子,把词语补充完整。
例:
穷尽→(山)穷(水)尽
层叠→层______叠______
烟云→烟______云______
山川→______山______川
山水→______山______水
6.先把下面的词语补充完整,再选词填空。
山______水______ 名______古______ 点点______
蒙蒙______ ______穷______尽 ______景如______
______虚传 ______茂盛
①他花光了所有的钱,已经到了______的地步。
②这里______,四季如春,真是一个好地方。
7.读一读,比一比,填一填。
①纸船漂到了小熊家门。
纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
从词语“漂哇漂”中,我体会到纸船漂得______。
②风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
从词语“飘哇飘”中,我体会到风筝飘得______。
8.我能把下列句子中划线的词替换成意思相同的词。
①附近的一只杜鹃看着小狗走过去,很同情它。
______
②胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子,就吃着果酱面包上街去了。
______
③偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
______
9.给下列划线字选择正确的读音。
松鼠______(sǔ shǔ) 漂______(piāo piào)亮
取______(pǔ qǔ)下 幸______(xìn xìng)福
扎______(zā zhā)风筝 愿______(yuàn yuán)意
10.读儿歌,选字填空。
(填序号)
①荡 ②滑 ③滚 ④弹 ⑤下 ⑥捏
铃声响,社团活动开始了。
______铁环,______钢琴,
______泥人,______围棋,
______秋千,______滑梯。
小朋友们真开心!
二、综合练习题。
(共30分)
1.读对话,写留言条。
11月12日,小美去苗苗家,见到了苗苗的奶奶。
小美:
请问苗苗在家吗?
奶奶:
她刚刚出去了,有事吗?
小美:
陈老师让我通知她明天下午两点去学,请她准时去。
奶奶:
你写张留言条给她吧!
2.根据下面的内容写留言条。
12月20日,文文要和同学们一起去图书馆看书,爸爸、妈妈不在家,请你帮文文写一张留言条,让爸爸、妈妈不要担心。
3.把下面的字用钢笔工整、规范地写在田字格里
茅
损
侵
腭
肺
吼
钮
烬
爆
豫
4.学校里很多人都在玩滑板车,壮壮和淘淘也想要让自己的妈妈给自己买,他们分别对妈妈说了下面的话:
淘淘:
妈妈,别人都有滑板车,我也要有。
你不买,我就不吃饭!
壮壮:
妈妈,我的好朋友都有滑板车,我想和他们一起快乐地玩耍,同时这也能让我锻炼身体。
我认为______的话更恰当,因为______。
5.看图写话。
三个小伙伴是怎样吃到果子的?
想一想,写下来。
6.看图谈看法。
他们的行为文明吗?
淘淘的行为______,因为______。
苹苹的行为______,因为______。
7.用钢笔描红。
嫂 棚 衰 挣
8.在生活中,有时候我们需要跟别人商量事情。
比如,你想和小丽调换一下值日的时间,该怎样跟她商量呢?
9.读一读,写一写。
无依无靠
鱼贯而入
泪如雨下
滔滔不绝
诚心诚意
落荒而逃
欣喜若狂
软弱无力
10.读一读,写一写。
①我不能不劳动,就得到这些食物!
②别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!
三、阅读理解题。
(共20分)
1.阅读下文,回答问题。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
但公主在哪儿?
忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。
我大声说:
“公主被我们救出来了,救出来了!
在这儿,在这儿!
”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着,欢呼着。
真的,那时候,连我也忘记了她是我的妈妈!
(1)文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”,写出了孩子们______的心情。
(2)文段中“我”的话应该读出________的语气。
( )(多选,填序号)
(3)我们为什么会把妈妈当成公主?
( )
2.课外阅读。
葡萄沟(节选)
葡萄种在山坡上。
茂密的枝叶(①)四面展开,就(②)搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到晾房里制成葡萄干。
晾房修在山坡上,样子有点儿像碉堡。
晾房的四壁留着许多小孔,里面有许多木架子。
人们把成串的葡萄挂在架子上,利用流动的空气,使水分蒸发,晾成葡萄干。
葡萄沟生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
(1)给文中的空缺选择合适的字填空。
A.向 B.像 C.象 ①( ) ②( )
(2)写葡萄多的词是_________,写葡萄颜色美的词是_________。
( )
(3)文中的划线句子是一个_________,将茂密的枝叶_________。
( )
(4)文段1话主要告诉我们( )
(5)将文中画线词语“五光十色”换成“五颜六色”行吗?
为什么?
( )
(6)选文中第_________自然段描写了葡萄沟,着重写了它的_________;第_________自然段描写了葡萄沟的葡萄干,它的特点是_________、_________。
( )
(7)文章中的( )告诉我们葡萄干的制作过程。
四、写作题。
(共20分)
1.习作芳草地。
同学们,春天来啦,请走出教室,走向大自然,去看看春天美好的景色,然后抓住春天里大自然景色的特点,以“我爱春天”为题目写一篇作文。
选择典型的景物进行描写,要写出你对春天景色的赞美之情。
北师大版语文三年级综合练习上学期期末三
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.选字填空。
(填序号)
①峰 ②锋 ③蜂
1.刀______ 山______ 蜜______
①幕 ②墓 ③慕
2.扫______银______ 爱______
①吵 ②抄 ③炒
3.______菜 ______架 ______写
2.读一读,选一选。
A.语言描写 B.外貌描写 C.神态描写
D.动作描写 E.心理描写 F.环境描写
①但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。
______
②不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。
______
③母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
______
④母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:
“谁叫我们是当妈的呀!
我挺高兴他爱看书的!
”______
3.下面的句子应该用什么语气来读?
选一选。
①烦恼 ②疑惑 ③生气 ④得意
1.小家伙们,你们吵什么呀?
______
2.我们有块奶酪,不知道该怎么分。
______
3.你可真会分!
整块奶酪都被你吃光了!
______
4.小熊,我分得可公平啦!
你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。
______
4.给下列加下划线的字选择正确的读音。
请假______(jiǎjià) 真假______(jiǎjià)
牛圈______(quānjuàn) 圆圈______(quānjuàn)
挑选______(tiāotiǎo) 挑拨______(tiāotiǎo)
切除______(qiēqiè) 亲切______(qiēqiè)
5.拼一拼,写词语。
dā chē
fù qīn
shā tǔ
shēng xiǎng
yǔ máo
______
______
______
______
______
cuì niǎo
cháng zuǐ
tūn xià
bǔ yú
jìng qiāo qiāo
______
______
______
______
______
6.给下列划线的字注音。
______
______
______
______
______
______
______
雨亦奇
相宜
洞庭
涂抹
未免
磨合
银盘
7.给划线字选择正确的注释。
挺:
①量词。
②很。
③笔直。
④伸直。
⑤支撑。
①我挺高兴他爱看书的。
______
②这么艰苦的日子,大家都挺过来了。
______
③我军缴获了敌人三挺机关枪。
______
④校园里有一排高大挺拔的水杉树。
______
⑤体育老师要求大家站队时身体要挺直。
______
8.请把下面的词语补充完整,再选择一个词语写句子。
慢(吞吞) 闹______懒______
兴______ 笑______喜______
造句:
______
9.选择恰当的词语填空。
A.静悄悄 B.热腾腾 C.绿油油
①我家门前有一块______的草地。
②它______地停在船头不知有多久了。
③放学回家,妈妈已经为我准备好了______的饭菜。
10.按季节写出不同的四字词语。
(每个季节写三个)
春:
______
夏:
______
秋:
______
冬:
______
二、综合练习题。
(共30分)
1.用钢笔描红
料 联 触 纳 诉 预 识 科 豪 夸
2.用钢笔描红,并读一读。
俯 摘 捧 拿 措 惶 恐 舍 惹 懂
3.用下面的句子开头,试着写一两句话。
今天下雪了,外面可真美啊!
______
4.先看一看每个字的间架结构,再写一写。
承 势 局 职 刀 共
5.读对话,写留言条。
11月12日,小美去苗苗家,见到了苗苗的奶奶。
小美:
请问苗苗在家吗?
奶奶:
她刚刚出去了,有事吗?
小美:
陈老师让我通知她明天下午两点去学,请她准时去。
奶奶:
你写张留言条给她吧!
6.我是小小书法家。
7.抄写词语:
道谢 温暖 沉重 扎针 抱怨 鼓励
患者 宽容 尊重 眼神 将心比心
8.滴水穿石,读读写写。
吉祥 柔顺 席地而唱 随心所欲 惊叹 纯洁 能歌善舞 朴实敦厚
9.把下面的字用钢笔工整、规范地写在田字格里
茅
损
侵
腭
肺
吼
钮
烬
爆
豫
10.积少成多,读读写写。
规矩 光景 截然不同 万象更新 一眨眼
娴熟 翡翠 零七八碎儿 张灯结彩 玩意儿
三、阅读理解题。
(共20分)
1.课内阅读。
海滨小城
我的家乡在广东,是一座海滨小城。
人们走到街道尽头,就可以看见浩瀚的大海。
天是蓝的,海也是蓝的。
海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。
天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色。
帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。
这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。
船上满载着银光闪闪的
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