三维动画制作教案.docx
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三维动画制作教案.docx
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三维动画制作教案
教学日志
周次
教学内容(章节)
是否按
进度授课
学生出勤情况
课堂纪律
备注
1
第一章绪论
2
第二章3DMax简介
3
第三章三维几何体模型
(1)
4
第三章三维几何体模型
(2)
5
第四章二维图形造型
(1)
6
第四章二维图形造型
(2)
7
第五章修改命令面板
(1)
8
第五章修改命令面板
(2)
9
第六章灯光
(1)
10
第六章灯光
(2)
11
第七章材质
12
第八章贴图
(1)
13
第八章贴图
(2)
14
第九章渲染基础
15
第十章MentalRay渲染器
(选修)
16
复习考试
17
18
《三维动画制作》课程教案
授课题目(教学章节或主题):
第一章绪论
授课学时
2
授课时间
第一周
授课类型
讲授
教学方法
以讲授为主,配合多媒体课件
教学手段
讲授法为主,配合电子课件。
引导学生讨论。
内容纲要:
1.三维动画的概念
2.三维动画的历史
3.三维动画的应用领域
4.三维动画的制作流程
5.三维动画常用软件
教学目的与要求:
1.使学生了解动画、三维动画的概念;
2.使学生了解三维动画的发展历史;
3.掌握三维动画制作的应用领域;
4.掌握并应用三维动画制作流程;
5.了解三维动画制作常用软件。
重点与难点:
重点是理解三维动画制作的一般性流程,特别是技术层面的六步骤。
难点是区别二维动画与三维动画。
教学过程(主要教学环节设计、时间分配、板书设计等):
1.课程导入:
我们熟悉的动画——每个人都了解动画。
我们来谈谈动画:
2.动画的概念:
动与静,二维与三维。
3.三维动画的历史:
起步:
古老的文明——皮影;现代滥觞:
手绘动画的奠基与巅峰—迪斯尼;特技革命:
革新制作手段——卢卡斯和他的工业光魔;应运而生:
三维动画来了——皮克斯;百花齐放:
从独角戏到二人转再到春色满园。
4.三维动画的应用领域探讨:
工业,教育,影视,传媒,游戏。
5.三维动画的一般制作流程讲解。
6.了解三维动画常用软件。
7.小结,布置作业和预习任务。
思考题、讨论题、作业等:
1、讨论:
你认为三维动画有哪些应用领域?
2、作业:
三维动画的制作流程是怎样的?
每一步要完成怎样的工作?
参考资料(含参考书、文献等):
王琦,《3DMax8白金手册》,电子工业出版社,2008.
《三维动画制作》课程教案
授课题目(教学章节或主题):
第二章3DMax简介
授课学时
2
授课时间
授课类型
讲授
教学方法
以讲授为主,结合软件操作。
教学手段
讲演结合,配合软件操作演示讲授课程内容。
内容纲要:
1.3DMax软件的出版商和版本序列介绍
2.3DMax的界面布局
3.菜单
4.工作区
5.面板
教学目的与要求:
1.使学生了解3DMax软件的生产商Autodesk旗下Discreet公司。
2.了解3DMax的版本序列。
3.掌握3DMax的菜单栏,并能根据需要熟练地使用菜单命令。
重点与难点:
重点和难点是3DMax的菜单栏和相关菜单操作。
教学过程(主要教学环节设计、时间分配、板书设计等):
1.复习:
复习前节内容。
2.课程导入:
结合上节课,引出最常用的三维动画制作软件3DMax。
3.讲解3DMax的软件的生产商和版本序列。
4.讲授3DMax的菜单栏。
5.讲授3DMax的工作区。
6.讲授3DMax的面板。
7.结合操作演示菜单栏的命令,并对重要命令进行特别强调突出。
8.复习小结,并安排下节预习内容。
思考题、讨论题、作业等:
1、如何通过菜单命令打开、保存、合并场景?
参考资料(含参考书、文献等):
王琦,《3DMax8白金手册》,电子工业出版社,2008.
《三维动画制作》课程教案
授课题目(教学章节或主题):
第三章三维几何体模型
(1)
授课学时
2
授课时间
授课类型
讲授结合演示
教学方法
讲授和示范
教学手段
结合软件演示,示范利用几何体对象建模
内容纲要:
1.最基本的建模方式——几何体建模介绍
2.几何体建模的对象位置。
3.标准基本体及其使用。
教学目的与要求:
1.使学生理解并掌握3DMax最基本的建模方式——几何体建模的对象位置。
2.能熟练使用常见的标准基本体对象建模。
重点与难点:
重点是标准基本体的使用,难点是几何体建模的对象位置定位。
教学过程(主要教学环节设计、时间分配、板书设计等):
1.复习:
复习前节内容。
2.课程导入:
建模是整个流程的第一步。
怎样建模?
3.入手:
最简单的建模方式——利用几何体对象拖动建模。
4.示范:
几何体建模的对象定位。
5.示范:
利用标准基本体建立长方体、球体、圆柱体、圆锥体和四面体。
6.示范:
最复杂的标准基本体——茶壶。
7.复习小结,并安排下节预习内容。
思考题、讨论题、作业等:
如何利用标准基本体创建模型?
如何创建茶壶和缺项茶壶(壶体、壶嘴、把手和盖子)。
参考资料(含参考书、文献等):
王琦,《3DMax8白金手册》,电子工业出版社,2008。
《三维动画制作》课程教案
授课题目(教学章节或主题):
第三章三维几何体模型
(2)
授课学时
2
授课时间
授课类型
讲授
教学方法
讲授结合演示
教学手段
讲授法为主,配合电子教案和演示。
内容纲要:
1.扩展基本体的位置。
2.常见的扩展基本体。
3.布尔运算。
教学目的与要求:
1.使学生掌握扩展基本体的对象位置。
2.熟练掌握并应用扩展基本体对象创建常见模型。
3.掌握布尔运算的交、并、差操作。
重点与难点:
重点是常见扩展基本体的位置,难点是布尔运算的操作。
教学过程(主要教学环节设计、时间分配、板书设计等):
1.复习:
复习前节内容。
2.课程导入:
我们学习了标准基本体,现在,尝试创建我们的桌面。
引出扩展基本体——倒角长方体。
3.讲授扩展基本体的位置。
4.示范利用扩展基本体对象创建次常见对象:
倒角对象、环、金刚石体等。
5.复习小结,并安排下节预习内容。
思考题、讨论题、作业等:
1、扩展基本体包含哪些对象?
参考资料(含参考书、文献等):
王琦,《3DMax8白金手册》,电子工业出版社,2008。
《三维动画制作》课程教案
授课题目(教学章节或主题):
第四章二维图形造型
(1)
授课学时
2
授课时间
授课类型
讲授
教学方法
讲授与示范
教学手段
讲授与示范相结合,通过示范软件操作,讲授知识点。
内容纲要:
1.图形造型
2.从二维到三维的手段。
3.挤出
教学目的与要求:
1.使学生掌握二维图形造型的位置。
2.能够熟练的进行二维图形造型,并掌握切割、焊接、差等常见操作。
3.掌握拐点控制技术。
4.掌握挤出操作。
重点与难点:
重点是从二维到三维的手段中的挤出操作。
难点是对挤出操作的理解与掌握。
教学过程(主要教学环节设计、时间分配、板书设计等):
1.复习:
复习前节内容。
2.课程导入:
三维对象毕竟有限,如何创造更丰富的世界?
画画给我们的启发——从线条开始,从平面图形开始。
3.讲授图形对象的位置。
4.示范常用的图形对象:
线、方形、圆形、星形、多边形。
5.示范常用的图形对象操作。
6.示范挤出操作。
7.复习小结,并安排下节预习内容。
思考题、讨论题、作业等:
1.绘制一朵玫瑰花的平面图形。
2.利用挤出操作制作本翻开的厚书。
参考资料(含参考书、文献等):
王琦,《3DMax8白金手册》,电子工业出版社,2008.
《三维动画制作》课程教案
授课题目(教学章节或主题):
第四章二维图形造型
(2)
授课学时
2
授课时间
授课类型
讲授
教学方法
讲授
教学手段
讲授为主,结合示范。
内容纲要:
1.车削操作
2.放样操作
3.倒角操作。
教学目的与要求:
1.使学生掌握车削操作,并能够根据需要合理设置旋转轴线和旋转中心。
2.掌握放样操作,并能够通过面控制调整放样对象。
3.掌握倒角操作,并能够根据需要选择倒角曲线。
重点与难点:
重点是放样,难点是放样和倒角。
教学过程(主要教学环节设计、时间分配、板书设计等):
1.复习:
复习前节内容。
2.课程导入:
继续学习二维到三维的建模方法
3.示范并讲授车削操作。
4.示范并讲授放样操作。
5.示范并讲授倒角操作。
6.复习小结,并安排下节预习内容。
思考题、讨论题、作业等:
1、利用车削操作创建一个酒杯。
2、利用放样操作创建一个香蕉。
参考资料(含参考书、文献等):
王琦,《3DMax8白金手册》,电子工业出版社,2008.
《三维动画制作》课程教案
授课题目(教学章节或主题):
第五章修改命令面板
授课学时
2
授课时间
授课类型
讲授
教学方法
讲授结合演示
教学手段
讲授结合演示,讲解授课内容。
内容纲要:
1.修改面板
2.对象参数的修改
3.修改器
4.堆栈
教学目的与要求:
1.掌握修改面板。
2.掌握如何通过修改面板调整对象参数。
3.掌握常见修改器的作用。
4.掌握修改器堆栈的工作原理。
重点与难点:
重点是修改面板和修改器的使用,难点是修改堆栈的工作原理。
教学过程(主要教学环节设计、时间分配、板书设计等):
1.复习:
复习前节内容。
2.课程导入:
创建了不满意,就要修改。
怎么改?
引出课程内容。
3.讲授修改面板。
4.讲授修改器的使用。
5.讲授修改器堆栈的工作原理。
6.复习小结,并安排下节预习内容。
思考题、讨论题、作业等:
1.如何使用修改器和修改器堆栈?
参考资料(含参考书、文献等):
王琦,《3DMax8白金手册》,电子工业出版社,2008.
《三维动画制作》课程教案
授课题目(教学章节或主题):
第六章灯光
(1)
授课学时
2
授课时间
授课类型
讲授
教学方法
讲授结合演示。
教学手段
讲授为主,结合演示讲解课程内容。
内容纲要:
1.灯光的意义
2.灯光的创建
3.灯光的分类
教学目的与要求:
1.使学生了解灯光的作用。
2.掌握灯光的创建位置。
3.掌握不同种类灯光的创建。
重点与难点:
重点是灯光的分类。
教学过程(主要教学环节设计、时间分配、板书设计等):
1.复习:
复习前节内容。
2.课程导入:
照相要打灯。
三维世界也要打灯光。
引出课程内容。
3.讲授灯光的作用和意义。
4.示范灯光的分类创建。
5.复习小结,并安排下节预习内容。
思考题、讨论题、作业等:
1、尝试创建不同的灯光
参考资料(含参考书、文献等):
王琦,《3DMax8白金手册》,电子工业出版社,2008.
《三维动画制作》课程教案
授课题目(教学章节或主题):
第六章灯光
(2)
授课学时
2
授课时间
授课类型
讲授
教学方法
讲授结合演示
教学手段
讲授结合演示软件,讲解知识点。
内容纲要:
1.灯光的属性调整
2.三点式布光技术
教学目的与要求:
1.掌握灯光的属性调整,如亮度、色彩、投影、扩散等
2.掌握三点式布光技术。
重点与难点:
重点是灯光的属性调整和三点式布光技术,难点是对三点式布光技术的理解。
教学过程(主要教学环节设计、时间分配、板书设计等):
1.复习:
复习前节内容。
2.课程导入:
结合上节课,讲解如何调整灯光。
3.示范灯光属性的调整。
4.讲解并示范三点式布光技术。
5.复习小结,并安排下节预习内容。
思考题、讨论题、作业等:
1.如何设置灯光的投影?
2.光线跟踪投影和对象贴图投影有何区别?
3.如何进行三点式布光?
参考资料(含参考书、文献等):
王琦,《3DMax8白金手册》,电子工业出版社,2008.
《三维动画制作》课程教案
授课题目(教学章节或主题):
第七章材质
授课学时
2
授课时间
授课类型
新授课
教学方法
讲授结合演示
教学手段
结合软件演示讲授知识点
内容纲要:
1.材质的概念和作用;
2.材质编辑器
3.材质属性设置
4.几种常见材质的制作
教学目的与要求:
1.理解材质的概念;
2.掌握在三维动画制作中,材质的作用;
3.掌握通过不同的方式打开材质编辑器的方法。
4.掌握材质属性、高光、光泽度、不透明度、色彩等常用的材质属性调节;
5.能够利用材质基础属性实现陶瓷、玻璃、塑料等常见的材质。
重点与难点:
重点是材质属性参数的调整,难点是陶瓷等常见材质的实现,特别是参数设置。
教学过程(主要教学环节设计、时间分配、板书设计等):
1.复习上节内容
2.课程引入:
通过图片展示几个同样形状的茶壶,因为赋予的材质不同,分别给人以不同的质地感,引出材质的作用。
3.讲解材质的概念和材质的重要地位;
4.结合实例演示材质编辑器中进行材质调节的步骤
5.示范几种重要材质的制作,包括陶瓷、塑料、玻璃等。
6.总结,安排作业和预习任务。
思考题、讨论题、作业等:
1.如何设置材质?
2.如何制作陶瓷材质?
参考资料(含参考书、文献等):
1.王琦,《3DMax8白金手册》,电子工业出版社,2008.
《三维动画制作》课程教案
授课题目(教学章节或主题):
第八章贴图
(1)
授课学时
2
授课时间
授课类型
新授课
教学方法
结合软件操作进行示范讲解
教学手段
示范结合讲授,讲解课程内容
内容纲要:
1.贴图的含义
2.贴图的使用
3.漫反射/环境光贴图
4.高光贴图
教学目的与要求:
1.理解贴图的含义。
2.掌握在3DMax中使用贴图的方法
3.掌握漫反射贴图的使用
4.掌握高光贴图的使用
重点与难点:
重点包括:
1.贴图的使用;2.漫反射贴图的使用及其效果;
教学过程(主要教学环节设计、时间分配、板书设计等):
复习上节内容。
课程导入:
材质可以作出一定的效果,但带纹理的怎么做?
带更复杂效果的呢?
引出贴图的作用。
讲解贴图的含义。
结合演示讲解贴图的使用方法。
示范漫反射贴图的制作。
示范高光贴图的制作。
思考题、讨论题、作业等:
如何制作书的封面?
参考资料(含参考书、文献等):
王琦,《3DMax8白金手册》,电子工业出版社,2008.
《三维动画制作》课程教案
授课题目(教学章节或主题):
第八章贴图
(2)
学时
2
授课时间
授课类型
新授课
教学方法
讲授、演示、探讨
教学手段
结合软件操作演示讲授课程内容,引导学生探讨
内容纲要:
1.凹凸贴图
2.折射贴图
3.反射贴图
4.环境贴图
教学目的与要求:
1.掌握利用凹凸贴图制作噪声效果。
2.掌握利用光线跟踪折反射贴图制作逼真的玻璃效果。
3.掌握环境贴图的使用和调整。
重点与难点:
重点和难点都是光纤跟踪贴图的使用和调整。
教学过程(主要教学环节设计、时间分配、板书设计等):
复习上节内容
课程引入:
继续上节讲授不同类型的贴图和效果。
讲解凹凸贴图配合噪声的使用。
讲解示范折射贴图、反射贴图的效果。
利用光线跟踪折反射贴图制作逼真的玻璃效果。
示范环境贴图及其调整。
作业:
1.如何制作地毯效果?
2.如何制作逼真的玻璃效果?
参考资料(含参考书、文献等):
王琦,《3DMax8白金手册》,电子工业出版社,2008..
《三维动画制作》课程教案
授课题目(教学章节或主题):
第九章渲染基础
授课学时
2
授课时间
授课类型
新授课
教学方法
讲授与示范结合
教学手段
结合软件示范讲授课程内容
内容纲要:
1.渲染的含义
2.渲染的作用
3.静态图片的渲染
4.动态影像的渲染
教学目的与要求:
1.理解渲染的含义和作用
2.掌握渲染静态图片的方法
3.掌握渲染动态影像的方法
重点与难点:
重点是动态影像渲染的相关设置。
教学过程(主要教学环节设计、时间分配、板书设计等):
1.复习前节内容。
2.课程导入:
渲染生产是三维动画技制作技术流程的最后一步,为什么要进行渲染?
3.讲授渲染的地位和含义
4.讲授渲染地作用。
5.讲授在默认线扫描渲染器下进行图片渲染地相关操作和设置。
6.示范并讲授进行动态图像渲染地相关参数设置。
7.复习小结,布置作业和预习任务。
思考题、讨论题、作业等:
作业:
1.如何渲染JPEG格式的图片?
2.如何将动画渲染为AVI格式的视频?
参考资料(含参考书、文献等):
1.王琦,《3DMax8白金手册》,电子工业出版社,2008.
《三维动画制作》课程教案
授课题目(教学章节或主题):
第十章MentalRay渲染器(选修)
授课学时
2
授课时间
授课类型
新授课
教学方法
讲授、讨论
教学手段
实例讲演,配合课件。
内容纲要:
1.常用渲染器介绍。
2.MentalRay渲染器简介
3.MentalRay渲染器的常用设置。
4.利用MentalRay渲染器渲染场景。
教学目的与要求:
1.了解除3DMax默认的线扫描渲染器之外常见的其他专业渲染器。
2.了解MentalRay、Brezil、Lightscape渲染器的特点
3.了解MentalRay渲染器的优势
4.掌握MentalRay的常用参数设置。
5.掌握利用MentalRay渲染场景的方法,包括动态和静态场景的处理。
重点与难点:
重点是MentalRay渲染器的设置和使用
教学过程(主要教学环节设计、时间分配、板书设计等):
1.复习上节内容
2.课程导入:
线扫描虽然速度比较快,但是在处理精细的光影关系方面存在重大缺陷,比如黑洞(图片展示)等。
有没有更好的工具呢?
3.讲授MentalRay渲染器与3DMax的整合的来龙去脉。
4.讲授MentalRay渲染器的优势。
5.示范并讲授MentalRay渲染器的参数设置和场景渲染方法。
6.讲授在MentalRay中进行灯光属性调整的方法。
7.复习小结。
思考题、讨论题、作业等:
作业:
1.相比于线扫描渲染器,MentalRay有什么优势?
参考资料(含参考书、文献等):
1.金属光之家.http:
//www.MentalR
2.王琦,《3DMax8白金手册》,电子工业出版社,2008.
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