医学检验技术的自我鉴定.docx
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医学检验技术的自我鉴定
医学检验技术的自我鉴定【一】:
医学检验自我鉴定范文
医学检验自我鉴定范文
英语水平具有一定的英语听说读写能力
计算机水平国家计算机一级
普通话水平国家二级
学习经历XX年8月至XX年7月尉氏三中
XX年9月至XX年7月山东聊城职业技术学院
实习经历XX年8月至XX年1月在开封市第一人民医院检验科,输血科实习
XX年2月至今在开封市淮河医院检验科实习
兴趣特长对专业理论知识掌握牢固并能熟练应用,对临检室,生化室,免疫室,细胞室等操作熟练。
擅长乒乓球,喜欢舞蹈,音乐
自我评价极有耐心,为人诚恳,乐于助人,积极向上,有较强的团队意识和学习能力,业务知识熟练,社会适应能力强,多才多艺
求职意向与检验相关职业
医学检验个人自我鉴定范文(三)
本人在校期间认真完成了本科阶段的专业知识,涉猎了许多医学书刊及文献,熟练的掌握了基础理论知识及操作技术,有很强的责任心和敬业精神,专业知识过硬,有旺盛的求知欲,广泛爱好,时间观念强;严于自律,吃苦耐劳;团队亲和力强,有较强的环境适应能力。
具有两年实习经历的我积累了很多的临床经验,熟悉和掌握了各科常见疾病的诊疗常规及治疗原则,能够正规全面系统的进行体格检查、及时完成医疗文件书写,了解常用药物的剂量及用法;多次参加危重症患者的抢救,进行了专业的“三基”培训,实习期间可独立完成检验任务,能够与带教老师达成共识,得到了医院领导及老师的肯定。
可熟练完成临床检验的基本操作等。
所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作,如医学检验技术可以有更大的空间来证明自己,发展自己!
医学检验专业个人简历自我鉴定范文(四)
本人曾在校社团联合会网络信息部和检验学院学生会工作,并担任班干部;在校期间,组织策划了“广东医学院首届电子贺卡设计大赛”和“广东医学院首届电子竞技大赛”;加入了检验学院科研小组,成功申请并参与了“高效液相色谱仪检测儿童食品中的色素含量”。
这些经历培养了我良好的领导、管理、协作、交际沟通和创新能力,使我能客观理智地面对问题,顾全大局,对凡事持寻求解决的态度。
一年的实习工作更是丰富了我的阅历,培养了我开拓创新的思维和解决问题的能力,更加系统地掌握了临床各项检测的基础理论和基础操作技术,掌握了微生物、病毒的实验检验原理和操作技术,熟悉专业仪器(如pcr仪、酶标仪、icp仪,气质联用色谱仪,高效液相色谱仪,荧光光谱仪等)的性能和运用,有较强的综合分析能力和动手能力,也具有一定的科研能力。
我性格开朗、积极上进;具有良好的团队精神和人际关系,对待工作认真负责、勤恳耐劳,耐心细心,在工作中善于到激励他人的作用,同时善于并热爱与人沟通交流;敢于开拓创新,有着强烈的事业心与责任感,对人生和事业充满热情和憧憬。
医学检验毕业生个人简历自我鉴定范文(五)
我于XX年9月经过普通高考考入南方医科大学(原第一军医大学),本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。
工作认真负责,积极主动,能吃苦
医学检验技术的自我鉴定【二】:
医学检验个人自我鉴定
医学检验个人自我鉴定
本人在校期间认真完成了本科阶段的专业知识,涉猎了许多医学书刊及文献,熟练的掌握了基础理论知识及操作技术,有很强的责任心和敬业精神,专业知识过硬,有旺盛的求知欲,广泛爱好,时间观念强;严于自律,吃苦耐劳;团队亲和力强,有较强的环境适应能力。
具有两年实习经历的我积累了很多的临床经验,熟悉和掌握了各科常见疾病的诊疗常规及治疗原则,能够正规全面系统的进行体格检查、及时完成医疗文件书写,了解常用药物的剂量及用法;多次参加危重症患者的抢救,进行了专业的“三基”培训,实习期间可独立完成检验任务,能够与带教老师达成共识,得到了医院领导及老师的肯定。
可熟练完成临床检验的基本操作等。
所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作,如医学检验技术可以有更大的空间来证明自己,发展自己!
男,39岁,医院神经内科主任,副主任医师。
19**年毕业于河南医科大学医疗系,本科毕业,学士学位。
毕业后放弃留在大城市的机会,主动要求回到自己的家乡为家乡父老乡亲服务。
他曾先后到河南省人民医院、广州军区总医院等地进修深造,多次到北京、西安、济南、郑州、广州等地参加学术活动,获省科技成果奖叁等奖一项,撰写论文十余篇。
16年来,他兢兢业业,一丝不苟,认真钻研业务,精益求精,在神经内科疾病规范化治疗的前提下,根据自己多年来的临床经验,根据病人的不同病情,采取规范化下的个体化治疗,因人施治,疗效显著,给许多病人带来了福音。
多年来,他不求当官发财,一心扑到救死扶伤的事业上,踏踏实实,默默无闻地奉献于医疗卫生事业,对患者极端负责任,想病人之所想、急病人之所急,尤其是非常困难的老百姓,他总是想尽办法让病人少花钱,治好玻对疑难危重患者,他总是废寝忘食,详细询问病史,认真体格检查,严密观察病情变化,翻阅大量资料,制定最佳的治疗方案。
他常说“人的生命是最宝贵的,是金钱买不到的,我要尽最大努力挽救病人的生命”。
他擅长治疗脑血管疾并眩晕、脑炎、癫痫等神经内科疾玻他还有一手“绝活”,那就是治疗“眩晕脖。
现在由于人们工作劳累、紧张,不明原因的“眩晕脖、“头痛脖很多,犯起病来,痛苦难忍,甚至想到自杀,到多家医院治疗,效
果差;只要找到他,他总有妙方使您立竿见影,解除病痛,人们都称他为“眩晕病克星”。
他不仅知识渊博、技术全面,而且态度和蔼,说话家常。
他不仅治愈了许许多多的常见病患者,而且治愈了不少象“急性脊髓炎”、“格林—巴利”等疑难病人。
医学检验技术的自我鉴定。
他一生别无它求,只想做一个普普通通的内科医生,他只想着在今后的日子里为家乡人民多治好几个病人、多救几条命,给他们带来健康、带来快乐,他就是这样的一个人。
资料来源
医学检验技术的自我鉴定【三】:
医学检验技术实习自我鉴定
实习总结报告
自2013年5月参加实习以来,一转眼,我在四川大学华西第四医院检验科十个月的实习
生活即将结束,回顾自己在实习阶段所经历的点点滴滴,心里面百感交集。
原本迷茫与无知,
现如今满载而归,第一次被人唤作医生时的欣喜,第一次学会操作仪器以及独立进行各种检
验工作时的快乐,还有实习医院领导老师们无私的关心及教导仍历历在目,至今仍让我为之
感动。
现在,我即将要离开这个第一次工作的地方,心里有许许多多的不舍,但是,离开是
为了能够在更多的地方更好的发挥自己的社会价值,我相信这第一次的实习经历会让我铭记
一生。
在实习期间,我拓宽了视野,增长了见识,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的
经验,为将来自己独立中作做准备。
在实习中能够学到书本上没有的知识,增加社会实践能
力,在实践中来检验自己所学的知识,尽管有时候会认为,书本上的知识根本用不上,但是,
具备了知识也就等于具备了学习的能力,所以,我想实习的目的不是为了毕业证,而是为了
获取知识,获取工作技能,换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保
证能够完成将来的工作,为社会作出贡献,然而走出大学这个象牙塔步入社会,必然会有很
大的落差,特别是医学这一相对而言特殊的行业,理论与实践的差距实在是太大。
因此,能
够以以这一年的实习来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实习工作了解到工作的实际需
要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也必然更好。
记得刚刚去实习的时候,只能傻傻地站在那里看着老师忙来忙去,连个忙都帮不上,不
过在老师的教导下我们渐渐学会使用各种仪器,熟悉整个操作流程,后来就基本上就自己开
始找事情干,遇到不懂的再向老师请教,一天天就这么过来,我们也在一天天的工作中慢慢
积累知识。
在采血室、生化室、临检室、输血科、免疫室、微生物室6个科室的轮转实习过
程中,遇到了很多和蔼和严厉的老师,在他们的谆谆教导下我不断进步,可以说这次实习把
原来课本上的很多知识都运用到了实际操作中,但也学到了很多书本上学不到的知识,同时
也加深了在在实际工作中需要注意的细节质控管理、sop文件制作、抽血质量、血涂片制
备及染色、微生物培养及鉴定、elisa加样、各种全自动仪器的操作等等。
在帮助老师做实
验的同时,老师也会给我们讲解知识点,在学习到新知识的同时也巩固了原来学过的内容,
还有的老师会抽空给我们讲解各种仪器的工作原理,让我们对各种仪器有一个初步的了解和认识。
在对各个科室的了解之后我们进一步的强化、
熟练各个科室所学习的技能,在实习过程中遇到不懂的东西,在通过自己查资料和咨询老师
都迎刃而解。
检验是一门需要十分的认真和仔细的专业,尽管在未进入医院之前也有所了解,但是真
正进入科室后,感触又更深了。
相对于医院其它科室而言,检验科不是一个大科室,但它有
着不可或缺的作用,检验科工作人员就像是临床医生的眼睛,责任重大,我们所得到的每一
个结果都与病人能否得到及时的治疗息息相关。
在实习的过程中,我谨记着认真、仔细四字,
对于每一个经手的标本都做到了按照规定流程细致处理,不出差错。
因为我知道,这不仅是
为将来养成良好的工作习惯奠定基础,更是对病人的负责。
因为有了这一年的检验科实习经
验,我们才更全面而深刻的了解了认真仔细对于检验这份工作的重要性。
在这段短暂的实习时间里,我获益匪浅,实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下
良好的基础。
无法用言语简单准确和清晰的地概括我此刻的感受,有感激,也有不舍,感谢
四川大学华西第四医院领导以及检验科的老师们对我的关心和教导,我将以更积极主动的工
作态度,更扎实牢固的操作技能,更丰富深厚的理论知识,走上将来的工作岗位!
实习生签字
年月日篇二医学检验专业实习总结,详细版毕业实习总结报告
姓名班级
时间飞逝,三年的在校生活结束了,20。
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年。
月,我来到。
。
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。
医院实习,在检验科主
任和各科室老师的带领下,将4年来所学的理论与实践相结合。
实习环境。
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医院是。
。
市最大的集医疗、教学、科研、预防保健和院内,外急救为一体的国家
“三级甲等”现代化综合医院。
医院拥有先进的仪器设备,各方面的条件都很好,为病人提
供了良好的就医环境。
检验科的老师们有较强的专业技能,分工明确,工作认真、负责,为
学生树立了很好的榜样。
老师们严格要求学生,认真耐心的指导学生,使我们受益匪浅。
。
。
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医院检验科共分为九个科室,血液化验室属于血液科。
从。
。
年月。
日至。
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年。
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医学检验技术的自我鉴定。
日,我依次到体液化验室,采血室,发光免疫室,免疫室,细胞室,微生物,生化,血常规,
病区化验室,血液化验室进行学习。
生化临床生物化学检测主要有肝功能、肾功能、心功能、电解质、血脂、肿瘤标志物等常规
检测项目。
在生化室,我了解了美国贝克曼cx9al全自动生化分析系统和罗氏p800的使用及
原理光电比色原理。
了解了仪器每日要进行质控、定标、维护等工作,注意确保仪器中的
试剂量,掌握了生化检验标本的采集、存放、处理及玻璃器皿的清洁。
注意溶血和脂血对实
验结果的影响。
由于生化是标本量较大,所以在做每一项工作时一定要认真仔细。
2.血液化验室在血液化验室,我学会了使用凝血四项分析仪,了解了凝血四项中各项的正常参考值及
临床意义,d-二聚体的检测方法。
血片和骨髓片都是由医生自己采集、自己染色、自己分类,
因此看的机会不多,但基本上可以认识粒系、红系各阶段细胞、淋巴细胞、浆细胞、巨核细
胞。
3.病区化验室病区化验室中尿液与血液检测的仪器与尿常规和血常规中的一样,除此之外还学会了脑
脊液、浆膜腔积液的检测及如何用血沉管加血沉
4.采血室在采血室,我掌握了静脉采血的方法,各检测项目应该用哪种真空采血管,各个真空采
血管所含的抗凝剂不同。
红色采血管不含抗凝剂,一般用于生化项目和免疫血液学试验;绿
色采血管含肝素钠、肝素锂抗凝剂,一般用于生化项目的检测;紫色采血管含有edta-k,用
于血液学和免疫血液学试验;浅蓝色采血管的抗凝剂为枸盐酸钠血液=1:
9,用于凝血试验;
黑色采血管的抗凝剂为枸缘酸盐血液=1:
4,用于红细胞沉降率试验。
5.血常规在血常规,我熟练掌握了微量吸管的使用,末梢血采集的方法,学会了使用xs-800i血液分析仪和全自动血沉分析仪,了解了各项目的临床意义。
6.体液化验室在短短的一个月里,我学会了如何使用优利特urit系列全自动尿液分析仪及其检测原理,
尿液的镜检,尿液标本的采集、保存、及注意事项,粪便、前列腺液、阴道分泌物的检验。
通过看课本,我掌握了尿液、粪便、前列腺液、阴道分泌物中各检验项目的临床意义。
(一)尿液干化学分析仪的检测原理
(1)组成通常由机械系统、光学系统、电路系统3部分组成
(2)尿干化学试带:
测试的项目为维生素c(vc)、白细胞(wbc)、酮体(ket)、亚硝酸
盐(nit)、尿胆原(uro)、胆红素(bil)、蛋白质(pro)、葡萄糖、尿比重(sg)、隐血(bld)、
酸碱度(ph)。
(3)检测原理尿液中相应的化学成分使尿多联试带上各种含特殊试剂的膜块发生颜色
变化,颜色深浅与尿液中相应物质的浓度成正比,将多联试带置于尿液分析仪比色进样槽,
各膜块依次受到仪器光源照射并产生不同的反色光,仪器接受不同强度的光信号后将其转换
为相应的电讯号,再经微处理器由公式计算出各测试项目的反射率,然后与标准曲线比较后
较正为测定值,最后以定性或半定量的方式自动打印出结果。
(二)尿有形成分分析仪的检测原理应用流式细胞术和电阻抗分析的原理
7.微生物在这一个月的时间里,我学会了各种标本的接种方法及各种标本中常出现的细菌,基本
上可以认清常见的几种细菌如大肠埃希菌、金黄色葡萄球菌、肺炎链球菌、铜绿假单胞菌、
肺炎克雷伯杆菌、变形杆菌、草绿色链球菌、真菌。
学会了氧化酶试验和触酶试验的操作。
革兰染色的操作步骤,dl-96细菌测定系统随机体外诊断试剂板的使用及如何用dl-96细菌
测定仪读取dl-96试剂板。
此外还学会了血培养瓶的安装、墨汁染色和肥达氏反应试验的操
作,了解了versatrek血培养仪的使用及检测原理。
耐药的常见细菌有耐甲氧西林金黄色葡
萄球菌、耐万古霉素肠球菌、产超广谱b-内酰胺酶(esbls)格兰阴性细菌(主要是肺炎克
雷伯、大肠埃希菌发现有esbls)、泛耐药和多重的鲍曼不动杆菌和铜绿假单胞菌、真菌。
8.发光免疫在发光免疫室,我学会了如何使用贝克曼仪器,了解了各个项目及其临床意义。
(1)贫血筛查铁蛋白、叶酸、维生素b12
(2)唐氏综合筛查人绒毛膜促性腺激素(β-hcg),甲胎蛋白(afp),雌三醇(e3)
(3)激素七项促黄体生成素(lh),促卵泡刺激素(fsh),雌二醇(e2),孕酮(prog),
秘乳素(prl),睾酮(testo),雌三醇(e3)
(4)垂体功能检测生长激素(hgh),促卵泡刺激素(fsh),促黄体生成素(lh),泌
乳素(prl),促甲状腺激素(tsh)
(5)甲状腺功能检测甲状腺球蛋白(tg)、抗甲状腺球蛋白抗体(tg-ab)、甲状腺过
氧化物酶抗体(tpo-ab)、游离t3(ft3)、游离t4(ft4)、促甲状腺激素(tsh)
(6)心肌损伤标记物肌红蛋白、肌钙蛋白
(7)其他检测项目血β-hcg、皮质醇、地高辛
9.免疫室甲肝、乙肝五项定性、丙肝、优生五项、人类免疫缺陷病毒抗体和梅毒螺旋抗体的检测
都是酶联免疫试验,按照试剂盒中的说明书操作,在操作过程中,一定要注意洗板这一环节,
否则会出现假阳性。
乙肝五项定量是用瑞士帝肯rmp-150型全自动酶免疫检测系统进行检测
的,乙肝表面抗原和hbeag均采用双抗体夹心法,抗-hbs采用双抗原夹心法,抗-hbe和抗
hbc均采用竞争抑制法。
抗核抗体(ana)的检测采用的是间接免疫荧光法,总的ana检测在
临床诊断和鉴别诊断中是一个极为重要的筛选试验,ana阳性者进一步检测各亚类ana抗体
对明确诊断、临床分型、病情观察、预后及治疗评价都有重要意义。
抗ena抗体谱的检测最
常用的是免疫印迹技术,不同特性的抗ena抗体在各中自身免疫性疾病中的阳性率有明显差
异,在协助诊断和鉴别诊断自身免疫疾病方面具有重要的临床意义。
与小血管炎相关的自身
抗体(anca)检测最常用elisa法。
抗角蛋白抗体(aka)的检测常采用间接免疫荧光分析法,
对于早期诊断类风湿关节炎具有重要的临床意义。
抗环瓜氨酸肽抗体(ccp)的检测最常用
elisa,是诊断类风湿关节炎的一个高度特异性的新指标。
此外,我还学会了糖化血红蛋白和医学检验技术的自我鉴定。
尿微量白蛋白的检测。
10.细胞室北京同方神火报告系统与高倍显微镜联合应用于咽拭子,尿道分泌物、阴道分泌物中支
原体的检测,学会了用精子质量分析仪检测精子,学会了使用血流变分析仪及检测时的注意
事项。
实习收获短短的十个月的实习结束了,也意味着四年的大学生活即将结束。
在这短短的十个月里,
我深刻体会到医学检验工作者的重要性,检验结果的重要性。
病人手中一张张的报告单看似简单,其实这是经过一位位老师的质控、实验、检测、检查、
复核这一步步慎重操作得出的,每一步都马虎不得。
检验人员不仅要对专业学问牢记在心,
也要有大量的操作实践经历。
作为一位检验人员,一定要认真、仔细、负责的对待每一项工
作。
在生活上,我学会了如何与带教老师沟通、相处,如何与病人沟通,如何搞好与其它学
校的实习生之间的关系。
毕业实习是完成医学检验专业全部教学计划的最后阶段,是实现培
养目标的一个重要环节,学生通过毕业实习,将所学的理论知识融入临床实践,以巩固专业
知识和专业技能,进一步达到培养和提高学生分析能力,解决问题和独立工作能力,并增强
学生对社会的适应能力。
在实习过程中,我们不仅要学会理论联系实践,还要学会如何与病
人沟通及培养自己良好的人际交往能力,为毕业后独立工作打下坚实的基础。
总之,这次实
习我学到了很多,一定会对我今后的工作和生活起很大的帮助。
谢辞感谢。
。
。
学校给我提供了一个良好的学习环境,感谢老师们4年来对我的谆谆教导,感
谢。
。
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医院检验科的老师们对我的耐心指导,感谢一路陪我走过来的朋友们,在以后的道路
上,我会更加努力!
一起加油!
篇三医学检验专业实习总结-不知不觉在152中心医院的实习生活已经结束了,在医院实习期间我学到了许多课本上
不知道的事情。
刚到血库实习,刚到的时候什么都不懂。
我的印象中血库好像就只有交叉配血。
其实不
然刚开始我学会了血型的正反定鉴定,能够自主地鉴定血型,并且能自主进行冰冻血浆和灭
活冰浆的配置和鉴定。
尤其是对rh阴性血型的判断更是要更加小心谨慎,如果判定为rh阴
性血型要进行正反定的初步判定然后要用微柱凝胶的试验确诊,每一步都必不可少。
后来慢
慢老师让我接触了悬浮红细胞的的交叉配血的操作,这是很重要的一步,要知道配好血直接
就上临床给病人输血了。
刚开始的时候老师还是比较不放心的,看着我做。
慢慢地我能自主
地进行交叉配血。
从样本血样的采集到离心再到聚凝胺试验试剂的添加,每一步都是很关键,
最后的最重要的就是现象的观察。
有些凝集是很容易观察到的,但是我也遇到了一些特殊的
情况,像缗钱状凝集其实这只是血清在室温和37度中,使红细胞出来了缗钱状的假凝集,
常见于巨球蛋白血症、mm、霍奇病等免疫系统紊乱病。
镜下可以看到细胞的聚集和真正的凝
集相去甚远。
如果交叉配血真的出现阳性,应该分析出现的原因如受血者血清中可能存在未
检明的抗体、蒸馏水中的离子感染等原因最让我印象深刻的一次是温抗体的干扰,让我们师
徒三人硬是忙了一个上午,因为比较少见。
还有就是最不起眼的阳性率最低但是又很重要的
不规则抗体的筛选也是输血工作中不可缺少的一步。
操作起来最困难的还是直接和游离抗体
的鉴别,即新生儿溶血病抗体的检,产前筛查中的倍比稀释一定不要搞错试管的编号。
毕竟
是十来个试管就为了一个血清的稀释。
最后的结果的观察一定要观察完全没有凝集的前一个
倍数孔。
这个才是要报告的结果。
还有就是产后的筛查包括吸收、放散和游离抗体的筛查。
当然这些只是我在血库的基本操作方面的体会。
在实际的检验工作中,老师更是教会我了许
多检验上的基本原则和道理,真是让我受益匪浅啊。
在这里我真的要谢谢郭老师和王老师。
然后就去了门诊的临检,说实话我一直不想去门诊的临检实习,最重要的原因就是我怕
给小孩子去末梢血。
因为医院的各种的原因8岁以下的小孩子只才末梢血做常规而不采静脉
血。
首先是那些患者是小孩,我挺不忍心的,其次是现在的小孩都挺金贵的,你一个弄不好
就惹来家长的一阵责骂。
但是该面对还是得面对。
同时我也觉得在门诊临检采血就是对我最
大的挑战。
刚开始的两天老师让我上手我都说下次吧。
后来我知道早晚的上手,实践过程中我遇到很多了很多问题其中有
自己的原因也有病人的原因,因为采血的都是几岁的小孩子他们不会很好配合你。
宋老师告
诉我,在采血的过程中一定要要用自己的手固定好小孩子的虎口的部位这样就好多了,我慢
慢的就学会了固定小孩子的手,但是有时候不敢下手怕扎的太狠把小孩子弄疼,很多次勉强
挤出点血,做出来的结果收到了很大的影响。
又是宋老师她告诉你下不去手,不是对病人的
仁慈恰恰是不负责啊,因为你下不去手孩子还要在受罪。
的确老师说的真是金玉良言,一针
见血啊。
于是我慢慢地敢下手了,但是我发现了有时候你扎过后小孩子的手会流很多血。
都
流到我的手上了。
于是我在研究其他老师的方法,我发现下针一定要快准狠,才能采到理想
的标本。
就是这样在不断的实践中我渐渐地掌握了末梢采血的方法。
血常规的检查我遇到了
很多白细胞很低很低的患者,有的是知道有的是不知道,我知道他们一定是得了血液病,也
让我对生命的脆弱有了很深的感触。
有一次一个家属就在门口守着,她的家人刚做过治疗希
望结果能好点,但是还是令人失望,最后我给她化验单的时候她两眼泛泪光,说了句谢谢就
走了。
真是让我的好心酸啊。
还有就是一些比较特殊的血象如缺铁性贫血片显示小细胞低
色素贫血,mcv<80fl,mch<27pg,mchc<30g/l。
还有就是血象为大细胞正色素性贫
血(mcv>100fl)血象往往呈现全血细胞减少。
中性粒细胞及血小板均可减少,但比贫血
的程度为轻。
都是比较经典的贫血的血象。
尿液常规和沉渣的检验学习中,最难忘的就是镜
下的观察,这是对红白细胞的基本形态的识别,和检验结果的报告的依据。
还有一些比较特
殊的如真菌、粘液丝和上皮的观察都很重要。
对于肾病和泌尿系统疾病的患者以及蛋白质、
白细胞、红细胞、亚硝酸钠中任一阳性的患者无论结果怎样都要做镜检。
然后就是大便常规
的检查,由于大便中的杂质较多,如未消化的食物残渣以及细菌等因此在镜检的中一定要准
确区分。
对于大便中的轮状病毒的检验要注意在季节交替的时候注意病毒检验阳性率比较高
的原因。
还有比较特殊也是比较少见的寄生虫的检验,在实习过
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