人教部编版学年九年级下册语文第2单元第6课《变色龙》同步练习C卷.docx
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人教部编版学年九年级下册语文第2单元第6课《变色龙》同步练习C卷
人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第2单元第6课《变色龙》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题(共8题;共16分)
1.(2分)下列句子中冒号的运用不恰当的一项是()
A.“这不是我们的狗,”普洛诃尔接着说:
“这是将军的哥哥的狗。
”
B.从吆喝来说,我更喜欢卖硬面饽饽的:
声音厚实,词儿朴素,就一声“硬面——饽饽”,光宣布卖的是什么,一点也不吹嘘什么。
C.但在我是乐土:
因为我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯千幽幽南山”了。
D.上帝曾说:
“你绿在这里,绿着生,绿着死,死复绿。
”
2.(2分)下列句子中没有错别字的一项是()
A.我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是妇儒皆知的人物了。
B.那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里窜,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。
C.如果我能回去,我还会卷土重来。
我需要生活。
在城市里,已经没有人的生活了。
D.屈银华和贡布用斩钉截铁的语气一口同声地回答:
“继续前进!
”
3.(2分)句中划线词语的感情色彩不同的一项是()
A.他那半醉的脸上现出这样的神气:
“我要揭你的皮,坏蛋!
”
B.你这种人啊……是出了名的!
我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!
C.哈哈哈……得了,你干什么发抖呀?
呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”
D.要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。
4.(2分)(2018八上·鱼台期中)下面句子没有语病的一项是()
A.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
B.能否根治网吧“顽疾”,是保证青少年健康成长的条件之一。
C.通过这次“个性作文”大赛,使他对写作的信心增强了。
D.有专家指出,运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。
5.(2分)(2017·曲靖)下列句子中标点符号使用有误的一项是()
A.我们在田野散步:
我、我的母亲、我的妻子和儿子。
B.6月6日是“全国爱眼日”,今年的主题是“‘日’浴阳光,预防近高”。
C.铁人三项赛包括哪些项目?
什么时候在我市举行?
老师逐一做了回答。
D.自己不倒,哈都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。
6.(2分)下面是对《水浒传》相关内容的叙述,有误的一项是()
A.梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是九纹龙史进。
B.“黑熊一身粗肉,牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。
怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊,天蓬恶煞下云梯。
”这几句话写的是鲁达。
C.“眼如丹凤,眉似卧蚕。
大耳垂珠,唇口方正,额阔顶平。
年及三旬,有养济万人度量。
身躯六尺,怀扫除四海心机。
志宇轩昂,胸襟秀丽。
”这段话描写的人物是宋江。
D.《水浒传》中描写了众多英雄好汉的形象,其中一开始逆来顺受,后来怒而反抗的人物是林冲。
7.(2分)根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字,不正确的一项是()
A.新任国家领导人要求大会发言要言简意 (赅,骇),不需要絮絮叨叨,连篇累牍。
“赅”有“完备”“全”的意思,而“骇”有“惊吓”“震惊”的意思,所以横线处应填“赅”。
B.我们应该因地 宜,将运河两岸打造成真正的绿色花园。
“制”有“拟定、制定”的意思,而“治”有“治理”的意思,所以横线处应填“治”字。
C.科技工作者在搞科学研究时一定要深思熟虑、细致入微,切莫 笑大方(怡贻)。
“怡”有“愉快”的意思,而“贻”有“遗留”的意思,所以横线处应填“贻”。
D.中美两国在一些问题上出现纷争,这是正常的。
我们不能一叶 目(障,嶂),不见泰山,应该看到对话与合作仍是两国关系的主流。
“障”有“阻隔”“遮挡”的意思,而“嶂”是“直立像屏障的山峰”的意思,所以横线处应填“障”。
8.(2分)下列各组全是褒义词的一项是:
()
A.美丽 华丽 华盖
B.敏锐 天真 丰富
C.理想 想象 神奇
D.精明 精细 精神
二、现代文阅读(共3题;共39分)
9.(10分)阅读下列文字,完成文后各题。
警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广场。
他身后跟着一个火红色头发的巡警,端着一个筛子,盛满了没收来的醋栗。
四下里一片沉静。
广场上一个人也没有。
商店和饭馆的门无精打采地敞着.面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。
……
“这好像是席加洛夫将军家的狗。
”人群里有人说。
“席加洛夫将军?
哦!
……叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热,看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂:
它怎么会咬着你的?
”奥楚蔑洛夫对赫留金说,“难道它够得着你的手指头?
它是那么小;你呢,却长得这么魁梧!
你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了。
你这种人啊……是出了名的!
我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!
”
……
“没错儿,将军家的!
”人群里有人说。
“哦!
……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。
就说这狗是我找着,派人送上的。
告诉他们别再把狗放到街上来了。
说不定这是条名贵的狗;可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。
狗是娇贵的动物……你这混蛋,把手放下来!
不用把你那蠢手指头伸出来!
怪你自己不好!
……”
……
“我早晚要收拾你!
”奥楚蔑洛夫向他恐吓说,裹紧大衣,接着穿过市场的广场径自走了。
(1)“四下里一片沉静。
广场上一个人也没有”描写了社会环境的________。
“门口连一个乞丐也没有”表明了________。
(2)把文中画横线的句子改为“商店和饭馆冷落得很,一个顾客也没有”,和原文相比,表达效果有什么不同?
(3)小说开头写“奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣”有什么作用?
(4)小说中间写奥楚蔑洛夫听到人群里有人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”时,对叶尔德林说:
“帮我把大衣脱下来……”,表现了他怎样的心理活动?
(5)人群里再次有人说:
“没错儿,将军家的!
”奥楚蔑洛夫又让叶尔德林给他穿上大衣,这表现了他怎样的心理活动?
(6)小说结尾写奥楚蔑洛夫“裹紧大衣,接着穿过市场的广场径自走了”是什么意思?
10.(15分)(2019九上·澄海期末)阅读下文,回答问题。
蓝
丁立梅
①她报出她的姓时,我们都讶异极了。
“蓝,蓝色的蓝。
”她笑着说,红唇鲜艳。
继而介绍她的名,居然单单一个字,蓝。
她的名字,蓝蓝。
那会儿,我们正站在蓝蓝的湖边,蓝蓝的天空倒映在湖中,如一大块蓝玉。
她的名字,应和了眼前的景色。
如此诗意,真是让人妒忌。
②我们一行人游西藏,她是半道上加进来的。
之前,她一个人已游完拉萨,还在一家医院里做了一天的义工。
“也没做什么啦,就是帮人家拿拿接接的。
”她满不在意地大笑起来,灿若一朵木棉花。
五十多岁的人,看上去不过四十出头,明丽得很。
小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨,却叫她蓝蓝姐。
她乐得眉毛眼睛都在笑。
③我们都羡慕她的明媚和精神气。
几天的西藏行走,我们早已疲惫不堪,高原反应也还在折磨着大家,一个个看上去灰头土脸的,她却精神饱满得如枝叶葱茏。
“你真不简单!
”我们由衷地夸她。
她听了,哈哈大笑,开心极了。
④她爱笑,热情,说话幽默。
一团的人,分别来自不同地方,彼此间有戒备,一路上都是各走各的,少有言语。
她的到来,恰如煦风吹过湖面,泛起水花朵朵。
众人受她感染,都变得活泼起来亲切起来,有说有笑的。
原来,大家都不是生来冷漠的人哪。
很快地,她跟全团的人混熟了。
这个头疼,她给止疼药;那个腹泻,她给止泻药;有人削水果,不小心被刀划破了手,她伸手到口袋里一掏,就掏出几块创可贴来。
仿佛她会变魔术。
大家对她敬佩和感激得不得了,她却轻描淡写地说:
“这没什么,我只不过多备了点常用药。
”
⑤西藏地广路遥,一个景点到另一个景点往往相距几百公里,要翻过许多座山,涉过许多条河。
天未亮,我们就摸黑上路,所有人都睡眼惺忪,根本来不及收拾自己,只把自己囫囵塞进车子了事。
她却披挂完整,眼影、眉线、口红,样样不缺,妆容精致。
我们忍不住看她一眼,再看一眼,心里生出无限的感喟与感动来。
⑥知道她的故事,是在纳木错。
面对变幻无穷、风光诡异的圣湖,她孩子一样欢呼奔跑,然后,突然双膝跪下,泪流满面。
我们都吓了一跳,正愣怔着不知怎么办才好时,听到她喃喃地说:
“感谢上帝,我来了。
”
⑦原来,她身患绝症已两年。
医生宣判的那会儿,她只感到天崩地裂。
她在意过很多,得失名利,都曾是她的主题曲。
她玩命地去争,甚至因此忽略了家庭,让自己憔悴不堪。
当她知道自己的生命,只剩下短短三个月时,双手曾经紧握着的那一些东西,都成了浮云,她只要自己能活。
⑧她重新打理自己的生活,养花种草,出门旅游,还常常去做义工,生命变得充盈起来。
每天清晨睁开眼,看到窗外第一缕阳光,她的心里都会腾起一阵欢喜:
感谢上帝,我又拥有了一天!
她把每一天都当做是崭新的,是自己的重生。
所以,心中时时充满感激。
她活过了医生预言的三个月,活过了一年,活过了两年,还将活下去。
⑨我们听得涟漪四起。
生命本是如此珍贵,当爱惜。
我们不再说话,一起看湖。
眼睛里,一片一片的蓝,相互辉映交融。
那是湖的蓝,天的蓝,广阔无垠。
(选自《杂文报》2013年3月29日,稍有改动)
(1)第⑤段中“我们忍不住看她一眼,再看一眼”,“看”到了什么?
作者为什么要重点描写这一细节?
(2)作者曾经说过:
“什么是奇迹啊?
对于我们绝大多数寻常人来说,奇迹就是你没有被打败,你战胜了你自己。
”,结合这句话,说说文中的“她”是如何创造奇迹的。
(3)联系上下文,从要求的角度赏析下列句子。
①几天的西藏行走,我们早已疲惫不堪,高原反应也还在折磨着大家,一个个看上去灰头土脸的,她却精神饱满得如枝叶葱茏。
(从写作手法的角度赏析)
②她的到来,恰如煦风吹过湖面,泛起水花朵朵。
(从修辞手法的角度赏析)
(4)文章开头写“蓝蓝的湖水,蓝蓝的天空”,结尾处又写到了“湖的蓝,天的蓝”,有什么作用?
11.(14分)阅读下文,回答问题。
谁能让我忘记
侯德云
说起来,已经是很多年前的事了。
高考结束了,我闲在家里,苦苦地等待。
我在等待大学的录取通知。
哪个大学无所谓,只要肯录取我,它就是中国最好的大学。
我很焦急。
比焦急更让人闹心的,是无聊。
那可真叫无聊。
连小说也读不下去。
心里有事嘛。
现在我才知道,无聊,其实是人生的一种痛。
那个命根子一样的录取通知终于来了。
我让自己的心情很尽兴地激动了一会儿,才慢慢打开那封金光闪闪的来信。
信上没多少字。
很严肃,公事公办的态度。
我把信上的字,一个一个地数了一遍。
又一个一个地数了一遍。
周围没人。
陪伴我的,是偶尔的几声鸟叫,几声蝉呜,还有一株小白酒草,两株苍耳。
我心里悬着的石头落地了。
我踏实了,舒服了,不知道自己姓啥了。
我是早晨八九点钟的太阳了。
我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。
我没有急着回家。
没有。
我知道,我的父母也都在烟熏火燎地盼着这个好消息。
我的想法是,反正他们已经盼了很久,再多盼一会儿也没关系。
我走到村外,去看望那棵老槐树。
我在老槐树下站了很久,默默地流泪。
看见老槐树,我的泪水就止不住了。
我听见了自己在老槐树下读书的声音。
往日的声音。
它们没有走远。
它们有着露珠一样的鲜活和清亮。
我不是看望老槐树。
我是看望我自己。
往日的自己。
好消息传到家里,家里的气氛立刻就变了。
爹放下饭碗,怔怔地看着他的儿子。
那不是一般的看,是发了狠的。
是用目光在拧。
爹的目光把我的脸拧红了。
爹自己的脸也红了,红烧肉一样闪着油光。
他忘记了午睡的习惯,背着手,身子一挺一挺地出了家门。
妈也放下了饭碗。
她坐在炕沿上,一会儿撩起衣襟擦擦眼,一会儿又撩起衣襟擦擦眼。
她说:
“我的沙眼病又犯了。
”
爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落,然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。
爹的得意忘形,让我觉得有点不自在。
也不能全怪爹。
刘家庄到地球上定居了上百年,什么时候长出过大学生?
好在,两天以后,爹就清醒过来了。
爹频频地到集市上卖西瓜。
爹看西瓜的眼神很慈祥,很博爱,也很无耻。
那是他儿子的路费、学费和生活费,不好好看看,行么?
我跟着爹,到集市上去卖过一次西瓜。
仅仅一次,我再也不想去了。
那天很热,热得很不要脸。
我的手指甲都冒汗了。
集市上的人,却很少有来买西瓜的,好像吃了西瓜就会着凉似的。
太可恨了。
我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。
爹看见了。
他皱了皱眉头,弯下腰,从筐里挑出一只最小的西瓜,一拳砸开,递给我。
我说:
“爹,你也吃。
”
爹说:
“我不吃。
我吃这东西拉肚子。
你吃你吃。
叫你吃你就吃,哈。
”
西瓜有点生。
不甜,有一股尿臊味。
我吃得很潦草,匆匆忙忙就打发了。
扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。
爹狠狠地扎了我一眼,走过去,将瓜皮一块一块捡起来。
他用手指头弹弹瓜皮上的沙土,又轮流把它们压到嘴巴上,像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。
我的眼圈红了。
那些日子,妈换了一个人似的。
她很少说话。
她喜欢盯着鸡屁股看。
不光看,还经常去抠。
抠得一丝不苟。
好像我要去的地方,不是大学,而是鸡屁股。
爹说:
“别理她。
你妈跟鸡屁股有仇。
”
妈的确跟鸡屁股有仇。
那一天,她又去抠芦花鸡的屁股。
按她的说法,这个挨千刀的货,屁股里夹了一只蛋,两天了,还没生下来。
是锈住了么?
妈很生气。
她把自己的手指头变成了挖掘机,在芦花鸡的屁股上开工了。
她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮。
我走出家门的那一天,可怜的芦花鸡死掉了。
公共汽车开出很远了。
我回过头。
我没有看见爹妈。
也没有看见刘家庄。
我看见的,只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。
(1)文章题目“谁能让我忘记”,究竟是什么让“我”无法忘记?
(2)文章用语耐人寻味。
请联系选文,按要求回答下面两个问题。
①“爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落,然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。
”加点的两个“喷”字有什么妙味?
②“妈很生气。
她把自己的手指头变成了挖掘机,在芦花鸡的屁股上开工了。
她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮。
”这个比喻有什么作用?
(3)文中,人物语言生动传神。
请参照示例,给下面的人物语言进行点评。
示例:
爹说:
“我不吃。
我吃这东西拉肚子。
你吃你吃。
叫你吃你就吃,哈。
”
点评:
分明是自己舍不得吃,却又不想让儿子知道,撒了个蹩脚而又善意的谎言。
①她说:
“我的沙眼病又犯了。
”
②爹说:
“别理她。
你妈跟鸡屁股有仇。
”
(4)读着作家勾勒的这一篇农家子弟“跳农门”的悲喜图,你的心灵也许会受到一次深深的撞击。
请用你精彩的文笔,写一段百字左右阅读感言。
参考答案
一、单选题(共8题;共16分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、现代文阅读(共3题;共39分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
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