九年级语文模拟卷.docx

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九年级语文模拟卷

九年级语文模拟卷

（2）

说明：

全卷共四大题，25小题，满分150分，其中卷面书写分5分。

测试时间120分钟。

一．语言的积累和运用（28分）

1．请你根据拼音写出汉字。

（4分）

（1）当田圃冷冻了一冬禁gù（）着种子……

（2）然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛chī（）笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，……

（3）人一辈子都在高潮——低潮中沉浮，惟有庸lù（）的人，生活才如死水一般。

（4）一个衣衫lán（）褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎，送给两位先生。

2．下面的几句话中，使用成语不恰当的一项是（）。

（2分）

  Ａ．在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。

Ｂ．春天的植物园里，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。

Ｃ．青少年要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。

D．同学们，我们正在走入五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。

3．下列句子中加点的词语运用恰当的一项是（）（2分）

A．不但他学习认真,成绩优秀,而且兴趣广泛,文艺、体育各方面都很棒。

B．毕业晚会上，同学们欢聚一堂，尽情享受着天伦之乐。

C．每一个人都有值得自己骄傲的地方，每一个生命都有自己的尊严。

D.人与人相处，应当学会建立一种友谊、融洽的气氛。

4．古诗文填空。

（6分）

①.无可奈何花落去，。

（晏殊《浣溪沙》）

②.春潮带雨晚来急，。

（唐·韦应物《滁州西涧》）

③.水光潋滟晴方好，。

（北宋·苏轼《饮湖上初晴后雨》）

④.安得广厦千万间，。

（唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

⑤.杜牧在《赤壁》中借物兴感，评论赤壁之战胜负的诗句是“，

。

5．删改下面句子中划线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。

（2分）

遥望东南，建几处依山楼榭，近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。

改后为：

遥望东南，建几处依山楼榭；。

6．你知道奇妙数字还能反映一个人的性格吗？

试读下面这段文字，回答问题。

（2分）

有一次，有几位中国人在法兰克福向一个德国人问路，问路怎么走，大概要多长时间能走到。

这个人根本不理，他们认为这是日耳曼民族的傲慢。

没想到这几位往前走了几步以后他追上来告诉说，大概往前走1500米左右，再往右拐75米是你们要找的单位，时间估计需要11分半。

问为什么刚才你不答复？

他说，你们刚才不光是问怎么走，还问多久走到，我必须要看你走路的快慢，据此我才能算出时间。

这个故事可以看出德国人怎样的性格？

答：

7．用自己的话给下面的人物形象写一句话的评说。

（可作有创意的评论。

）（4分）

①.鲁智深：

②.保尔·柯察金：

8．自主探究（8分）

月亮，自古以来，有多少文人墨客描写它，赞颂过它。

下面几段诗词都与月亮有关，请仔细阅读这几段材料，进行比较，然后答题。

［材料一］秋空明月悬，光彩露沾湿。

惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。

庭槐寒影疏，邻杵夜声急。

佳期旷何许，望望空伫立。

（孟浩然 《秋宵月下有怀》）

［材料二］海上升明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竞夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

（张九龄《望月怀远》）

［材料三］明月几时有？

把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何以在人间！

 转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

（宋·苏轼《水调歌头》）

（1）材料二《望月怀远》中，押韵的是哪几个字？

请写出来。

（2分）

____________________________________________________

（2）材料一和材料二中加点的“佳期”指的是什么时候？

（2分）

____________________________________________________

（3）材料二《望月怀远》中有“天涯共此时”一句，在材料三《水调歌头》中表达这层意思的一句是：

（2分）

___________________________________________________

二．现代文阅读（34分）

（一）小桥（21分）

①横在山之陬，水之滨，卧在江南烟雨里，北国迷茫风雪中，无论石拱的，木架的，无论藤编的，舟浮的，简素的、玲珑、野朴，永远是小桥的品格。

比之现代的长堤大坝，小桥没有宏丽的桥头堡，没有高大的石墩跨梁，甚至连雕龙绘凤的栏杆也常常略去。

就那么简简单单，潇洒出尘的“一”撇。

②然而，这一撇，曾经跨越了多少危崖峭壁，急流险滩，茫茫岁月，给行路人带来希望和信心向着遥远的彼岸不停地追索着。

③小桥是一道凄美的风景。

那瘦骨伶仃的支柱，那宽宽窄窄的桥板，临水兀立，幽独而自怜。

是谁骑驴过小桥，独叹梅花瘦？

又是谁小桥人独立，望尽天涯路？

④自古以来，桥头就是折柳送别的最佳所在。

在那细雨蒙蒙，柳色青青的渭城早春，唐代大诗人王摩诘在灞桥头与友人依依相别了，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。

这似海的深情，不仅让桥下的流水为之动容幽咽，以至百代之下依然令我们仰慕不已，历尽人生坎坷的南宋诗人姜白石过垂虹桥时诗兴大发：

“自作新词韵最娇，小红低唱我吹箫。

曲终过尽松陵路，回首烟波十四桥。

”小桥，演绎了几多凄切曲折的人生故事。

⑤然而，小桥上伫立最多的应是无尽的离愁吧？

“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，“寒树鸟初动，霜桥人未行”。

板桥，霜桥，不仅是路的延伸，也是一种乡愁的具象。

而马致远的秋思小令，更是道尽了天涯游子的凄苦情怀。

眼前是小桥流水的幽雅环境和安居其间的人家，而自己的故乡却还在山重水复的迢迢远方不正衬出旅人的奔波不定，以及由此引发的羁旅愁思？

⑥当然，小桥还是一种闲适与静远。

你看那位归隐诗人，当他带月荷锄归，又在桥下清且浅的溪水里濯足，洗去躬耕的汗尘与劳累，洗去一腔旷达的胸臆，然后邀邻呼友，或斗酒吟诗，或手挥五弦，目送归鸿。

小桥载着他陶然自乐的心境，载着他不为五斗米折腰的傲骨与气节。

⑦就这样，小桥成了人生的各种象征，成为一幅幅千古不朽的诗画。

这里，除了小桥本身的古朴、空灵的气质，还因为小桥总是与流水舟楫、渔歌号子，以及岸边的草屋农舍、牧童短笛紧紧相连，拓印出一幅古老凄美、宁静闲适的田园风景画。

那些文人墨客、达官显贵在官场失宠、情场失意之后，拖着疲惫的身心走荒村野店。

一座苍古的小桥，可以慰籍他们饱经沧桑的心灵，又是散怀写意的最美笔触，还是寻求哲理禅意的去处。

张继进京赶考落榜之后，驾一叶小船到姑苏城外枫桥边停泊。

在那悔恨煎熬的不眠之夜，那秋月，那乌啼，那红枫，那渔火，那江桥，正与寒山寺钟声，撞击在张继的心坎上。

于是他推枕头而起，摸黑写下了“枫桥夜泊”四字，成就了一首流传千载的好诗，让世世代代的游客有了一方寻梦的去处。

而当代诗人卞之琳的“你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦”，更是深沉含蓄地道出了人与桥之间乃至宇宙万物之间息息相关、互为依存地哲学意蕴。

⑧世间有太多的坎坷不平，惟质朴的小桥站立在江流天堑，用宽容与坦诚，支撑起不屈不挠勇往直前的信念，引渡一颗颗饱经忧伤的心灵，引渡平平凡凡的人生。

9．“摩诘”是唐朝诗人________的字；苏轼评价他的诗歌是：

（3分）

10．第1段中“简简单单，潇洒出尘的‘一’撇”中“一”的含义是：

__________。

（3分）

11．第4段中“百代之下依然令我们仰慕不已”的原因是（3分）

　A．灞桥是折柳送别的最佳所在　　　B.诗人与友人在桥头依依惜别

　C．诗人写下的送别友人的诗篇　　　D。

细雨蒙蒙柳色新的渭城春景

12．第7段说“小桥成了人生的各种象征”，这里的“象征”在第5、6段中具体指（4分）

第5段：

________________________

第6段：

________________________

13．以下说法符合文意的一项是（）（3分）

A．没有寒山寺的钟声，张继就不可能成为诗人。

B．引用卞之琳的诗深情讴歌了小桥的品格。

C．有关渔歌号子和牧童短笛的生动描写引人入胜。

D．本文语言流畅，视野广阔，充满了文化气息。

14．本文意蕴丰富。

请由“桥”展开联想，谈谈你对“桥”的感悟。

（80字左右）（5分）

　答：

（二）母亲河的自述（13分）

我叫黄河，全长5464公里，生于10万年以前，我的源头在青海巴颜喀喇山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省（区）。

千百年来，我哺育着炎黄中华儿女，世界各地的炎黄子孙都把我认作民族的摇篮，称我“母亲河”。

从前，人们总爱说“跳进黄河洗不清”，说的是我含的泥沙大。

我每年要把16亿吨泥沙带走，淤在下游把河床担得老高，有人又叫我“悬河”。

这些我都没有办法，大自然就是这样安排了我，几万年也都这样过来了。

最近又有一句话说我——“跳进黄河洗不净”，我听了很伤心。

要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了；现在洗不净，可事关我个人“品质”。

不知道最近大伙到我那儿看了没有，我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都脏得不得了，有的地方简直成为“排污沟”，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。

前些年，我的水质都在三类以上，既能浇地，也能到机器里转转；现在好多河段的都不行了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。

别人对我说，从来没有见过我这样脏过。

从三门峡以下到入海口，7个水质监测口，有6个说我脏。

他们对我说，中下游很多城市的饮用水都从我这里取，为了让人们喝得放心，处理脏东西花了好多钱。

我知道，今年这样脏，与缺水有很大关系。

去年开始，我从来没有这样干渴，我一年的来水量比正常年份少了将近2/3，说是有实测记录以来来水最少的年份。

而向我怀里排的脏水却是一天比一天多，10年间翻了一倍，现在一年有42亿吨，相当于我今年的来水的一半，过去叫“一碗水，半碗泥”，现在成了“一碗水，关碗污”，根本消化不了。

可能有人问了，不是说不让往你那里排污吗？

其实也有人管，但总有人偷偷地排，检查的人来了，少排点，检查的人一走，照排不误。

管这种事的也不好办，有人总结得很形象，叫“环保不下河，水利不上岸”。

更何况，还有一些不肖子孙说是当地挣钱重要，我干净的事往后放放。

我听说，天津已经不用我了，我真羞愧。

人们费老大劲修了引黄济津的水渠，我却帮不了他们的忙。

要是再这样给我身上泼脏水，我这母亲河就变成臭水沟了。

救救我吧！

15．你能从文中发现造成黄河污染的主要原因吗？

请谈谈你的理解。

（3分）

我的理解：

⑴

⑵

⑶

16．细心揣摩下列句子，回答括号中的问题。

（4分）

⑴去年开始，我从来没有这样干渴，我一年的来水量比正常年份少了将近2/3，说是有实测记录以来来水最少的年份。

（加点的词语能删掉吗？

为什么？

）

⑵连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。

（请指出该句运用了什么表达方式，并说说它的表达效果。

）

17．阅读下面的三则材料，联系本文，写出你探究的结果。

（6分）

材料一：

两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字。

《诗经》中许多篇章都提到过。

那时的黄河水还比较清亮。

黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多，水草丰茂，清澈秀丽。

材料二：

古人言“黄河清，天下宁”，黄河的治理，事关广大人民的生计。

材料三：

⑴

⑵

⑶

都是污染惹的祸

三.文言文阅读（23分）

（一）生于忧患，死于安乐（11分）

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

18.解释下列加点词。

（3分）

①曾益其所不能②孙叔敖举于海③困于心衡于虑而后作

19.下列加点词意义相同的一组是：

（）（2分）

A国恒亡B苦其心志

搜于国中三日三夜安陵君其许寡人

C征于色发于声D行拂乱其所为

刻唐贤今人诗赋于其上入则无法家拂士

20.翻译下列句子。

（4分）

①故天将降大任于是人也

②生于忧患，死于安乐

21.选文孟子主要讲了两方面的问题，一是造就人才，二是______________，得出结论是“生于忧患”、“死于安乐”。

（2分）

（二）退避三舍《左传》（12分）

及楚，楚子享之，曰：

①“公子若返晋国，则何以报不谷?

对曰：

“子女（美女侍从）玉帛，则君有之；羽毛齿革，则君地生焉；其波及晋国者，君之余也。

其何以报君?

”曰：

“虽然，何以报我?

”对曰：

“若以君之灵，得返晋国，晋、楚治兵，遇于中原（黄河流域中部一带），其避君三舍（一舍是三十里）；若不获命，其左执鞭弭（鞭子和弓；弭，mǐ），右属弓箭袋，以与君周旋。

”

22.解释下列句中加点的词。

（4分）

①.公子若返晋国（回）②.羽毛齿革（兽皮）

③.其何以报君（用）④.若以君之灵（如果）

23.翻译文中加横线的句子。

（3分）

①.公子如果回到晋国，将用什么来报答我呢?

24．楚成王问重耳“何以报不谷”的言下之意是什么?

（2分）

希望重耳能够听从他，以成霸业。

25.从重耳的回答中可以看出，他对楚成王抱着怎样的态度?

（3分）

重耳遇事冷静，洞察幽明，不亢不卑。

四．作文（以下两题任选一题做）（60分）

1．你在路上不小心摔了一跤，惹得路人哈哈大笑。

你当时一定很尴尬，认为全天下的人都在看着你。

但是你如果站在别人的角度考虑一下，就会发现，其实，他们早把这件事给忘了。

人生路上，我们只是别人眼中的一道风景，对于第一次参与，第一次失败，完全可以一笑了之，不要过多地纠缠于失落的情绪中，你的哭泣只能提醒人们重新注意到你曾经的无能。

你笑了，别人也就忘记了。

这并非消极，而是一种人生哲学——学会看轻你自己，放松自己，才能做到轻装上阵。

才能成功，才能有创造。

请以“放松自己”、“看轻自己”为话题写一篇文章，题目自拟。

要求：

（1）除诗歌外，其它体裁不限。

（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。

2．走近

（横线上可填入“伟人”、“名著”、“自然”、“科学”……等词语）

（要求书写清楚、工整，不少于600字。

）