Word解析版普通高等学校招生全国统一考试英语北京卷1.docx
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Word解析版普通高等学校招生全国统一考试英语北京卷1
2013年普通高等学校招生全国统一考试【北京卷】
第一部分:
听力理解(共三节:
30分)
第一节(共5小题;每小题1.5分,共7.5分)
听下面5段对话,每段对话有一道小题,从每题所给的A、B、C\三个选项中选出最佳选项,听完每段对话后,你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话你将听一遍。
例:
Whatisthemangoingtorend?
A.AnewspaperB.AmagazineC.Abook
答案是A
1.Whatroomdoesthemanwant?
A.SimpleB.DoubleC.Twin
2.Whatwillthemanbuy?
A.VegetableB.MeatC.Bread
3.Whatdoesthemanplantodo?
A.GofishingB.GojoggingC.Gocamping
4.Howmuchisthechange?
A.$8B.$42C.$50
5.What’stheweatherlikethisafternoon?
第二节(共10小题;每小题1.5分,共15分)
听下面4段对话或独白。
每段对话或独白后有几道小题,从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前,你将有5秒钟的时间阅读每小题。
听完后,每小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独
白你将听两遍。
听第6段材料,回答第6至7题。
6.Whenwillthewomangotoseethemovie?
A.Friday.B.SaturdayC.Sunday
7.Wherewillthewomansitforthemovie?
A.Inthefront.B.InthemiddleC.Attheback
听第7段材料,回答第8至9题。
8.Whenwillthetwospeakersmeet?
A.Onthe13thB.Onthe14thC.Onthe15th
9.Whatisthemandoing?
A.Persuadingthewomantoaccepthissuggestion.
B.Makinganapologytothewoman.
C.Invitingthewomantolunch.
听第8段材料,回答第10至12题。
10.Wherearethetwospeakers?
A.Inthelibrary.B.Inthecafé.C.Intheclassroom
11.Whatdoesthewomanlikeaboutthesummerschool?
A.Thesizeoftheclass.
B.Themathbook.
C.Theteachers.
12.Whereisthemanplanningtodo?
A.BostonB.WashingtonD.C.C.NewYork
听第9段材料,回答第13至15题。
13.Wheredoesthespeakergetinformationforthetrip?
A.Theinternet.B.Travelagents.C.Guidebooks.
14.Whatpublictransportationdoesthespeakerseldomtake?
A.Planes.B.Buses.C.Trains.
15.Whatkindofhotelsdoesthespeakerusuallystayin?
A.Hotelswithlowprices.B.Hotelsprovidingmeals.
C.Hotelsnearsightseeingplaces.
第三节(共5小题;每小题1.5分,共7.5分)
听下面一段对话,完成第16至20五道小题,每小题仅填写一个词,听对话前,你将有20秒钟的时间阅读试题,听完后你将有60秒钟的作答时间。
这段对话你将听两遍。
CustomerPick-up/DeliveryForm
Pick-up△Delivery▲
Name
16Smith
Address
ApartmentNo.23,No.2Front17
TelephoneNo.
18
Type&Amount
One19_pizzawithmushroomsandextracheese
Price&Payment
£12.50,paidin_20
第二部分:
知识运用(共两节,45分)
第一节单项填空(共15小题;每小题1分,共15分)
从每题所给的ABCD四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
例:
It’ssonicetohearfromheragain.______,welastmetmorethanthirtyyearsago.
A.What’smoreB.That’stosay
C.InotherwordsD.Believeitornot
答案是D。
21.Volunteeringgivesyouachance______lives,includingyourown.
A.changeB.changingC.changedD.tochange
21.D。
本题考查非谓语动词。
从句意看,空处是定语,修饰名词chance。
如果change是动词,则不能做定语;如果它是名词,则后面不能接宾语lives,故排除选项A;机会和改变之间不存在被动关系,排除选项C;改变生活的机会,逻辑上存在一种将来的含义,而不是进行,排除选项B。
【句意】志愿活动给你改变生活的机会,包括你自己的。
22.Don’tturnoffthecomputerbeforeclosingallprograms______youcouldhaveproblems
A.orB.andC.butD.so
22.A。
本题考查并列句的连词。
前面说的是别关电脑,后面说的是关电脑的后果,很显然,中间的意思是“如果关电脑”,如果用一个连词,那就应该用or或者otherwise,因此锁定答案。
【句意】在关闭所有程序之间不要关电脑,否则可能会出问题。
【小窍门】考查连词的解题关键是弄清句子之间的逻辑关系,如转折关系,让步关系,因果关系等等。
23.Shakespeare’splayHamlet______intoatleasttendifferentfilmsoverthepastyears.
A.hadbeenmade.B.wasmadeC.hasbeenmadeD.wouldbemade
23.C。
本题考查动词的时态。
本题的解题关键是后面的时间状语overthepastyears,这种时间状态,通常都是跟现在完成时态连用的,因此锁定答案。
【拓展】现在完成时态有两种用法,其中一种是表示一个动作从过去的某个时候发生,一直延续到现在,此时,经常使用的时间状语有:
sofar,upto/tillnow,for…years,since…,over/in/duringthepast…years,等等。
【句意】在过去的几年中,莎士比亚的《哈姆雷特》已经被制作成至少十部不同的电影。
24.______thecourseverydifficult,shedecidedtomovetoalowerlevel.
A.FindB.FindingC.TofindD.Found
24.B。
本题考查非谓语动词。
本句中,逗号之前是原因状语,由于句首和逗号之间都没有连词,可以推断前面不是句子,而只是某种结构,如果选find,则是祈使句,排除选项A;不定式做原因状语的时候,仅限于be+adj+todo的形式,排除选项C;分词做状语的时候,其逻辑主语跟句中主语要保持一致,即“发现”的逻辑主语是“she”,他们之间是主动关系,而过去分词表被动,排除选项D。
【句意】发现这个课程很难,他决定换个较低等级的。
25.---DoyouthinkMomandDad______late?
---No,SwissAirisusuallyontime.
A.wereB.willbeC.wouldbeD.havebeen
25.B。
本题考查动词的时态。
从句意看,是对将来情况的一种推测,故应该用一般将来时态。
【句意】—你认为爸妈会晚到吗?
—不,瑞士航班总是准点。
26.Ihaveanappointment______Dr.Smith,butIneedtochangeit.
A.toB.offC.withD.from
26.C。
本题考查介词。
haveanappointmentwithsb是固定短语,意思是“与某人有约会”。
【句意】我跟史密斯医生有个约会,但我得改了。
27.Manycountriesarenowsettingupnationalparks______animalsandplantscanbeprotected.A.whenB.whichC.whoseD.where
27.D。
本题考查定语从句的连词。
空处之后是一个定语从句,先行词是park,在定语从句中作地点状语,“inthepark”,故应该选用关系副词where。
【句意】许多国家都在建立国家公园,可以保护很多动植物。
【小窍门】定语从句中关系词的选择取决于在定语从句中的句法作用,要看它做什么成分,而不是表示什么,如表示时间,地点等的先行词,在定语从句中未必就是做时间或者地点状语,如果是做主语,宾语,表语,那就不能用关系副词when,where,而应该根据具体情况,选用关系代词。
28.Hurryup!
MarkandCarl______us.
A.expectB.areexpectingC.haveexpectedD.willexpect
28.B。
本题考查动词的时态。
既然是让人家快点,那别人就一定是正在等,因此锁定正确答案。
【句意】快点!
Mark和Carol正在等我们呢。
29.Whenwesawtheroad______withsnow,wedecidedtospendtheholidayathome.
A.blockB.toblockC.blockingD.blocked
29.D。
本题考查非谓语动词。
when引导的时间状语从句中,theroad是宾语,其后的空处是做宾语的补足语,路跟堵之间是被动关系,故要用过去分词,
【句意】当我们看到路被雪封堵了,就决定在家里度假。
【小窍门】一般说来,及物动词作非谓语时,若后面紧跟名词或名词性的短语,多用现在分
词;若后面没有宾语,直接加介词,则多用过去分词。
试比较:
面对困难,我们决不放弃。
Facingdifficulties,wewillnevergiveup.
Facedwithdifficulties,wewillnevergiveup.
30.Itookmydrivinglicensewithmeonholiday,______Iwantedtohireacar.
A.incaseB.evenifC.eversinceD.ifonly
30.A。
本题考查状语从句的连词。
本题的解题关键是弄清“我带驾照”跟“租车之间”之间的逻辑关系,这样正确答案就很容易锁定了。
【句意】度假时我带了驾照,以防我要租车。
【小窍门】做这种题的时候,可以把四个选项分别带到空处,看哪个能使句意通顺完整,哪个就是正确答案。
31.______makesthebooksoextraordinaryisthecreativeimaginationofthewriter.
A.ThatB.WhatC.WhoD.Which
31.B。
本题考查主语从句的连词。
句子的主语是一个从句,空处是引导主语从句的连词,这个连词要同时在主语从句中充当主语,that可以引导主语从句,但不能在从句中充当成分,排除选项A;who和which引导主语从句时,都带有疑问意义,排除选项C,D。
【句意】使得这本书如此不同凡响的是作者创造性的想象力。
【小窍门】引导主语从句的连词中,在从句中充当一定的句子成分并且不带有疑问意义连词非what莫属。
32.---Sowhatistheprocedure?
---Alltheapplicants______beforeafinaldecisionismadebytheauthority.
A.interviewB.areinterviewing
C.areinterviewedD.arebeinginterviewed
32.C。
本题考查动词的时态语态。
从语态看,申请者是被面试,排除选项A,B;从时态看,既然是程序,那就应该用一般现在时来表达,排除选项D。
【句意】—程序如何?
—权威部门做出最终决定之前,所有的申请者都要接受面试。
33.Expertsbelieve______peoplecanwastelessfoodbyshoppingonlywhenitisnecessary.
A.whyB.whereC.thatD.what
33.C。
本题考查名词性从句的连词。
空处之后是一个宾语从句,做believe的宾语,专家认为的是一个事实,所以不带有疑问意义,排除选项A,B,D。
【句意】专家认为,通过只有在必要的时候才购物这种方式,人们可能会较少地浪费食物。
34.Ifwe______atableearlier,wecouldn’tbestandinghereinaqueue.
A.havebookedB.bookedC.bookD.hadbooked
34.D。
本题考查虚拟语气。
本句是一个包含了一个条件状语从句的复合句,从主句的谓语动词wouldbestanding可以推出,用的是虚拟语气,这样,if就是一个虚拟条件句,“订餐”是发生在过去,故是与过去事实相反的虚拟条件句,句中谓语动词应该用haddone的形式,因此锁定答案。
【句意】如果我们再点订餐,现在就不会在这里排队了。
35.---Youneedn’ttakeanumbrella.Itisn’tgoingtorain.
---Well,Idon’tknow.It______do.
A.mightB.needC.wouldD.should
35.A。
本题考查情态动词的推测意义。
本题的关键是“Idon’tknow”,既然是不清楚,那就是有可能,因此用might;
【拓展】情态动词可以表示推测意义,对现在情况的推测分别是:
(1)may/mightbe可能是;
(2)mustbe一定是;(3)can’t/couldn’tbe不可能是;(4)shouldbe应该是
【句意】—你不必带伞,不会下雨的。
—嗯,我不清楚,或许会呢。
第二节完形填空(共20小题;每小题1.5分,共30分)
阅读下面短文,掌握其大意,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上讲该项涂黑。
ALeap(跳跃)toHonor
Leapingonanarrowbalancebeam(平衡木)isnoteasy.ButLolaWalter,a13-year-oldgymnast,isanexpertatit.
Toperfectherskills,Lola36forfourhoursaday,fivedaysaweek.AtthestatechampionshipsinMarch,shefinishedseventhoutof16girls.
That’sespeciallyimpressive.37sheislegallyblind,bornwitharareconditionthatcauseshereyestoshiftconstantly.Sheoftenseesdoubleandcan’t38howfarawaythingsare.
Whenshewaslittle,hermom39thateventhoughshecouldn’tsee40,shewasfearless.Sohermomsignedherupforgymnasticswhenshewasthree.Shelovedthe41rightawayandgymnasticsbecameherfavorite.
Thoughlearninggymnasticshasbeenmore42forherthanforsomeofhertournaments,shehasneverquit.Shedoesn’tlether43stopherfromdoinganythingthatshewantsto.
Shelikesthedeterminationittakestodothesport.Herbiggest44isthebalancebeam.Becauseshehasdoublevision,sheoftenseestobeams.Shemustusehersenseoftouchtohelpherduringherroutine.Sometimessheevencloseshereyes.“Youhaveto45yourmindthatit’lltakeyouwhereyouwanttogo.”saysLola.
Tobeatop-levelgymnast,onemustbebrave.Thebeamisprobablythemost46foranyonebecauseit’sfourincheswide.Atthestatecompetition,Loladidn’tfall47thebeam.Infact,shegotan8.1outof10----herhighestscoreyet.
Loladoesn’twanttobe48differentlyfromtheothergirlsonherteam.Atthecompetitions,thejudgesdon’tknowabouthervision49.Shedoesn’ttellthem,becauseshedoesn’tthinktheyneedtoknow.Hermomisamazedbyher50attitude.
Lolaneverthinksabout51.Sheispresentlyatlevel7whilethehighestislevel10ingymnastics.Her52istoreachlevel9.Shesaysshewantstobeagymnasticscoachtopassdownwhatshe’slearnedtootherkids53shegrewup.
Lolais54ofallherhardworkandsuccess.Shesaysit’shelpedherovercomeproblemsinherlifeoutsidegymnastics,too.Her55forothersis“justbelieveyourself”.
36.A.runsB.teachesC.trainsD.dances
37.A.sinceB.unlessC.afterD.though
38.A.tellB.guessC.assumeD.predict
39.A.suspectedBrememberedC.imaginedD.noticed
40.A.deeplyB.wellC.aheadD.closely
41.A.taskB.sportC.eventD.show
42.A.boringB.enjoyableC.differentD.unsatisfactory
43.A.talentB.qualityC.natureD.condition
44.A.doubtB.advantageC.challengeD.program
45.A.examineB.expressC.openD.trust
46.A.fearfulB.harmfulC.unfairD.inconvenient
47.A.toB.onC.offD.against
48.A.greetedB.treatedC.servedD.paid
49.A.painsB.stressesC.injuriesD.problems
50.A.positiveB.friendlyC.flexibleD.caution
51.A.defendingB.quittingC.winningD.bargaining
52.A.standardB.rangeC.viewD.goal
53.A.untilB.asC.whenD.before
54.A.pr
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