公园作文之南京石头城公园小学生作文.docx
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公园作文之南京石头城公园小学生作文
南京石头城公园小学生作文
【篇一:
适合小学生背诵的名家短篇作文】
海上日出
巴金
为了看日出,我常常早起。
那时天还没有大亮,周围很静,只听见船里机器的声音。
天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。
转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。
红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。
我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。
果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。
太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲儿向上升。
到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。
一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。
它旁边的云也突然有了光彩。
有时候太阳躲进云里。
阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。
有时候天边有黑云,云还很厚。
太阳升起来,人看不见它。
它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。
后来,太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或者红色。
这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。
这不是伟大的奇观么?
夕照
李颖
小屋的窗子是朝西开的,我便有机会尽情地欣赏那迷人的夕照了。
透过窗子向下看,是一排整齐的红砖瓦房。
砖瓦房后面立着一排挺拔的钻天杨。
每临近黄昏时,太阳顺着这排杨树缓缓滑落下去,便出现了如诗的夕照。
太阳被裹上橘黄色,没有了刺眼的光芒,稳稳地站在那排杨树的树梢上,没有丝毫衰老的样子。
柔柔的光泻下来,给砖瓦房镀上一层华丽的金黄;房顶顿时化作一汪晶莹的湖水,每一片瓦都跳跃着红润的光,变得波光粼粼一般了。
很明显,这雀跃着的“波纹”是夕阳得意的杰作。
那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗?
啊,它和我们一样调皮!
这样想着想着,眼前的太阳便又向下溜了一截。
这会儿,太阳的脸上开始泛出微红;轻轻的,如纱一般。
不一会儿,那红色变深了,成了小姑娘脸上害羞的红云了。
一会儿,那张可爱的脸渐渐变红,变红,最终一只熟透了的“大石榴”出现在树杈当中。
光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来,映着钻天杨矫健的身影,在天际形成一幅绝妙的工笔画。
天空的黑色渐渐漫了过来,几乎要把太阳包住了。
太阳则变得越发的红,宛然一团燃烧的烈火将黑暗照亮。
我呆呆地望着这如火的夕阳,油然而生出一种感慨,一种激动。
渐渐地,夕阳在我的视野中远去,远去,最终完全消失了。
我知道,此时它已经到了地球的那一面,又为那里的人们带来一个美丽的黎明。
月光下的蛙鸣
查一路
一直以来,我坚信有一种爱,能唤起一个人内心潜在的力量,帮助你去战胜一切困难。
那是十几年前的一个寻常夏天,在高考一个月前的预考中,我意外地遭到惨败。
母亲见我面容憔悴,很心疼。
为了给我增加营养,那段时间里,她杀光了家中三十几只仔鸡,想让我恢复以前的体质。
然而,我还是日复一日地消瘦下去。
我房间的后窗正对着一方池塘,燥热的夜晚,一池塘的青蛙,唧唧呱呱,呼朋引伴,紧紧缠住我一双不幸的耳朵,此伏彼起地一次又一次将我惊醒。
母亲想尽了一切办法。
渐渐地,蛙声不再吵闹了,每夜都有香甜的梦。
但是,母亲却变了,日日坐在椅子上打盹。
一天,隔壁的大妈偷偷地拉住我,悄悄跟我说,你母亲为了让你睡好觉,夜夜替你赶青蛙呢。
我将信将疑。
但是,第二天夜里,月光下塘埂上,我真的看见了我的母亲。
母亲手拿一根长长的竹竿,绕着池塘一圈圈小心地走着,一遍遍用竹竿仔细地敲打着每一处草丛,做得认真又虔诚。
有时她停下来,站一会儿,轻轻地咳嗽几声,用手捶捶背。
月光把她的白发漂得很白。
“母亲!
母亲!
!
”我大声喊。
母亲听不见。
她全神贯注于手中的竹竿,生怕遗漏一处蛙声……
这一年高考,我被高分录取了。
很多年已经过去,蛙声也一点点远逝。
可是,我又觉得它时时都在我的枕边。
一声声,像不倦的提醒和教诲。
给我许多的人生激励。
溪流
贾平凹
我常常觉得,我的生命,就是那山中的溪流。
虽然在莽莽的山里,它只是那么柔细的一股儿水流。
溪是有根的,它凉凉地扎在山峰之下。
在庄严的大山下,永远不安宁、表现着的,恐怕便是这小溪了。
或许,它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的;或许,是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。
但是,太阳晒不干它、黄风刮不跑它。
天性是那么晶莹,气息是那么清新;它一出来,便宣告了它的生命,寻着自己的道路要流动了。
正因为寻着自己的道路,它的步伐是艰辛的。
然而,它从石板上滑下,便有了自己的铜的韵味的声音;它从石崖上跌落,便有了自己白练般的颜色,它回旋在穴潭之中,便有了自己叵不可测的深沉。
它终于慢慢地大起来了,要走更远的道儿;它流过了石川,流过了草地,流过了竹林,它要拜访所有的山岭,叩问每一次石头,有时会突然潜入河床的沙石之下去了呢。
于是,轻风给了它的柔情,鲜花给了它的芬芳,竹林给了它的凉绿,那多情的游鱼,那斑斓的卵石,也给它增添了美的色彩。
它在流着,流着。
它要流到哪里去呢?
我想,山既然给了它的生命,它该是充实的,富有的;或许,它是做一颗露珠儿去滋润花瓣,深入到枝叶里了,使草木的绿素传送;或许,它竟能掀翻一坯污泥,拔脱了一丛腐根呢。
那么,让它流去吧,山地这么大,这么复杂,只要它流,它探索,它就有了自己的路子。
我是这么想的,我提醒着我,我鼓励着我,我便将它写成了淡淡的文字。
空山鸟语
郭枫
到山上来,我最喜欢听鸟叫。
在朝来金色的阳光里,我喜欢用大半天时间,去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。
它们总是用五个不同的音符串成一支歌。
一只先唱,另一只接着,缠缠绵绵,重重复复,透明的情意,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。
山雀是顽皮的精灵,老是成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹。
山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透;而后,雨过天晴,在你心上引进阳光,在你生命里加上色彩,把你浸在奔放的欢乐里。
过午之后,山林便到了入睡的时刻,秋阳敛起耀眼的光彩,温柔地照进幽谷深林里。
鸟儿们静默了。
踏一坡金黄的落叶,踏一地斑驳的树影,在众鸟默默之中,“咕——咕——”,从哪里传来的几声鹧鸪呢?
忽断、忽续、忽近、忽远,那缥缈的鸣声,竟有些不可捉摸了。
真的是鹧鸪么?
在台湾很少听到鹧鸪呢!
鹧鸪该是鸟中的诗人,不,或者便是诗人的化身吧!
就那缥缈的几声,便会把人拉回到一个古老的世界。
“咕——咕——”,我回到了江南。
“咕——咕——”我沐着淡烟疏雨。
石头城的苔痕,更加暗绿了哪!
长檐飞角的小街,更加寂寥了哪!
江畔的落日更苍凉了哪!
“咕——咕——”,奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。
这是梦境,呵!
这是在海角孤岛上奇幻的梦境。
——是的,我知道这是梦,可是我多么喜欢重温!
到山上来,且闭起眼睛,不要再浏览风景,好好地听一听鸟叫吧!
鸟儿们用一百种声调在欢唱,仙乐飘飘,回荡在峰峦间,流淌在涧谷间。
听着这美妙的清音,还要做些什么呢?
我想做一只鸟,在山中。
【篇二:
三年级语文作文与阅读练习】
三年级语文阅读练习
(一)2012.7
一、知识点
1、多音字:
假、似
2、了解什么是“无字词典”,学会查“无字词典”。
二、练一练
1、多音字
2、读下面的词语,一边读,一边想象它们所描述的情景。
大雨滂沱夕阳西下一帆风顺
草长莺飞连绵不断湖光山色
3、你能想出哪些词语来描述图中情景?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
三、阅读分析
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。
到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨,它们
像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1、填空:
这段话是按________顺序写的。
先写小院西面是________,北面有个___________,院子东面种着____________,南面是__________。
其中写得最多、最详细的是___________,这段话中的第_____句到第_____句,都是写这里的景色的。
2、读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”。
(1%)
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
这句话写了:
①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
?
?
()
②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。
?
?
?
?
?
?
?
?
?
()
③葡萄成熟了,很可爱。
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
()
3、写出下面词语的反义词:
高大()热闹()
绿油油___________________漂漂亮亮__________________
5、用“”划出打比方的句子。
6、给文中画□的地方加上标点。
7、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是()类。
三年级作文练习
(一)2012.7
一、写作指导
1、什么叫习作?
习作并不难,就是把你做过的、看见的、听到的、想到的写下来,让人看了明白就行。
2、如何写事情?
交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,把事情的过程写清楚。
生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。
因此,我们平日要多观察,多想生活中遇到的事。
3、习作写好了,怎么修改?
打草稿→念一念→改一改→誊清楚。
在这个过程中,可以同桌间合作,写完后让同桌帮你检查有没有错别字、错标点,或是不通顺的话。
二、美文欣赏。
第一次做饭
我经历过许许多多的第一次,例如:
第一次写字,第一次穿衣服?
?
但都比不上第一次做饭有意义。
一次我放学回到家,快速地写完作业。
爸爸妈妈都还没回来。
可是我的肚子咕咕的直叫,脑海中不断浮现出妈妈做过的道道美味佳肴。
越想我的肚子叫得越欢,干脆今天我为全家做一顿饭餐,反正平时经常看妈妈做饭,应该难不倒我。
说干就干,我系好围裙后,从冰箱里拿出两个西红柿、2个鸡蛋、青菜等。
我学着妈妈的样子,先将西红柿洗净,切成一段段小块儿,再把鸡蛋打到碗中搅拌均匀,等油热后,将鸡蛋倒入锅中,我快速地翻炒两下后,倒入切好的西红柿,最后放入各种调料,热腾腾的西红柿炒鸡蛋“诞生”了!
然后我又做了一碟素炒青菜。
虽然累的我满头大汗,但是我的心里美滋滋的!
叮咚,门铃响了,爸爸妈妈回来了,我赶忙把爸妈拉到厨房,让他们品尝我做的菜,他们边吃边夸奖我是个不错的“小厨师”!
三、习作内容
可选题目:
1、买文具2、我会刷牙了3、客人来了4、愉快的周末
也可自己想题目。
要求:
把事情写具体,写完整,结尾处要写下自己的感想。
三年级语文阅读练习
(二)2012.7
一、知识点
1、反问句2、从生活中找“无字词典”。
二、练一练
1、什么叫反问句?
就是把答案藏在问题里,且答案是唯一的,也是肯定的。
反问句结尾时正常情况下用问号,而有些特殊的句子也可以用感叹号。
反问的作用是加强语气,反问句式不但比一般陈述句语气更为有力,而且感情色彩更为鲜明。
比如:
难道?
吗?
怎么?
呢?
2、例句:
这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗?
换个句式:
这就是对‘骄阳似火’最好的解释。
3、实战演练
(1)我们遇到困难,怎么能退缩呢?
________________________________
(2)说出的话难道可以不算数?
________________________________
(3)不好好学习,怎能取得好成绩?
________________________________
(4)字典难道不是我们的良师益友吗?
________________________________
(5)这么重的东西,我怎么拎得动呢?
________________________________
(6)这不就是你一直在找的那本书吗?
________________________________
4、说说你身边的“无字词典”。
(1)夏天,天气真热呀?
(2)星期天,我们来到花园里?
(3)抬头望着天,我们看到?
________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
三、阅读分析
梧桐树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。
一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。
有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。
火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。
我明白了,梧桐树!
你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。
2、联系上下文,想一想再填空。
①短文中的“你”指的是();②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是();③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是()。
3、找出比喻句,用“﹏”划出来,句子中是把()比作()。
4、这篇短文是按()顺序写的。
三年级作文练习
(二)2012.7
【篇三:
必修二必修三单元话题写作训练】
必修二单元话题写作训练
1.书面表达(满分25分)
假如你是一名建筑工人(builder),名叫李华。
在修建地基时挖出一些古代文物。
一部分人建议(suggest)卖掉,可以得到一些钱,但你不同意。
请你用英语给chinadaily的编辑写一封信反映此情况,阐明你的理由,并提出建议。
参考词汇:
修建地基layafoundationof;财产wealth;捐赠donate
deareditor,
i’mabuilder.whenotherbuildersandilaidafoundationofabuilding,wedugoutsomeancientculturalrelics.atthattime,somepeoplesuggestedwesellthemsothatwecouldgetsomemoney.butididn’tagreewiththembecauseithinktheseculturalrelicsareourcountry’swealth.aschinesepeople,weshouldprotectthem.soitoldtheotherbuildersweshouldn’tsellthem,becauseculturalrelicsrepresentacountry’scultureandhistory.besides,weshoulddonatetheseculturerelicstoourcountryincasetheymightbesoldabroadsecretly.weshouldn’tlosethem.
yourssincerely,lihua
2.假设你是李华,请你用英语写一封信,向你的美国笔友peter简单介绍有关乒乓球运动在中国的开展情况。
具体内容包括:
1.乒乓球是中国的国球。
乒乓球运动在中国开展得非常广泛,不管是老人还是孩子,几乎人人会打乒乓球。
2.在中国,乒乓球台案非常普及。
不管是在公园、广场,还是在工作单位,随处都摆放着乒乓球台案。
3.中国乒乓球运动员的技术非常高。
自1959年容国团在第25届世界乒乓球锦标赛上取得世界冠军后,中国产生过无数的乒乓球世界冠军。
dearpeter,
i’mverygladtoknowthatyouareatabletennisfan.soami.tabletennisisthenationalballofchina.almosteveryoneinchina,whetheroldoryoung,canplayit.thetablesforplayingitcanbeseenhereandthere,inparks,squaresandinmanyworkingplaces,evenatsomepeople’shomes.
thechinesetabletennisplayershaveveryexcellentskills.since1959whenamannamedrongguotuanwonthefirstworldchampionatthe25thworldtabletennischampionship,chinahashadmanytabletennisworldchampions,andthechinesepeopleareveryproudofthem.
hopeonedayyouwillcometochina,andwecanplayagametogether.
bestregards,
yours,
3.假设你拥有一个名叫allen的机器人,请根据以下内容,以myownandroid为题,简要介绍你的这位机器人朋友。
1.制造于2008年1月,身高1.5米;
2.具备人工智能:
可以聊天、下棋(playchess)、玩游戏;
3.几乎会做一切家务,尤其在陪护年迈的爷爷方面令人满意;
4.希望能够根据需要随时升级(update)。
myownandroid
ihaveanandroidnamedallen,whichwasmadeinjanuary,2008.heisabout1.5metresinheightandhasartificialintelligence.thismeanshecantalkwitheveryone.sometimesweplaychessorplaygames.allencandoalmostallthehousework,suchascleaningthehouseandcookingthedinner,butthebestthingallencandoisthatwhennooneisathome,hecantakecareofmygrandpa,whoisquiteoldnow.mygrandpaissatisfiedwithallen’sservice.
ofcourse,ifallencanbeupdatedwhennecessary,ithink,that’smuchbetter.
注意:
1.词数:
100左右;2.可适当增加细节,使行文连贯;3.参考词汇:
熊类bearspeciesdearsirormadam,
i’velearnedfromanewspaperthatsixofeightbearspeciesintheworldaredyingout.scientistssaythathumansaretheirbiggestthreatbecausesomepartsofbearsareveryexpensiveasmedicine.that’soneofthereasonswhybearsareoftenkilled.inaddition,manyhabitatsofbearsarebeingdestroyedasaresultofhumanactivities,sobearsarelosingtheirhomes.
tosavebears,ithinkmorereservesforbearsshouldbesetupsothattheycanlivefreelythere.lawsshouldbepassedtopreventpeoplefromkillingbears.
pleasegiveahandtotheendangeredbears.theyneedhelptosurvive.
yourssincerely,
lihua
5.假设你叫李华,欲与来自本校不同班级的另外4名同学组建一支乐队,但缺乏经验,请就以下情况或问题给知名音乐人卡曾斯(cousins)先生发一封电子邮件,以寻求帮助。
1.成员中有三名男生和两名女生,均喜欢流行音乐与现代舞蹈;
2.每周周末排练是否足够?
初期演唱的音乐宜多元化还是一种风格?
3.怎样获得较多的表演机会?
4.希望他能为乐队取个名字。
dearmr.cousins,
sinceyouareawell-knownmusician,i’mwritingthise-mailtoaskyouforsomeadviceonhowtoformaband.i,togetherwithtwoboysandtwogirlsindifferentclassesinourschool,want
toformaband.weareallfondofpopmusicandmoderndance.i’dliketoknowwhetherweshouldplayonekindofmusicordifferentstylestostartwith.andisitenoughtopractiseonlyatweekends?
howcanwegetmorechancestoperform?
we’dappreciateitifyouwouldcomeupwithanameforourband.
lookingforwardtoyourreply.
bestwishes!
yourssincerely,li
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