校报实施方案.doc

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校园报《起点》的实施方案

一、办报宗旨

营造积极向上、健康活泼、格调高雅的校园文化氛围，构建和谐奋进的校园环境，培养学生实践能力，参与意识和创新精神，培养健康的审美情趣和良好的人文修养，推进学校精神文明建设。

二、工作小组：

主编：

王春玲周艳玲

责任主编：

周艳玲刘欣徐红敏

撰稿：

刘欣徐红梅王海峰马冬梅贺海霞于琦

小记者：

王嘉乐李小龙.张潮刘欣等

三、栏目设置及组稿方式

《五彩校园》介绍校园班级重要事件。

教育教学重要活动，主要是教师介绍活动过程及意义。

学生抒写参与过程及感受。

每期每班入选一份，班主任把关。

《名师风采》对本校优秀教师的介绍。

主要是教师个人事迹材料。

入选教师本人负责书写每期一人。

《佳作欣赏》学生广播稿优秀作品及优秀作文，每期四份作品，语文教师负责。

《知识百科》：

向同学们介绍生活小知识，刘欣负责。

《社会动态》：

重大国内外事件介绍及分析，周艳玲负责。

《明星天地》：

介绍一位比较有影响的明星，周艳玲负责。

《心理医生》：

介绍有关心理健康方面的小知识，徐红敏负责。

四、报刊特点

发行周期：

隔月一期。

发行量：

250本左右。

规格标准：

采用32开本，黑白打印，图文并茂（简易）。

五、具体实施

1.成立编审小组，希望各成员通力配合，每月及时收集材料，保证稿件的质量，认真审核。

四月十五号和五月十五号前上交相关材料。

2.学期末对表现突出的教师学生给予适当奖励。

舒兰市第二十八中学团委

舒兰市第二十八中学篇二：

创办校报实施方案

霍城县初级中学创办校报实施方案

为近一步加强校园文化建设，开拓宣传阵地，促进校内及对外交流，搭建师生展示才华，提高综合素质的平台，全力打造具有特色文化品牌和学校办学理念的素质教育型学校，促进学校管理的精细化，加强学校宣传已是迫在眉睫的重要任务，现将校报创办方案设计如下：

一、创刊宗旨

坚持社会主义办学方向，及时、准确、真实地报道学校工作推进情况，展示学校办学成果，展现师生才华，搭建教师学生教育交流平台，营造文化交流园地，打造校园文化平台，发掘校本文化资源，充实校园文化内涵，提升精神生活品味，促进校园文化的纵横延展。

二、管理机构

成立校刊编辑委员会，建立由校长直接领导的校报管理机制，引领督导校报向着健康持续的方向发展。

主编：

副主编：

编辑：

责任编辑：

（负责审稿、修改稿件，校稿，把控本版稿件质量及版面编辑工作）

电脑编辑：

（负责电脑排版设计及校报的印刷分发

工作）

美术编辑：

（负责版面设计、摄影、图片编辑工作）

三、刊名（待定）

1、有特色、有内涵，反映校园文化特色及办校理念。

2、大方不生僻，与教师和学生生活贴近。

四、版式及刊发设想

1、校报每月一期，每期共四版，每版八开。

每学期出版5期，全年共10期，拟定于每月15号出版。

特殊情况出增刊。

版式应规范、新颖独特，图文并茂，美观大方，能反映学校风貌。

2、份数：

每期拟印刷300份。

3、发送范围：

县委、政府、教育局、校长室、各部门，各

班级、家长委员会等。

五、板块设置

第一版：

校园新闻：

以传播校园新闻为主题，拟开设以下栏目。

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新闻聚焦：

主要刊登报道学校近期重要工作动态及学校党、政等部门的近期工作计划，总结。

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荣誉展台：

公布学校、教师和学生获奖情况。

第二版：

教海扬帆：

以“专业提升”为主题，主要报道学校教育教学科研成果、课堂教学研究方面的前沿探讨等。

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教育教学研究：

主要刊发课题研究、优秀课例，课例要有设计理念、教学反思、磨课有感以及教学设计、专家点评等内容。

班主任经验谈，体现倡导人文精神的课例。

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教苑采风：

宣传我校校本课程、第二课堂。

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先锋阵地：

将学校经典的方案、举措择精要刊登。

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园丁风采：

教师教学故事及教师个人健康向上的情感流露?

师生对话：

优秀毕业生风采、教师留言、学生毕业留言。

学生手册优秀评语。

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学法指导：

主要刊登教师对学科学习的学法的点拨。

第三版：

校园生活：

以学生思想工作为主题，拟开设以下栏目。

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班级舞台：

每期对一至两个优秀班级进行展示，内容包括班主任简介，班级简介及班级的闪亮之处。

优秀班级由教务处、团委共同推荐。

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校园之星：

“十佳学生”、“优秀学生干部”等各班有突出表现的学生的优秀事迹介绍。

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好书推荐：

向师生推荐好书，书名及内容简介、封面图片。

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成功之路：

介绍名人（可为历史人物、著名作家、商界名流、娱乐偶像及体坛众星等）成长的点点滴滴。

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家教点击：

提供家教方面的知识。

面向家长征集家庭教育中的精彩案例、经验之谈。

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心理视窗：

编辑关于成长心理方面的文章为主。

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家校立交桥：

主要刊登家长育儿经验。

（也可是家教心得栏，每期刊登家长教子心得，采用一句话的形式记录家长在教子过程中的良方妙语，由各班主任发动教子心得一语的征集工作）

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安全常识：

主要宣讲安全教育。

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与经典同行：

结合《弟子规》、《三字经》教学内容，刊登国学教育的课外知识。

我们的影子：

校园内发生的正能量事件与不良现象报道

第四版：

校园音韵：

以展示师生作品为主题，拟开设以下栏目：

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妙笔丹青：

刊登师生优秀书法作品、绘画作品。

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浪花小集：

刊登学生有真情实感的日记及优秀的文章?

我心飞翔：

刊登教师诗歌、散文。

六、投稿方式

1、所有稿件要求原创，杜绝抄袭。

（稿件必须上报纸质版一份，同时上报电子版）

2、征稿数量：

初一、初二每班至少推荐2篇，初三每班至少推荐1篇学生优秀作文；与教材相配套的单元优秀习作每单元一篇；教师文章各年级组至少推荐2篇。

（1）学生的文章必须在标题的下一行，靠右写上班级、姓名，如初一

（1）班张三，右下写上指导老师姓名。

七、近期工作安排

1、将队伍组建起来，逐步步入正规划，召开全体成员会议，人员安排到位，制定具体工作分工，调动全体成员的积极性。

2、制定确切例会方案，报纸确版一周前召开编前会，做好下期报纸准备工作，整理已有资源，做好任务分工，制定下期主题。

报纸出版之后马上召开报纸总结会议，对上期报纸进行评价总结，扬长避短。

2、召开“校报学生会见面会”，目的加强与学生会的工作联系合作，为校报提供各类新闻线索，各系部学生活动及时通知编辑部记者进行现场采访，做好报纸宣传工作，增加稿子来源，推荐优秀学生作为采访对象，施加一定压力使报纸发放到位。

3、举办一次全校范围内的征文比赛，调动全员学生对校报的关注度，主题待定。

4、进行几次有意义的专访。

5、制定相应的规章制度

八、出报流程

校报主管领导安排主要任务→编前会→记者→编辑→美编→校报主管领导审查→完善→样报校对→编后总结会篇三：

校报策划编辑方案

校报策划编辑方案

一、办报理念：

校报是校园文化的精粹，是对外展示的窗口和重要载体，是学校与家长、社会沟通与交流的重要桥梁。

办好校报有助于提高学校的品位，增强学校的吸引力和影响力，促进学校的可持续发展。

二、校报宗旨：

校报是学校对外宣传的窗口，是学校党政的“喉舌”。

因此要宣传学校办学特色及办学理念，汇集师生教育教学成果，立足校内，辐射校外，弘扬校园文化，展示教育成果，展现师生风采，树立名师形象，构建蓬勃向上的校园生态文化，打造学校品牌，提升学校竞争力和辐射力。

三、校报特色：

融思想性、可读性、人文性、知识性、地域特色于一体。

四、校报拟设栏目：

报头：

荷畔湖园吉林省实验中学校报

第一版综合新闻：

校园动态和要闻、领导视察和重要讲话、学校建设与管理中的大事要事等侧重两年来的巨变。

包括导读栏、开篇语、校长寄语、要闻简讯等，关注学校成长，见证学校发展，报道学校特色，为教育导航，引领实际行动。

第二版校语花香：

包括学校硬件设施的变化图、物态文化、教研室文化、年级管理文化、课堂文化、校园活动和安全在线记者观察、人物专访、校园掠影等体现校园形象文化。

联系教务处、政教处、各年级等。

第三版师出有名：

包括教师教学优秀论文、教学随笔、名师工作室、新教师金星奖、各级培训、特级教师风采、选拔优秀教师、状元追踪、职业生涯规划等。

联系教务处。

第四版青春絮语（生趣盎然）：

包括学生优秀习作和师生文艺创作、教坛漫笔、校园彩绘、时事传真、艺海拾贝、家长园地、他山之石、情感天空等。

第五版德行天下：

面向学校德育工作者、班主任和学生家长，紧扣学校德育工作、班级管理工作和家庭教育，突出全方位育人原则，围绕“主题活动、班级管理、主题班队会设计、家校互动”等涉及学生思想教育方面的内容，教师或学生家长撰写的教育案例、管理心得、经验论文、专题讲座、心灵感悟或优秀讲稿、青年班主任培训等。

联系政教处等。

第六版校史视窗：

包括学校的历史沿革、校友足迹、校友演出、校友事迹、历史回眸、校友心声等。

第七版教育思想管窥：

包括走近圣贤、教育语丝、名家论坛、教育沙龙、理论实践、教育观察、领导论坛、文化视野、校园文学等

第八版教育视界：

包括校际交流、参观考察、下乡支教、学术前沿等。

封底（背）：

（1）近期学校大型教育教学活动简讯（配照片）。

（2）各年级组、教研组特色活动掠影等（配照片）。

（3）选登师生书法、摄影、电脑作品及美术作品等。

（各版面要有责任编辑）。

篇四：

校报策划方案

小学校报策划方案

为构建和谐幸福校园，全面推进素质教育，加强校园文化建设，促进对外交流，拓展宣传阵地，记录学校发展轨迹，充分展示学校办学理念、经验、特色与成果，展现全校师生丰富多彩的校园生活和积极向上的精神风貌，为广大师生搭建展示、交流的舞台，经学校研究决定自2015年3月起创办校报。

一、办报宗旨：

★办报目的——旨在积淀校园文化魅力、深化学校特色内涵锻炼并培养广大学生的认知与动手能力，从而促使其正确地认识自我、认识生活、认识世界，做身心和谐健康的学生，走健康成长之路。

★办报理念——面向全校师生，尤其注重学生的自我实践与情感体验，不仅是为一批热衷于文学、手工及美术等兴趣方面的同学提供一个广阔的展示舞台，从而培养出一批新锐小诗人或者小画家，更是为了让全体学生都能够广泛地参与其中，培养他们的观察与思考能力，并以其独特的视角，展示他们在各自的年龄段所表现出来的阳光与热情——成长积淀于每一处细节，自信彰显在每一次参与，健康扎根于每一次活动。

二、作品要求：

倡导个性写作，尊重个人立场，或笔法娴熟，语言优美，文风自由，有较高的文学性；或贴近现实，反映校园要闻、班级风貌和成长足迹以及社会现象，给予学生理性思考和情感慰藉；或文或诗、或书或画?

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题材不限，力求原创。

三、校报组织机构：

主办单位：

主编：

（校报整体发展方向及校报编辑部的领导工作）副主编：

负责校报编辑部的具体工作）

编委会成员：

电脑编辑：

（负责电脑排版设计及校报的打印分发工作）美术编辑：

（负责版面设计，摄影、图片编辑及报纸风格走

向工作）

四、报刊发行：

每月一期，每月25号前出版，每月20号前收集文稿。

五、版面设置及栏目说明：

1版——新闻传真（负责人：

）

版面特色：

以要闻为主题，采编好近期内学校各类活动，教育新动向，教改新方法，公布学校出台的各项新举措，拟定开设栏目如下：

◆校园大看台

介绍学校重大的事件或活动，力求图文并茂。

◆“热点追踪”

可以将当月校园或班级内的某一现象（如：

卫生问题、安全问题、甚至可以是假期生活的回顾等）作为一个专题进行报道，犹如评论员文章，力求善于发现和捕捉素材，视角独特、见解深刻、语言生动，能站在一定的角度或全局进行报道，起到一定的舆论导向作用。

◆“广而告之”

此栏目不仅起到吸引读者视线的目的，更在于能发挥

“小告示”的功用，学校里如有发起什么活动，如“举办什么征文”、“征集什么名称或创意”，甚至是寒暑假期的“安全告示”，都可以在此刊登。

（由杨树雪主要整理、刊发学校近期以来的重要工作，包括确切时间、地点、内容，以及师生、学校主要获奖情况，多方面、多角度的展示学校、师生的