本科《幼儿园组织与管理》试题答案及评分标准.doc
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试卷代号:
1350
国家开放大学(中央广播电视大学)2014年秋季学期“开放本科”期末考试
幼儿园组织与管理试题
2015年1月
注意事项
一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。
考试结束后,把试卷和答题纸放在桌上。
试卷和答题纸均不得带出考场。
监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。
二、仔细读懂题目的说明,并按题目要求答题。
答案一定要写在答题纸的指定位置上,写在试卷上的答案无效。
三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔(含签字笔)答题,使用铅笔答题无效。
一、单项选择题(从下列备选答案中选出一个正确答案,将其代码填在答题纸上,不选、错选、多选均不得分。
本大题共5个小题,每小题2分,共10分)
1.幼儿园组织机构设置中具体工作层主要是()
A.园长B.班级教师
C.保教主任D.总务主任
2.幼儿园管理活动的最终目的是()
A.实现幼儿园的保教目标
B.实现幼儿园营利
C.做好家长工作
D.激发教师工作积极性
3.幼儿园保教质量的评价的目的不仅在于作出价值判断,更要了解教育是否适宜,是否有效,以便于调整和改进当前工作。
这一表述体现了幼儿园保教质量评价时的()原则。
A.评价与指导相结合的原则B.多元化原则
C.全面性的原则D.可行性原则
4.幼儿园总务工作如同军队的后勤工作,所谓“兵马未到,粮草先行”这说明幼儿园总务工作具有()
A.服务性B.广泛性
C.先行性D.全局性
5.下面哪项是幼儿园公共关系的内部公众()
A.幼儿园的教职B.幼儿的家长
C.主管部门人员D.公众媒体
二、判断题(请在答题纸相应的位置填写判断结果,对的打“√”,错的打“X”。
本大题共5个小题,每小题2分,共10分)
6.幼儿园规章制度相当于幼儿园的“法律”,应该具有稳定性,一经制定,就不能更改。
()
7.建立合理必要的教研活动制度是持久、正规地开展教研活动的保证。
()
8.幼儿园内部的整体效益主要取决于幼儿园内教职工个人能力素质,与教职工之间的组合和搭配是否合理没有关系。
()
9.教职工的任用是一个动态变化的过程。
()
10.办园理念是幼儿园园长对幼儿园办园的理性认识。
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三、名词解释题(本大题共2个小题,每小题5分,共10分)
11.戴明环学说
12.幼儿园组织文化
四、简答题(本大题共2个小题,每小题10分,共20分)
13.幼儿园管理的内容包括哪几方面?
14.对幼儿园计划制定、执行以及检查情况进行总结时,应该注意哪些问题?
五、论述题(25分)
15.结合幼儿园管理的实际情况,谈谈如何优化幼儿园管理的过程。
六、材料分析题(25分)
16.分析下面材料,并按照要求完成后面的问题。
户外活动时间到了,某幼儿园大一班的幼儿在张老师的带领下,正在操场上玩耍。
可是,趁张老师不注意时,—名叫洋洋的幼儿悄悄地独自跑到了偏僻的院墙拐角处去玩,那里放着一个破损的铝合金窗框,洋洋便动手去搬窗框,却不慎被窗框上残留的碎玻璃扎破了手。
洋洋的右手顿时鲜血直流,他也吓得大哭起来。
张老师听到哭声,忙把洋洋抱到医务室进行了简单包扎,然后通知了家长,并送到了最近的医院进行治疗,洋洋的右手共缝合了8针。
洋洋在家修养期间,幼儿园园长和张老师多次去探望,两周后,洋洋才回到幼儿园。
如果您是一名幼儿园管理者,针对这起事故,您将采取哪些管理措施。
试卷代号:
1350
国家开放大学(中央广播电视大学)20“年秋季学期“开放本科”期末考试
幼儿园组织与管理试题答案及评分标准
(供参考)
2015年1月
一、单项选择题(从下列备选答案中选出一个正确答案,将其代码填在答题纸上,不选、错选、多选均不得分。
本大题共5个小题,每小题2分,共10分)
1.B2.A3.A4.C5.A
二、判断题(请在答题纸相应的位置填写判断结果,对的打“√”,错的打“X”。
本大题共5个小题,每小题2分,共10分)
6.错7.对8.错9.对10.错
三、名词解释题(本大题共2个小题,每小题5分,共10分)
11.戴明环学说
戴明环学说是由美国管理学家、统计学家戴明(W.E.Deming)提出来的。
该学说认为管理过程可以用一个不断转动的圆环来表示,这个圆环由计划、执行、检查、处理四个阶段组成,它们有序地排列在圆环内的适当位置上。
这个环被称为“戴明环”,也叫PDCA循环。
12.幼儿园组织文化
幼儿园组织文化是指在一定背景条件下,经过长期的发展而逐步形成的,全体组织成员普遍认同并且遵循的共同价值观念、精神信仰、行为准则、工作作风等精神力量的总和。
四、简答题(本大题共2个小题,每小题10分,共20分)
13,答:
(1)对人的管理;
(2)对财、物的管理;(3)对事的管理;(4)对时间、空间的管理;(6)对信息的管理。
14.答:
(1)总结要以目标、计划为依据;
(2)总结要以检查工作为基础;(3)总结要全员参与;(4)总结要注重把现象和经验转化为管理理论。
五、论述题(25分)
15.答案参考要点如下:
(答案只限于参考,只要考生的回答言之有物,言之有理,阅卷教师可酌情给分)
答:
(1)注意管理过程的整体性。
幼儿园管理过程的计划、执行、检查、总结四个环节,各有任务,相对独立存在,不能相互取代。
但这四个环节又彼此结合,相互渗透,环绕目标按照一定顺序向前行进,共同构成了幼儿园管理的全过程。
四个环节相互关联,相互制约,缺一不可。
(7分)
(2)注意幼儿园管理过程中的递进性。
管理活动总是按照计划——执行——检查——总
结这一顺序进行的,完成一个周期,而后继续开始下一个周期,如此周而复始,不断实现这四个环节的运转。
(6分)
(3)注意幼儿园管理过程中的反馈性。
幼儿园管理过程中各环节既有递进关系,又有交叉关系,它们之间相互联系相互渗透。
在具体管理过程中,各环节存在反馈回路。
(6分)
(4)注意幼儿园管理过程中的目的性。
管理过程必定是以实现一定目的为中心运行的,所以,管理过程肯定具有目的性。
(6分)
根据考生结合实际的情况,可再给3分。
六、材料分析题(25分)
16.答案参考要点如下:
(答案只限于参考,只要考生回答的言之有物,言之有理,阅卷教师可酌情给分)
答:
(1)首先对事故进行调查,搞清楚事故发生的原因。
事故发生的原因可能主要有如下三个:
一是后勤工作人员安全意识差,物品放置的位置不合理;二是带班教师疏忽,没有照顾到全体幼儿;三是幼儿自身缺乏自我保护意识。
(5分)
(2)针对上述问题,可以出台如下管理措施:
第一,建立健全安全工作责任制,特别是将后勤人员纳入到安全责任制度范畴内,进一步明确和细化后勤人员的岗位工作职责,规范其岗位工作流程,并强化全体教职工的安全责任意识。
(4分)
第二,开展“防范安全事故大家谈”活动,请每位教职工结合各自的岗位特点,查找出本岗位工作中有哪些容易发生安全事故的管理“盲点”或“漏点”,并针对这些隐患,研究制定出具体的防范措施。
(4分)
第三,建立设备器械检查和维修制度,安排专门人员定期检查,并及时做好检查记录和维修、更换工作。
幼儿园要定期请专业人员检修、保养各种器械设备,对于陈旧、老化的器械,幼儿园要舍得花钱维修或坚决更换,以保障幼儿的生命安全。
(4分)
第四,开展全面排查幼儿园安全隐患的工作。
对于可以排除的安全隐患,幼儿园要采取坚决有力的防范措施;对于一些可能存在危险的地方,如楼梯、平台等,幼儿园要设置幼儿能看懂的警示标志,以引起幼儿的重视,防止发生危险。
(4分)
第五,将安全教育列入幼儿园的课程体系。
幼儿园要结合幼儿的年龄特点,通过丰富多样的游戏、学习、训练和实践等活动,对幼儿开展经常性的安全教育,使幼儿对可能存在的危险提高警觉,增强其自我保护的意识和能力,最大限度地保护幼儿的生命安全与健康。
(4分)
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