人教版新课程标准学年五年级下册语文第15课《金色的鱼钩》同步练习I卷.docx
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人教版新课程标准学年五年级下册语文第15课《金色的鱼钩》同步练习I卷
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级下册语文第15课《金色的鱼钩》同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础运用(共22题;共123分)
1.(24分)加偏旁组字,再组词
至 ________ ________ ________ ________
少 ________ ________ ________ ________
工 ________ ________ ________ ________
奉 ________ ________ ________ ________
尤 ________ ________ ________ ________
甬 ________ ________ ________ ________
2.(8分)给划线的字选择恰当的解释,把序号填在横线上。
管:
A.管子;B.形状像管的电器件;C.量词;D.管理;E.管教;F.担任;G.过问;H.保证,负责供给。
①这里管吃住,你还不放心吗?
________
②妈妈同时可以管十几台机器。
________
③爷爷、奶奶管孙子很严,从不娇惯。
________
④这件事我们不能不管。
________
⑤姐姐是一个活跃分子,在学校管文娱方面的工作。
________
⑥一根钢管从空中砸了下来,多悬哪!
________
⑦他手里的那管毛笔非常好。
________
⑧这个工厂生产的电子管可以出口。
________
3.(1分)找出下面一段话中的错别字,画出来,把正确的依次写在后面的横线上
吹事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点驮,四方脸,高颧骨,脸上部满皱纹,两鬓都班白了。
因为全连属他岁数大,对大家又特别亲,大伙都叫他“老班长”。
________。
4.(10分)给下面的句子加上恰当的关联词语。
①________全连数他岁数大,对大家又特别亲,________大伙都叫他“老班长”。
②这汤________没加作料,________我们觉得没有比这更鲜美的了。
③老班长对小梁说:
“你________知道了,________不要再告诉别人了。
”
④指导员对老班长说:
“________多么艰苦,你________要把他们带出草地。
”
⑤________我们找不到东西吃,________无法走出这茫茫的草地。
5.(6分)火眼金睛,辨字组词。
绪________ 蜿________ 蜒________
诸________ 碗________ 蜓________
6.(4分)对号入座。
脆弱 衰弱
①老班长看我们的身体一天天________下去,他整夜整夜地合不拢眼。
②老班长严厉地说:
“小梁,你不要太________!
”这句话的意思只有我知道。
坚持 支持
③战士们用自己惊人的毅力________着自己的生命。
④我________要帮老班长找野菜。
老班长忽然严厉地说:
“小梁同志,共产党员要服从党的分配。
7.(5分)按要求改写句子。
在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。
(改为问句)
8.(7分)给下面的一段话填上正确的标点符号。
老班长猛抬起头________看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗________就支吾着说________我________我早就吃过了________看到碗里还没吃干净________扔了怪可惜的________
9.(4分)填字,所填的字使前后都能组成成语,
四面楚________舞升________易近________定胜________经地义
10.(1分)给下列句中加下划线的词换个意思相近的词。
有一次,我禁不住问他:
“老班长,您怎么不吃鱼啊?
”________
11.(4分)解释下列词语
弥漫:
________
抽噎:
________
奄奄一息:
________
瞻仰:
________
12.(4分)看拼音写词语
qiūyǐn
gēda
wǎnjiù
yǎnyǎnyīxī
________
________
________
________
13.(6分)选出搭配的字。
即 既 ________然
竞 竟 毕________
协 胁 威________
历 厉 ________害
静 净 干________
近 进 接________
14.(6分)写出反义词。
阻挠——________
轻松——________
脆弱——________
赞扬——________
支持——________
打断——________
15.(4分)判断感叹句的作用,请在句子后面的横线上用序号注明感叹号的作用。
A表示祈求。
B表示惊奇。
C表示赞叹。
D表示希望和命令。
①啊!
我不由得呆住了……________
②你总该跟我们一起吃一点呀!
________
③在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!
________
④你的任务是坚持走路,稳定两个小同志的情绪,增强他们的信心!
________
16.(2分)读句子,说说句中省略号的作用。
小梁,别浪费东西了。
我……我不行啦。
你们吃吧!
表示________,说明了老班长________。
17.(6分)按要求写词语。
奄奄一息(AABC式):
________ ________
热气腾腾(ABCC式):
________ ________
重重叠叠(AABB式):
________ ________
18.(4分)给下列词语中的划线字注音
________
________
________
________
高颧骨
两鬓斑白
合不拢眼
佐料
19.(5分)本文为什么以“金色的鱼钩”为题?
20.(5分)老班长奄奄一息时,仍不肯喝一口鱼汤,他说:
“小梁,别浪费东西了……我不行了。
你们吃吧!
还有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去!
”从老班长临终的话,可以看出他有什么样的精神品质?
21.(3分)选词填空。
严厉 严肃 严峻
①现在的形势太________了。
②你能否不要这么________啊!
③老师________地批评了小张。
22.(4分)造句。
①喜出望外——________
②毅力——________
③无论……也……________
④不但……而且……________
二、阅读理解(共1题;共60分)
23.(60分)阅读短文,完成练习。
草地夜行
茫茫的草海,一眼望不到边。
大队人马已经过去了,留下一条踩得稀烂的路,一直伸向远方。
干粮早就吃光了,皮带也煮着吃了。
我空着肚子,拖着两条僵硬的腿,一步一挨地向前走着。
背上的枪支和子弹就像一座山似的,压得我喘不过气来。
唉!
就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊!
迎面走来一个同志,冲着我大声嚷:
“小鬼,你这算什么行军啊?
照这样,三年也走不到陕北!
”
他这样小看人,真把我气坏了。
我粗声粗气地回答:
“别把人看扁了!
从大别山走到这儿,少说也走了万儿八千里路。
瞧!
枪不是还在我的肩膀上吗?
”
他看了看我,笑了起来,就和我并肩朝前走。
他比我高两头,宽宽的肩膀,魁梧的身材,只是脸又黄又瘦,两只眼睛深深地陷了下去。
“小同志,你的老家在哪儿?
”他问我。
“金寨斑竹园!
听说过吗?
”
“啊,斑竹园!
有名的金寨大暴动,就是从你们那儿搞起来的。
我在那儿卖过帽子。
”
一点不错,暴动前,我们村里来过几个卖帽子的人。
我记得清清楚楚,爸爸还给我买了一顶。
回家来掀开帽里子一看,里面有张小纸条,写着“打倒土豪劣绅”。
真想不到,当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。
我立刻对他产生了敬佩的感情,就亲热地问他:
“同志,你在哪部分工作?
我怎么从来没见过你呀?
”“我吗?
在军部。
现在出来找你们这些掉队的小鬼。
”他一边说,一边摘下我的枪,连空干粮袋也摘了去。
“咱们得快点走呀!
你看,太阳快落了。
天黑以前咱们必须赶上部队。
这草地到处是深潭,掉下去可就不能再革命了。
”
听了他的话,我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落了一大段。
他焦急地看看天,又看看我,说:
“来吧,我背你走!
”我说什么也不同意。
这一下他可火了:
“别磨蹭了!
你想叫咱们俩都丧命吗?
”他不容分说,背起我就往前走。
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。
满天堆起了乌云,不一会儿下起大雨来。
我一再请求他放下我,怎么说他也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。
突然,他的身子猛地往下一沉。
“小鬼,快离开我!
”他急忙说,“我掉进泥潭里了。
”
我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。
这时候,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说:
“快离开我,咱们两个不能都牺牲!
……要……要记住革命!
……”
我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。
他陷下去了已经没顶了。
我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。
多么坚强的同志!
为了我这样的小鬼,为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命!
风,呼呼地刮着。
雨,哗哗地下着。
黑暗笼罩着大地。
“要记住革命!
”──我想起他牺牲前说的话。
对,要记住革命!
我抬起头来,透过无边的风雨,透过无边的黑暗,我仿佛看见了一条光明大路,这条大路一直通向遥远的陕北。
我鼓起勇气,迈开大步,向着部队前进的方向走去。
(1)短文主要讲了一件什么事?
(2)短文主要讲了一件什么事?
(3)短文主要讲了一件什么事?
(4)我为什么对迎面走来的战士产生了敬佩之情?
(5)我为什么对迎面走来的战士产生了敬佩之情?
(6)我为什么对迎面走来的战士产生了敬佩之情?
(7)“小鬼”是在什么情况下碰到老同志的?
(8)“小鬼”是在什么情况下碰到老同志的?
(9)“小鬼”是在什么情况下碰到老同志的?
(10)“我仿佛看见了一条光明大路,这条大路一直通向遥远的陕北。
我鼓起勇气,迈开大步,向着部队前进的方向走去。
”真的有这条光明道路吗?
你是怎样理解这句话的?
(11)“我仿佛看见了一条光明大路,这条大路一直通向遥远的陕北。
我鼓起勇气,迈开大步,向着部队前进的方向走去。
”真的有这条光明道路吗?
你是怎样理解这句话的?
(12)“我仿佛看见了一条光明大路,这条大路一直通向遥远的陕北。
我鼓起勇气,迈开大步,向着部队前进的方向走去。
”真的有这条光明道路吗?
你是怎样理解这句话的?
参考答案
一、基础运用(共22题;共123分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
二、阅读理解(共1题;共60分)
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
23-5、
23-6、
23-7、
23-8、
23-9、
23-10、
23-11、
23-12、
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